張家的一樓除了待客的大廳外, 還有一處日常起居的小廳。
    張鶴翎拿著剪刀膠帶，一臉問號地跟著張雁聲下了樓，一直來到了這個(gè)小廳里。
    張雁聲環(huán)視四周, 選了一面墻。那面墻兩端正好有兩個(gè)出入口, 分別通向房子的內(nèi)部和庭院, 中間有這么一截窄墻。現(xiàn)在那里放著一張邊桌，擺著一個(gè)小雕塑。墻上面則掛著一幅畫。
    張雁聲打量了一下, 走過去把那副畫摘下來, 放在一旁。
    “剪四小段透明膠帶給我。”她下達(dá)指令。
    小朋友乖乖地服從指令, 剪了一小段透明膠帶, 先遞給了她。低頭剪了第二段, 抬頭想遞給姐姐, 忽然呆住了。
    她大姐把她的“學(xué)習(xí)之星”的獎(jiǎng)狀按在墻上了，其中一個(gè)角還用透明膠帶固定在那里了。
    見張鶴翎呆住，張雁聲自己從她手里接過那截膠帶, 叱道：“發(fā)什么呆！接著剪啊！”
    又用第二截膠帶把獎(jiǎng)狀的另一個(gè)角也固定住。這下子她自己的手就解放出來了，她看張鶴翎不頂用，干脆自己接過來剪刀和膠帶自己動(dòng)起手來。
    張鶴翎遲疑地問：“這樣……可以嗎？”
    “為什么不可以？”張雁聲反問, “獎(jiǎng)狀這種東西, 不就是用來展示給別人看的嗎？你偷偷摸摸藏在盒子里有什么意思？”
    “不是……”張鶴翎弱弱地說，“我是說, 貼在這里……不太好吧？爸爸和媽媽會(huì)不會(huì)不高興？”
    張雁聲剪著透明膠帶，平靜地告訴她：“這里本來就是貼獎(jiǎng)狀的, 你不記得了嗎？”
    “啊？”張鶴翎有點(diǎn)茫然。
    “算了, 你那時(shí)候還小。能記得我推你那一把已經(jīng)了不得了。”張雁聲一邊粘貼，一邊說，“這面墻以前就是給我用來貼獎(jiǎng)狀的。那時(shí)候我有很多獎(jiǎng)狀, 還有一些比賽證書。你剛來到家里的時(shí)候，這面墻是幾乎貼滿的。這幅畫是后來才掛上的。”
    那后來，怎么不貼了呢？張鶴翎想。
    梁瑩瑩一直嫌棄張鶴翎“傻”，但張鶴翎只是不會(huì)像她期望的那樣去討好張寰而已。能考班級第一名的孩子肯定不可能是傻子。
    張鶴翎隱隱覺得，如果問姐姐的話，“后來”的事一定不是她想聽到的。而且她隱隱覺得這很可能跟她們母子三人的到來有關(guān)。
    張鶴翎咬著嘴唇，膽怯得沒敢追問。
    張雁聲貼好了那張“學(xué)習(xí)之星”，退后了幾步，抱著手臂左右看了看，問：“正不正？沒貼歪吧？”
    張鶴翎也探頭看了看，說：“很正！”
    張雁聲點(diǎn)點(diǎn)頭，撕扯開膠帶，拿起剪刀，開始貼第二張。
    手指按在墻上，輕輕地把那膠帶撫平。張雁聲也想不到有一天，自己也會(huì)來做這個(gè)事。
    從前，爸爸不管家里的事，她拿到獎(jiǎng)狀、證書都是第一時(shí)間拿給媽媽的。媽媽會(huì)親手把它們貼在這面墻上，到媽媽去世的時(shí)候，這面墻上貼得滿滿的。
    后來……后來就沒有人給她貼了。
    她也不去參加那些其實(shí)沒有太大意義的各種比賽了。學(xué)習(xí)成績漸漸普通，學(xué)校里的獎(jiǎng)狀也拿不到了。
    墻上的獎(jiǎng)狀變舊了，甚至破了。
    有一天回家，那些獎(jiǎng)狀都不見了，梁瑩瑩買的一幅畫掛在了這里。
    張雁聲跟梁瑩瑩吵了一架，質(zhì)問她：“你憑什么撕了我的獎(jiǎng)狀！”
    梁瑩瑩說：“都掛了那么久，都舊了好不好，還有一張都破掉了。難看不難看呀？你看看這房子，哪哪兒都漂亮，就這墻上破破爛爛的，成什么樣子。
    張寰當(dāng)時(shí)和稀泥說：“確實(shí)舊了也不好看。沒事，這畫就先掛著，雁雁什么時(shí)候拿了新獎(jiǎng)狀，咱們再貼上。多簡單的事兒啊！”
    可張雁聲知道，這個(gè)事兒根本不是那么簡單！
    這是梁瑩瑩這個(gè)女人，在一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕她的家。
    只可恨那時(shí)候她小，能感受到，卻不會(huì)表達(dá)，只會(huì)尖叫、大吵。
    無力改變，徒惹人嫌。
    “哎，貼獎(jiǎng)狀呢？”
    走廊處忽然響起了張寰的聲音。
    兩個(gè)女孩子聞聲望去。
    張寰剛訓(xùn)完了妻子，一肚子的不滿，又餓了，看著差不多也該吃晚飯了，就溜達(dá)著下樓來了。
    飯還沒好，他習(xí)慣先到小廳坐一坐，剛走到入口，就看到兩個(gè)女兒在那里弄著什么。
    他喜歡看到兩個(gè)同父異母的女兒這么和諧地相處。這是最近這幾天才有的太平景象，讓人看了心情很好。
    他走過去，看著墻上的獎(jiǎng)狀，感慨地說：“好久沒看見這里貼獎(jiǎng)狀了。記得以前你小的時(shí)候，這里貼滿了。后來就沒了……一直說等有了新的再貼，爸爸等了好久。讓爸爸看看，雁雁這是又得什么獎(jiǎng)狀了？哎？哎？這是……鶴鶴的啊？”
    張寰一臉尷尬。
    張雁聲倒是無所謂。拜托，小學(xué)生才會(huì)在乎獎(jiǎng)狀這種東西好吧，中學(xué)生誰還會(huì)在乎這種東西啊？何況她其實(shí)是個(gè)大人了。
    “鶴鶴上學(xué)期的。”她頓了頓，補(bǔ)充說，“三年級的。”
    因?yàn)樗踔劣悬c(diǎn)懷疑，張寰是不是連張鶴翎上幾年級都不搞清楚。
    她自己沒注意，張鶴翎的眼睛卻亮了起來。
    姐姐叫她“鶴鶴”呢！
    這可是有記憶以來第一次啊！
    張寰倒是注意到了。畢竟張雁聲不肯管梁瑩瑩叫“媽”，甚至連聲“梁姨”都不肯叫，對弟弟妹妹也是直呼全名這件事，梁瑩瑩可是沒少在他耳邊念叨，耳朵都快起繭子了。
    張寰心中欣喜，剛才因?yàn)榱含摤摱a(chǎn)生的不快都消散了。他樂呵呵地說：“是我們鶴鶴呀，真棒。爸爸看看，這都是什么獎(jiǎng)狀？‘學(xué)習(xí)之星’？這是什么呀？這是不是表揚(yáng)學(xué)習(xí)成績的啊？”
    張鶴翎告訴他：“班級前三名就是學(xué)習(xí)之星。”
    張寰驚喜地說：“我們鶴鶴還能考進(jìn)班級前三名？厲害啊！”
    張鶴翎猶豫了一下，說：“我是全班第一名，年級第二名。”
    “……”張寰，“啊？”
    張雁聲：“呵。”
    張雁聲這一聲“呵”帶著濃濃的諷刺意味，張寰臉上有點(diǎn)掛不住，忙給自己找補(bǔ)：“瞅瞅爸爸，工作太忙了，都不知道我們鶴鶴什么時(shí)候?qū)W習(xí)成績這么好了？”
    張鶴翎無奈地說：“從一年級就一直是，我還考過年級第一名。”
    張寰：“……”
    張雁聲：“呵！”
    張寰尬笑：“你媽也不告訴我。好！好！我們鶴鶴真棒！”
    說著，還拍起巴掌來了，還豎大拇指。
    當(dāng)哄小孩呢？
    可張鶴翎的確還是小孩，她長這么大，還是第一次被張寰這么關(guān)注，這么稱贊。她有點(diǎn)手足無措，受寵若驚。小臉蛋都激動(dòng)紅了。
    張寰一直知道自己這小女兒長得挺可愛的。畢竟爹媽的顏值都不錯(cuò)，一家仨孩子，沒有一個(gè)長得不好看的。
    可這會(huì)兒他是真覺得張鶴翎可愛了！
    他這個(gè)當(dāng)?shù)模痪褪窃撛谶@種時(shí)候——這種孩子不哭不鬧不惹麻煩還掙回榮譽(yù)的時(shí)候，光鮮登場，大力表揚(yáng)，然后給予獎(jiǎng)勵(lì)，聽孩子們高興得歡呼，欣賞他們開心的笑臉和眼里的光芒的嗎？
    至于那些哭哭啼啼、吵吵鬧鬧，還有那些瑣瑣碎碎，要付出許多精力和心思的成長過程——那反正還有他們的媽媽呢。
    當(dāng)?shù)模拓?fù)責(zé)賺錢養(yǎng)活他們，然后享受這些好時(shí)光就行了。
    可惜自從前妻去世之后，他這個(gè)當(dāng)爸爸的，很久都沒有享受過這種好時(shí)光了。
    自從把梁瑩瑩接接進(jìn)家門，家里就一直是吵吵鬧鬧的。
    張寰一度后悔當(dāng)初沒有聽大哥的勸，沒有聽母親的阻，只想著孩子有個(gè)媽才好照顧，讓梁瑩瑩進(jìn)了門。
    其實(shí)當(dāng)初他哥、他媽的意思是，孩子接進(jìn)來就行了，花錢養(yǎng)的女人可以花錢打發(fā)掉。
    他老母親甚至表示過，可以把那兩個(gè)私生的孩子放到她那里養(yǎng)。但張寰一時(shí)鬼迷心竅，沒聽。
    后悔，當(dāng)事人表示，這幾年就是后悔。
    “來，鶴鶴跟爸爸說說，想要什么？”張寰笑瞇瞇地說。
    他忽然覺得，自己好像好幾年沒說過這句話了。
    張雁聲也好幾年沒聽過這句話了。從前，這個(gè)男人看到獎(jiǎng)狀，也總是笑瞇瞇地問“雁雁想要什么？”
    這簡直就是他的高光時(shí)刻。
    他從來不會(huì)過問，為了得到這些獎(jiǎng)狀，張雁聲付出了什么樣的努力，她的媽媽又付出了什么樣的心血。
    他只會(huì)瀟灑地許諾，瀟灑地掏錢。
    后來，在張雁聲死去的那個(gè)未來，他也是早就放棄了她這個(gè)不可救藥的女兒，只拿錢打發(fā)她，眼不見為凈。
    張鶴翎才想說“我沒什么想要的”，張雁聲“啪”地一聲把剪刀拍在了邊桌上，嚇了正在上演“父慈女孝”感人一幕的父女倆一跳。
    “鶴鶴需要換一個(gè)鋼琴老師。”張雁聲說，“她那個(gè)老師不行，一點(diǎn)都不認(rèn)真，上課純是耗工時(shí)，騙錢玩呢。”
    張寰才知道還有這情況，問張鶴翎：“鶴鶴，是這樣嗎？”
    張鶴翎點(diǎn)頭：“她不怎么管我，都是讓我自己彈。”
    張寰破口大罵：“拿我的錢不干事！辭了她！”
    張雁聲說：“我的鋼琴課停了，以后不上了。我那個(gè)老師是我媽找的，教了我好多年了，她挺好的，讓她以后給鶴鶴上課吧。”
    張寰說：“行啊，正好是你老師，那你就直接……”跟她打聲招呼，把事辦了唄。
    然而話還沒說完，張雁聲已經(jīng)操作完手機(jī)，抬頭打斷他：“老師的電話我發(fā)給你了，你跟她聯(lián)系吧。”
    “跟她……啊？”張寰一愣。
    “畢竟你才是家長。畢竟我們鶴鶴還是有爸爸的。”張雁聲譏諷一笑，“總不能讓我一小孩去吧。我管好我自己那是沒辦法，沒爹沒娘。但我總不能連妹妹也管了。”
    “哦，對了，盡快哈。我這個(gè)老師很受歡迎的，她的課本來就不好約，我怕太晚了，她給別人安排上，就約不到她了。”
    羅姨此時(shí)出現(xiàn)在走廊口，喊他們：“吃晚飯了。”
    張雁聲直接過去了。
    張寰帶著張鶴翎也往餐廳去，忽然反應(yīng)過來，問張鶴翎：“你姐的鋼琴課怎么不上了？”
    “姐姐說她根本不喜歡彈鋼琴。”張鶴翎說。
    不喜歡嗎？
    分明記得她小時(shí)候很認(rèn)真的練琴，一級一級地去考試呀。每考下一級，妻子就會(huì)很高興。
    所以那孩子其實(shí)只是為了讓妻子高興嗎？
    張寰也忍不住唏噓。
    又想，雁雁可真不會(huì)說話啊。
    什么叫沒爹沒娘的。
    真是的，他可還活著吶。