庭棟帶著三個(gè)人來(lái)到學(xué)校后面的小樹(shù)林，這里比較幽靜，平日很少有人來(lái)。
    教授之前，庭棟給大家約法三章：“擒拿的招式比較狠辣，常常出手帶傷，所以在教你們之前，我讓你們發(fā)誓，絕不輕易出手傷人，能做到么？”
    三人齊聲稱“能”。
    “那你們以自己最親的人發(fā)誓，絕不傷人性命，絕不輕易傷人，絕不恃強(qiáng)凌弱。如有違反，親人遭報(bào)。”
    三人立即發(fā)誓，范強(qiáng)以妹妹的名義，孟曉光以老娘的名義，李大勇以父親的名義，庭棟見(jiàn)三人誠(chéng)心，也就不說(shuō)什么。接著講：
    “擒拿有五要訣，分別是：膽大、力雄、準(zhǔn)確、快速、狠毒。現(xiàn)在我們都未成年，雖然你們比我高一年級(jí)，大兩歲，可是力量也沒(méi)長(zhǎng)成，就要在其他四個(gè)方面下功夫。”
    庭棟分別就這五要訣進(jìn)行了講解。
    然后又簡(jiǎn)略的介紹了招式：“擒拿術(shù)是一種應(yīng)敵捕捉技術(shù)。常配合其它技擊方法對(duì)敵人進(jìn)行反側(cè)關(guān)節(jié)、分筋挫骨，使之失去反抗能力而就擒，如踢襠、撇臂、挎攔、攜腕、小纏、大纏、端燈、牽羊、盤腿、卷腕、斷臂等等。當(dāng)然，擒拿術(shù)也包括解脫法。”
    大家聽(tīng)得都很認(rèn)真，比老師上課效果可是好多了。
    都講完了，庭棟又給大家做了一個(gè)分解招式，時(shí)間已經(jīng)很晚了，大家分別回家，約定下個(gè)周六再來(lái)這里。
    天都快黑了，庭棟走到向自家去的岔路上，見(jiàn)有個(gè)女孩子在向他張望，走近了一看，竟然是王思雨。
    思雨攔在他的前面，不讓他過(guò)去。    庭棟一皺眉，“你干嘛攔著我？”
    “我想和你聊聊，你干嘛躲著我？”
    庭棟冷冷一笑：“你不知道我是賴三兒么，這都是拜你家侯老師她老人家所賜。”
    思雨眼中含淚，輕聲道：“關(guān)我什么事，干嘛不理我，又不是我說(shuō)你偷看？”說(shuō)到這里，小姑娘臉一紅。
    庭棟嘆了口氣：“如果那天不是你約我寫作業(yè)，如果你要是在家等我，我至于背那個(gè)黑鍋么？現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，我的名譽(yù)毀了。不過(guò)一切都過(guò)去了，我也不會(huì)怪你，今后我們各走各的，你做你的好學(xué)生，我做我的賴三兒，各不相關(guān)。”
    思雨的眼淚刷的下來(lái)了，哽咽著說(shuō)：“都不關(guān)我的事，是她讓我去姥姥家的，是她說(shuō)告訴你不用過(guò)去做作業(yè)的，都是她，我恨死她了。”
    庭棟搖了搖頭，說(shuō)：“你也不要怪她，怎么說(shuō)她也是你媽媽，她還是愛(ài)你的，她也不會(huì)同意我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了，我們都會(huì)長(zhǎng)大的，早晚都要分開(kāi)，趕晚不如趕早，你再找一個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)一起寫作業(yè)吧。”說(shuō)罷，就要躲開(kāi)思雨往前走。
    思雨再次攔在了前面，倔強(qiáng)的說(shuō)：“我不管，我就要你陪我寫作業(yè)，無(wú)論誰(shuí)攔著也不行。”
    庭棟有些發(fā)愣，這丫頭太能纏人了，還賴上了，可是我叫賴三兒啊。想了想，有主意了，那我就難為難為她，讓她知難而退。主意已定，故意嘆了口氣，問(wèn)：“你真的還愿意和我一起寫作業(yè)？”
    思雨一聽(tīng)有門兒，趕緊含淚點(diǎn)頭。
    “你媽阻止呢？”庭棟緊盯一句。
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