肖天聽(tīng)到政教主任的話(huà)后，并沒(méi)有直接離開(kāi)，而是繼續(xù)問(wèn)道：
    “劉主任，我以前沒(méi)受過(guò)處分，這一次就必須得開(kāi)除我嗎？總得給我個(gè)機(jī)會(huì)吧？”
    “肖天同學(xué)，你要知道，你犯的事兒可不只是公然逃課，你最嚴(yán)重行為的是逃課的時(shí)候竟然無(wú)視你們班主任的勸阻。甚至還辱罵你的班主任，這是在褻瀆老師的威嚴(yán)你知道嗎？要是不嚴(yán)懲你，以后學(xué)校的學(xué)生還怎么尊重老師！”
    政教主任板著臉訓(xùn)斥道。
    頓了頓，政教主任又繼續(xù)說(shuō)道：
    “當(dāng)然了，學(xué)校本來(lái)就是教書(shū)育人的地方，也不是不能給你機(jī)會(huì)，你要是能夠征求到你們班主任的原諒，并且在全校的大會(huì)上公開(kāi)認(rèn)錯(cuò)，接受學(xué)校對(duì)你的批判，那么，可以將處分給你換成留校察看。”
    “肖天，聽(tīng)到了嗎？想不被開(kāi)除，現(xiàn)在先乖乖過(guò)來(lái)給我鞠躬認(rèn)錯(cuò)，一會(huì)兒再到班里給我認(rèn)個(gè)錯(cuò)，或許我能夠原諒你。”班主任抱著膀子，洋洋得意的說(shuō)道。
    肖天聞言，雙眼頓時(shí)一瞇的看向班主任，同時(shí)冷聲說(shuō)道：
    “讓我給你認(rèn)錯(cuò)？你覺(jué)得可能么？”
    寧可站著死，也絕不跪著生！這是肖天得到修仙傳承后，對(duì)自己的第一要求！他絕對(duì)不會(huì)再做曾經(jīng)那個(gè)懦弱的自己！
    如果讓肖天以委曲求全、低頭認(rèn)錯(cuò)為帶價(jià)換取不被開(kāi)除。那么肖天寧愿被開(kāi)除也絕對(duì)不會(huì)選擇這條路！
    班主任聽(tīng)到肖天的這句話(huà)后，原本滿(mǎn)臉笑容的班主任，臉色頓時(shí)就變得難看起來(lái)。
    “劉主任，你看看這小子！現(xiàn)在都進(jìn)政教處了，竟然還敢對(duì)我說(shuō)出這樣威脅意味十足的話(huà)來(lái)！他這種學(xué)生，就該趁早開(kāi)除！”班主任臉色發(fā)青的大聲說(shuō)道。
    政教處里的其余兩個(gè)老師見(jiàn)狀，也都紛紛開(kāi)口說(shuō)道：
    “劉主任，雖然我不了解這個(gè)學(xué)生，但是就憑他剛剛對(duì)他班主任的態(tài)度，就說(shuō)明這個(gè)學(xué)生確實(shí)有問(wèn)題！”
    “劉主任，這個(gè)學(xué)生必須嚴(yán)肅處理，否則以后還怎么讓學(xué)生們尊敬老師？”
    班主任聽(tīng)到兩個(gè)政教老師給自己幫腔，他的臉上再度浮現(xiàn)出一抹笑容來(lái)。
    班主任心中暗笑道：‘就你這個(gè)毛頭小子，也敢跟我斗？你不知道什么叫做姜還是老的辣嗎？看我怎么玩的你小子身敗名裂還被退學(xué)！”
    政教主任聽(tīng)到這里后，便板著臉對(duì)肖天喝斥道：
    “肖天同學(xué)，這就是你對(duì)班主任的態(tài)度嗎？態(tài)度決定一切。如果你想不被開(kāi)除，就立馬給你班主任道歉！”
    喝斥聲在整個(gè)辦公室里炸響。
    這政教主任長(zhǎng)得本來(lái)就很兇，他這幾聲吼，一般學(xué)生恐怕都會(huì)被嚇得渾身發(fā)抖。
    肖天聞言之后。并未多說(shuō)什么，而是直接轉(zhuǎn)身走到班主任面前。
    政教主任見(jiàn)肖天要去想班主任道歉的樣子，他的臉色才勉強(qiáng)好了幾分，他以為他喝斥起到了效果。
    此時(shí)的政教處辦公室內(nèi)。政教主任和另外兩個(gè)政教老師的目光都注視著肖天，等著肖天給班主任道歉。
    “怎么？現(xiàn)在想給我道歉了啊？那就快道吧，當(dāng)然了，你道了歉我未必就會(huì)原諒你哦，這就要看你道歉的讓不讓我滿(mǎn)意了。”班主任滿(mǎn)臉得意笑容的說(shuō)道。
    班主任心中已經(jīng)打定主意，就算肖天給他道歉，他也不會(huì)輕易接受道歉。
    他要好好的找一找肖天的茬，他要和肖天好好的玩上一玩。讓肖天知道和他作對(duì)的下場(chǎng)。
    肖天聞言之后，忍不住一聲冷笑：
    “羅大全，你恐怕搞錯(cuò)了，我不是要向你道歉，我是想告訴你，想讓我肖天給你道歉，你！還！不！夠！資！格！”
    肖天一字一句，語(yǔ)氣凌厲道！
    而且肖天這一次沒(méi)再喊他羅老師。也沒(méi)有喊他班主任，而是直呼他的真名。
    班主任聽(tīng)到肖天的話(huà)后，整張臉?biāo)查g就氣的發(fā)綠起來(lái)！
    “肖天！你你你……，你這個(gè)有人生沒(méi)人養(yǎng)狗的東西！我今天就替你父母好好教訓(xùn)教訓(xùn)你！”
    氣急敗壞的班主任大喝的同時(shí)。直接對(duì)著肖天的臉一耳光扇了過(guò)來(lái)！
    嘩！
    因?yàn)榘嘀魅螝饧睌模赃@一耳光用的力也十分的大！
    “砰！”
    就當(dāng)班主任的手快要打到肖天臉上的時(shí)候，肖天直接伸手抓住了班主任的手腕。
    “羅大全，你說(shuō)替我父母教訓(xùn)我？還是那句話(huà)。你！沒(méi)！資！格！”肖天抓住班主任的手，語(yǔ)氣冰冷的說(shuō)道。
    此時(shí)的肖天，心中的怒火已經(jīng)涌動(dòng)起來(lái)，班主任之前各種找自己的麻煩。各種想盡辦法整自己也就罷了。
    現(xiàn)在竟然還說(shuō)自己是有人生沒(méi)人養(yǎng)的狗東西？竟然還想對(duì)自己動(dòng)手？是可忍，孰不可忍！
    肖天說(shuō)罷，便一用力！
    “嗷嗷！”
    班主任頓時(shí)就疼的發(fā)出凄厲的慘叫聲來(lái)，他感覺(jué)自己的手腕就像在被鉗子夾一般，他感覺(jué)自己的手腕都快要被夾斷了！
    “肖天！你在干嘛！”
    一旁的的幾個(gè)政教處老師聽(tīng)到班主任慘叫，盡皆站起身對(duì)著肖天厲聲喝斥道。
    肖天見(jiàn)狀，才順勢(shì)松開(kāi)了手。
    “嘶嘶……”
    班主任抱著自己的手腕，疼的嘴里直吸冷氣，他簡(jiǎn)直不敢想象，肖天的手勁怎么會(huì)那么大，他剛剛想將手縮回來(lái)都完全做不到。
    “肖天！你……你竟然敢對(duì)老師動(dòng)手，你完了！你完蛋了！”氣急敗壞的班主任，憤怒的咆哮道。
    他做了這么多年班主任，還是第一次在學(xué)生的手上吃這么大的虧，這對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是莫大的恥辱！
    緊接著，班主任一臉委屈的對(duì)政教主任說(shuō)道：
    “劉主任。你看看！你看看那！這小子剛剛竟然還對(duì)我動(dòng)手，將我手腕都捏的紅腫了，我感覺(jué)我的手都要斷了！這種大逆不道的學(xué)生，必須得開(kāi)除啊，不但要開(kāi)除，還要在全校做批判！”
    政教主任聽(tīng)到這里后，臉色也越發(fā)嚴(yán)肅，對(duì)老師動(dòng)手。這絕對(duì)是極度惡劣的性質(zhì)！
    “肖天，你剛剛對(duì)你班主任動(dòng)手了？”政教主任厲聲責(zé)問(wèn)道。
    “劉主任，剛剛是什么樣的情況，我想劉主任你看的一清二楚的吧？明明是他對(duì)我一耳光扇來(lái)，明明是他對(duì)我動(dòng)手，我僅僅是伸手擋住罷了，怎么成我對(duì)他動(dòng)手了？他這分明是在污蔑我！”肖天雙眼微瞇的說(shuō)道。
    對(duì)于班主任這種人，根本不用跟他講道義！
    “這……”
    劉主任聞言，頓時(shí)就說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
    因?yàn)樗麆倓偞_實(shí)見(jiàn)到是班主任在伸手扇肖天耳光，然后被肖天擋下來(lái)，但是他并沒(méi)有看到肖天對(duì)班主任動(dòng)手。
    一旁的班主任聽(tīng)到肖天的話(huà)后，臉色瞬間變得鐵青。
    “劉主任，你可別聽(tīng)他的，你看看他把我手都捏紅腫成這樣了，都快把手腕給我捏斷了，他這不就是相當(dāng)于在對(duì)我動(dòng)手嗎？”班主任臉色發(fā)青的說(shuō)道。
    班主任說(shuō)話(huà)的同時(shí)，還將手腕伸出來(lái)給劉主任看。
    劉主任一看，班主任的手腕處不但紅腫發(fā)紫，還有淤血，看起來(lái)傷勢(shì)確實(shí)有些嚴(yán)重。
    劉主任看到班主任手腕的傷勢(shì)之后，才明白班主任剛剛為何叫的那么慘了。
    “劉主任，你覺(jué)得我一個(gè)學(xué)生，能有那么厲害的本事將他的手捏成那樣么？”肖天似笑非笑的說(shuō)道。
    這班主任既然想方設(shè)法的想要整肖天，那么肖天也不介意讓他吃一吃啞巴虧。
    “這……”
    劉主任聽(tīng)了肖天的話(huà)后，再度遲疑起來(lái)。
    他也不敢相信，肖天能夠用手將班主任的手腕捏成這個(gè)樣子，這得多大的力量啊？別說(shuō)肖天這樣的高中生了，就算是他。也自認(rèn)為自己根本無(wú)法做到啊！
    班主任見(jiàn)肖天如此狡辯，他整個(gè)都快氣炸了。
    “肖天！你還在狡辯！這不是你捏的，難不成還是我早就弄的？！”班主任憤怒的咆哮道。
    “你這樣一說(shuō)，我還真認(rèn)為很有可能是你自己弄的。以此來(lái)嫁禍我，嘖嘖，你做老師竟然能夠如此歹毒。”肖天似笑非笑的說(shuō)道。
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