秦陽(yáng)覺(jué)得不公平，他可不僅僅是要加入，更是要公布立場(chǎng)，一旦對(duì)外宣布成為日不落組織的一員，意味著再也沒(méi)有退路。
    而李豪，僅僅付出了一個(gè)女朋友。
    等等——
    李豪好像并沒(méi)有付出女朋友……秦陽(yáng)頭疼地按了按腦袋。
    家長(zhǎng)出來(lái)的剎那，孩子們一窩蜂涌上去。有的被罵，有的被摸腦袋夸獎(jiǎng)，帶來(lái)副本中為數(shù)不多的煙火氣息。
    眼看著陸南和姜然被家長(zhǎng)帶走，祈天河錯(cuò)失和他們交流的機(jī)會(huì)，跟隨不停數(shù)落自己的家長(zhǎng)往回走。
    “顧小何。”
    半路上，陸南突然追過(guò)來(lái)，后面是他的媽媽。對(duì)方似乎很不好意思：“這小混蛋非說(shuō)想去和小何住上一晚。”
    聞言祈天河走到一邊，用目光詢問(wèn)他是怎么說(shuō)通父母的。
    陸南：“成績(jī)好的孩子總是被格外優(yōu)待。”
    他扮演的角色，這次考了全班第一。
    明天是周末，又都是一個(gè)單位的職工，顧小何的媽媽當(dāng)然不可能拒絕。再說(shuō)她還挺喜歡陸南，在長(zhǎng)輩看來(lái)，能和優(yōu)秀的孩子在一起玩，也是一種本事。
    顧小何的父親是貨車(chē)司機(jī)，隔段時(shí)間才回來(lái)一趟。
    到家后顧母在客廳看電視，祈天河把門(mén)關(guān)上和陸南說(shuō)話。陸南同樣注意到關(guān)于兇手的性格描述：“文靜做出這樣的判斷一定有理由。”
    祈天河走拉上簾子，硬生生扭轉(zhuǎn)話題問(wèn)：“你和姜然發(fā)現(xiàn)了什么？”
    陸南：“女廁所我不方便進(jìn)，姜然說(shuō)莉莉把自己鎖在隔間里哭，那個(gè)小女孩出來(lái)時(shí)腿都是軟的，似乎受到了很大的驚嚇。”
    祈天河垂下眼，不知在想什么。
    “你呢？”這次輪到陸南提問(wèn)。
    祈天河回到了之前的話題：“兩面派，道貌岸然，不要臉……這是典型的人物特征概括，證明兇手并非小混混或者流竄的作惡人員。”
    話說(shuō)到一半，轉(zhuǎn)過(guò)身望著他：“你有沒(méi)有想過(guò)，作為玩家，文靜并不認(rèn)識(shí)副本里的原住民。”
    陸南微怔：“你是指……”
    “身份，”祈天河淡淡道：“兇手的身份具有特殊性，而且文靜一定是從別人口中獲取這種身份。這個(gè)‘別人’不是小胖子，就是莉莉。”
    “……從去小樹(shù)林到遇害，時(shí)間不會(huì)太久，這么短的時(shí)間內(nèi)，只有一種可能會(huì)讓她得到這種結(jié)論。我猜當(dāng)時(shí)有一個(gè)孩子這么喊了……”
    祈天河緩緩?fù)鲁鰞蓚€(gè)字：“老師。”
    即便有了猜測(cè)，陸南仍舊不免心沉了下。
    “當(dāng)然，說(shuō)不定他喊得是‘校長(zhǎng)’。”
    學(xué)校女教師的比重多于男教師，男性教職工的數(shù)量不會(huì)太大，再者受害者都集中在一個(gè)班里，如果是教師，兇手必然是帶這個(gè)班的男老師。
    “差一點(diǎn)說(shuō)服力，”陸南理智分析：“樹(shù)皮或許是文靜死前痛苦掙扎時(shí)無(wú)意中摳下的。”
    祈天河迎上他的目光作對(duì)視，瞳仁里是更加極致的冷靜，過(guò)了片刻，眼神慢慢下移，停留在某個(gè)部位：“別忘了第一天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，你差點(diǎn)被葛婕的亡靈廢了。”
    小孩子打鬧不過(guò)互相推搡，最嚴(yán)重的也是集中在眼睛，鼻子等臉上的器官。
    哪怕不是小孩子，成年人捅人是朝著腰腹部扎去。
    副人格的記憶還在，經(jīng)他一提，陸南重新回想那一幕，確定亡靈當(dāng)時(shí)是直接朝自己胯|下刺來(lái)。
    這個(gè)年代性教育根本未開(kāi)始真正普及，小孩子沒(méi)有這方面的意識(shí)，這種舉動(dòng)完全不符合常理。
    祈天河：“憤怒下的行為是最真實(shí)的，她是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)那個(gè)部位感到厭惡。”
    想到葛婕生前可能經(jīng)歷的一切，陸南神情格外冷：“施暴者是個(gè)畜生。”
    他們打聽(tīng)過(guò)七小的傳聞，根本沒(méi)有人提到這件事，相反學(xué)校口碑不錯(cuò)，間接表明真兇這么多年一直逍遙法外。
    “那幾個(gè)孩子果然不是單純的溺亡，”祈天河雙目一瞇：“兇手倒是聰明，挑在考試結(jié)束制造玩水溺死的假象。”
    時(shí)間點(diǎn)選得太妙了，正常人無(wú)疑會(huì)歸咎于小孩的胡鬧。
    陸南很快看到更為現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：“葛婕的亡靈遠(yuǎn)比我們看到的更加危險(xiǎn)。”
    含著如此怨念，又機(jī)緣巧合化為亡靈，一旦爆發(fā)會(huì)更加具有殺傷力。
    祈天河對(duì)此倒是淡定，反正達(dá)到bss級(jí)別的鬼怪，無(wú)論強(qiáng)弱，他都對(duì)付不了。區(qū)別只在于一秒鐘被殺還是多幾秒被擊殺。
    “小何，別玩得太晚。”
    顧母從客廳走過(guò)來(lái)，敲了下門(mén)叮囑一句。
    祈天河喊了句知道了，主動(dòng)打開(kāi)門(mén)。
    顧母抱了床被子，讓他拿給陸南蓋。
    過(guò)了會(huì)兒祈天河以磨牙吵人為由，去睡了沙發(fā)。陸南的精神狀態(tài)不穩(wěn)定，他還沒(méi)無(wú)畏到在同個(gè)空間休息。
    一夜醒來(lái)天微微亮。
    祈天河睡前是在沙發(fā)上入眠，現(xiàn)在又回到了自己床上。
    女人催促他趕緊收拾，別上學(xué)遲到。
    逃脫了家長(zhǎng)會(huì)輪回的魔咒，這會(huì)兒終于換了時(shí)間節(jié)點(diǎn)，反而令人不安。
    至少前兩次已經(jīng)摸索出危險(xiǎn)的點(diǎn)，現(xiàn)在一切都是未知。
    祈天河背著書(shū)包往學(xué)校走，在校門(mén)口碰到等待多時(shí)的其他幾名玩家。
    “你好慢。”姜然眼皮聳拉著，似乎還沒(méi)睡醒。
    祈天河：“吃早飯耽誤了些時(shí)間。”
    周一要升旗，學(xué)生普遍來(lái)得早，校園里十分熱鬧。玩家哪里有空懷念青蔥校園時(shí)光，四處瞄著，有目的地尋找莉莉的身影。
    一直到進(jìn)班，也沒(méi)瞧見(jiàn)人。
    早自習(xí)的鈴響了，有個(gè)座位還是空的，李豪的座位正好就在祈天河前面，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身用書(shū)擋著嘴小聲說(shuō)：“她會(huì)不會(huì)不來(lái)了？”
    祈天河搖頭。
    副本將時(shí)間定在這個(gè)時(shí)候，一定有原因。
    門(mén)突然被推開(kāi)，莉莉喘著氣跑進(jìn)來(lái)，沖到座位上。
    祈天河找準(zhǔn)角度用胳膊肘撞了下圓珠筆，假裝撿筆的空隙湊到隔壁小組對(duì)秦陽(yáng)使了個(gè)眼色，秦陽(yáng)彎腰幫他拾起，交接的剎那祈天河小聲道：“打聽(tīng)一下，這個(gè)班有沒(méi)有男老師？”
    祈天河更關(guān)心莉莉那里。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天對(duì)方可是承諾過(guò)三天后要幫忙配文字，今天剛好就是第三天。
    早自習(xí)時(shí)間，沒(méi)太多機(jī)會(huì)搭話，好不容易捱完第一節(jié)課，祈天河在樓道口堵住準(zhǔn)備去廁所的莉莉。
    莉莉眼神躲閃，好像后悔了。
    祈天河態(tài)度強(qiáng)硬了一些。
    莉莉突然就紅了眼，被迎面走來(lái)的班主任看見(jiàn)，祈天河遭到了一頓數(shù)落。
    祈天河回教室后，秦陽(yáng)打趣：“被教育了？”
    祈天河嘆氣：“你那邊打聽(tīng)得怎么樣？”
    秦陽(yáng)：“只有體育老師是男的，不過(guò)我覺(jué)得不是他。”
    “哦？”
    “他妻子心臟病發(fā)住院，人一直在醫(yī)院陪護(hù)，還有學(xué)生組團(tuán)去探望過(guò)。”
    至于校長(zhǎng)的信息不用打聽(tīng)也能知道，宣傳欄上印著頭像和簡(jiǎn)介，還有幾次活動(dòng)的出席照。
    男性，四十歲，從面相上看古板嚴(yán)厲，也無(wú)法與衣冠禽獸聯(lián)系上。
    祈天河一人顧不得兩頭，這些事就算他不做，其他玩家也會(huì)上心。和秦陽(yáng)說(shuō)了幾句話，趁著大課間的時(shí)間，繼續(xù)去做莉莉的工作。
    莉莉似乎鐵了心不與他說(shuō)話，見(jiàn)了面就躲，聯(lián)系今天早上她遲到的事情，祈天河猜測(cè)是被威脅了。
    小胖子失蹤和文靜出事那晚，莉莉就在現(xiàn)場(chǎng)，兇手肯定要敲打一番。
    秦陽(yáng)等玩家不知去了哪里，班里的學(xué)生也不多。
    期中考試結(jié)束，家長(zhǎng)會(huì)也捱完了，這些孩子徹底放松起來(lái)，一下課就跑得沒(méi)影，不一會(huì)兒班里只剩兩三個(gè)人，祈天河直著身子思考對(duì)策。
    一道冷哼聲突然傳來(lái)。
    祈天河聽(tīng)到是鸚鵡的聲音，眼神微亮：“你有辦法？”
    “已經(jīng)幫你解決了。”鸚鵡淡淡道：“小孩子躲著人，可不會(huì)躲一只動(dòng)物。”
    祈天河神情有了變化，具體打聽(tīng)起過(guò)程。
    鸚鵡：“賣(mài)藝。”
    “……”
    鸚鵡：“還沒(méi)過(guò)相信神仙的年紀(jì)，我口吐人言，斥責(zé)她不遵守約定，小姑娘再三保證中午下課后就履約。”
    祈天河沒(méi)想到它會(huì)暗地里幫自己，怔了下說(shuō)：“謝謝你。”
    “不必。”鸚鵡態(tài)度很冷淡。
    祈天河：“下次捕捉到的亡靈全部給你打牙祭。”
    鸚鵡不咸不淡地‘哦’了聲。
    知道這是嫌不夠，祈天河承諾說(shuō)：“我一定會(huì)記得你的好。”
    外面突然一陣騷亂。
    祈天河連忙走出去，看到密密麻麻的人頭，根本擠不進(jìn)去。
    “出什么事了？”找到一個(gè)有些面熟的臉孔問(wèn)。
    “莉莉從樓梯上摔下去了！”
    老師讓學(xué)生散開(kāi)，教導(dǎo)主任也來(lái)了，樓道內(nèi)亂成一團(tuán)，混亂的學(xué)生被班主任強(qiáng)行帶進(jìn)各自的班級(jí)。
    三令五申后，教室里仍是止不住的議論聲。
    有人驚魂未定：“莉莉脖子斷了……我親眼看見(jiàn)的，她的眼睛還是睜著的……”
    救護(hù)車(chē)很快來(lái)了，不過(guò)拉走的是一具尸體。
    祈天河面色陰晴不定，失蹤案后有個(gè)小女孩失足掉下樓梯，這個(gè)消息他打聽(tīng)過(guò)，但沒(méi)有想到會(huì)這么快，現(xiàn)在距離開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)僅僅過(guò)去一個(gè)周末。
    所以游戲卡的兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)一個(gè)是小胖子失蹤，一個(gè)是莉莉的死。
    過(guò)去無(wú)法改變，既然無(wú)論如何莉莉都會(huì)死，游戲豈不是發(fā)布了一個(gè)完不成的任務(wù)？
    祈天河陡然想到另外一種可能。
    莉莉死前答應(yīng)過(guò)要履約，這執(zhí)念會(huì)不會(huì)帶到死后？
    還沒(méi)等他繼續(xù)往下想，耳朵里突然鉆進(jìn)了細(xì)小的氣流，祈天河下意識(shí)要偏過(guò)頭，一雙充滿血絲的眼睛盯著他，如同一個(gè)密集的漩渦，要把人拉進(jìn)去攪碎。
    “約定……還記得我們的約定么……”
    莉莉如怨如泣的聲音在耳畔幽幽說(shuō)：
    “午夜十二點(diǎn)，我來(lái)找你，我們一起給藏寶圖做文字標(biāo)注啊……”
    同一時(shí)間，游戲提示音猝不及防響起：
    [原集體任務(wù)‘找到亡靈莉莉愛(ài)用的筆’更新為定向任務(wù)‘至死不渝的約定’。
    請(qǐng)玩家祈天河于今晚零點(diǎn)，攜帶三根蠟燭獨(dú)自來(lái)學(xué)校。
    記住：風(fēng)里雨里莉莉在等你。]
    “……”祈天河有些懷疑人生：“這就是你賣(mài)藝賣(mài)來(lái)的結(jié)果？”
    鸚鵡沉默了一下：“看來(lái)我確實(shí)不太適合出去賣(mài)。”
    畢竟它現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)只有一百塊。