“啪啪！高文！”
    “啪啪！高文！”
    電視機(jī)屏幕上，邁阿密的陽(yáng)光璀璨耀眼，全場(chǎng)觀眾起立鼓掌，振臂高呼，齊聲呼喊，兩次擊掌加上一聲呼喚，排山倒海的滾滾聲浪就這樣席卷全場(chǎng),隔著屏幕也能夠深深感受到山呼海嘯的熱浪正在燃燒。
    球場(chǎng)中央，高文微微抬起下頜，注視著觀眾看臺(tái)的球員包廂，尋找著教練團(tuán)隊(duì)的身影，笑容肆意綻放。
    和往常稍稍不同，沒有嘶吼、沒有歡呼、沒有跳躍,沒有任何慶祝動(dòng)作，就只是站在原地，笑容爬上嘴角,傲然盛開，徜徉在全場(chǎng)沸騰里，似乎正在用全身上下的每一個(gè)細(xì)胞享受這場(chǎng)比賽的勝利。
    沐浴著，沉浸著，體驗(yàn)著。
    不需要言語(yǔ)也不需要?jiǎng)幼鳎椭皇庆o靜地站在原地，側(cè)耳傾聽全場(chǎng)的呼喊，這一刻，這里就是世界之巔。
    也許，這只是一場(chǎng)大師賽，比不上大滿貫,但這場(chǎng)勝利，無(wú)論是三殺德約科維奇，還是經(jīng)歷迪拜輸球之后的強(qiáng)勢(shì)反彈,亦或者是比賽進(jìn)程的本身，放在時(shí)間維度上,都具有更加重要也更加難得的意義。
    漫天漫地的陽(yáng)光,灑落在那雙深邃的眼眸里，輕輕蕩漾，描繪出星辰大海的絢爛與恢弘，幸福和喜悅就這樣由內(nèi)而外地井噴出來(lái)。
    全場(chǎng)視線，萬(wàn)眾矚目。
    甚至沒有任何特別的動(dòng)作，全場(chǎng)聲浪不可思議地節(jié)節(jié)攀升，越來(lái)越?jīng)坝俊⒃絹?lái)越盛大、越來(lái)越震撼。
    轟鳴聲，水銀瀉地般地灑落下來(lái)，在整個(gè)北美大陸激蕩澎湃。
    電視機(jī)屏幕外，加州大學(xué)洛杉磯分校的食堂里，熙熙攘攘的學(xué)生們眉飛色舞地分享著喜悅，窗外陽(yáng)光同樣燦爛，空氣跟著汩汩沸騰起來(lái)，然后，他們也終究沒有能夠忍住，跳躍著呼喊著，加入狂歡派對(duì)。
    “啪啪！高文！”
    “啪啪！高文！”
    此情，此景,著實(shí)難得。
    倒不是說(shuō)沒有發(fā)生過(guò),在加州大學(xué)洛杉磯分校里，競(jìng)技體育總是受歡迎的，從NCAA到職業(yè)聯(lián)賽都不例外，甚至包括世界杯，屢屢重大賽事舉行的時(shí)候，學(xué)校食堂總是聚集著無(wú)數(shù)球迷一起歡呼一起慶祝。
    不過(guò)，往往都是集體項(xiàng)目，畢竟，集體項(xiàng)目的熱血和癲狂，總是稍稍不同的。
    像網(wǎng)球這樣的個(gè)人項(xiàng)目，則非常非常罕見。
    首先，去年高文代表棕熊隊(duì)，帶回NCAA的團(tuán)體和男子個(gè)人兩座冠軍獎(jiǎng)杯。
    其次，從美網(wǎng)的橫空出世到澳網(wǎng)的殺出重圍，高文的炙手可熱程度確實(shí)非同小可。
    再次，高文依舊居住在洛杉磯，休賽期也依舊在學(xué)校訓(xùn)練，親近感也不同。
    最后，印第安維爾斯就是加利福尼亞的半個(gè)主場(chǎng)，高文登頂之后，連帶著學(xué)生們對(duì)邁阿密的關(guān)注也直線上升。
    種種，種種。
    這才見證了難得一見的景象。
    一股“網(wǎng)球熱潮”，正在加州大學(xué)洛杉磯分校蔓延開來(lái)。
    喊著喊著，越來(lái)越興奮、越來(lái)越激動(dòng)，然后就再也控制不住，宛若搖滾音樂節(jié)般，學(xué)生們?nèi)考娂娞S起來(lái)，揮舞著手臂、甩動(dòng)著腦袋，來(lái)自靈魂深處的嘶吼毫無(wú)保留地釋放，將空氣里的熱浪點(diǎn)燃。
    隔著一個(gè)電視機(jī)屏幕，洛杉磯和邁阿密遙相呼應(yīng)，一東一西貫徹整個(gè)北美大陸，這股熱浪滾滾鋪陳開去。
    此時(shí)。此刻。高文，就是世界的中心。
    棕熊隊(duì)主教練比利-馬丁，臉上帶著欣慰的笑容，輕輕頜首，然后，他輕輕拍了拍麥克唐納德的肩膀。
    “注意到了嗎？比賽的關(guān)鍵是哪里？”
    麥克唐納德依舊沉浸在喜悅之中，思考速度稍稍慢了一些，沒有能夠跟上節(jié)奏，愣了愣，表情有些窘迫。
    “教練……”
    馬丁嘴角上揚(yáng)起來(lái)，他并不失望，也沒有責(zé)備麥克唐納德的意思——
    像高文那樣，善于解析比賽也善于捕捉機(jī)會(huì)的能力，其實(shí)也是一種與生俱來(lái)的天賦，盡管看不到摸不著，無(wú)法像正手反手那樣體現(xiàn)在賽后技術(shù)統(tǒng)計(jì)里，卻是網(wǎng)球比賽不可或缺的一部分，另外一種技能。
    去年，高文還在棕熊隊(duì)的時(shí)候，他就已經(jīng)看出這位年輕人的潛力，但馬丁也必須承認(rèn)，他沒有預(yù)料到后面的事情，即使預(yù)料到了美網(wǎng)——一種瘋狂的猜想，卻絕對(duì)沒有預(yù)料到2015賽季目前為止的軌跡。
    一切的一切，比想象還要更加狂野。
    馬丁邀請(qǐng)棕熊隊(duì)所有球員一起觀看邁阿密決賽，絕對(duì)并不是為了打擊他們，而是為隊(duì)員們加油鼓勁。
    同樣作為球隊(duì)的靈魂，高文有高文的優(yōu)勢(shì)，而麥克唐納德也有麥克唐納德的強(qiáng)項(xiàng)。
    人們總是說(shuō)，不同的隊(duì)長(zhǎng)將賦予球隊(duì)不同的風(fēng)格，這學(xué)期，麥克唐納德帶領(lǐng)下的棕熊隊(duì)，也同樣表現(xiàn)出色。
    當(dāng)然，每個(gè)人都有繼續(xù)進(jìn)步的空間，馬丁希望高文的存在，就能夠成為球隊(duì)繼續(xù)進(jìn)步繼續(xù)成長(zhǎng)的靈感。
    “麥克，其實(shí)，這場(chǎng)比賽，諾瓦克志在必得，高文非常非常兇險(xiǎn)，但高文意識(shí)到了困境，并且做出了改變。”
    “這才是高文最寶貴的特質(zhì)，你應(yīng)該好好分析一下比賽，看看高文是如何把握比賽的，我們可以學(xué)習(xí)很多。”
    “你注意到了嗎？”
    “包括高文自己，賽后的情緒也是不同的，因?yàn)楦呶那宄刂溃@場(chǎng)勝利的價(jià)值，甚至可能是一次蛻變。”
    “麥克，有時(shí)候，我們需要用腦打球；而有時(shí)候，我們則需要用心打球，當(dāng)我們真正融會(huì)貫通的時(shí)候，就能夠成長(zhǎng)為更加出色的球員。這場(chǎng)比賽，高文就做到了，所以，這也是我們需要學(xué)習(xí)需要觀察的。”
    麥克唐納德重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里閃爍著堅(jiān)毅的光輝。
    作為球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，可以明顯感受到麥克唐納德肩膀上的壓力。
    馬丁沒有再多說(shuō)什么，看了看眼前正在歡呼跳躍、振臂高呼的棕熊隊(duì)球員們，仿佛是他們贏得冠軍一般。
    馬丁歡快地笑了起來(lái)，拍了拍麥克唐納德的肩膀，“結(jié)束后，你們自己回去上課，明天的訓(xùn)練課再見。”
    而后，馬丁也就邁開腳步，離開食堂。
    今年，棕熊隊(duì)的局面，確實(shí)不容樂觀——
    當(dāng)然，這是早早就能夠預(yù)料到的情況，上賽季的前三號(hào)單打全部轉(zhuǎn)入職業(yè)賽場(chǎng)，人員流失是一目了然的。
    對(duì)此，馬丁也已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，并且真心實(shí)意地希望這些孩子們能夠在職業(yè)賽場(chǎng)也開辟出一片天空。
    至于棕熊隊(duì)，馬丁一點(diǎn)都不擔(dān)心，他相信，自己的球隊(duì)總是能夠找到解決辦法的，本賽季，也是如此。
    (本章完)
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