造紙作坊有人盯著了，扶蘇也就暫且把它擱下。
    入夏之后，天氣越發(fā)炎熱，只有早上和晚上稍微涼快一些。
    扶蘇和張良、李由便約好每日早些起來一起練劍讀書，早上趁著還不太熱到處走走，午后天氣熱得厲害，大可以用來午歇，這樣晚上他們又可以精神抖擻地秉燭夜讀。
    張良和李由對(duì)新的時(shí)間安排沒意見，反正十幾歲的少年人正是精神最好的年紀(jì)，哪怕晚上覺少些也沒問題。
    只是他倆依然不對(duì)付，每天早上練劍時(shí)都會(huì)切磋一番，明著是演示給扶蘇看，實(shí)則都是在暗暗較勁。
    扶蘇多少也看出他們對(duì)彼此有些看法，但也沒法居中調(diào)和，畢竟他們并沒有把矛盾挑到明面上來。
    而且他們看似只是相互看不順眼，更深層的原因卻是一個(gè)為秦廷盡忠，一個(gè)心系韓廷。
    這一點(diǎn)是絕對(duì)不能挑破的，否則他們?nèi)齻€(gè)人連短暫的友好相處都做不到。
    扶蘇挺珍惜張良這個(gè)朋友。
    他知道張良不可能一直留在秦國，所以倍加珍惜眼前的相處時(shí)光。
    接下來的日子里三人有問題就相互討論，有感悟就相互切磋，若是遇到解決不了的難題，便去請(qǐng)教韓非或者程邈。
    時(shí)間便在三個(gè)人每日相伴習(xí)劍讀書之中悄然流逝，不知不覺半個(gè)月過去。
    這日張良和扶蘇飯后覺得天氣還算涼快，相約到別莊外散步。
    才走出一段路，張良便見有人開始往別莊西邊送竹子，瞧著數(shù)量還不少。
    張良好奇地問：“這么多竹子，是你讓人收的？”
    扶蘇點(diǎn)頭：“對(duì)，我叫人建了個(gè)作坊，需要竹子做原料。”
    張良眉頭挑了挑，接著問：“作坊？做什么用的？”他還笑著調(diào)侃了一句，“接下來不收糞了？”
    扶蘇也沒瞞著：“糞當(dāng)然還收，這作坊么，是造紙用的。”
    “造紙？”張良琢磨著這陌生的字眼，不太能理解。
    造，自然是制造，紙又是什么？
    扶蘇說道：“紙是用來書寫的，當(dāng)然，還有很多別的用途，不過最重要的就是用來寫文章。我們現(xiàn)在大多用絹帛書寫，其實(shí)有些浪費(fèi)，若是用竹紙來寫的話成本會(huì)低廉許多。”他大致給張良講了一下造紙之法。
    扶蘇講得稀松平常，張良卻越聽越心驚。
    要是這漫山遍野的竹子可以變成扶蘇口里的紙張，那讀書人的書寫習(xí)慣怕是要從此改寫了！
    這段時(shí)間張良除了讀書練劍之外，還在觀察別莊里出現(xiàn)的一些新鮮事物。
    扶蘇讓人收糞堆肥、扶蘇推行改良的新犁這些事張良都了解過了，感覺這些東西可以在勞作過程中摸索出來，扶蘇興許是與某個(gè)老農(nóng)交談時(shí)得到的靈感。
    但，憑空造出一種書寫用的紙張來，可能嗎？
    張良忍不住問：“你怎么想到用竹子造紙的？”
    扶蘇道：“年前我曾經(jīng)大病一場(chǎng)，在夢(mèng)里稀里糊涂地游歷過許多地方，有些我以前沒見過的東西莫名其妙就出現(xiàn)在我腦海里了。我想著反正我要在這里養(yǎng)病，平日里也沒什么事要做，索性就試試到底是不是真能做出來。”
    張良早感覺扶蘇的心智不像是六歲小孩，聽扶蘇這么說竟不覺得驚訝。
    他心里莫名有些沉重。
    如果當(dāng)真有仙人入夢(mèng)把這些東西傳授給扶蘇，那豈不是代表老天在幫著秦國？
    張良問道：“用竹子造竹紙要多久？”
    扶蘇估算了一下，說道：“約莫兩個(gè)多月，現(xiàn)在已經(jīng)讓人處理好一批竹子了，具體能不能造出紙來還得慢慢摸索。”
    張良點(diǎn)點(diǎn)頭，表示了解了。他本來想過一段時(shí)間就與扶蘇辭行，現(xiàn)在看來他至少還得再留兩個(gè)月，好好看看扶蘇所說的紙張。
    兩個(gè)人在別莊外散了一會(huì)步，還是受不住午后猛烈的艷陽，回別莊各自午歇去了。
    扶蘇睡得挺香，張良卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沒能入眠。他翻來覆去半天，最終還是一個(gè)鯉魚打挺從榻上跳了起來，去尋暫住在學(xué)宮的韓非說話。
    韓非聽張良說了造紙之事，也沉默下來。
    如果扶蘇真能把紙張?jiān)斐鰜恚遣皇钦f明秦國是天命所歸？
    韓非坐在綠竹之下，靜默良久，輕輕嘆了口氣。他說道：“左右不過兩個(gè)月，倒時(shí)再看看。”
    張良點(diǎn)頭。
    相處多了，張良漸漸覺得扶蘇雖然早慧，本質(zhì)上卻還是個(gè)赤誠之人，至少待他是這樣。
    比如他想知道的東西扶蘇從不隱瞞，全都大大方方地告訴他，也不防著他與其他人接觸。
    倒是李由那家伙始終對(duì)他心存警惕。
    張良也不在意，倘若他處在李由那個(gè)位置，他會(huì)比李由做得更徹底。
    有了造紙一事橫在心頭，韓非和張良都暫時(shí)歇了離開的心思，安心在云陽縣住了下來。
    隨著最炎熱的盛夏到來，扶蘇眼看著大家都被暑熱逼得心浮氣躁，便按計(jì)劃叫人推舉村中有經(jīng)驗(yàn)的人出來講學(xué)。
    不管大經(jīng)驗(yàn)還是小經(jīng)驗(yàn)，只要可以用到農(nóng)事上，都可以先來找他說一說，他覺得好的，每旬便讓他們上臺(tái)講學(xué)，組織周圍的村民來旁聽，好叫大伙多些交流、少走彎路。
    扶蘇平時(shí)就很和氣，每日早起會(huì)出莊走一圈，好脾氣地和他們打招呼，甚至還駐足和他們閑談。
    不過這和單獨(dú)接見還是不一樣的，知曉扶蘇要專門騰出空來見他們、聽他們說干農(nóng)活時(shí)自己咂摸出來的道理，很多人都覺得受寵若驚！
    至于扶蘇到底能不能聽懂，這一點(diǎn)根本沒有人懷疑。
    扶蘇可是給他們改良出了新犁！
    既然扶蘇說要聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)，那肯定是能聽明白的！
    于是每日扶蘇騰出來接待外客的時(shí)段，別莊的訪客總是絡(luò)繹不絕。
    扶蘇接見的人多了，甚至都能分辨各個(gè)村子在口音上的微小差異，對(duì)方一開口就知曉他們來自哪里。
    學(xué)宮那邊的講學(xué)臺(tái)在六月伊始時(shí)被用了起來，只是上臺(tái)講學(xué)的不是飽學(xué)鴻儒，而是些衣著十分樸素的老農(nóng)；來捧場(chǎng)的也不止是學(xué)宮的學(xué)生，還有許多周圍村莊的村民。
    張良也去聽了兩輪，覺得扶蘇簡直胡來。
    這些老農(nóng)雖也講了些有用的經(jīng)驗(yàn)，但更多時(shí)候在胡吹海侃，底下的“學(xué)生”更是不堪入目，有時(shí)噓聲一片，有時(shí)又滿堂哄笑。本應(yīng)莊敬肅穆的學(xué)宮，硬生生被弄得沒點(diǎn)求學(xué)之地的樣子。
    唯一算得上正經(jīng)授學(xué)的，只有程邈依據(jù)老農(nóng)的講話內(nèi)容擬出來的“生詞表”：每旬的“經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”結(jié)束之后，都會(huì)由已經(jīng)掌握了隸書的隸卒給這些特殊的“學(xué)生”們講解相關(guān)的常用字。
    因?yàn)楦杏X非常實(shí)用，來聽講的村民都學(xué)得挺認(rèn)真。
    扶蘇對(duì)此自有一套說法：“禮不下庶人。”
    對(duì)于這些從未接觸過學(xué)堂、大字不識(shí)一個(gè)的百姓，非要他們一下子變得知書達(dá)禮未免有些不現(xiàn)實(shí)。
    你要是把他們帶到肅穆的講堂之中，用文縐縐的話給他們授課，他們一準(zhǔn)聽得哈欠連天，半個(gè)字都聽不進(jìn)去。
    若是把求學(xué)的門檻設(shè)得太高，有悖于他建學(xué)宮的初衷。
    這種農(nóng)閑時(shí)期開的課，只要能傳授一點(diǎn)實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，再教會(huì)到場(chǎng)的人一些平時(shí)需要用到的常用字，對(duì)扶蘇來說就算是達(dá)到目的了。
    至于更多的，還得慢慢來。
    張良知道扶蘇是有主意的人，也沒再多勸。
    他已經(jīng)觀察了一些時(shí)日，發(fā)現(xiàn)扶蘇這個(gè)旬日授學(xué)效果竟還不錯(cuò)，至少別莊周圍的百姓們每日都在田頭地里討論幾句學(xué)過的字，相互糾正帶著濃重方言的口音。
    有些記性好的，甚至還可以在泥地上練習(xí)學(xué)過的字，雖然寫得歪歪扭扭，但大致寫法是沒錯(cuò)的！
    一時(shí)間，整個(gè)云陽縣吹起了一股識(shí)字之風(fēng)。
    云陽縣的風(fēng)吹草動(dòng)，自然瞞不過咸陽那邊。
    嬴政早已知曉扶蘇那個(gè)“夢(mèng)中所得”的說法和正在運(yùn)作的造紙作坊。聽人說扶蘇安排老農(nóng)到學(xué)宮講學(xué)，嬴政也覺得扶蘇在胡鬧，不過也沒第一時(shí)間寫信去訓(xùn)斥。
    等聽說云陽縣幾乎人人都在習(xí)字，學(xué)風(fēng)之盛遠(yuǎn)勝于周邊各縣，嬴政便寫信夸了扶蘇一番，又給學(xué)宮分撥了一批人手。
    扶蘇是他兒子，只需要出主意就好，有事只管讓底下的人去做。
    嬴政剛把事情安排下去，卻聽有人來報(bào)說尉繚又悄然出了咸陽。
    尉繚是早些年前來投奔大秦的魏國人，嬴政對(duì)他的才學(xué)十分賞識(shí)，每日與他把臂同游，認(rèn)真聆聽他的建議。
    秦國國力日盛，足以勝過其他六國之中的任意一國。但有不少能言善辯的學(xué)者游走六國之間，說服各國合縱抗秦，若是六國聯(lián)合起來必然會(huì)讓秦國難以匹敵。
    嬴政自親政以來，最重要的工作就是徹底瓦解六國“合縱”的可能性，而為這項(xiàng)工作提供重要策略及行動(dòng)方針的人就是尉繚。
    嬴政雖聽從了尉繚的建議，卻不曾把事情交給尉繚去做，而是讓李斯和姚賈去負(fù)責(zé)。
    尉繚對(duì)這個(gè)安排顯然是不太滿意的。
    哪怕嬴政給他許了高官厚祿，賜了美姬良田，尉繚還是總想著逃離咸陽。
    嬴政對(duì)尉繚想跑這件事不甚在意，反正他早安排了人手跟在尉繚左右，不可能讓尉繚走出太遠(yuǎn)。
    嬴政挑挑眉，問來稟報(bào)的人：“他往哪個(gè)方向去了？”
    據(jù)說尉繚精通相面之學(xué)，想來對(duì)卜算也挺擅長，估計(jì)每次都是卜定方向再跑，嬴政對(duì)于尉繚能選挑幾個(gè)方向跑還是挺好奇的。
    聽嬴政這么追問，來稟報(bào)的人便如實(shí)答道：“國尉往云陽縣方向去了。”
    嬴政訝異地“哦”了一聲。
    因?yàn)榉鎏K去云陽縣養(yǎng)病的緣故，嬴政如今對(duì)云陽縣已經(jīng)在熟悉不過。
    扶蘇已經(jīng)從云陽大牢里要走了程邈和韓非，這會(huì)兒尉繚也往云陽縣那邊去，莫非也是沖著扶蘇去的？
    嬴政倚在坐榻上，抬手隨意地在扶手上敲了兩下，吩咐道：“先別急著把人帶回來，看看他是要跑還是要去云陽縣。”
    來稟報(bào)的人領(lǐng)命而去。
    等人走遠(yuǎn)了，嬴政才站起身來，背著手在殿內(nèi)來回走了兩圈，停在一旁擺著的屏風(fēng)前。
    殿內(nèi)的屏風(fēng)上沒有什么山水美人圖，反而畫著一幅清晰的輿圖，嬴政佇立在輿圖前，看著上面那些自己早已爛熟于心的標(biāo)注。
    大秦已經(jīng)完全在他的掌握之中。
    接下來該是整個(gè)天下。
    直至有人說李斯來求見，嬴政才從屏風(fēng)前離開，邀李斯坐下，笑問李斯有什么事。
    另一邊，尉繚騎著驢走在路上，他在城門開時(shí)就出發(fā)，一路慢騰騰地走。
    尉繚知道嬴政不會(huì)放他走，因?yàn)樗岬慕ㄗh太有用了，要是他離開秦國投奔別國，對(duì)秦國來說絕對(duì)是一大威脅。
    這種每天只需要吃喝玩樂的日子對(duì)他來說無疑是一種折磨，他雖已不算年輕，心卻還沒老，并不想安然養(yǎng)老。
    這次悄然離開咸陽，尉繚知道肯定會(huì)有嬴政派來的人跟著，但他沒有放在心上，準(zhǔn)備能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)，就當(dāng)是出城散散心。
    令尉繚意外的是，這次他走了約莫大半個(gè)時(shí)辰，嬴政派來的人依然沒上前攔下他。
    尉繚看著前方的路。
    這條路沒有岔路，只通往云陽縣。
    尉繚其實(shí)也是想去云陽縣看看。
    這個(gè)地方最近很有名，先是公子扶蘇過去養(yǎng)病，一到那邊病就好了；隨后是云陽縣搞出了什么新式茅廁、新式木犁；最近更叫人吃驚，說是云陽縣人人都識(shí)字了！
    尉繚知道的比別人要多一些，他還知道扶蘇先后向嬴政討要了兩個(gè)人，一個(gè)在獄中創(chuàng)造了適合隸卒記錄文書的隸書，一個(gè)則是才名遠(yuǎn)揚(yáng)的韓非。
    算起來，韓非的遭遇與他還挺相像。
    這種種變化，真正追溯起來根源都在一個(gè)人身上：公子扶蘇。
    難道嬴政是默許他去云陽縣？
    尉繚覺得嬴政對(duì)扶蘇這個(gè)兒子的態(tài)度頗值得深究。
    左右咸陽也沒他的位置，尉繚繼續(xù)慢騰騰地騎著驢兒走往云陽縣方向。
    驢兒走得穩(wěn)當(dāng)，就是比較慢，尉繚抵達(dá)別莊時(shí)太陽已經(jīng)高高升起，火辣辣的陽光無情地炙烤著大地。
    尉繚渴得厲害，上前和門房討水喝，卻見幾個(gè)農(nóng)夫打扮的人往別莊里走，還有不少農(nóng)夫在別莊周遭你推我搡，口里說“你去吧”“我還是不太敢去”“這可是你想出來的”之類的話。
    尉繚咕嚕咕嚕地灌下門房盛來的一大碗涼水，隨手抹了把嘴巴，轉(zhuǎn)頭好奇地問門房：“他們這是在做什么？”
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