這樣弄出的動(dòng)靜猝不及防而又突如其來(lái), 桌子被拍響的聲音依稀在墻面上懟出來(lái)點(diǎn)回音。
    那一排的女生明顯被沈言禮的動(dòng)作驚呆了，好半晌都沒(méi)再說(shuō)話。
    她們抿著唇，緘默不語(yǔ)。
    教室里原本都是傳發(fā)資料的聲響, 經(jīng)這么一遭，剩余細(xì)微的動(dòng)靜也都徹底噤了聲, 都往這個(gè)方位看了過(guò)來(lái)。
    老教授動(dòng)作一滯, 隨后朝這邊邁。
    他的目光在沈言禮和后排女生之間逡巡, “你們這是怎么回事？”
    沈言禮將資料放好，轉(zhuǎn)回身來(lái), 不以為意，“沒(méi)怎么回事，探討探討公選課的座位問(wèn)題。”
    說(shuō)著他頓了頓, 略略挑眉, 語(yǔ)氣帶著點(diǎn)玩世不恭，“她們想知道座位怎么來(lái)的，我不告知一下, 不大好吧。”
    說(shuō)是這么說(shuō)，但沈言禮剛才那番話的內(nèi)容卻不是這般。
    教室里有耳朵有辨別能力的人, 大致能聽出來(lái)點(diǎn)兒其中的意思。雖說(shuō)不知曉具體發(fā)生了什么，但剛剛沈言禮話語(yǔ)里那股子淺淡的不爽是怎么藏也藏不住的。
    后排的女生聽到他這么說(shuō), 愈發(fā)覺(jué)得難堪。
    原本只是自己在抱怨，可有時(shí)候情緒漸漸堆積起來(lái)，好像也只需一個(gè)臨界點(diǎn)來(lái)宣泄。
    沈言禮向來(lái)在學(xué)院里受歡迎，之前實(shí)驗(yàn)室里分小組, 有不少女生自薦, 統(tǒng)統(tǒng)都被擋了回去。
    一般不會(huì)有例外，但這份奇異的平衡感很快便被打破了。
    先是航大校內(nèi)論壇里討論的那些內(nèi)容, 再有就是今天座位的事。
    接連在一起，內(nèi)心的傾泄當(dāng)即傾覆而出，可誰(shuí)能想到直接就撞到正主身上去了。
    “有什么問(wèn)題不能下課再討論？”韓束目光凜冽，“剛剛發(fā)出那么大的聲響，不僅僅是影響你自己，更是影響了別人。”
    沈言禮還想再說(shuō)什么，袖邊被輕輕地拖拽了下。
    他略低頭，斂眸看去，盛薔指尖拽著他的衣衫，瑩白的手附在上面，指骨纖細(xì)漂亮。
    她略略帶了點(diǎn)勁，無(wú)聲地引起他的注意。
    而后，女孩秀巧的指尖微動(dòng)，慢慢傳過(guò)來(lái)一張紙。
    是之前他傳給她的演算圖紙。
    上面的字跡清秀雋雅――
    別和老師爭(zhēng)了
    沈言禮視線收回，沒(méi)再吭聲。
    這回輪到韓束驚訝了，沈言禮是本學(xué)院的學(xué)生，航大開學(xué)以來(lái)，也算是新生里比較引人注目的那類了。雖然驚異于沈言禮一改常態(tài)的默然，但老教授還是秉承了之前的教學(xué)理念。
    “我的課上只接受討論，不允許交頭接耳，也不允許不認(rèn)真聽講，這次放過(guò)你，下次再這樣，你給我站著上。”
    沈言禮懶懶掀起眼皮，算是應(yīng)了。
    韓束目光移開，很快就開始繼續(xù)自己的話題，“我給你們發(fā)的是飛機(jī)方案的三面圖和布局圖，大家依照著資料上的內(nèi)容，先進(jìn)行臨摹，等到這學(xué)期的課程全部結(jié)束，你們就可以擁有自己創(chuàng)建的建模機(jī)械平面效果圖，最后的那張成果圖，將會(huì)是我給你們最終打分的依據(jù)。”
    交待完以后，他環(huán)顧四周，視線沒(méi)有定點(diǎn)。語(yǔ)氣帶著鄭重。
    “不過(guò)最后我還是想要說(shuō)明一點(diǎn)，這節(jié)課是航空工程學(xué)院對(duì)外開放的校際公選課，歡迎各個(gè)學(xué)院的學(xué)生前來(lái)聽課，只要選了我課的孩子，都是我的學(xué)生，沒(méi)有什么學(xué)院之分。”
    教室里安靜如斯，有心之人只覺(jué)羞愧，無(wú)心之人倒是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
    韓束目光落下，“所以請(qǐng)大家，都當(dāng)做是自己的專業(yè)課去認(rèn)真對(duì)待，盡最大能力去想象，到時(shí)候優(yōu)秀的作品我會(huì)挑選出來(lái)交給校航館，讓他們做模型出來(lái)展示。”
    頓了頓，老教授笑得可愛(ài)，“這個(gè)，也不分學(xué)院。”
    此話一出，全教室的人都稍稍有些沸騰了。
    校航館是京淮航大的博物館兼校史館，館藏建在靠近禮堂的山旁，里面卷有建校歷史不說(shuō)，優(yōu)秀校友及歷年來(lái)的建模、飛機(jī)等身展示皆被列在館內(nèi)。
    韓束說(shuō)的讓校航館幫忙做并展示，便是很大程度上的肯定了。
    應(yīng)桃聽了有些激動(dòng)，逮住盛薔的胳膊，悄咪咪地興奮，“我可以幻想一下嗎？那可是校航館唉！”
    盛薔搖搖頭，同樣壓低聲音，“我覺(jué)得不大可能。”
    其實(shí)她話說(shuō)得也實(shí)在，本專業(yè)的好幾年才能出那么一位特列優(yōu)秀生，她們這種來(lái)公選課上湊熱鬧的，可能獨(dú)有一顆拼搏的心，卻沒(méi)有幸運(yùn)的命。
    能被展示的都是要列入校航館，傳承到每一屆學(xué)子，要求的上限肯定高。
    “我們倆行不行我不知道――”應(yīng)桃拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，“但我知道男神一定行！”
    盛薔這會(huì)兒沒(méi)發(fā)表意見(jiàn)，但是擋不住一旁的沈言禮將應(yīng)桃的話悉數(shù)聽進(jìn)。
    他“嗯”了聲，尾音拖腔帶調(diào)的，“等期末的時(shí)候，我再行。”
    應(yīng)桃沒(méi)想到沈言禮還真的回應(yīng)了，這時(shí)候她又略有些蔫，神神秘秘地靠在盛薔耳邊，“唉，不知道為
    什么，總覺(jué)得男神說(shuō)的這句話有歧義……”
    盛薔耳邊輪廓有些熱，自覺(jué)被應(yīng)桃?guī)У挠l(fā)跑偏，連忙示意她認(rèn)真聽課不要被老師逮住。
    隨后的一整節(jié)課都相安無(wú)事。
    直到快要到下課的點(diǎn)。
    盛薔的面前緩緩出現(xiàn)一張紙。
    是之前她寫給沈言禮，對(duì)方現(xiàn)在才又還回來(lái)的那張演算圖稿。
    上面多了行他的字――
    以防萬(wàn)一，以后你就坐這邊。
    ---
    周五一晃而過(guò)。
    周末兩天，京淮航大的校內(nèi)還算是熱鬧，到處都是享受雙休的閑暇人影。
    除卻有人往圖書館跑，其他各處除了教學(xué)樓的地方，隔三差五出現(xiàn)幾批成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生。
    鋪?zhàn)觾?nèi)安排妥當(dāng)，收拾齊整，預(yù)備下周就開始營(yíng)業(yè)，盛薔在后院幫了會(huì)忙，其余的時(shí)間都用來(lái)發(fā)呆放松。
    隔天周一全天滿課。
    到了周二的時(shí)候，輔導(dǎo)員給盛薔發(fā)來(lái)了一條意料之外的消息。
    輔導(dǎo)員：盛薔，之前的人查出來(lái)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組剛開了會(huì)議，決定不容姑息，準(zhǔn)備明后天挑個(gè)時(shí)間段進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)。
    盛薔看到了消息之后，其實(shí)略有些疑惑，畢竟周一那天，輔導(dǎo)員上班以后就和她說(shuō)，禮堂旁邊更衣室那邊因?yàn)殡[私的緣故，并沒(méi)有在內(nèi)里安裝攝像頭。
    其實(shí)這個(gè)可以理解，畢竟是大家換衣服的地方，而一旁走廊過(guò)道上的攝像頭剛好位于盡頭，從那個(gè)視角去排查更衣室內(nèi)里的情形，無(wú)疑是不可行的，因?yàn)榍∏『糜质莻€(gè)死角。
    而當(dāng)天是表彰會(huì)，從走廊經(jīng)過(guò)去往禮堂的人陸續(xù)有不少，經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)排查，也還是有四五名可疑人員。
    但這就又是另一方面的困難所在了。
    四五名不好判定，學(xué)校也不好只憑盛薔一面之詞，就篤定地再去細(xì)細(xì)排查。
    原本這件事應(yīng)該要塵埃落定，奈何書記昨晚臨時(shí)通知，讓一個(gè)學(xué)生去了放映監(jiān)控室，專門調(diào)取了旁邊緊挨教學(xué)樓一樓的攝像情況，從另一個(gè)角度來(lái)排查。
    工程量巨大。
    直至到了今天，結(jié)果出來(lái)。
    輔導(dǎo)員得知具體情況以后，內(nèi)心不免咋舌，隨后，她很快就來(lái)通知了盛薔。
    輔導(dǎo)員：因?yàn)槟闶鞘芎φ撸赃@一小段錄像，有權(quán)交管給你。
    輔導(dǎo)員：視頻――1：30
    輔導(dǎo)員：今明兩天會(huì)徹底處理掉，上面的意思是不允許航大出現(xiàn)品行不端的人，必須嚴(yán)懲。
    盛薔：謝謝老師，我有看到，你們真的辛苦了~
    輔導(dǎo)員：嗯，不過(guò)安全要緊，還好只是水，你身體沒(méi)什么大毛病吧？
    盛薔：我還好，最近天氣涼，所以有些難受。
    輔導(dǎo)員：注意身子啊~
    輔導(dǎo)員忙的事務(wù)多，很快就說(shuō)了再見(jiàn)。
    盛薔目光定在屏幕上，而后她指尖微動(dòng)，緩緩地往上滑。
    視頻不算長(zhǎng)，略有些模糊，但其中的一幀能夠清晰看見(jiàn)潑水人的正面面容。
    剪輯的人還特地在關(guān)鍵時(shí)刻暫停，用停頓的間隔，來(lái)放大特寫。
    潑水人大概十分熟悉走廊上的監(jiān)控系統(tǒng)，也知曉有死角，在某些地點(diǎn)特地低頭，以此想要規(guī)避被拍到。
    然而百密終有一疏，她貌似忽略了另一幢教學(xué)樓的監(jiān)控視角。
    時(shí)間，地點(diǎn)，禮堂，后臺(tái)，走廊。
    所有的一切在此刻都對(duì)上了。
    那個(gè)潑水的人，是音樂(lè)學(xué)院，還和盛薔有過(guò)幾面之緣的陳念。
    ---
    周二下午又是照例的公休，應(yīng)桃懶得回宿舍，干脆窩在后院打盹。
    盛薔待在店鋪內(nèi)，盤腿坐在木椅上。
    木制的椅子因著承重，略略蕩漾出細(xì)微的弧度。
    盛薔的心，也隨著這個(gè)木椅，有所波動(dòng)。
    她自認(rèn)和陳念沒(méi)什么過(guò)節(jié)。
    可事實(shí)上，對(duì)方在明顯認(rèn)識(shí)她的情況下，仍是做出了這般的事。
    而這件事最后終究被翻盤，其中的細(xì)節(jié)也對(duì)不上。
    她總覺(jué)得自己好像忽略了哪一點(diǎn)。
    思緒泛起不能撫平，盛薔半撐著頭，還沒(méi)思慮幾秒，就看見(jiàn)剛剛睡醒的應(yīng)桃伸著懶腰從院子里走過(guò)來(lái)。
    “薔妹，最近航大可真熱鬧啊。”應(yīng)桃拿著手機(jī)，劃劃兩下，“前有愛(ài)情湖有人為愛(ài)下水，后有宿舍樓阿姨闖大四學(xué)長(zhǎng)的浴室，就這兩天的事兒，趕得上新聞?lì)^條了。”
    盛薔還沒(méi)來(lái)得及消化，復(fù)又聽到應(yīng)桃激動(dòng)的聲音傳來(lái)，“啊！不過(guò)這是真的嗎？男神把頭發(fā)染回來(lái)了？？？！！！”
    應(yīng)桃說(shuō)著，將手機(jī)使勁兒地往盛薔面前
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