手工
一堂課實(shí)打?qū)嵉鼐毾聛?lái),眾千金著實(shí)險(xiǎn)些累趴,以至于下午第二堂的烹飪課個(gè)個(gè)都沒(méi)什么精神,好在這是烹飪課的第一節(jié)課,先生——一位宮里退下來(lái)的廚娘,只講了講食物的相生相克以及最基本的食物常識(shí),沒(méi)有帶著大家上灶。</br>
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下午第三堂,慣例是選修課,燕七除了醫(yī)藥還選擇了一門(mén)手工,選這門(mén)課是為了可以坐在教室里慢悠悠做些小手工活,又省力又省心,懶人的純天然選擇。選修課要去專門(mén)的課室上,像是百藥廬,那就是上醫(yī)藥課的地方,手工課的教室叫做“百藝館”,燕七先去了書(shū)院大門(mén)口,進(jìn)門(mén)后有一塊屏風(fēng)墻,那墻上就用彩漆繪著錦繡書(shū)院的平面示意圖,在圖上找到了百藝館,就在洗硯湖的南面。</br>
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一進(jìn)百藝館的大門(mén),燕七當(dāng)場(chǎng)就臥槽了:這滿眼的鋸子刨子錘子釘子都什么鬼?!手工課就是這個(gè)“手工”啊?!這泥馬分明是木匠課好嘛?!你校學(xué)生不都是官眷嗎?學(xué)木藝這是想要效仿明熹宗朱由校嗎?你確定學(xué)這些能培養(yǎng)出儀態(tài)端方仙人之姿的翩翩少年郎嗎?莘莘學(xué)子人手一鋸這是想要體驗(yàn)伐木累的感覺(jué)嗎?</br>
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“你以為我軍戰(zhàn)場(chǎng)上所用的殺敵神器——射距六百米的‘燕子連弩’是哪里造出來(lái)的啊?!”一個(gè)胡子拉茬的男人蹲在一張金屬制的長(zhǎng)案上沖著燕七翻大白眼。</br>
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原來(lái)如此。</br>
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手工課,是培養(yǎng)武器發(fā)明家的搖籃,當(dāng)朝如此尚武重兵,怎會(huì)不注重武器的研制?世人千萬(wàn)種,有喜歡文的就有喜歡武的,有喜歡真刀實(shí)槍上戰(zhàn)場(chǎng)的就有喜歡發(fā)明創(chuàng)造搞研發(fā)的,誰(shuí)能比誰(shuí)低一頭?認(rèn)真說(shuō)來(lái),發(fā)明汽車(chē)的可比開(kāi)汽車(chē)的更讓人敬佩不是么?</br>
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燕七看了看這大堂內(nèi)的設(shè)施,好嘛,這手工課玩兒的還不止武器,連生活用物都有,不止包含木藝,甚至鐵藝石藝陶藝等等都涵蓋在內(nèi)。促進(jìn)科技與生活發(fā)展也是一項(xiàng)崇高的事業(yè)啊,你倒是說(shuō)說(shuō)發(fā)明汽車(chē)的和發(fā)明冰箱的哪個(gè)貢獻(xiàn)更大呢?</br>
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學(xué)生都是官眷怎么啦?官眷來(lái)上學(xué)不就為了考功名做個(gè)官兒么?我朝工部是干什么的?工部的官兒不是官兒么?何況一旦有了重要的發(fā)明還能得到皇帝的嘉獎(jiǎng)呢,發(fā)明燕子連弩的那位不就因此成為了皇朝史冊(cè)上留名者年紀(jì)最輕的一個(gè)么?那是多大的榮耀啊!那可是我們錦繡書(shū)院出去的學(xué)生!我們手工社團(tuán)雖比不上蹴鞠社和騎射社名聲大、人氣旺,好歹也算是一個(gè)位列前十的熱門(mén)社團(tuán)呢!</br>
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燕七有點(diǎn)想打退堂鼓了,手工活這東西她真做不來(lái)啊,她所做過(guò)的最復(fù)雜的立體工藝也就是包餃子了,拉弓扯鋸什么的,快別鬧了。</br>
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眼睜睜看著報(bào)了手工選修課的“一年級(jí)”新生們漸漸到得齊了,燕七終于悲催地印證了自己可怕的預(yù)想:報(bào)這一科的果然全是男生。</br>
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怎么沒(méi)人告訴她手工課是干這個(gè)的啊?!</br>
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武玥和陸藕都是知道她報(bào)這一科的啊,怎么不告訴她這科的吊詭屬性呢?!</br>
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難不成她們倆也不知道?不能吧,怎么別的女生都知道呢,設(shè)定得太精確可就假了啊!</br>
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不管燕七樂(lè)不樂(lè)意,報(bào)了的科目是不允許再改的了,否則一個(gè)學(xué)校這么多學(xué)生,你上上這課覺(jué)得不喜歡了要換,我上上那課覺(jué)得不適合了要換,那豈不亂套了?想換啊,明年新學(xué)期可以換,現(xiàn)在就先忍著吧。</br>
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燕七在眾多男生好奇的目光下忍了一節(jié)課,誰(shuí)讓女學(xué)這邊只有她一個(gè)報(bào)了這科來(lái)著,原本男女學(xué)生是要分開(kāi)上課的,結(jié)果那位看著賊邋遢的先生一看:就你一人兒啊?總不能讓先生我單為你一人兒講一堂課吧?這么著吧,你過(guò)來(lái)和男學(xué)生們一起上課吧,反正男生人多,沒(méi)人會(huì)傳你和誰(shuí)的閑話的,再說(shuō)你外表上也達(dá)不到被傳閑話的標(biāo)準(zhǔn)啊,你這么胖。</br>
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草,那就一起上吧。</br>
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好在愿意報(bào)手工課的都是理工男,沒(méi)人有那根筋和閑功夫去注意一個(gè)女生,大家都認(rèn)真地聽(tīng)講準(zhǔn)備大展才華成為科學(xué)家呢,科學(xué)家的眼中女人就是一臺(tái)精密的生育機(jī)器罷了,你要是真能生出個(gè)豬頭人身的,興許我們還能對(duì)你產(chǎn)生點(diǎn)兒興趣。</br>
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第一節(jié)手工課,主要介紹各種手工工具。</br>
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一下課燕七就在半路上截下了武玥和陸藕:“手工課干嘛的知道嗎?”</br>
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“知道啊,做各類工藝的嘛,武器了,日常用具了……你不是報(bào)的手工課么?怎么還問(wèn)?”武玥納悶兒地看著燕七。</br>
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“……你覺(jué)得我為嘛要報(bào)這門(mén)課啊?”燕七心頭滴血。</br>
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“難道不是因?yàn)椴福俊标懪阂布{悶兒地看向燕七。</br>
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“誰(shuí)?我爹?”燕七也納悶兒了,這跟她爹有啥關(guān)系。</br>
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“比如……女承父志什么的?”武玥試探地道。</br>
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“承什么志?我爹原是想當(dāng)木匠的?”燕七也試探地道。</br>
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“……你知道那使敵人聞風(fēng)喪膽的我朝第一神器‘燕子連弩’是誰(shuí)造出來(lái)的么?”陸藕十分無(wú)語(yǔ)。</br>
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——臥槽!</br>
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燕家這兩代人可全都是出自錦繡書(shū)院的啊!</br>
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燕二老爺燕子忱,燕子連弩的發(fā)明者,皇朝史冊(cè)上最年輕的留名人,燕七從未見(jiàn)過(guò)面的親爸爸!</br>
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原來(lái)從小就這么暴力啊。</br>
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你看,叫你沒(méi)事兒瞎琢磨這種東西,被派到邊疆去了不是?</br>
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不管怎么說(shuō),燕七注定今年是要在手工課上混個(gè)學(xué)分出來(lái)了,三人結(jié)伴回了凌寒香舍,去更衣室換上社團(tuán)活動(dòng)要穿的衣服,燕七的布靴才一上腳,武玥就一眼瞅見(jiàn)了:“呀,新靴子!我瞅瞅——嗬,還是‘心滿意足’的呢!”</br>
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“那是什么?”燕七問(wèn)。</br>
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“‘心滿意足’呀!京都最好的鞋鋪!云錦莊旗下的,他家的鞋子又結(jié)實(shí)又舒服又透氣,就是賣(mài)得貴。”武玥道。</br>
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燕七穿著靴子走了幾步,果然既輕又舒服,重要的是,尺碼正正好,像仔細(xì)量過(guò)了似的。</br>
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先去騰飛場(chǎng)上跑十圈。燕七走到騰飛場(chǎng)的時(shí)候,見(jiàn)武長(zhǎng)戈也在,身邊稀稀拉拉地站著幾個(gè)學(xué)生,燕七就先上前行禮,武長(zhǎng)戈還沒(méi)開(kāi)口,旁邊一個(gè)男學(xué)生倒先打量了燕七一眼說(shuō)話了:“咦?這胖丫頭莫非也是騎射社的?昨兒選拔考試時(shí)未見(jiàn)有她啊。”</br>
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旁邊幾個(gè)人便笑,帶著戲謔的目光一起打量燕七。</br>
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“嘭”地一聲,方才說(shuō)話的那男生后腦勺上就著了一下子,向前一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些撲在地上,一顆皮球正從他腦袋上彈飛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落開(kāi)了。</br>
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“誰(shuí)啊?!”這男生捂著腦后憤怒地轉(zhuǎn)頭吼過(guò)去。</br>
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“我。”說(shuō)話的是元昶,今兒穿了一身琥珀金的勁裝,顯得很有幾分貴氣,此刻繃著臉,瞇著眼睛,慢悠悠地走過(guò)來(lái)。</br>
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“你踢球不看人啊?!”這男生沒(méi)好氣地喝道。</br>
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“看著呢啊,”元昶挑起眉,“我這球本就不是朝人去的。”</br>
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“你——你找死是吧?!”這男生大怒,幾步上前就要揪元昶的前襟。</br>
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元昶輕松一記滑步便避過(guò)了這男生伸過(guò)來(lái)的手,緊接著抬手扣住他那腕子,似乎只是輕輕那么一記用力,這男生就殺豬般地嚎叫起來(lái):“放手——放——你可知我是誰(shuí)——你不想活了——快放手——”</br>
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“那你就讓我知道知道你是誰(shuí)。”元昶這么說(shuō)著,手上反而更用了把力,這男生直疼得臉都白了,額上冷汗開(kāi)了龍頭似地往下涌。</br>
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“元昶,”武長(zhǎng)戈冷冷看過(guò)來(lái),“放開(kāi)他。”</br>
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那男生聽(tīng)見(jiàn)元昶的名字,一張臉更白了:倒霉,他就是元昶?!怎么就惹上這個(gè)家伙了!</br>