3 第三章
方舒苗拿著學(xué)生名冊(cè)站在講臺(tái)上點(diǎn)名。
不出意外,包括任迪在內(nèi)的幾個(gè)“困難戶”再一次逃了早自習(xí)。
方舒苗點(diǎn)名點(diǎn)到最后已經(jīng)眼泛淚花。
班級(jí)早晚自習(xí)的出勤率直接掛鉤班委工作業(yè)績(jī),對(duì)于有心想要競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)席位的方舒苗來說至關(guān)重要。
奈何此班奇葩太多,方舒苗上任三天,臉上已經(jīng)開始爆痘了。
除了朱韻沒人關(guān)注臺(tái)上的班長(zhǎng),大家都在埋頭苦學(xué)。尤其那個(gè)角落里的高數(shù)課代表吳孟興,簡(jiǎn)直就要把臉貼在高數(shù)書上了。
朱韻著實(shí)有點(diǎn)奇怪。
高等數(shù)學(xué)目前為止才上了一節(jié)課,張老師在課上主要講了三點(diǎn)——
《高等數(shù)學(xué)》學(xué)什么?
《高等數(shù)學(xué)》課的要求有哪些?
怎么學(xué)好《高等數(shù)學(xué)》?
不過好學(xué)生自我要求高也正常,提前預(yù)習(xí)無可厚非。朱韻端正心態(tài),也翻開書看了起來。
中午吃完飯,方舒苗去開會(huì),任迪不知所蹤,寢室只有朱韻一個(gè)人。屋里太靜,靜得她曬著太陽(yáng)迷迷糊糊就睡著了,睜開眼睛的時(shí)候已經(jīng)遲到。
班主任的高數(shù)課。
朱韻頂著睡成雞窩的頭發(fā)一路狂奔,心里祈禱千萬別點(diǎn)名。
課堂上。
張老師正在介紹微積分。
朱韻做賊一樣貓著腰,趁老師回頭看黑板的時(shí)候,小心翼翼從后門溜進(jìn)去,就近坐在最后一排的角落里。
她氣喘吁吁地問旁邊的同學(xué)。
“點(diǎn)點(diǎn)、點(diǎn)——”
“沒?!?br/>
……這聲音。
朱韻撥開自己睡亂的頭發(fā)。
李峋。
她進(jìn)屋時(shí)頭壓得太低了,根本沒有看到是他。
“謝謝?!彼÷曊f。
李峋沒有應(yīng)聲。
對(duì)于剛剛經(jīng)歷了黑暗高三,做過無數(shù)變態(tài)題庫(kù)的新生們來說,高等數(shù)學(xué)的入門課程很簡(jiǎn)單,幾乎都是常識(shí)性的知識(shí)。
簡(jiǎn)單的課程內(nèi)容讓朱韻有更多的時(shí)間分散精力關(guān)注其他的事。譬如她發(fā)現(xiàn)身邊的人此時(shí)非常專注——雖然他專注的點(diǎn)也不是講臺(tái)上的張老師。
其實(shí)包括剛剛朱韻問話的時(shí)候在內(nèi),李峋至始至終都沒有看她一眼,他的全部注意力都在自己腿上。
那里放著一臺(tái)十一二寸大小的筆記本電腦。
朱韻不能明目張膽地看過去,不知道他具體在干什么,只聽到他不停地敲擊鍵盤,速度奇快。
是不是該墊張膜啊……朱韻心說。
你敲得這么旁若無人,很容易被發(fā)現(xiàn)啊。
前方張老師叫課代表回答問題。
吳孟興可能是早上學(xué)得太猛,導(dǎo)致午后困頓,被叫起來時(shí)緊張得話都說不完整。
“那個(gè)……就是,就是……”
吳孟興臉漲得通紅,盯著書,頭也不敢抬。
在安靜的幾秒鐘里,教室后方那隱隱的,富有節(jié)奏感的敲擊聲越發(fā)明顯了。
在全班都回頭看過來之前,朱韻輕輕咳嗽一聲。
毫無作用。
李狀元顯然已經(jīng)進(jìn)入渾然忘我的境界。
可能是遇到什么瓶頸,李峋眉頭蹙著,下手更加用力。
前面吳孟興還僵著,張老師好聲道:“別緊張,叫你起來就是精神精神。大家也是啊,下午第一節(jié)課最容易困,堅(jiān)持一下?!彼D了頓,往后看?!澳莻€(gè)……李峋同學(xué),你來回答一下吧?!?br/>
叫到名字還沒反應(yīng),朱韻猶豫著要不要正式提醒他,李峋另一側(cè)的同學(xué)已經(jīng)開口了。
“喂,叫你呢?!?br/>
他在桌下踢了李峋一腳,李峋總算抬頭。
那同學(xué)極快速地,用只有最后一排才能聽見的聲音對(duì)他說:“課后練習(xí)第六題,分解復(fù)合函數(shù)?!?br/>
書一直都是擺好的,李峋往下瞥了一眼。
那位同學(xué)接著說:“從外往里分,第——”
李峋把筆記本放到地上,起身。
隨著他站起,一股香味被帶了起來……
朱韻輕輕一吸。
沐浴露?
“y=2u,u=-v2,v=sinw,w=3x?!?br/>
好像是薄荷味的。
“正確,請(qǐng)坐。”張老師滿意地說。
課代表的后脖子都紅成麻辣味了。
李峋坐下,旁邊的同學(xué)有點(diǎn)興奮地說:“好快啊?!?br/>
高見鴻。
朱韻對(duì)他的印象停留在軍訓(xùn)期間,那時(shí)方舒苗被各種雜務(wù)摧殘,實(shí)在分不開身了,便找同學(xué)幫忙跑腿,高見鴻答應(yīng)了很多次。
他是個(gè)陽(yáng)光爽朗的男生,在班里很受歡迎。
李峋的思路被張老師的提問打斷,看起來也沒有繼續(xù)下去的心情了。他扣上電腦,跟旁邊的高見鴻聊了起來。
下課鈴響。
朱韻抱著書本,與身旁的李峋同時(shí)起身。她下意識(shí)停頓……
您先走。
她跟在李峋和高見鴻身后離開教室。
走廊里擠滿了下課的學(xué)生,她抬頭看,李峋的身高和黃金后腦勺在人群里極為突出,他單臂夾著電腦和書,一手揣在褲兜里,消瘦而修長(zhǎng)。
方舒苗回到宿舍,見屋里只有朱韻一個(gè)人,頓時(shí)臉就垮了。
“怎么辦啊?!狈绞婷绨嶂首觼淼街祉嵣磉呑隆?br/>
“我要愁死了。”方舒苗抱著朱韻手臂訴苦,“他們是有多不喜歡上自習(xí),他們是怎么考上這所學(xué)校的?”
“你先別激動(dòng)?!?br/>
“我怎么能不激動(dòng),你看看我班這出勤率,我要完蛋了?!?br/>
“……”
方舒苗上火上得嗓子都啞了。
朱韻給她出主意,“要不你跟張老師談?wù)???br/>
“有用嗎?”
“讓他找他們聊聊,畢竟老師嘛,肯定威懾力強(qiáng)一些?!?br/>
“有道理?!狈绞婷畿S躍欲試,搬著凳子回去了。
手機(jī)震起來,朱韻掏出一看,是母親的電話。她拿著手機(jī)離開寢室,到走廊盡頭的陽(yáng)臺(tái)接聽。
母親照常的噓寒問暖。
“課緊張嗎?”
“不緊張,才剛開學(xué)?!?br/>
“老師怎么樣?”
“挺好的?!?br/>
“要聽老師的話,不要讓媽媽擔(dān)心?!?br/>
“我都多大了,我乖不乖你還不知道嗎?”
母親在電話里溫柔地笑:“知道知道,你一直都是媽媽的驕傲。對(duì)了,同學(xué)都怎么樣?”
呃……
朱韻條件反射地想起了蛋糕女和金毛怪。
“還都挺有性格的?!?br/>
“有性格?”
朱韻未免母親的長(zhǎng)篇大論,轉(zhuǎn)移話題說:“對(duì)了,我們班班長(zhǎng)跟我一個(gè)寢室,是個(gè)很好的女生。”
母親果然順利被帶跑。
“那你要好好跟人家相處啊?!?br/>
朱韻把方舒苗愁心學(xué)生會(huì)選舉的事跟母親講,不過當(dāng)中涉及到的具體人物她一句帶過。
“你要幫她啊。”母親聽完了說,“她是個(gè)好孩子,你有能力的話就盡可能幫幫她。哪有剛上學(xué)就開始逃課的,太不像話了?!?br/>
“……嗯?!?br/>
母親鄭重其事地說:“很多學(xué)生都把高考當(dāng)成終點(diǎn),這是很錯(cuò)誤的觀念,大學(xué)才是真正傳授立身根本的地方。這不是結(jié)束,甚至連中哨站都不是,絕對(duì)不能掉以輕心?!?br/>
“嗯。”
貌似是另一個(gè)方向的長(zhǎng)篇大論,朱韻換了個(gè)姿勢(shì)拿手機(jī)。
母親條理清晰地發(fā)言了二十幾分鐘后,總結(jié)說:
“……好了,雖然認(rèn)真念書很重要,但也要注意勞逸結(jié)合。多出去逛逛,別總呆在屋里?!?br/>
“嗯?!?br/>
朱韻剛準(zhǔn)備說結(jié)束語(yǔ),母親又開口——
“還有,你們還太小,沒有接觸過社會(huì),價(jià)值觀很不成熟。千萬不能拿無知當(dāng)成樂趣,拿無禮當(dāng)成性格,知道嗎?”
“……”
以為一句話能把話題轉(zhuǎn)移,自己還是太天真了。
放下電話,朱韻剛好跟外面回來的方舒苗碰了個(gè)頭。
方舒苗滿頭大汗跟朱韻說自己跟張老師的溝通結(jié)果。
“張老師的意思是讓班委先接觸一下,如果沒效果再讓他來說。他說畢竟剛開學(xué),直接讓老師去跟學(xué)生談,太正式了?!?br/>
朱韻點(diǎn)點(diǎn)頭,然后就看到方舒苗一臉期待的表情。
“……”
方舒苗拉住朱韻的手:“救命?!?br/>
“…………………………”
朱韻參考了一下剛剛母親的話,說:“也行,你讓我去找誰談?”
方舒苗:“最難的就是那倆咯。”
“都讓我去?”朱韻一頭汗。
方舒苗:“那你選一個(gè)。”
“任迪?!?br/>
方舒苗深吸一口氣,“行,那我去找李峋?!彼那母嬖V朱韻,“剛剛我看見任迪了,她在操場(chǎng)?!?br/>
朱韻往陽(yáng)臺(tái)外望去。
天色漸暗,遠(yuǎn)處的操場(chǎng)一片漆黑,像吞人的猛獸。
“我去看看?!?br/>
朱韻在樓下買了兩杯奶茶,準(zhǔn)備等會(huì)談心用。
一天的課都上完了,大批學(xué)生向生活區(qū)的方向走,朱韻逆行在青灰色的水泥路上。
操場(chǎng)被高大的鐵絲網(wǎng)圍著,朱韻繞到入口處,一抬眼,看見了兩抹身影。
按理來說這么暗的天色下,很難看清什么。
可架不住有個(gè)人走哪都喜歡帶電腦。
操場(chǎng)上零星有些鍛煉身體的人。中央是足球場(chǎng)地,本校的足球場(chǎng)質(zhì)量不高,草不新,甚至有些荒涼感,被很多愛踢球的同學(xué)抱怨過。
朱韻倒是覺得這里不錯(cuò)。
設(shè)想哪天一對(duì)情侶坐在這片荒草地里,一同看沒有星星的夜空……這種永久且過時(shí)的文藝范,還挺吸引人的。
然后,現(xiàn)在——
朱韻回過神。
兩個(gè)目標(biāo)人物都在前方。
上,還是不上。
這是一個(gè)問題。