周三，為了迎接上級領(lǐng)導(dǎo)視察，新興一中早早地就展開了全校大掃除，老師都恨不得拿著放大鏡，對著玻璃找灰塵。</br>　　而吳學(xué)海懷揣著信封，心頭卻惶恐不安。他不知道將這東西遞上去以后，會造成怎樣的后果，但他已別無選擇。</br>　　上午九點(diǎn)半，上級領(lǐng)導(dǎo)的考察車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，作為學(xué)校的中層干部，吳學(xué)海不僅一路陪同視察，有好幾次還想試圖與領(lǐng)導(dǎo)溝通，卻被老校長把話題給封住了。</br>　　一整個(gè)上午，吳學(xué)海都沒能尋到合適時(shí)機(jī)。直至下午開座談會時(shí)，吳學(xué)海的機(jī)會，終于來了。</br>　　作為骨干教師，領(lǐng)導(dǎo)們自然要聽取他的意見，這讓吳學(xué)海有了發(fā)言的機(jī)會，也讓老校長的臉色，變得難看了起來。</br>　　尤其當(dāng)吳學(xué)海起身，從懷里掏出那封信時(shí)，老校長仰頭暗嘆：完了，該來的，總歸是要來了！</br>　　學(xué)海啊，咱都是老相識了，對于新興一中，在教學(xué)上存在哪些問題，或者有哪些先進(jìn)之處，咱們今天暢所欲言，都可以談?wù)劇＝涛I(lǐng)導(dǎo)和善地笑道。</br>　　而吳學(xué)海則漲紅著臉，將手里的信封，直接拍在了領(lǐng)導(dǎo)面前；他咬牙說：我要說的話，都在這封信里。</br>　　領(lǐng)導(dǎo)疑惑地拿起信封，老校長的嘴唇都在跟著打顫。難道江斌的職業(yè)生涯，真就止步于此了嗎？他那么努力，費(fèi)盡心思，他把一切都奉獻(xiàn)給了教育；今天，真就這么栽了嗎？</br>　　領(lǐng)導(dǎo)攤開信紙，眉頭卻深深皺了起來；許久，他才抬頭道：學(xué)海，你這是</br>　　別說教委沒經(jīng)費(fèi)！吳學(xué)海鼓足勇氣，將手里的日記本打開說：縣附中都肥的流油，你們今年還給他們資金扶持；縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，那也不缺錢吧？你們還是劃撥經(jīng)費(fèi)，給他們翻修實(shí)驗(yàn)室！領(lǐng)導(dǎo)，我們新興一中，要點(diǎn)兒輔導(dǎo)資料的資金，不過分吧？！</br>　　這話直接把老校長給聽懵了！他趕緊起身，湊上去一看，原來吳學(xué)海遞交的，并不是舉報(bào)江斌的信件，而是申請輔導(dǎo)教材的資料。而那些資料書目，正是江斌之前，從市里帶來的。</br>　　學(xué)海啊，今天咱們所談的內(nèi)容，是關(guān)于</br>　　沒有好的輔導(dǎo)資料，沒有好的教學(xué)資源，我們的教學(xué)質(zhì)量怎么往上提？！吳學(xué)海直接撕毀客套，單刀直入地吼了起來！</br>　　他昨晚下半夜，終于想明白了一個(gè)問題。江斌沒有錯(cuò)，無論他想盜版人家的輔導(dǎo)資料，還是在校外，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，那他都是為了學(xué)生們著想！他確實(shí)違反了很多規(guī)則，可有的時(shí)候，陳舊的規(guī)則，就一定對嗎？</br>　　如果新興一中，也能得到上級重視，也有充足的經(jīng)費(fèi)支持，江斌還用得著，跟個(gè)老鼠似的，為了補(bǔ)課而東躲西藏嗎？</br>　　在這一點(diǎn)上，他和江斌同病相憐，只不過自己，選擇了妥協(xié)退讓，而江斌選擇了奮起反擊！</br>　　你們不知道，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)工作有多難，初三的學(xué)生，連做實(shí)驗(yàn)的儀器都不夠！有時(shí)我們還要帶著學(xué)生，騎幾十里路的自行車，到魯?shù)V中學(xué)，借用人家的實(shí)驗(yàn)室。</br>　　吳學(xué)海紅著眼，硬著頭皮怒斥道：什么不足之處？什么先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)？就連信上的這套輔導(dǎo)材料，還是我們江斌老師，在市里跑斷腿，從他同學(xué)手里搜刮來的。我們這些土老帽，看到這些材料，還個(gè)個(gè)如獲至寶，珍惜的不得了。這就是新興中學(xué)的教育現(xiàn)狀，這就是你們領(lǐng)導(dǎo)口中，所謂的不足之處！</br>　　學(xué)海，你少說兩句！老校長拽著他的衣角，卻在心里暗自佩服吳學(xué)海的勇氣。</br>　　我要說！吳學(xué)海一甩袖子，繼續(xù)嚷嚷道：附中和實(shí)驗(yàn)，都是親兒子；我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，都是干娘養(yǎng)的，都是野種！年年申請經(jīng)費(fèi)，年年石沉大海，都快把人逼死了！我們也想出成績，也想提高升學(xué)率，我們比你們領(lǐng)導(dǎo)更想！想得夜夜睡不著，想得恨不得走邪路！</br>　　還愣著干什么？趕緊把他拉出去！老校長趕忙組織人，硬把吳學(xué)海給拖出了會議室。</br>　　本來和和氣氣的會議，被吳學(xué)海一攪和，整個(gè)氣氛都尷尬到了極致。</br>　　倒是教委領(lǐng)導(dǎo)深吸一口氣，看向老校長問：你是什么意見？</br>　　老校長笑著，卻說出了最硬氣的話：雖然學(xué)海反映問題的態(tài)度有待商榷，但他的話，卻代表了我們中學(xué)，所有教職工的心聲。領(lǐng)導(dǎo)，得重視啊！</br>　　領(lǐng)導(dǎo)拿起信紙，左右看了看，便皺眉道：好歹寫個(gè)正規(guī)的申請材料吧？草草地寫這么一張紙，我怎么給你們帶回去走流程？</br>　　這您同意了？老校長瞠目結(jié)舌。</br>　　買哪些輔導(dǎo)資料，缺什么實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)校還面臨哪些困難，要如實(shí)地填寫好，弄一份完完整整地材料出來！領(lǐng)導(dǎo)無奈一笑，把信紙放到桌上說：這個(gè)老吳，以前辦事挺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模裉爝@是鬧得哪一出？回頭告訴他，咱們黃龍縣，就缺他這種有擔(dān)當(dāng)?shù)暮美蠋煟?lt;/br>　　吳學(xué)海回到辦公室后，兩條腿都軟了；當(dāng)面頂撞領(lǐng)導(dǎo)，他不知道自己，將會面臨什么樣的處分；但這些話，他壓在心底已經(jīng)許多年了。</br>　　如果江斌不出現(xiàn)，興許他一輩子，也就隨波逐流地過去了?？烧沁@樣一個(gè)青年，深深刺激到了吳學(xué)海。</br>　　那個(gè)年輕人，一次次游走在規(guī)則的邊緣，卻又一步步追逐，甚至超越了他。他在痛恨江斌不按常理出牌的同時(shí)，又何嘗不敬佩他啊？那個(gè)小混蛋，把自己想做而不敢做的事，統(tǒng)統(tǒng)給做了個(gè)遍！否定他，不就是在否定，那個(gè)內(nèi)心深處的自己嗎？</br>　　傍晚十分，窗外的夕陽格外絢麗，副校長劉鶴來到辦公室說：學(xué)海，一起出去走走吧。</br>　　吳學(xué)海脊背冒汗，他猜測校委的處分，應(yīng)該是下來了。</br>　　你扶著我點(diǎn)兒，我腿都軟了。面對自己的老同學(xué)，吳學(xué)海依舊故作硬氣道。
    三月，初春。</p>
    南凰洲東部，一隅。</p>
    陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
    云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
    好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
    ，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
    大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>
    城內(nèi)斷壁殘?jiān)?，萬物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>
    往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
    曾經(jīng)人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>
    只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
    不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
    白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
    渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
    那里，趴著一道身影。</p>
    這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
    少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
    可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
    順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
    似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會瞬間騰空。</p>
    而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會。</p>
    良久之后，機(jī)會到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>