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    兩人先后走進(jìn)教室，并沒(méi)有引起任何人的懷疑，高三了，所有的學(xué)生都是人人自危，一心只想把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，哪有功夫管別人的閑事，即便是林光輝這種渣滓，為了未來(lái)美好的前途，也不得不將絕大部分心思投注在了學(xué)習(xí)上。
    但他想要教訓(xùn)張?zhí)煊右活D的心思，并沒(méi)有因此而有所收斂，只是他現(xiàn)在時(shí)間不足，他在等，等騰出手來(lái)，他誓要讓張?zhí)煊雍每础?br/>     相對(duì)于他人的緊張情緒，張?zhí)煊泳鸵潘啥嗔耍瑧{借著張松過(guò)不不忘的本事，張?zhí)煊訉?duì)所有的書(shū)本都是看一遍就能記住了，而張?zhí)煊颖旧淼睦斫饽芰σ蚕喈?dāng)不俗，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，比其他學(xué)生要快上三倍以上，這也是為什么，昨天晚自習(xí)前，白婉茹做不出來(lái)的題，張?zhí)煊訁s很快就幫她做出來(lái)的原因。
    所以當(dāng)其他學(xué)生正悶頭看書(shū)或做題的時(shí)候，張?zhí)煊訁s戴上mp4，手里拿著一本數(shù)學(xué)，悠哉游哉的邊聽(tīng)歌邊看書(shū)。
    林光輝從后面看到張?zhí)煊泳尤蝗绱朔潘桑薜囊а狼旋X，但＝＝他并不是沒(méi)腦子的人，知道眼下張?zhí)煊诱抢蠋熝劾锏膶檭海钱?dāng)面和他作對(duì)，肯定沒(méi)有好果子吃，敵強(qiáng)我弱，不能力敵，只能智取。“哼！先讓你得意幾天，等以后再收拾你！”
    倒是白婉茹看到張?zhí)煊勇燥@吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱⑽櫫税櫺忝迹p輕推了他一下。張?zhí)煊于s緊摘下耳機(jī)，輕聲道：“怎么了？”
    白婉茹低聲道：“張?zhí)煊樱呀?jīng)高三了，千萬(wàn)別放松呀！聽(tīng)歌隨時(shí)都可以，但在教室里，還是好好學(xué)習(xí)吧！”這番話(huà)說(shuō)的很婉轉(zhuǎn)，但也帶著一絲責(zé)備之意。
    張?zhí)煊游⑽堊欤S即便閉上了收起來(lái)，認(rèn)真的看書(shū)。
    張?zhí)煊拥淖兓话淄袢憧丛谘勰樕细〕鲆荒ㄎ⑿Γ皖^做題。
    一上午的時(shí)間，在緊張的學(xué)習(xí)中過(guò)去了午放學(xué)鈴一響，盡管數(shù)學(xué)老師已經(jīng)說(shuō)了放學(xué)，并提前走出了教室，但教室里的很多學(xué)生還是沒(méi)有動(dòng)，因?yàn)椤畣时M天良’的數(shù)學(xué)老師布置下了兩道非常難的習(xí)題，而且下午還要抽查，答不上來(lái)的會(huì)受到懲罰，至于懲罰是什么？對(duì)這些教書(shū)育人多年的老教師來(lái)肯定不會(huì)那么簡(jiǎn)單，所以學(xué)生們也是各個(gè)不敢大意，即便是放學(xué)鈴已經(jīng)響了，除了少部分已經(jīng)解答上來(lái)，安心離開(kāi)的學(xué)習(xí)尖子外，其他學(xué)生還在緊張的解答著，而非常不幸的，張?zhí)煊泳褪瞧渲械囊粏T。
    前過(guò)，開(kāi)學(xué)第一天，王老師對(duì)張?zhí)煊幼隽艘淮螠y(cè)試，語(yǔ)文和英語(yǔ)，張?zhí)煊拥某煽?jī)好的簡(jiǎn)直非人，平均分達(dá)到了98，但偏偏數(shù)學(xué)一門(mén)80分，就把整體的平均分給拉下來(lái)了，這可不是張?zhí)煊庸室獾模撬臄?shù)學(xué)成績(jī)也就是這個(gè)水平了。
    這一點(diǎn)就要從數(shù)學(xué)這一門(mén)課程的特殊性說(shuō)起了。
    要說(shuō)起來(lái)，語(yǔ)文和英語(yǔ)對(duì)死記硬背的東西要求比較多，所以擁有張松過(guò)目不忘能力的張?zhí)煊樱梢苑浅］p松的解決，畢竟有了過(guò)目不忘這種能力，加上張?zhí)煊舆€算不錯(cuò)的理解和領(lǐng)悟力，這兩門(mén)功課并不會(huì)帶來(lái)多大難度，但數(shù)學(xué)就完全不同了。
    數(shù)學(xué)這門(mén)功課，其中涉及的各種方程式以及演算能力實(shí)在是太多了，方程式雖然可以死記硬背的記下來(lái)，但是要靈活運(yùn)用的解題，可就非常困難了，而張?zhí)煊拥睦斫饬€沒(méi)有達(dá)到逆天的程度，再加上時(shí)間也太短了些，讓張?zhí)煊拥臄?shù)學(xué)成績(jī)相比于語(yǔ)文、英語(yǔ)，要差的太多。
    至于文科綜合的歷史、地理、政治，這三樣?xùn)|西，張松一個(gè)人的能力就能拿下了，尤其是政治和地理，別忘了，張松在三國(guó)時(shí)期，官職可是益州別駕，放到現(xiàn)代，相當(dāng)于省政府秘書(shū)長(zhǎng)兼民政廳、財(cái)政廳廳長(zhǎng)，官職不可謂不大，所以張松對(duì)政治有著直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。
    至于地理？千萬(wàn)別忘了，西川地圖可是張松畫(huà)下來(lái)送給劉備的，這要沒(méi)有一定的地理認(rèn)識(shí)，怎么可能做到這些，歷史就更不用說(shuō)了，都是死記硬背的東西，過(guò)目不忘的本事很輕松就把它ko了，單從這三個(gè)課程上來(lái)張松比諸葛亮和周瑜都管用。（扯遠(yuǎn)了，回歸正題）
    正是因?yàn)閿?shù)學(xué)的復(fù)雜性，以及各種方程式的應(yīng)用過(guò)于多變，讓張?zhí)煊幽遣⒎悄嫣斓睦斫饬Γ诙唐谥畠?nèi)，根本就吃不透，所以數(shù)學(xué)的成績(jī)雖然也算不錯(cuò)，但和其它科目比，就差的太遠(yuǎn)了，而今天數(shù)學(xué)老師今天又出了兩道難的題目，把張?zhí)煊映畹亩伎彀压P頭咬斷了。
    和他相比，白婉茹卻比較輕松的把兩道題做完了，剛伸了個(gè)懶腰，見(jiàn)張?zhí)煊幼炖镆еP頭，眉毛都快皺成麻花了，輕聲道：“怎么了？哪道題不會(huì)？”
    張?zhí)煊訃@了口氣，苦笑道：“兩道都不會(huì)。”
    坐在后面的林光輝聽(tīng)到了這句話(huà)，如果在正常情況下，這絕對(duì)是他打擊張?zhí)煊拥囊粋€(gè)好機(jī)會(huì)，但林光輝卻非常郁悶的沒(méi)有這么做，因?yàn)椋@兩道題，他也不會(huì)做……
    白婉茹輕笑一聲，道：“沒(méi)想到平均92分的你，也有不會(huì)做的呀！”
    張?zhí)煊佑行擂蔚牡溃骸捌鋵?shí)如果單說(shuō)語(yǔ)文和英語(yǔ)，我的平均分是98，就是數(shù)學(xué)把分?jǐn)?shù)拉下來(lái)了，對(duì)了，差點(diǎn)忘了，你這學(xué)習(xí)委員可是兼任數(shù)學(xué)課代表，課代表大人，看在同桌一場(chǎng)的份上，幫幫忙吧！”
    白婉茹咯的一笑，白了張?zhí)煊右谎郏溃骸柏氉臁！彪S后，便為張?zhí)煊又v解起這兩道題來(lái)。有了白婉茹這個(gè)數(shù)學(xué)課代表的幫助，十幾分鐘后，張?zhí)煊涌偹惆褍傻李}做出來(lái)了，同時(shí)也知道了兩種新的公式運(yùn)算方法，這對(duì)張?zhí)煊觼?lái)收獲還是很大的。
    張?zhí)煊铀闪丝跉猓掌饡?shū)本，笑道：“今天可多謝你了，為了表示感謝，能賞臉讓我請(qǐng)你吃個(gè)飯嗎？”
    白婉茹輕笑道：“不用了，昨晚你還幫我解了一道題呢！今天我們算是兩清好了。”
    “那怎么行，昨天你那是一道題，今天你可幫我解決了兩道題，算起來(lái)，我還欠你一道題呢！所以這個(gè)飯，我應(yīng)該請(qǐng)的。”張?zhí)煊訄?jiān)持道。
    見(jiàn)張?zhí)煊舆@樣堅(jiān)持，白婉茹心想也好，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道：“好吧！給你這個(gè)機(jī)會(huì)。”
    “這是我的榮幸。”
    看著張?zhí)煊雍桶淄袢阌姓f(shuō)有笑的走出教室，林光輝眼中的寒光更冷了。
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