時(shí)間，時(shí)間，時(shí)間。
    現(xiàn)在他們最需要的就是時(shí)間，但春天賽季已經(jīng)迫在眉睫，他們最缺少的恰恰也是時(shí)間。
    這就是生活——最被需要的，往往是最欠缺的，一時(shí)之間也分辨不清楚，到底是因?yàn)樾枰徘啡薄⑦€是因?yàn)榍啡辈判枰?br/>     馬丁不斷告誡自己，培養(yǎng)年輕球員需要保持耐心，揠苗助長的行為絕對(duì)要不得，哪怕全新賽季就在眼前，他也不能為了短期利益而犧牲未來，所以，即使再心急再煩躁，也還是需要保持自己的步調(diào)才行。
    當(dāng)下，還是未來？
    如果可以，他當(dāng)然貪心地二者都想要；但必須做出選擇的話，他會(huì)毫不猶豫地選擇后者，比起一座冠軍獎(jiǎng)杯來說，這些孩子的人生更加重要，生活還有很多比網(wǎng)球比冠軍更重要的事情。
    NCAA終究不是職業(yè)體育，學(xué)生身份第一，球員身份第二，這樣的定位是始終不會(huì)改變的。
    不過，競技體育最熱血也最激動(dòng)的部分就在于不斷挑戰(zhàn)自我極限，馬丁絕對(duì)沒有舉手投降的打算——
    冠軍，依舊是他的目標(biāo)。
    現(xiàn)在的問題就在于，他應(yīng)該如何充分利用自己手中的這一把牌，來爭奪冠軍？
    從宿舍散步前往球場，試圖理清思緒，但錯(cuò)綜復(fù)雜的情況又豈是一時(shí)半會(huì)能夠想清楚的，馬丁也只是稍稍平復(fù)自己的焦慮和煩惱，重新找回了一貫的鎮(zhèn)定，至少出現(xiàn)在球員面前的時(shí)候，不會(huì)暴露馬腳。
    邦！
    邦！
    馬丁的腳步來到球場門口，清脆的擊球聲就搶先一步穿透墻面?zhèn)髁顺鰜恚⒉皇且粊硪换氐幕睾蠐羟颍遣戎欢ü?jié)奏的單調(diào)擊球，如果沒有猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是正在進(jìn)行發(fā)球練習(xí)，發(fā)球和發(fā)球之間還有一定空隙。
    誰？
    低頭看了看手表，距離九點(diǎn)的訓(xùn)練集合時(shí)間還有二十分鐘，顯然有人早早就開始了全新一天的訓(xùn)練。
    按照NCAA規(guī)定，每周冬訓(xùn)時(shí)間必須嚴(yán)格控制在九個(gè)小時(shí)以內(nèi)，絕對(duì)不能影響到期末考試，一旦違規(guī)行為被發(fā)現(xiàn)，最嚴(yán)厲的懲罰是直接剝奪春天賽季的參賽資格，這也意味著教練們不得不克制自己加大訓(xùn)練的想法。
    但是，學(xué)生在不影響期末考試的前提下，自己單獨(dú)訓(xùn)練，這就是NCAA默許的范圍了。
    馬丁不會(huì)鼓勵(lì)球員自己課外訓(xùn)練，但如果學(xué)生自己主動(dòng)加練的話，也絕對(duì)是喜聞樂見的——
    前提是合理的科學(xué)訓(xùn)練，好好地保護(hù)自己，避免受傷，還有避免掛科，因?yàn)閽炜频脑挘瑢W(xué)分沒有達(dá)到NCAA的要求，那名球員就將被取消參賽資格，這也同樣是得不償失的錯(cuò)誤示范。
    馬丁沒有直接進(jìn)入球場，而是站在外面靜靜地觀察了片刻。
    高文，此時(shí)正在進(jìn)行發(fā)球練習(xí)的正是高文。
    老實(shí)說，馬丁并不意外，自冬訓(xùn)開始以來，高文就展現(xiàn)出喜人的面貌。
    不僅專注而且投入，訓(xùn)練也不是一味埋頭苦練，勞逸結(jié)合之余，一直在觀察也一直在思考，這對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)來說非常重要，高文才不過大一，十八歲而已就能夠擁有這份智慧，著實(shí)難得。
    訓(xùn)練過程中，高文一直在注意技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，整個(gè)發(fā)力原理以及訓(xùn)練方式；同時(shí)也在了解整個(gè)技術(shù)的來龍去脈，從原理到脈絡(luò)再到效果，這些已經(jīng)初步上升到競技體育專業(yè)層面，從理論角度來縱覽全局。
    很多時(shí)候，競技體育真的不是埋頭苦練就可以的，深入了解背后的原理和脈絡(luò)，知其然也知其所以然，才能夠上升到全新高度。
    雖然高文現(xiàn)在只是觸碰到一些皮毛，但這份全局觀的智慧才是最難得的。
    慈善表演賽對(duì)陣克耶高斯的表現(xiàn)，就是最佳證明。
    更重要的是，高文有股韌勁。
    想到過去這幾天的訓(xùn)練，馬丁眼底的笑容就越發(fā)濃郁起來，不久前還緊緊糾結(jié)在一起的眉頭也完全舒展開來。
    擊敗克耶高斯的第二天，高文就和湯普森展開了一場迷你對(duì)決。
    湯普森和克耶高斯有些相似，同樣是力量型打法，并且先天優(yōu)勢非常明顯。
    如果只是觀看最終比分，“3：0”，湯普森完勝，高文甚至一個(gè)發(fā)球局都沒有能夠拿下，旁觀者可能就會(huì)以為，這是一場壓倒性的勝利；但實(shí)際旁觀全場迷你對(duì)決的人們就知道，根本就不是那么一回事。
    “3：0”。
    其實(shí)就是兩個(gè)湯普森的發(fā)球局，然后一個(gè)高文的發(fā)球局，迷你對(duì)決的特性也就決定了回旋余地不大，高文沒有保住自己的發(fā)球局，于是也就被清盤了。
    但練習(xí)賽的進(jìn)程卻非常焦灼，平均每局的耗時(shí)達(dá)到九分鐘，每個(gè)發(fā)球局都經(jīng)歷多次平分、多次占先，來來回回的拉鋸戰(zhàn)異常膠著，全然沒有比分看起來那樣具有壓倒性的優(yōu)勢。
    湯普森屢屢想要速戰(zhàn)速?zèng)Q，卻屢屢被高文抓住空檔完成反擊，多次打出精彩絕倫的反擊，如果不是湯普森狀態(tài)正在最佳的階段，關(guān)鍵時(shí)刻總是能夠通過發(fā)球來扭轉(zhuǎn)困境，而且力量對(duì)抗之中，湯普森還是占據(jù)全面上風(fēng)，這場比賽的走向可能就是另外一回事了。
    盡管湯普森連贏三局拿下迷你對(duì)決的勝利，但比賽總共耗時(shí)二十八分鐘，跌宕起伏的進(jìn)程令人大呼過癮。
    對(duì)決結(jié)束之后，湯普森整個(gè)人就好像從水里打撈出來的一般——湯普森是一個(gè)大塊頭，比高文還要高了五厘米，移動(dòng)方面卻是斷層式的差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高文，如此激烈又如此接近的比賽，湯普森也是消耗巨大。
    原本以為“0：3”大比分輸給湯普森，高文會(huì)難免沮喪——畢竟比賽真的非常非常接近，高文更是拼盡全力，但結(jié)果呈現(xiàn)出來的比分卻是一面倒，看起來就好像努力全部都是徒勞一般，對(duì)年輕球員的打擊必然沉重。
    再加上剛剛擊敗克耶高斯，信心達(dá)到一個(gè)全新高點(diǎn)，然后就遭遇湯普森的狙擊，心態(tài)很難調(diào)整過來也是人之常情。
    但沒有想到，高文不僅沒有沮喪，而且還摩拳擦掌地繼續(xù)發(fā)出邀約，希望能夠和湯普森繼續(xù)展開練習(xí)賽。
    不止是湯普森，這段時(shí)間里，高文還積極主動(dòng)地向每一位隊(duì)友發(fā)出邀請，就如同隊(duì)內(nèi)巡回賽一般，每個(gè)對(duì)手都打了一遍，像吉隆、湯普森這樣的高手，甚至還打了不止一場，練習(xí)賽的身影非常活躍。
    如此熱情、如此韌勁，更重要的是，如此投入，棕熊隊(duì)上上下下的氣氛都被帶動(dòng)起來。
    作為主教練，馬丁全部看在眼里。
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