“果然，全部都寫了最后一題……”收卷的時(shí)候，鄭玄親自過目了所有人的試卷。
    雖然有些語焉不詳，肯定要大扣分，但每個(gè)人都有下筆。
    主要是沒有人，主動(dòng)出面為大漢說話，也是，一般這種情況不寫都已經(jīng)有問題。
    “泰山書院的學(xué)生，再傻也知道什么能說，什么不能說……不過話說回來，這糊名制有些意思，那么多試卷，幾乎看不出是誰是誰的。”鄭玄看著試卷。
    嚴(yán)格來說他們已經(jīng)有些犯規(guī)，畢竟按照規(guī)定，接下來這些人的試卷，還要進(jìn)行譽(yù)寫。
    抄寫完畢之后，他們才有資格評(píng)卷。到那個(gè)時(shí)候，就真不知道誰是誰的。
    “科考既然作為取士制度，那么自然會(huì)有人不打算走正道。舞弊無法杜絕，只能最大限度的預(yù)防。就算考出來，到地方估計(jì)考核制度也需要完善……”荀緄想了想。
    然后搖了搖頭，自己只是‘客席’，為什么要幫張鈺操心這個(gè)問題？
    “那也輪不到我們操心。”鄭玄隨口回了句，他們這些在這里教書的，都是受生命所累的老人。搞不出什么新花樣，又舍不得累積起來的名聲，所以拒絕加入張鈺麾下。
    于是被發(fā)配到書院之中教書，教書育人總不會(huì)有錯(cuò)吧？
    當(dāng)然鄭玄的情況特殊些，他被張鈺調(diào)養(yǎng)得很好，身體很健康，說是四十歲的青年都有人信。
    同樣，他也很好奇，張鈺能把華夏帶到什么方向。
    明面上沒有投效，實(shí)際上在教書和經(jīng)營書院上，卻是盡心盡力了，這本身也是他擅長的領(lǐng)域。
    只是荀緄不太一樣，總要照顧一下他的想法。
    “也是……”荀緄點(diǎn)了點(diǎn)頭，把試卷放了回去。沒有譽(yù)寫，那就不能隨便亂看。
    兩人只是稍微用了點(diǎn)特權(quán)，看看最后一題大家是怎么回復(fù)的，看完了，那就可以了。
    這件事情當(dāng)然是匯報(bào)給張鈺，免得泄露出去，張鈺把責(zé)任算在他們頭上。
    就算沒有這個(gè)因素，他們也會(huì)上報(bào)，在書院里工作的，不僅是不愿歸順的豪族子弟，也有書院本身的畢業(yè)生，每年都會(huì)有那么幾個(gè)，選擇留在書院工作。
    身為‘學(xué)生’，想張鈺這個(gè)‘老師’匯報(bào)是很有必要的。
    實(shí)際上哪怕是現(xiàn)在，書院的祭酒，或者說院長，依然是由張鈺親自擔(dān)任。或許過兩年，科考成熟之后，把書院拆分成泰山書院，和泰山軍學(xué)院，再把院長的位置讓給鄭玄或荀緄。
    反正科考最后一論，決定名次的考試，都要由他親自考校，最終目的一致就好。
    “知道了……”張鈺對那兩人的節(jié)操，還是稍微有些放心的。
    還有一點(diǎn)，就是荀緄其實(shí)不能參與閱卷，畢竟荀采在這一屆的考生里面，他要避嫌。
    鄭玄負(fù)責(zé)總攬科考的事務(wù)，本身不直接參與評(píng)卷。
    只要他們不刻意要求，評(píng)卷人關(guān)注某張卷子，只要沒有類似這樣的行為，那張鈺就無所謂。
    那么問題來了，誰負(fù)責(zé)評(píng)卷呢？！
    “我不太明白……”董昭看著眼前這一堆試卷，雖然不算多，不過這是工作意外的額外加班，“為什么會(huì)安排我們來評(píng)卷？”
    “教主麾下，扣除書院兩位副院長之外，他麾下還有誰有資格閱卷？”戲志才回道。加班的又不是只有他一個(gè)，自己也在加班來著。
    這次負(fù)責(zé)閱卷的有四人，分別是張賁、戲志才、董昭和孫乾。
    四人同時(shí)閱卷，然后給出分?jǐn)?shù)，最終成績?nèi)サ粢粋€(gè)最高分和一個(gè)最低分，取中間兩人的平均分。
    武考部分也不變，畢竟武考扣除第一天的對策外，其他三天都是現(xiàn)場評(píng)審。
    根據(jù)其表現(xiàn)出來的數(shù)據(jù)來決定分?jǐn)?shù)，該多高就多高，這個(gè)沒什么好作弊的。
    “也是……”董昭不抱怨了，張鈺麾下優(yōu)秀的人才的確沒幾個(gè)。
    或者說有，而且不少，把荀彧和荀攸等人提拔起來，很快就能把郡班底給構(gòu)筑起來。
    偏偏這些潁川學(xué)子，不少都是從底層開始做起，有些人甚至當(dāng)鄉(xiāng)長。
    在董昭看來，多少有些大材小用的意思，哪怕他知道張鈺的用意。
    考試花了三天，不過第一天的考卷當(dāng)天就糊名，由另外一批人譽(yù)寫，并且送到戲志才等人面前。
    從科考開始后的第五天，批卷已經(jīng)完成，說到底還是參考的人不多才這樣。
    武考的成績更快，第三天剛剛考完，第四天成績就出來了。
    名單貼了出來，按照張鈺的吩咐，過合格線的，才把分?jǐn)?shù)張貼出來。
    沒有合格的，那么就不要把名字寫上去了，也不好看。
    這也意味著，兩個(gè)榜單貼出去，基本就一張紙就足夠，畢竟合格的也就十幾二十個(gè)。
    “才那么少啊……”看著榜單，鄭玄略微嘆了口氣。
    知道教學(xué)的有難度，大部分人都是剛剛開始啟蒙。
    但只要課后好好學(xué)習(xí)，那么進(jìn)度方面還有可能跟上。
    再加上是白活出題，白話答題，又不已學(xué)識(shí)淵博定分?jǐn)?shù)，這樣都不及格……
    幾十個(gè)人考試，最后只有十幾二十個(gè)合格。
    不過就一郡之地而言，有那么多人能夠出仕為官，本身也很難得。按照以前的察舉制，滿二十萬人的郡一年一個(gè)孝廉，滿四十萬兩個(gè)名額，不滿二十萬兩年一個(gè)名額。
    有不少州郡本來人口少，再加上黃巾之亂爆發(fā)，不少郡已經(jīng)是不滿二十萬，這舉孝廉的人數(shù)自然下降許多。朝廷甚至不得不，利用征辟的方法，直接征辟一批郎官。
    話說回來，劉宏也是真的恨透太學(xué)生，寧可新血不足，也不恢復(fù)射策制度。
    不管如何，正常情況泰山原本最多每年推舉一人，現(xiàn)在可好，一年就有十幾二十個(gè)名額，放到全國各州各郡，這數(shù)量就厲害了。
    鄭玄覺得，考試的難度還要進(jìn)一步提升，現(xiàn)在這樣的確沒什么水平可言。
    只能說湊合著用，然后到地方野蠻生長。
    沒有足夠的書本，他們只能依靠實(shí)務(wù)來獲得經(jīng)驗(yàn)，這很考驗(yàn)自覺性。
    問題是人最不值得相信的，就是自覺這玩意，最難的就是自律。
    墮落或止步不前的，估計(jì)會(huì)占很大概率，剩下少數(shù)才能順利成長。
    鄭玄覺得，這樣是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，奈何現(xiàn)階段制度就這樣，只能后續(xù)完善。
    武考那邊通過的比較多，七八十人參加，六十人過線。
    “就分?jǐn)?shù)來說，奉孝，恭喜了！”杜襲來到郭嘉面前，這次考試，郭嘉的分?jǐn)?shù)最高。
    “可惜這分?jǐn)?shù)不排名次，還要看老師那一關(guān)是什么題。”郭嘉無奈的搖了搖頭。