伊凜回到首都。
    獨(dú)自一人。
    重新踏在這片土地上，與上一次相比，伊凜心態(tài)已是天壤之別。
    整個(gè)世界，在伊凜眼中，仿佛變得陌生而虛幻。
    這是一種難以用言語(yǔ)去形容的感覺。
    對(duì)伊凜而言，仿佛這短短兩天，讓他重新經(jīng)歷了一遍截然不同的人生。
    回到莫莉的研究所時(shí)，伊凜這一次卻沒有告訴莫莉他的經(jīng)歷與疑惑。
    如果莫莉所說的時(shí)空穿梭理論不正確的話，那么真相又是什么？
    莫莉所推測(cè)出的真相，是建立在伊凜“記憶正確”的前提下。
    但當(dāng)一切都發(fā)生了詭異的改變，伊凜認(rèn)為，莫莉也無法得出結(jié)論。
    索性暫且將所有疑問壓下。
    世界變了，身份變了，父母沒了，一切的軌跡與記憶中似是而非。
    但惟獨(dú)有一件事情，始終如一。
    他仍是一名使徒，一名穿梭在里世界中掙扎求生的使徒。
    惟獨(dú)這件事不會(huì)發(fā)生變化。
    無論如何，要想找出一切變化的源頭，找出重生的真相，首先伊凜要做的……活下去。
    一切相安無事，直至十一月。
    秋已深。
    生活的軌跡，似是一成不變。
    重新回到首都后，伊凜將所有人都設(shè)置成勿擾。
    最起碼，他想以一種平靜的心態(tài)，去應(yīng)對(duì)下一次試練。
    回到首都之后，伊凜刻意躲避著凌依依。
    他也不知該如何面對(duì)。
    于是選擇了逃避。
    至于莫莉……莫莉根本就沒空鳥他。
    伊凜倒也樂得清閑。
    思緒太多，世界太亂，伊凜只想靜靜。
    在這條時(shí)間線，凌依依與伊凜的關(guān)系，本就平淡如水，正如凌依依的回答：朋友而已。
    又過了幾天。
    11月7日。
    熟悉的痛楚，自死亡烙印蔓延開來。
    這一次，伊凜卻表情平靜地承受了這種鉆心的劇痛。
    疼痛來去如風(fēng)，仿佛不曾來過。
    伊凜快速地整理儲(chǔ)物空間。
    隨著塔層次的提升，也許會(huì)出現(xiàn)一些環(huán)境惡劣的開局，伊凜不得不防。
    對(duì)于使徒來說，儲(chǔ)物空間只有區(qū)區(qū)一立方米，空間寶貴，可以說每一寸都性命攸關(guān)，也不可能全部塞滿個(gè)人用品與食物。
    而且，試煉中，不可能設(shè)置死路，按照塔的尿性，無論多么艱難的開局，都一定會(huì)有活下去的辦法，不可能設(shè)置出無解的開局與死路，這一點(diǎn)，伊凜倒沒有太過擔(dān)心。
    讓伊凜覺得奇怪的是，這大半個(gè)月，他明明已經(jīng)發(fā)了此處的地址給狗子，但汪天帝不知是改變了想法還是迷了路，又或者是正在趕來首都的路上。
    總之，因?yàn)槟羌拢羷C沒有心情，去理會(huì)任何人，又或是狗。
    準(zhǔn)備完畢。
    無需遺書。
    伊凜甚至沒有向任何人打招呼。
    包括不知浪到了何處的老潘。
    每位使徒都是獨(dú)自的個(gè)體，每人都有各自的命運(yùn)，能否活下來，全憑實(shí)力，伊凜也顧不了任何人。
    “先活著回來再說吧。”
    “進(jìn)入里世界。”
    熟悉的場(chǎng)景，熟悉的味道。
    伊凜全身被炫白的流光所包裹。
    腳踏虛空。
    【Loading……】
    熟悉的光景，無論多少次，都令人感慨這片光景所蘊(yùn)藏的玄妙。
    也許只有真正選擇了“YES”的人，才能親身領(lǐng)會(huì)到，這恍若神跡般的世界。
    穿梭萬(wàn)界，生死搏斗，完成任務(wù)。
    若終有一天，他的限制能夠解除，能夠?qū)⑦@段故事向他人訴說，將會(huì)是一個(gè)如何動(dòng)人心魄的故事？
    前提是到了那時(shí)還沒來得及死。
    現(xiàn)實(shí)的詭異變化，被伊凜暫且拋諸腦后。
    有些事，伊凜暫時(shí)還沒想通。
    “嗯？”
    眼前開始浮現(xiàn)出熟悉的提示。
    這一次試練，塔沒有將任務(wù)提示藏著掖著，在加載過程中順便糊在了所有人臉上。
    伊凜收拾心情，不敢大意，一字一句，趁著提示還沒消失前，深深印在記憶當(dāng)中。
    ……
    【歡迎來到冥河初等中學(xué)。】
    【你們五位。是三年二班里新來的粉嫩插班生。】
    【這里，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，一切欣欣向榮。】
    【上一句，你們可以當(dāng)真，也可以不當(dāng)真。】
    【你們的每一個(gè)選擇，都將決定你們接下來的命運(yùn)。】
    【請(qǐng)記住，你自己的身份。】
    【認(rèn)真選擇，一切從心。】
    【注意：這一切，都是你的選擇。】
    【注意：這一切，都是你的選擇。】
    【注意：這一切，都是你的選擇。】
    伊凜：“？？？”
    【現(xiàn)發(fā)布主線任務(wù)：逃出冥河初等中學(xué)。任務(wù)時(shí)限：至死方休。任務(wù)完成回歸現(xiàn)實(shí)世界。獎(jiǎng)勵(lì)：未知。】
    閱讀完畢。
    伊凜看著這畫風(fēng)既熟悉又陌生的提示，內(nèi)心有不少疑問。
    但趁著提示消失之前，伊凜用最快速度，又將所有提示快速看了兩遍，省得遺漏了什么重點(diǎn)。
    終于，眼前流光消散。
    伊凜正式進(jìn)入試練。
    在光芒消散時(shí)，伊凜瞬間將警惕提到最高。
    在耳邊，一個(gè)聽起來應(yīng)該算是正常的聲音，用一種和藹的口吻，大聲說道：“現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎本學(xué)期三年二班的五位插班生！”
    嘩啦啦——
    那個(gè)聲音話音落下，四周圍響起稀稀拉拉的掌聲，似乎并不算太過熱烈。
    初，初中？
    伊凜微微瞇起眼。
    這個(gè)開局尚在能夠接受的范圍內(nèi)。
    伊凜恢復(fù)視覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正處于一間教室當(dāng)中。
    他沒有理會(huì)講臺(tái)上侃侃而談，不知說些什么的教師。
    而是用最快速度，打量著四周的環(huán)境，先確保四周環(huán)境暫時(shí)安全再說。
    嗯，這是職業(yè)精神。
    資深使徒的職業(yè)精神。
    從任務(wù)提示中，目前伊凜能夠顯而易見得到的情報(bào)，只有地點(diǎn)以及他們目前的身份。
    【地點(diǎn)】冥河初中，三年二班。
    【身份】粉嫩的插班生。
    其他的提示，暫時(shí)有些不明所以。
    “請(qǐng)記住……你的身份？”
    伊凜細(xì)細(xì)琢磨著提示中某一句看起來不太重要的話。
    但事實(shí)上，伊凜很清楚，任務(wù)提示，沒有那一句是不重要的，除非是沒品出來。
    塔的意志喜歡玩文字游戲的作風(fēng)，也不是一天兩天的事了，伊凜早就習(xí)以為常，并不意外。
    想到這里，伊凜立即裝出一副青春萌動(dòng)，又帶著幾分靦腆的笑容。
    啊，演戲真難。
    一邊擠著笑臉，伊凜繼續(xù)觀察，左右四顧。
    眼前這間叫做“三年二班”的教室，風(fēng)格與伊凜所認(rèn)知的教室有些出入。
    并不是時(shí)間年代或建筑風(fēng)格之類的出入，而是在第一眼，伊凜便發(fā)現(xiàn)了這間教室的風(fēng)格頗為詭異。
    四面除了前后門之外，全是墻。
    顧名思義，真的全是墻。
    墻面涂著簡(jiǎn)陋的白色涂料，不少地方還布滿了裂痕，當(dāng)然這老舊的墻壁并不是讓伊凜覺得古怪的地方，真正讓伊凜覺得詭異的是，這三年二班教室的四面墻壁上竟然……沒有窗戶。
    一扇窗戶都沒有。
    為什么？
    伊凜將這一點(diǎn)暫且記下，然后繼續(xù)觀察。
    在他身邊，有其他四人，表情各異，并排而立。
    嗯？
    當(dāng)伊凜看清其他四人的臉蛋時(shí)，剎那間嘴角與眼角同時(shí)抽動(dòng)，差點(diǎn)沒忍住說出一句“臥槽”來。
    原來特么這就是“粉嫩”的意思啊！
    果然真的是粉嫩啊！
    伊凜感覺到不妙，用最快的速度打開了使徒面板。
    使徒面板雖說能夠正常打開，數(shù)據(jù)也還是那些數(shù)據(jù)，表面上看起來，沒有變化。
    只是，在使徒面板的右上角，多了一個(gè)萌萌噠的粉紅色兔子BUFF圖標(biāo)，似乎在對(duì)應(yīng)著“粉嫩”兩個(gè)字。
    真·粉嫩啊！
    伊凜雖然看不見自己的臉。
    但從其他人的臉蛋上，他已經(jīng)大致猜測(cè)出他們目前的處境，只是還沒來得及深入研究。
    其他四人的肌膚，無論男女，光滑細(xì)膩，帶著未成年人的青澀，夾雜著花骨朵含苞盛放般的嬌羞。
    伊凜：“……”
    另外四人，很快也從其他人的臉上，察覺到不對(duì)勁之處，眼神中又驚又怒。
    伊凜反倒是最快冷靜下來，不著痕跡地?fù)噶藫改X門。
    嗯，死皮還在。
    也就是說，這的確是屬于本體。
    但為何會(huì)是這幅粉嫩的姿態(tài)？
    時(shí)光逆轉(zhuǎn)？
    被萌化了？
    伊凜從手掌上的紋理，以及其他人的臉蛋大致可以推測(cè)出，他此時(shí)降臨這次試練，被生生還原成十四五歲的姿態(tài)。
    這個(gè)年齡，不粉嫩才怪了。
    伊凜經(jīng)驗(yàn)豐富，在腦中思索著各種可能性，短時(shí)間內(nèi)伊凜便冷靜下來。
    比起任何人，伊凜更快接受了目前的開局與處境。
    不管怎么說，變成十五六歲的年齡，總比頂著兩坨礙事的肉肉，還擔(dān)心大姨媽什么時(shí)候來不來的處境要好上百倍。樂文小說網(wǎng)
    這么一想，伊凜反倒是松了一口氣，饒有趣味地觀察起其他四位“同學(xué)”的表情變化。
    伊凜心中轉(zhuǎn)過許多念頭，但其實(shí)也沒過多久。
    講臺(tái)上，那一位中年男老師，似乎是三年二班的班主任，在學(xué)生們興致缺缺地鼓掌后，直接指著教室中諸多空余的座位，口吻隨意：“嗯，你們五位，隨便找個(gè)位置坐下來，我們現(xiàn)在立即開始講課。”
    伊凜表情平靜。
    心中卻是一動(dòng)。
    嗯？
    這個(gè)插班生的流程貌似有些不對(duì)？
    按照印象中，正常的流程，不是鼓掌歡迎后，就自我介紹了么？
    學(xué)生們對(duì)于平平無奇的插班生的身份并沒有任何興趣？
    這節(jié)奏有點(diǎn)快啊。
    伊凜主動(dòng)走出，剛挑了一個(gè)位置坐下。
    數(shù)秒后，另外一位插班生，幾乎可以說是明示了使徒身份的女生，快速走到伊凜身邊坐下，二人成為同桌。
    “請(qǐng)多指教喲！”
    女生甜甜一笑。
    伊凜不靠近，也不拒絕，只是輕笑一聲：“好。”