“我媽就是爺爺收養(yǎng)的眾多孩子之一。”櫻白的眼睛很漂亮，清澈見(jiàn)底：“我媽是個(gè)棄嬰，身體從小就很虛弱，直到被爺爺收養(yǎng)，情況才有所好轉(zhuǎn)。”
    “她被爺爺撫養(yǎng)長(zhǎng)大，一直呆在爺爺身邊，直到二十歲的時(shí)候，我媽遇到了我父親。”
    “他們辦了很簡(jiǎn)單的婚禮，很快就有了我。”
    “母親生下我以后身體越來(lái)越差，父親對(duì)母親的態(tài)度也逐漸發(fā)生改變。”
    “后來(lái)母親的公司倒閉，欠下了大量債務(wù)，他天天被人追債，經(jīng)常把我和母親丟在家里，自己一個(gè)人跑到外面躲債。”
    “他總說(shuō)追債的不會(huì)為難女人和新生兒，每隔幾天才敢在深更半夜回來(lái)。”
    “就這樣持續(xù)了幾個(gè)月，直到父親停止和家里通訊，再也沒(méi)有回那個(gè)家。”
    “帶著孩子擔(dān)驚受怕，每天被追債的敲門，潑油漆，終于有一天母親病倒了。”
    “醫(yī)生給爺爺打了電話，他這才知道自己收養(yǎng)的女兒過(guò)的很糟糕。”
    “白發(fā)人悉心照顧黑發(fā)人，這在醫(yī)院里并不常見(jiàn)，母親的身體越來(lái)越差，她想要再見(jiàn)父親一次，不是為了什么所謂的愛(ài)情，只是想給父親一巴掌，問(wèn)父親一句話。”
    “她的愿望直到死都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，爺爺送走她那晚，感覺(jué)又老了很多。”
    “后來(lái)我就跟著爺爺生活，讀書(shū)、上學(xué)……”櫻白說(shuō)著說(shuō)著又低下了頭：“我不想給他添麻煩，我不想的。”
    在櫻白口中，暮陽(yáng)中學(xué)的老校長(zhǎng)是一個(gè)非常好的人，人性中的邪惡和欲望幾乎無(wú)法在老人身上看到，這也堅(jiān)定了陳歌想要找到對(duì)方的決心。
    “你爺爺真是一個(gè)很不錯(cuò)的人，你知道現(xiàn)在在哪里嗎？我想見(jiàn)他一面。”如果能知道離開(kāi)的鬼校的方法，陳歌就再也不用有所顧忌，他將立于不敗之地。
    櫻白搖了搖頭：“他住在學(xué)校外面，總是在我最無(wú)助快要撐不下去的時(shí)候出現(xiàn)，每次看到他我都會(huì)很安心。”
    “明白了。”陳歌沒(méi)有再去詢問(wèn)，鬼校很快就要大亂，老校長(zhǎng)絕對(duì)會(huì)過(guò)來(lái)保護(hù)自己這個(gè)孫女的，所以他守株待兔就好：“你好好休息，我就不打擾你了。”
    合上簾子，陳歌滿腦子想的都是老校長(zhǎng)，對(duì)方幾次避開(kāi)自己，這回一定不能放過(guò)了。
    離開(kāi)了櫻白的床位，陳歌才忽然意識(shí)到了一件事，女孩在回憶過(guò)去的時(shí)候，沒(méi)有提及任何和櫻紅有關(guān)的信息，就仿佛她的生活中根本沒(méi)有櫻紅這個(gè)人一樣。
    “全家福上明明有櫻紅的存在，這孩子為什么要忽略掉她？在這對(duì)姐妹當(dāng)中發(fā)生過(guò)什么事情？”
    陳歌感覺(jué)櫻白之所以會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，很可能也和櫻紅有關(guān)。
    “等找到了老校長(zhǎng)，一切就都迎刃而解，先不管他們了。”記住櫻白的床位，陳歌腦海里甚至產(chǎn)生了將櫻白留在自己身邊，貼身保護(hù)的想法，不過(guò)考慮到里屋的那個(gè)醫(yī)生很難對(duì)付，他還是放棄了。
    繼續(xù)查看病房，陳歌在經(jīng)過(guò)最后一張病床的時(shí)候，聞到了一股刺鼻的藥味。
    掀開(kāi)白布簾子，陳歌看向病床，里面平躺著一個(gè)長(zhǎng)相非常普通的男孩。
    他雙手雙腿都纏著繃帶，兩眼無(wú)神，怔怔的盯著天花板，就算有人掀開(kāi)簾子，他也沒(méi)有任何反應(yīng)。
    這孩子似乎不在乎外界發(fā)生的所有事情，就像是一具行尸走肉。
    “閆飛？”
    看到男孩這個(gè)模樣，陳歌心里很不是滋味，這孩子就像是所有普通平凡的人一樣，他是一個(gè)大眾的縮影。
    “我知道你心里難受，我也不是來(lái)勸解你的，只是想告訴你，我?guī)湍銏?bào)仇了。欺負(fù)你的人我?guī)湍阕崃怂活D，等放學(xué)以后，我還會(huì)再給他們一些更深刻的教訓(xùn)。”
    面對(duì)不同的人說(shuō)不同的話，陳歌想要快速和閆飛拉近距離，只能這么做。
    他說(shuō)完后，病床上的閆飛依舊沒(méi)有任何反應(yīng)，似乎對(duì)什么都不感興趣。
    陳歌又試著說(shuō)了幾句，可不管他怎么說(shuō)，閆飛都沒(méi)有回應(yīng)，甚至身體都沒(méi)有動(dòng)一下。
    無(wú)法交流，常雯雨給陳歌的任務(wù)要比想象中困難很多。
    站在病床旁邊，陳歌正要把手伸進(jìn)簾子，檢查一下閆飛的身體到底出了什么問(wèn)題，不遠(yuǎn)處的房門突然被打開(kāi)，好像是醫(yī)生出來(lái)了。
    時(shí)間有限，陳歌收回了手，他帶著一絲惋惜看向閆飛。
    “黑暗就在那里，就算你無(wú)視它，它也不會(huì)憑空消失，你要不融入它們成為黑暗的一部分，要不就自己成為光，照亮所有黑暗。”
    “我知道你能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，也知道你曾經(jīng)反抗過(guò)，現(xiàn)在我就坐著你曾經(jīng)的座位上，你沒(méi)有做到的事情，我來(lái)幫你做。”
    “以眼還眼，以牙還牙，等我懲罰了應(yīng)該受到懲罰的人，我會(huì)再來(lái)找你。”
    閆飛的情況比陳歌想象的還要嚴(yán)重很多，他徹底封閉了自己，不說(shuō)話，不交流，可能只有刀子割在了身上，那種最原始的疼痛能讓他感知到自己還活著。
    “你沒(méi)有錯(cuò)，我會(huì)證明給你看。”
    陳歌想要改變這所學(xué)校，首先要改變學(xué)生們的觀念。
    在遭遇或者看到同學(xué)遭受校園暴力后，沉默解決不了任何問(wèn)題，只有勇敢的站出來(lái)，才能保護(hù)自己，保護(hù)別人。
    如果所有學(xué)生都可以這么做，那校園暴力會(huì)在產(chǎn)生一個(gè)苗頭時(shí)就被制止。
    陳歌不奢望其他學(xué)生能像他一樣，他只是把自己樹(shù)立為一個(gè)標(biāo)志，一個(gè)敢在鬼校里對(duì)校園暴力說(shuō)不的男人。
    走出醫(yī)務(wù)室，陳歌回到自己班里。
    講臺(tái)上的老師掃了他一眼，就沒(méi)有再說(shuō)話。
    放學(xué)鈴聲響起，老師第一個(gè)走出教室，他似乎有什么急事要處理。
    老師走后，最后一排的幾個(gè)學(xué)生立刻竄出教室，他們對(duì)著陳歌指指點(diǎn)點(diǎn)，似乎在計(jì)劃著什么事情。
    “你今晚不要一個(gè)人回去了，讓你爸媽來(lái)接你。”李炳出于好意，冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)，塞給了陳歌一張紙條。
    “如果我爸媽真過(guò)來(lái)，恐怕會(huì)直接掀了這學(xué)校，可惜，我也好久沒(méi)有見(jiàn)他們了。”陳歌坐在自己位置上慢吞吞的收拾著課本。
    “我沒(méi)跟你開(kāi)玩笑，他們?nèi)撕芏啵∧闫茐牧擞螒蛞?guī)則，他們會(huì)一起對(duì)付你的！”李炳很是著急，他似乎已經(jīng)看到了陳歌的悲慘下場(chǎng)。
    “放心吧，比人多我還真沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)。”陳歌把最后一本書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，大步走出教室。
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