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    “小凡，這兩天怎么沒看到你在校園報(bào)寫稿。`”
    剛進(jìn)教室，這時(shí)，張慧萍便拿著課本來到了黃一凡桌位。
    “喂喂，慧萍同學(xué)，你可是學(xué)校的女神，我和你坐一起，會遭人恨的。”
    看到張慧萍過來，黃一凡便說道。
    “哪有。”
    “怎么沒有，你看，前面就有幾個(gè)，我壓力很大的說。”
    “少來，什么壓力大，前幾天這么多人圍觀你，你怎么不壓力大。”
    “說的也是，前幾天被別人當(dāng)國寶一樣的看了幾天，還沒跟別人收門票呢。對了……剛你說什么。”
    “問你怎么最近沒寫稿。”
    “最近沒時(shí)間，怎么，寫稿干嘛，又沒幾塊錢稿費(fèi)。”
    “財(cái)迷。跟你說，最近幾天有一些學(xué)者精英人士攻擊了不少大學(xué)里面的講師，教授，經(jīng)媒體一炒作，形成了一股恥于為師的風(fēng)氣。我倒是將你說的三人行，必有我?guī)熌贸鰜斫忉屃艘幌隆２幌耄@句話反倒被媒體誤解，說是人人都可以當(dāng)別人的老師，要現(xiàn)在的老師有何用。”
    “呵呵，張大博士，你倒是做起學(xué)問來了。不過，三人行必有我?guī)煟@倒不是被媒體誤解，而是有人故事曲解這句話。”
    黃一凡笑了笑，說道。
    “也不是做學(xué)問了，就是感覺這樣的風(fēng)氣很不好，長持以往下去，誰還尊重老師。若不尊重老師，以后大家還怎么學(xué)習(xí)。曲解？哦，我怎么沒想到呢，我還以為，這句話真被別人誤解呢。`”
    “好了，好了，晚一些跟你討論這個(gè)問題，要上課了。”
    香江大學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣很不錯(cuò)，黃一凡比較喜歡。
    就如現(xiàn)在媒體上出現(xiàn)的反師風(fēng)潮，一干香江大學(xué)中文系的學(xué)子便開始不斷討論。
    這種討論。自然會上升到學(xué)術(shù)。
    雖然不一定這一些學(xué)子能討論出什么樣的大學(xué)術(shù)，但久而久之，必能成材。
    ……
    “三人行，必有我?guī)煛ＴS穎，你那新收的弟子很不錯(cuò)呀，居然能說出這般哲理。”
    離上課還有十分鐘，梁生在辦公室與許穎聊了一下。
    “三人行必有我?guī)熯@句話是好的，可惜。那傻丫頭太急于拋出自己的論點(diǎn)了。可是，她不知道。一篇議論文雖然論點(diǎn)是最為核心的，但是，沒有充實(shí)的論據(jù)與論證支撐，論點(diǎn)將是無根之萍，很容易遭受他人的曲解。這不，她的文章一出，立即被人曲解。反而，一句三人行必有我?guī)煟吹故亲兂闪怂麄儭異u于為師’的論據(jù)。”
    “確實(shí)是。”
    梁生點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那些搞媒體的雖然在某些方面確實(shí)讓人討厭，但水平還是有的。說起來，這一些人，不少還是出至我們香江大學(xué)呢。”
    “說起來真是諷刺。”
    許穎一嘆。
    這一些名校培養(yǎng)出來的高材生，竟然在出了社會之后說出“恥于為師”的觀念。
    “很正常，現(xiàn)在香江太多自稱教授的人物了，甚至，有一些還是真實(shí)的教授。8小說`可惜，他們的水平也就那樣。媒體上時(shí)時(shí)暴光這一些偽專家，例子一多。人們自然對師存在懷疑。”
    “許穎，要不你出手看看？”
    “我已經(jīng)很久不寫文章了。”
    許穎搖搖頭。
    “真是遺憾。”
    梁生嘆了口氣，“當(dāng)年香江國寶級大師竟然再也不寫文章了。”
    “嘆什么氣，你不是也封筆多年了？”
    許穎倒沒覺得什么同。“再說，哪怕我不寫文章了，我始終相信，還會有更為優(yōu)秀的人才出一現(xiàn)，不是么？”
    “你是說？”
    “我什么也沒說，上課去了。”
    拿著課本。許穎離開了講師辦公室。
    ……
    “各位同學(xué)，我一直強(qiáng)調(diào)，我們學(xué)習(xí)中文，是為了提升我們品德，提升我們思想境界，繼承古之圣賢思想，傳播為人處事道理。而不是用語言，文字，拿中文做為攻擊的手段。同樣，我們香江大學(xué)的辯論也不是為辯論而辯論，而是為了在辯論當(dāng)中提高我們的學(xué)術(shù)水平。這些天，當(dāng)下突然出現(xiàn)了一股‘恥于為師’的風(fēng)氣，認(rèn)為老師無用，恥于為師。各位同學(xué)，大家對于恥于為師這個(gè)觀念怎么看？”
    雖然與梁生說話表現(xiàn)出來的不在乎，但在學(xué)生面前，許穎卻是一上課就拿恥于為師進(jìn)行討論。
    “許先生，您不必為媒體上的炒作而生氣，事實(shí)上，他們就是為了博取眼球。”
    一位學(xué)子站起來說道。
    “答非所問，我問的是大家對于恥于為師的看法，不是老師生不生氣的問題。”
    許穎一直都很嚴(yán)肅，眾學(xué)子也習(xí)慣了，搖搖頭坐下。
    “張慧萍，上次你說的三人行必有我?guī)熤螅F(xiàn)在有其他想法了嗎？”
    那位學(xué)子坐下之后，許穎問起了張慧萍。
    “許先生，我覺得，在三人行必有我?guī)熤螅瑧?yīng)該加上曾子圣人的一句，人非生而知之者。”
    “嗯，不錯(cuò)。”
    這一下，許穎倒是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“人非生而知之者，所以，才應(yīng)該要有老師。加上這個(gè)論據(jù)，那么，你之前寫的文章也就更有說服力了。不過，力度還不夠。”
    簡短評價(jià)了張慧萍的回答，許穎突然將目光放在了黃一凡處。
    目光在黃一凡身邊停了幾秒，然后說道，“一凡先生。”
    一凡先生。
    一句一凡先生，整個(gè)教室所有學(xué)子全部震驚。
    先生。
    這里是校園，可不是外頭隨便喊一句的先生。
    在香江大學(xué)能尊稱為先生的，最起碼也得是教授級的人物。
    而且，哪怕就是教授，也很少人能稱之為先生。
    也只有像許穎這樣的文壇大師，眾多學(xué)子才親切的喊她一聲先生，雖然許穎是一位女性。
    不過，對于這樣的大師，哪怕就是女性，人們同樣的無比尊重。
    “不會吧，許穎先生稱黃一凡為先生？”
    “有什么奇怪，沒看前幾天的報(bào)紙嗎，黃一凡連至誠都給解釋了出來，怎么就不能當(dāng)先生。”
    “我才不承認(rèn)黃一凡解釋的至誠就是真正的至誠，最多解釋的還算可以吧。不過，許穎先生叫黃一凡為先生，實(shí)在是有一些不可思議。”
    “確實(shí)是，除了上次現(xiàn)黃一凡有一些厲害之外，這些天我也沒現(xiàn)黃一凡有什么過人之處。而且，之前他的解釋太過于玄幻，好像拿玄幻小說來解釋儒家經(jīng)典，我怎么感覺有一些惡搞。”
    “可能，許穎先生也是一句尊稱罷了，大家淡定，淡定。”
    邊上其他一些同學(xué)，已是小聲滴沽起來。
    “許穎先生，我可不敢當(dāng)您的先生。”
    雖然沒怎么聽到教室里大家說的是什么，但看這小聲滴沽的樣子，估計(jì)也是被許穎先生一句黃一凡先生這樣的尊稱給嚇到了。
    “有什么不敢的，所謂達(dá)者為先，你對于‘至誠’的解釋，我就認(rèn)為我不如你。所以，稱您為先生，也沒有什么不可。”
    “好吧。”
    黃一凡有些尷尬，但也沒在這個(gè)稱呼上糾纏。倒很是落落大方的說道，“既然許穎先生說達(dá)者為先，那么，我就說說我對恥于為師的看法。
    “古之學(xué)者，必有師。師者，傳授授業(yè)解惑也。”
    師說。
    絕對是抨擊“恥于為師”最為有力的文章。(未完待續(xù)。)
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