有些人，平日里不顯山不露水，可等人家真拿出本事來，你才發(fā)現(xiàn)自己是個跳梁小丑。</br>　　那天對大江來說，真的太重要了！他內(nèi)心產(chǎn)生了一種強烈的挫敗感，他所引以為傲的優(yōu)勢，被現(xiàn)實抨擊的粉碎。</br>　　苦難的人生，竟讓高原如此瘋狂地野蠻生長。他曾認為的那個弱者，在不經(jīng)意間，已然成了一座大山！</br>　　回教室的路上，大江抱著籃球，像丟了魂兒般，六神無主。</br>　　他漸漸意識到，自己曾經(jīng)的那些惡作劇、那些自認為很出風頭的行為，是那樣的幼稚可笑。</br>　　可不干這些，又能做什么呢？他的人生似乎失去了方向，他茫然地雙目無神，他的尊嚴，被現(xiàn)實砸得粉碎！</br>　　少年啊，你不要擔心，人生總是充滿岔路，但好在你還年輕。</br>　　既然粉身碎骨，那就涅槃重生吧！雖然很痛苦，但人生的蛻變，不就是這樣嗎？</br>　　只要你心里那顆善良的種子發(fā)了芽，它終究會開出美麗的花兒，跟著自己的心走，不要再被那所謂的面子，蒙住了雙眼。</br>　　失魂落魄的大江回到教室，作為鐵哥們兒的建超，自然要替他打抱不平。</br>　　狗曰的，竟然敢跟你搶冠軍，待會兒放了學，老子替你出氣！建超瞇著眼，惡狠狠地沖著高原的背影咒罵。</br>　　你要是再敢動他，我就滅了你！大江低著頭，臉色異常陰郁道。</br>　　什么？建超以為自己聽錯了。</br>　　你要再敢動高原一下，我屎給你打出來！大江猛地抬頭，睜著血紅大眼道。</br>　　你特么瘋了吧？！建超直接跳了起來，又驚又怒道：你吃什么藥了？合著沒拿到冠軍，倒拿我當出氣筒了？</br>　　大江緊盯著建超說：你就是個垃圾，以后再干丟人現(xiàn)眼的事，不要拉上我！</br>　　雪崩來臨之時，沒有一片雪花是無辜的。他今天之所以怒罵建超，并非一時沖動，這是長久的掙扎，而觸動的一次大爆發(fā)！</br>　　自打念初中開始，大江不是沒想過，要讓自己變好！他也想活成父母希望的樣子，活成老師喜歡的學生，活成能跟同學打成一片的人。</br>　　每當母親含淚教育他，父親語重心長地跟他談心，班主任對他委以重任時，他都暗自發(fā)誓要做個好學生。</br>　　可一回教室，建超等人就把他帶偏了，小說的誘惑，調皮搗蛋的快感，霸凌弱小的沖動，他哪兒還有心思學習？</br>　　只要自己一提看書，建超就會鄙夷道：你可拉倒吧，咱堂堂的王少爺，竟然要好好讀書？這可是大新聞，你是要準備驚動全校嗎？你讓我們這些兄弟的面子，往哪兒放？</br>　　是啊，他的兄弟們都不看書，他這樣豈不是異類？豈不是不講義氣？他的臉面往哪兒放？</br>　　大江為此煩惱許久，苦苦掙扎，卻越陷越深。以至于現(xiàn)在，他真成了徹頭徹尾的小痞子，班主任不再搭理他，父親再不給他好臉色，同學們對他又煩又怕！</br>　　也只有母親沒有放棄他，并時時叮囑他，要多跟高原玩兒，多跟人家學習。曾經(jīng)他是那么煩這句話，以至于跟母親吼叫，把她氣得淚流滿面。</br>　　無數(shù)回憶在腦海里閃爍著，大江狠狠捶著自己的胸口：我特么真不是東西！</br>　　建超嚇得一哆嗦，隨即才松了口氣說：用不著罵自己，剛才的事，我大人不記小人過，誰讓咱是兄弟呢？</br>　　大江似乎沒聽到這話，而是從桌洞里掏出那副球拍，扔給建超說：還給你，高原的事情，就此結束。</br>　　反觀高原，這一次真成了英雄！</br>　　他考第一，甚至考全校第一，人們都不會如此驚訝，因為他本來學習就好。</br>　　可他以那瘦削的身體，奪得了馬拉松比賽的冠軍，甚至還要代表學校，去市里參賽，這在班里絕對是轟動性的。</br>　　乃至班主任都受到了表彰，硬是被他的恩師，也就是如今的校長，拉到校長室里談話。</br>　　還在恨我是嗎？老校長扶著厚厚的眼鏡，坐在辦公桌前笑著問。</br>　　哪里有恨？！班主任卻咬著牙，滿是不服。</br>　　既然不恨，為什么總讓我下不來臺？校長皺眉，卻帶著一絲愧疚道：江斌，當年你默默無聞，卻突然以全班第一的成績，考入了縣一中。這不是恨，又是什么？你一直藏著實力，就為在最后，狠狠打我的臉不是嗎？</br>　　江斌低聲說：那你也不想想，當年你對我做了什么！你當著全班人的面，說我這種榆木疙瘩，就是再努力，也考不上好高中，也不會有出息！你憑什么斷定一個人的人生？</br>　　提及往事，江斌火上心頭，繼續(xù)憤恨道：你把學習資源，全集中到了那幾個尖子生身上，像我們這種普通的學生，就不配被您重視嗎？大家都一樣交學費，一樣努力，您為什么就不能一視同仁？為什么要剝奪我們的資源，補貼那幾個尖子生？</br>　　擇優(yōu)培養(yǎng)，才有機會將少數(shù)有潛力的人，給送出農(nóng)村，送入更好的高中和大學，讓他們改變?nèi)松?！如果資源平均，我們將失去最后的優(yōu)勢。這是時代的局限，也是咱們地方教育資源的局限！</br>　　您怎么就知道，那些普通的學生不行呢？江斌用力反問。</br>　　你不要拿自己這個個例，來代表大多數(shù)！</br>　　這是一道無解的辯題，兩人都堅持著自己的理念。至于誰能勝出，就只能交給時間這個偉大的裁判了。</br>　　但老校長依然欣慰地望著江斌說：學校組織馬拉松活動，你連動員會都不來開，搞得我這個校長，很沒有面子！你們班不參加也就罷了，可最后，冠軍和亞軍，又全被你們班給奪去了。斌子，不折騰行嗎？不要總藏著實力，給老師難堪。</br>　　聽到這話，本來臉色冰冷的江斌，竟然沒繃住，撲哧一聲笑了出來：老師，我是真沒想到，高原能跑第一！我更沒有藏著實力，故意讓您下不來臺</br>　　行了！你什么德行，我比誰都清楚。老校長擺擺手，接著從抽屜里，拿出一份表格說：市里的這次教師技能培訓，學校推薦你過去。</br>　　啊？江斌當場傻在了原地。這樣的培訓，一般只有教研組的主任能參加，怎么可能會輪到他一個新晉老師的頭上？</br>　　是的，老校長又動用了手里的權利。</br>　　江斌把三班，從開始的倒數(shù)第一，硬是帶到了平均成績，全年級第二。老校長緊握住這個優(yōu)勢，力排眾議為江斌謀取了機會。</br>　　這不是以權謀私，而是他從江斌這個學生身上，看到了一種新的教育理念。這種理念，也許會失敗，也許會遇到很多問題，但決不能放棄嘗試。
    三月，初春。</p>
    南凰洲東部，一隅。</p>
    陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
    云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
    好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
    ，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
    大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>
    城內(nèi)斷壁殘垣，萬物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>
    往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
    曾經(jīng)人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>
    只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
    不遠，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風飄搖。</p>
    白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
    渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
    那里，趴著一道身影。</p>
    這是一個十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個破損的皮袋。</p>
    少年瞇著眼睛，一動不動，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
    可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠處。</p>
    順著他目光望去，距離他七八丈遠的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時而機警的觀察四周。</p>
    似乎在這危險的廢墟中，半點風吹草動，它就會瞬間騰空。</p>
    而少年如獵人一樣，耐心的等待機會。</p>
    良久之后，機會到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>