把喵喵機(jī)帶回基地，程遲沒幾分鐘就玩上手了。
    其實(shí)不是多么難的東西，一個(gè)小打印機(jī)罷了。
    玩了一會(huì)兒，他施施然把東西扔到一邊，漫然嗤一聲。
    的確是沒多好玩的一個(gè)東西。
    見慣大世面的程少爺當(dāng)然覺得這種東西無聊，但對(duì)于學(xué)校里其他人而言，平素大部分時(shí)間都被學(xué)習(xí)占滿，新奇的東西玩兒得少，這會(huì)兒見了小打印機(jī)，當(dāng)然覺得新鮮，圍在一塊兒討論著玩。
    第二天大課間的時(shí)候他進(jìn)班，發(fā)現(xiàn)班上好多人都買了這玩意兒，三三兩兩坐在一起有說有笑地打印各種稀奇古怪的東西。
    阮音書也把自己的“新寵”喵喵機(jī)帶了過來，昨天被無視的事情涌上腦海，程遲面上不爽之意漸濃。
    他走過，聽到她居然還是在分享有關(guān)筆記的事情。
    “這個(gè)截圖和素材都可以打印，用配套app就可以了，我昨晚拿來做錯(cuò)題集還挺有效的，”阮音書翻開手邊一個(gè)很厚的本子，“省下了我抄題的很多時(shí)間?！?br/>     “看起來還蠻好用的誒，我也買一個(gè)弄錯(cuò)題集好了?！崩畛醮牲c(diǎn)頭，“不過你每天都堅(jiān)持抄錯(cuò)題，這點(diǎn)我還是蠻佩服的。”
    “有這個(gè)的話，復(fù)習(xí)效率還是挺高……”
    阮音書話還沒說完，物理老師喬瑤就風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)班上，臉上還帶著驚喜的笑意。
    “逐物杯決賽的名單出來了?！?br/>     李初瓷驚了：“??？這么快??？”
    “是啊，全校一共五個(gè)進(jìn)入決賽的，我們班占三個(gè)，這個(gè)成績(jī)非常好了！”喬瑤的笑幾乎要咧到耳根，“恭喜阮音書、福賢、趙平！今天晚上八點(diǎn)記得去看決賽的題目！”
    班上自發(fā)響起掌聲，阮音書扯著耳根抬頭，有點(diǎn)兒驚訝自己居然也進(jìn)了。
    物理一直不是她很擅長的科目，參加這個(gè)比賽也只是試一試手，沒想到運(yùn)氣這么好。
    相對(duì)于她的鎮(zhèn)靜，福賢和趙平就激動(dòng)多了，他們倆直接從座位上站了起來，每根頭發(fā)絲兒都能看出來狂喜。
    “謝謝老師！”
    李初瓷湊過來，小聲跟阮音書道：“哇，你居然進(jìn)決賽了！看來你最近的學(xué)習(xí)方法很奏效啊。”
    “那天手感比較好啦。”阮音書抿了抿唇，長睫顫了顫。
    競(jìng)賽這東西要講手感，更要講天賦，有的人基礎(chǔ)功扎實(shí)，只適合應(yīng)試，有的人思維活泛，做競(jìng)賽題就更得心應(yīng)手。
    天賦這東西，還真說不準(zhǔn)。
    晚八點(diǎn)的時(shí)候，阮音書用自己的賬號(hào)登錄比賽網(wǎng)站的后臺(tái)，終于刷出了決賽的題目，趕緊記錄在本子上。
    逐物杯的初賽和復(fù)賽都是卷子形式，而決賽只有一道高難大題。
    題目會(huì)在特定時(shí)間點(diǎn)放出，然后不限時(shí)給大家去解，第一個(gè)解出上傳的是一等獎(jiǎng)，第二個(gè)二等獎(jiǎng)，第三個(gè)三等獎(jiǎng)，只有三個(gè)名額，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
    獲獎(jiǎng)的話，有獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀，還會(huì)有報(bào)社雜志采訪之類的。
    題目本身出的就新奇，過程繁雜并且高難，并不是一時(shí)片刻能夠解出來的，老師給的建議是最好在兩周內(nèi)解出來，還可以搏一搏獎(jiǎng)項(xiàng)。
    當(dāng)晚，阮音書解了兩個(gè)小時(shí)，換了幾種思路，也才堪堪起了個(gè)頭。
    她一個(gè)腦袋兩個(gè)大，暈暈乎乎的，索性放了筆去洗澡睡覺。
    她計(jì)劃得很清楚，平時(shí)的空閑時(shí)間拿來解題，能解出來當(dāng)然好，不能解出來也沒關(guān)系，畢竟這個(gè)比賽里高手實(shí)在太多了，她很明白自己的分量。
    只做自己最有把握的部分，不破釜沉舟去做自己沒把握的事，是她的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
    第二天的時(shí)候，五個(gè)通過決賽的選手被老師叫去辦公室，負(fù)責(zé)她們的是三班的班主任。
    進(jìn)了辦公室阮音書才發(fā)現(xiàn)，五個(gè)人里四個(gè)都是男生，只有她一個(gè)女生。
    看來男女生在這理科方面，還是帶點(diǎn)天生的懸殊的。
    “大家昨晚都解題了嗎？是不是有點(diǎn)難啊，有人有頭緒嗎？”負(fù)責(zé)的老師問。
    大家紛紛搖頭。
    “也別垂頭喪氣，這題目確實(shí)非常難，不然也不會(huì)給那么久的解題時(shí)間。大家應(yīng)該知道除了獎(jiǎng)狀之外還有獎(jiǎng)金吧，一等獎(jiǎng)八萬，二等獎(jiǎng)五萬，三等獎(jiǎng)兩萬?！?br/>     “去年除了一等獎(jiǎng)是單人獲得，二三等獎(jiǎng)都是小組拿的。小組每人都有獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)金均攤。”
    “俗話說得好，眾人拾柴火焰高，我們?nèi)ツ昃褪浅粤藳]有成組的虧，單人解題速度很慢，局限性也很大。如果大家愿意，我還是建議我們合并成小組解題?！?br/>     老師端坐在那里，給了他們一個(gè)合并成組的建議。
    其實(shí)老師講的有道理，成組之后的成功率會(huì)大大提升，大家也都不是傻的，沒過多久紛紛都點(diǎn)頭，說自己愿意。
    畢竟個(gè)人解題確實(shí)太困難。
    老師頷首微笑：“嗯，成組的優(yōu)勢(shì)確實(shí)比較多，只不過可能獎(jiǎng)金少點(diǎn)，不過單人解題能得獎(jiǎng)金的可能性小，成組的話倒還可以一試了。等會(huì)兒你們商量清楚就進(jìn)教室吧，順便在自己的后臺(tái)初步確認(rèn)一下成組解題的選項(xiàng)?！?br/>     “魏晟，你到時(shí)候幫我監(jiān)督一下?！?br/>     魏晟是唯一一個(gè)三班的學(xué)生，自然被三班老師委以重任。
    魏晟：“好的?！?br/>     后來學(xué)校給他們五人單獨(dú)開了一間教室，樓上樓下全是空的，只為給他們一個(gè)安靜的環(huán)境。
    下課鈴一響，阮音書便趕緊收拾了東西往新教室跑，正準(zhǔn)備去打籃球的程遲看得一頭霧水莫名其妙，側(cè)頭問鄧昊：“她往哪兒去？”
    鄧昊更莫名：“您問我搞毛呢，我哪兒知道啊？”
    程遲扔了球：“你先打?！?br/>     “誒——誒——”鄧昊在后頭叫魂兒似的喊，“怎么又說走就走啊哥！”
    阮音書到新教室的時(shí)候大家也差不多都到了，她是唯一一個(gè)女生，大家都照顧她，每次都把好的位置留給她。
    放下了包，她繼續(xù)開始解題，偶爾跟他們一起討論哪個(gè)切入點(diǎn)比較好。
    空蕩的教室有電扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，討論聲響了會(huì)兒，又消弭。
    她眉頭緊鎖，一步步做的艱辛又認(rèn)真，自然是沒注意到窗外的程遲。
    沒一會(huì)兒，鄧昊也偷偷摸摸地跟上來，匍匐前進(jìn)的時(shí)候差點(diǎn)一頭撞到程遲身上。
    “應(yīng)該是在做題吧，聽說學(xué)校很重視這次的比賽，給他們開了教室?！编囮焕浜逛逛沟貙?duì)著程遲的死亡直視，妄圖轉(zhuǎn)移話題來獲得一線生機(jī)。
    他皺了皺眉，“四個(gè)男的？”
    “對(duì)啊，畢竟這種理科都是男孩子更擅長?！?br/>     程遲看了看對(duì)面的老師辦公室，沒什么表情地低頭：“走吧?！?br/>     ///
    決賽題一出，阮音書自然把大部分時(shí)間都花在了題目上。
    上午第五節(jié)課是體育課，老師上了十分鐘就放大家自由活動(dòng)了，阮音書看大家好久沒活動(dòng)都在底下玩兒，自己便先回班去想題了。
    為了不被打擾，她坐在靠?jī)?nèi)的李初瓷的位置上，過了會(huì)兒，旁邊忽然撂下一道人影。
    她側(cè)頭，看到少年漫畫線描般的側(cè)臉輪廓，問道：“怎么了？”
    “來背書啊，”他托著她的書答得輕快，“有幾個(gè)字忘了怎么念?！?br/>     “哪幾個(gè)字，指給我看看。”
    程遲指給她，阮音書以最快速度給他一一解答，然后又埋著頭繼續(xù)啃題目。
    窗外有砰砰的籃球聲，混雜著操場(chǎng)上各式各樣的聲音傳過來，她坐在那兒安靜地寫著題目，程遲手里散漫地立著一本語文書，坐在她身側(cè)。
    他垂下眼瞼，掃了她手中的計(jì)算過程一眼。
    似乎是思路卡住了，接下來的半個(gè)小時(shí)她換了各種算法，卻始終沒能順利解下去。
    看得出解不出題目她也有點(diǎn)焦灼，平時(shí)脾氣一貫?zāi)敲春玫娜耍碱^卻也鎖了起來，有些棘手加為難的模樣。
    體育課結(jié)束后，阮音書出去吃個(gè)飯又回來繼續(xù)解題，但一直到放學(xué)，她都沒能攻破體育課的那個(gè)瓶頸。
    放學(xué)之后她依然打算提早去新教室，背起書包要離開時(shí)，對(duì)上了程遲欲言又止的目光。
    “要背書嗎？”她也是愣了一下，“最近可能不太有空，不好意思呀，忙完這陣子再檢查你可以嗎？”
    他眼底意味不明的情愫一閃即逝，旋即笑開，“行啊?！?br/>     今天不知怎么回事兒，阮音書在新教室寫了半小時(shí)題目，其他的人一個(gè)也沒出現(xiàn)。
    大概是全都有事去了。
    因?yàn)樘崆案钅刚f過自己要寫題會(huì)晚點(diǎn)出們，所以阮母答應(yīng)在七點(diǎn)左右再來接她。
    阮音書坐在靠窗的地方，一個(gè)人坐在里面寫了一會(huì)兒，忽然感覺到自己旁邊掉了一個(gè)東西下來，就在窗外飄啊飄。
    她看過去，發(fā)現(xiàn)有個(gè)繩子從樓上墜了下來，長度正好懸在她窗口，繩子上綁了個(gè)紙飛機(jī)。
    一開始本以為是不小心扔下來的東西，她就沒注意，但過了會(huì)兒，繩子似乎是被人操控著，一甩一甩地往她窗戶里飄。
    像是在提醒她收走上面的紙飛機(jī)。
    東西正好飄到她手邊，她順勢(shì)抓住，想著打開來看看吧，如果不是給她的就還上去。
    把紙飛機(jī)從繩子上扯下來，她展開，發(fā)現(xiàn)里面印滿了解答的物理公式。
    ……
    她這才后知后覺的眨了眨眼，有些奇怪地想著，不對(duì)啊，樓上不是沒有班級(jí)在的嗎？
    阮音書抬頭，徒勞地往天花板上看了看，腳步不自覺地走向門口，停住，看著面前的樓梯。
    好奇心驅(qū)使她拾階而上，腳步帶著混亂的鎮(zhèn)定，和忐忑的探尋。
    走到樓上門口時(shí)，她心跳倏然加快，腦袋一片空白。
    吞了一下口水，她抬手，緩緩?fù)崎_門，新修葺的大門沒有發(fā)出任何的聲響，迎接她的是完全空曠的教室。
    窗簾被風(fēng)吹得四下飄搖，人似乎已經(jīng)走了。
    黑板正中央有個(gè)字母，不知道是在這里舉辦過活動(dòng)后留下的，還是誰百無聊賴時(shí)落下的記號(hào)——
    一個(gè)清晰的，龐大的“k”，映入她的眼簾。
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