今晚天上看不見(jiàn)月亮，星星倒是很多，可惜黯淡無(wú)光。
    秦念念賭氣般地跟小胖子來(lái)到鐵門外，周圍一片寂靜無(wú)聲，她心中的憤恨散去，取而代之的是說(shuō)不出的恐懼。努力不讓聲線顫抖：“這門太高了，爬不過(guò)去。”
    小胖子咧嘴一笑，跑去另外一邊的磚墻，其中不少塊磚參差不齊，甚至有地方是空著的。
    “咱們翻|墻進(jìn)去。”
    秦念念認(rèn)真思考假裝從墻上失足摔下來(lái)蒙混過(guò)關(guān)的可能性。
    “小心點(diǎn)，別掉下來(lái)了，”小胖子身上肉不少，動(dòng)作卻很靈活，坐在墻頭樂(lè)呵道：“摔死的話，‘啪嘰’一下，腦花就濺出來(lái)了！”
    聞言秦念念肩膀微顫，打消了剛剛的盤算。
    去小樹林前，還要橫穿很大一片操場(chǎng)，小胖子笑容消失，沒(méi)什么表情說(shuō)：“你知道么，小樹林鬧鬼，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)奇怪的聲音。”
    原本有一個(gè)人走在前面多少能有些心理安慰，這會(huì)兒小胖子突然做起恐怖解說(shuō)，秦念念感覺(jué)邁出的腳步有些沉重。
    “啊！”
    “啊！”
    兩道聲音一前一后響起，一道喊得很用力，一道是受驚嚇。
    小胖子見(jiàn)惡作劇成功，哈哈大笑。
    不知不覺(jué)，兩人已經(jīng)走到樹林入口，越往里走，秦念念心里越發(fā)害怕。
    小胖子回過(guò)頭準(zhǔn)備和她說(shuō)話，突然瞪大眼睛，指著她身后。
    泥人尚有三分火氣，秦念念怒道：“不許再亂嚇人！”
    最后一個(gè)字還沒(méi)在風(fēng)中完全散開，腦后突然傳來(lái)一陣劇痛，腥甜的味道涌入鼻腔，跟著呼吸逐漸困難。
    “救……”
    看不到盡頭的樹林，微弱的求救聲音很快被黑暗所吞噬。
    同一時(shí)間，玩家在教學(xué)樓門口站了一會(huì)兒，確定沒(méi)有任何亡靈主動(dòng)找上門，便開始在校園內(nèi)轉(zhuǎn)悠。
    就如姜然所說(shuō)：試圖撞鬼。
    教學(xué)樓門口種著一棵老槐樹，周圍用籬笆圍了起來(lái)，一群孩子正繞著圈子追逐嬉戲。
    今天只有五年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)，這時(shí)來(lái)上學(xué)多是廠里職工的孩子，五年級(jí)就一個(gè)班，不超過(guò)四十人。
    “顧小何，一起來(lái)玩啊！”
    有孩子招呼他。
    祈天河隨意敷衍兩句，路上向鸚鵡咨詢鬼和亡靈的區(qū)別。
    “……亡靈相對(duì)而言要弱一些，生前記憶混淆，時(shí)而清醒時(shí)而癲狂，有的干脆沒(méi)有自身意識(shí)。”
    祈天河看向走在最前面的姜然，難怪這么莽，綜合亡靈稍遜的戰(zhàn)斗能力，的確有搏一搏的資本。
    秦陽(yáng)走在倒數(shù)第二個(gè)，不時(shí)回頭望向操場(chǎng)的方向，擔(dān)心堂妹安危。
    祈天河對(duì)著又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的腦袋說(shuō)：“秦老爺子年紀(jì)大，受不得刺激。”
    秦念念就算這次出事，也不會(huì)影響現(xiàn)實(shí)中的安危，秦陽(yáng)不同，已經(jīng)快觸碰死亡底線，輸不起。
    想到家人，秦陽(yáng)強(qiáng)行收回替別人操的那份心，討論起任務(wù)：“幫亡靈做手工活，聽(tīng)著有些滑稽。”
    這時(shí)祈天河突然快步上前，叫住一個(gè)正瘋跑的小孩，用氣不過(guò)的語(yǔ)氣說(shuō)：“你覺(jué)得我們班誰(shuí)做手工活最好？”
    小孩子沒(méi)那么多心眼，不會(huì)思考他為什么問(wèn)這問(wèn)題，只當(dāng)祈天河是因?yàn)槿诉x問(wèn)題和同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)，毫不猶豫加入討論：“林瑩瑩，不對(duì)，手最巧的還是葛婕，但她……”
    她怎么了？
    祈天河下意識(shí)想要問(wèn)，話到嘴邊換了種措辭：“是啊，太慘了。”
    小孩子重重點(diǎn)頭：“以后肯定是不能到那片玩水了。”
    聞言祈天河若有所思，那日保安曾說(shuō)失蹤事件發(fā)生前，有幾個(gè)孩子溺亡。
    “抓到了！”
    由遠(yuǎn)及近的聲音打斷他的思緒。
    不遠(yuǎn)處又跑來(lái)一人。
    眼看衣角就要被后面趕來(lái)的同伴抓住，小孩子連忙重新跑起來(lái)，風(fēng)往嘴里灌，他還在大張著口說(shuō)話：“抓不到！”
    “葛婕。”
    小男孩跑遠(yuǎn)后，祈天河低低念了一遍這個(gè)名字。
    不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，好像有一股陰風(fēng)隨之纏繞過(guò)來(lái)。
    文靜死死抓著男友的胳膊：“亡靈來(lái)了。”
    她手腕處的貝殼鏈微微閃爍了一下，做著預(yù)警。
    這是祈天河第一次見(jiàn)到道具，不由多看了兩眼。
    風(fēng)的方向此刻都是在往一處吹，走在最前面的姜然反而遲疑了，低頭沉思著：“如果那小孩沒(méi)有說(shuō)謊，真有人溺死……”
    “是真的。”祈天河給了肯定答案。
    姜然抬頭看了他一眼，也沒(méi)問(wèn)是怎么知道的，繼續(xù)說(shuō)下去：“亡靈死后多是徘徊在死亡地點(diǎn)，這個(gè)卻回到了學(xué)校，很不正常。除非……”
    “除非什么？”李豪是個(gè)急性子。
    文靜最受不得他不動(dòng)腦子，無(wú)語(yǔ)道：“除非死者生前的執(zhí)念在學(xué)校。”
    李豪撓撓頭：“以前孩子都這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)的么？”
    “……”
    姜然驚奇地望著文靜，無(wú)聲詢問(wèn)她男朋友是怎么活到了現(xiàn)在？
    文靜平靜說(shuō)：“能打。”
    李豪是真正的練家子，加上游戲似乎按照現(xiàn)實(shí)中的交集安排玩家下副本，前幾次多是兩人一起下副本，正好互補(bǔ)。
    不過(guò)這個(gè)副本，優(yōu)勢(shì)肯定是發(fā)揮不出來(lái)。
    他們停在原地不動(dòng)，陰風(fēng)也不散愈發(fā)兇猛了，姜然的手竟被割了一道口子，眾人不再耽擱，只能順著風(fēng)吹的方向走。
    七小一共就兩棟教學(xué)樓，低年級(jí)的正對(duì)校門，高年級(jí)的則在十分靠里的位置。
    一路走到低年級(jí)的教學(xué)樓前，后面那些孩童玩鬧的聲音逐漸聽(tīng)不見(jiàn)。門衛(wèi)早就下班了，校門附近連同低年級(jí)所在的教學(xué)樓，彌漫在過(guò)分冷清的夜幕下。
    陰風(fēng)鉆入教學(xué)樓，一二年級(jí)的學(xué)生放學(xué)早，門早早就鎖了。
    祈天河指了指?jìng)?cè)面一扇虛掩的窗戶，眾人費(fèi)勁爬了進(jìn)去。
    拍著滿手的墻灰，祈天河氣喘吁吁，感嘆小孩子的身體在副本里太不方便。
    最后一個(gè)跳下窗臺(tái)的是陸南，他已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)怎么說(shuō)話。原先冷漠的目光如今變得猩紅暴虐，像是野獸隱隱透露著兇光。
    發(fā)現(xiàn)祈天河在關(guān)注自己，挑釁似的瞪回去。
    “……”事實(shí)證明換具小孩的身體也不影響對(duì)方人格切換，陸南的精神分裂程度比想象中還要深。
    祈天河突然感覺(jué)腦袋涼颼颼的，有水珠從頭頂流至額頭最后滴落，他的關(guān)注點(diǎn)不再是陸南，對(duì)鸚鵡說(shuō)：“你幫我看一眼，上面有什么。”
    鸚鵡：“溺死的亡靈，鼻子里還塞著泥巴，身體浮腫，皮膚青紫。”
    有了心理準(zhǔn)備，祈天河腦補(bǔ)了一個(gè)極盡丑陋恐怖的猛鬼形象，再一抬頭時(shí)，原本駭人的樣子，也就不過(guò)如此。
    祈天河淡定擺擺手：“你好。”
    文靜靠著道具早就察覺(jué)天花板上有鬼，一直不敢抬頭，這會(huì)兒看有人淡定自若地打招呼，以為沒(méi)多嚇人，一抬頭險(xiǎn)些交代過(guò)去。
    緩過(guò)來(lái)后不由有些佩服地朝祈天河看去。
    高人啊！
    這就是傳說(shuō)中的泰山崩于前而色不變！
    “葛婕。”祈天河和亡靈對(duì)視，試探地叫了聲。
    陰風(fēng)裹住他，算作回應(yīng)。
    他們運(yùn)氣不錯(cuò)，順利找到了目標(biāo)對(duì)象，但也不算太好，雖然才死不久，顯然葛婕已經(jīng)不認(rèn)識(shí)以往的同班同學(xué)。
    好在對(duì)方目前狀態(tài)還算平和，她似乎在努力回憶著什么——
    “有人偷走了我的剪刀，有人偷走了我的蠟筆，對(duì)了，還有我畫到一半的藏寶圖不見(jiàn)了……”每多說(shuō)一個(gè)字，葛婕面色就愈發(fā)猙獰，到最后無(wú)神的死魚眼猛地瞪大。
    “要我們幫你找回來(lái)么？”
    祈天河一句話讓葛婕的憤怒消散不少。
    冰涼的頭發(fā)絲不斷延伸，分別纏繞上幾名玩家的手腕。
    “剪刀……”
    “蠟筆……”
    “藏寶圖……”
    冰冷的聲音一字一頓，葛婕在依次進(jìn)行任務(wù)分配。
    兩人一組，祈天河同陸南分到的是找剪刀。
    坦白講他不太希望和陸南執(zhí)行同個(gè)任務(wù)，對(duì)方現(xiàn)在這個(gè)人格顯然不是善茬，隨時(shí)有賣隊(duì)友的可能。
    祈天河的擔(dān)心沒(méi)有錯(cuò)，當(dāng)他們沿著走廊挨個(gè)撬鎖進(jìn)教室尋找的時(shí)候，受到了幾只無(wú)自主意識(shí)的亡靈攻擊。轉(zhuǎn)換人格后的陸南毫不猶豫推他出來(lái)?yè)醯叮@還不算，跑到門口時(shí)把門堵了，臉貼在玻璃上露出嗜血的笑容，似乎想親眼看到他被亡靈殘殺。
    祈天河突然就明白陸南為什么急于想搞死幾個(gè)副人格，他也想。
    但眼下的情況是自己被幾只亡靈包圍了，根本沒(méi)辦法騰出手對(duì)付罪魁禍?zhǔn)住?br/>     鸚鵡很快給出了分析報(bào)告：弱小，干它們！
    祈天河松了口氣。
    一小簇鬼火從指尖彈出，輕而易舉繞圈包圍住亡靈，被限制行為能力的亡靈瘋狂掙扎，與此同時(shí)祈天河手上的肌肉抽動(dòng)了一下。
    鸚鵡提醒：“螞蟻再小也能咬人，別被反噬了。”
    顧不得顫抖的胳膊，祈天河反而頗為神奇地試著控制鬼火，漸漸發(fā)現(xiàn)他能讓火力集中在一點(diǎn)，便迅速改變策略先困住最兇殘的那只亡靈，然后再逐個(gè)擊破。
    鬼火仿佛是身體的一部分，亡靈困在其中，是一直困著還是滅殺不過(guò)一個(gè)念頭的事情。
    祈天河當(dāng)然沒(méi)有選擇直接弄死，弱小沒(méi)有自主意識(shí)的亡靈就是一張白紙……夢(mèng)想還是要有的，興許日后能讓它們重新產(chǎn)生意識(shí)，給自己養(yǎng)老。
    解決了亡靈，祈天河看向門口，眼神泛冷。
    陸南見(jiàn)狀不對(duì)早就跑路了。
    “這混蛋……”
    祈天河搖了搖頭，獨(dú)自在教室里轉(zhuǎn)悠。
    多數(shù)小學(xué)生每天還有把書包背回家的習(xí)慣，柜子里沒(méi)多少東西，找了一圈，也沒(méi)看到剪刀。無(wú)奈他只好移步其他地方，在上二樓和去樓道盡頭的雜物間中猶豫了一秒，最終選擇上二樓。
    小孩子的體力有限，避免遇到特殊情況跑不動(dòng)，祈天河很注意把控時(shí)間，有規(guī)律地休息片刻找點(diǎn)水喝。再次搜尋時(shí)，重點(diǎn)逐漸從教室轉(zhuǎn)換到辦公室，認(rèn)為從老師那里找到剪刀的概率要更大一些。
    不久前成功抓捕到幾個(gè)弱小亡靈，祈天河現(xiàn)在心中還殘留著喜悅，仿佛生活頓時(shí)富足了。
    樓道內(nèi)只有安全燈，光芒很弱，辦公室的燈也不知怎么壞了，反復(fù)按了幾次開關(guān)都不亮。
    祈天河召喚出鬼火照明，順便欣賞了一下困在里面的亡靈。
    一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……開心不過(guò)三秒，嘴角的笑容陡然僵住，祈天河聚精會(huì)神反復(fù)數(shù)了幾遍，確定就只有三個(gè)。
    怎么少了一個(gè)。
    干兒子呢？他那么大一個(gè)干兒子怎么沒(méi)了！
    似乎想到什么，祈天河停下腳步，面無(wú)表情地叫了聲鸚鵡。
    過(guò)了好一會(huì)兒，當(dāng)事鳥才響應(yīng)他的呼喚。
    鸚鵡出來(lái)時(shí)嘴巴還在動(dòng)，稍頃用爪子抹了下嘴，冷酷道：“叫我干什么？”
    祈天河眼皮一跳：“你說(shuō)呢？”
    鸚鵡看著他，大概猜到原因，直白表示：“我修煉需要吸食陰氣。”
    本質(zhì)上祈天河是占便宜的一方，畢竟《七日經(jīng)》是鸚鵡在代練，想到這里他輕咳一聲，語(yǔ)氣弱了幾分：“可那是我未來(lái)的干兒子。”
    鸚鵡瞥了眼鬼火里的亡靈，稍作遲疑用爪子撥拉了一下分成兩部分，多得那份歸給祈天河：“你養(yǎng)你的干兒子，我囤我的儲(chǔ)備糧。”