※原文

韓魏公器重閎博，無所不容，自在館閣，已有重望于天下。與同館王拱辰、御史葉定基，同發(fā)解開封府舉人，拱辰、定基時(shí)有喧爭(zhēng)，公安坐幕中閱試卷，如不聞。拱辰憤不助己，詣公室謂公曰：“此中習(xí)器度耶？”公和顏謝之。公為陜西招討，時(shí)師魯與英公不相與，師魯于公處即論英公事，英公于公處亦論師魯，皆納之，不形于言，遂無事。不然不靜矣。

※譯文

韓魏公韓琦為人沉穩(wěn)大度，沒有什么不能容忍，早在學(xué)堂讀書的時(shí)候，他的名望就已經(jīng)傳遍了天下。他與同學(xué)堂的王拱辰、御史葉定基，一同被派到開封府掌管科舉考試。王拱辰和葉定基經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，而韓琦坐在幕室批閱試卷，好像什么都沒聽見一樣。拱辰埋怨韓琦不幫助自己，到韓琦的幕室，對(duì)韓琦說：“你是在幕室中鍛煉氣度吧？”韓琦臉色平和地向拱辰道歉。韓琦在陜西征討叛軍時(shí)，顏師魯與英公李勣不和，顏師魯在韓琦那里說李勣的壞話，而李勣在韓琦那里也說顏師魯?shù)膲脑挕ｍn琦聽后，從不將這些話說出去，所以顏師魯和李勣才沒有鬧起來，否則就不得安寧了。

※評(píng)析

韓琦在王拱辰和葉定基發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，將自己置身事外，所以才能平心靜氣地在幕室里批閱試卷；在顏師魯和英公向自己說對(duì)方壞話的時(shí)候，也將自己置身事外，所以才能阻止顏師魯和英公之間的吵鬧。在這里，韓琦的“置身事外”起了很大的作用。

我們每個(gè)人每天都要和外部的人和事打交道，因此，就存在一個(gè)基本態(tài)度的問題。外部世界紛繁復(fù)雜，僅僅憑借個(gè)人的經(jīng)歷是無法徹底認(rèn)識(shí)清楚這個(gè)世界的，同時(shí)自己也沒有足夠的時(shí)間和精力把方方面面的事情都處理得井井有條。因此，我們就要嘗試擺脫外界事物對(duì)我們的羈絆，保持一種釋然的態(tài)度。

在處理外部各種事情、與人相處的時(shí)候，要注意收斂自己的智慧，不要張狂和驕傲，而應(yīng)該表現(xiàn)出一副混沌的樣子，讓他人忽略自己的存在，從而在保全自己的同時(shí)，始終掌握行動(dòng)的主動(dòng)權(quán)。