，大明土豪 ！
    興安不是文人，可大明朝能在司禮監(jiān)作頭領(lǐng)的人，那讀得書也絕對不比進(jìn)士差。 作為司禮監(jiān)二把手，興安不敢說能和金英和成敬去比，但讓他考過進(jìn)士絕對有是自信的，至少也能中一個舉人。
    可這會看白名鶴這本書，越看越是有趣。
    三角形的解法，可以說把算學(xué)知識發(fā)揮一個極高的程度。這四則運(yùn)算就是興安都需要用心去讀，才可以感受到其中的玄妙。可接下來，小數(shù)的意義與性質(zhì)，興安就完全當(dāng)天書看了，實在看不下去了，只好問白名鶴。
    “很簡單，零點(diǎn)一就是十分之一，零點(diǎn)零一就是百分之一。小數(shù)點(diǎn)后面的部分，每位數(shù)就是以整十?dāng)?shù)分之一來計算的，這樣更方便運(yùn)算些。”
    經(jīng)白名鶴這一句提點(diǎn)，興安馬上就明白了，以十分之一，百分之一來說，確實是一個辦法。
    “那么，四又四分之一怎么講？”興安問了一個實例。
    白名鶴脫口而出：“四點(diǎn)二五。”白名鶴是脫口而出的，因為這種簡單的數(shù)學(xué)太容易了。興安卻先換算，變成了百分之二十五后，再根據(jù)那整十理論去分，弄明白之后，興安用力的拍了拍這書本。
    “好，極是好。白名鶴你從那里得到的。”
    “我說了，興叔別打我。”白名鶴心說，編假話不如說實話了。
    興安卻是笑了：“無論是偷的，搶的那有什么，怎么可能讓叔打你的呢？”
    興安想的確實是沒有錯，只是他萬萬沒有想到的是，這東西是白名鶴給自己沒有出生的孩子，編寫的十歲的教材。其中漢語言已經(jīng)編到十二歲、繪畫也編到了十二歲就是六年級的。
    在白名鶴加了兩道鎖的箱子里，興安還看到了一本名為中等一年級幾何學(xué)。
    以及一本非常古怪的，四年級的英語入門第一冊。
    在大明這個時期，拉丁語系的英語，也正從中古英語開始變成現(xiàn)代英語，白名鶴雖然不了解這段歷史，但讓懂幾句外語也不是壞事。雖然他相信，將來肯定會人人學(xué)習(xí)漢語，可懂一點(diǎn)也絕對沒有錯的。
    不說這個外語，僅說那幾何學(xué)，興安就驚為天人。
    翻看了之后，興安又問道：“這個，你那沒有五與六年級嗎？”
    白名鶴這才把飯吃完：“有，在這里。”白名鶴指了指自己的腦袋：“數(shù)學(xué)這個東西不難學(xué)，但編教材自然是循序漸進(jìn)，這幾天實在有些忙，所以也沒有功夫顧上。而接下來，會越來越難，從中等一年級開始，沒有幾年時間，我都不敢說能夠編完這套書。”
    “你準(zhǔn)備編到那一級？”興安已經(jīng)壓抑不住自己內(nèi)心的震驚了。
    “先編到十八歲，就是高等三年級。再往后，還能再編，但難道就更大了。只能說，看我這個兒子或者是女兒，學(xué)什么比較強(qiáng)，就挑一個方向讓他學(xué)吧。”白名鶴心說，大學(xué)的內(nèi)容我也只知道經(jīng)濟(jì)學(xué)的。
    而且大學(xué)的課本，可不比高中的，那地獄的三年，課本是印在腦袋里的。
    大學(xué)的，逃課的次數(shù)多了，自然就忘記了多了。
    興安卻不這么想，十八歲。白名鶴要為自己的孩子編寫教材到十八歲，看這架勢，上到天文，下到地理，白名鶴這些課本無所不及，唯獨(dú)沒有就是八股文章。
    不懂八股文，可就憑白名鶴這些東西，誰敢說白名鶴無才。
    能編出來書也就證明了這些東西白名鶴全都懂。
    猛然間，興安想到了幾個古怪的問題：“你說，這些你全都懂。那么這里許多東西你是從那里學(xué)到的。”
    “書中都有，我只是將其總結(jié)出來了。還有一些民間的匠人，他們未必知道論語。比如在幾何學(xué)他們研究的很深入，學(xué)會了再整理出來，就是這個幾何學(xué)了。”白名鶴這話意思很深，也有捧民間匠人的心思。
    興安又問：“那么十八年，真的將這些學(xué)通了，與你比如何？”
    “差遠(yuǎn)了！”白名鶴絲毫也沒有一點(diǎn)臉紅，說完又補(bǔ)充了一句：“雖然比我白名鶴差，但活到老、學(xué)到老。我的兒子如果在日常之中，不斷的再學(xué)習(xí)，不斷的吸收新的學(xué)問，或許在三十歲左右可以達(dá)到我的程度。”
    三十歲呀！
    興安心說你已經(jīng)是妖孽了，三十歲能達(dá)到你的程度也是妖孽，就是四十歲都不算老。
    “這些我要了！”興安當(dāng)然想要，白名鶴立即就撲了上去，將所有的書收進(jìn)箱子里去：“這個可不行，金子可以不在乎，這個絕對不行。”
    “不搶你的，照抄一份！”興安也知道，這東西白名鶴絕對看得極重。
    白名鶴臉皮厚，立即就拒絕了：“照抄也不行。”
    興安瞇著眼睛上下打量了一下白名鶴，很鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就用桌上的紙筆寫了兩行字，然后將紙折了起來，問白名鶴：“說說，你為何不給，是不舍得嗎？”
    “實話是，我不想被文臣們吃了。”白名鶴笑著回答。
    興安將那張紙推到了白名鶴面前：“這個你收好。”
    白名鶴打開折起的紙一看，上面寫著，過上幾年時間，短則三年，長則五年，萬歲會御旨要你獻(xiàn)上，那些本廠督還死不了呢。
    白名鶴盯著那紙看了好一會，不是那幾個字難認(rèn)，而是這里包含的意思很深呀。
    “似乎是個辦法！”
    “錯，是一個極好的個辦法。你的顧慮沒有錯，等幾年再說吧。想來太子到時候會需要的。只是眼下，確實是急了些。”興安也明白，儒家這些人不是好對付的。
    儒家，何止是不好對付呀。而且儒家思想來說也是一把雙刃劍。不能不用，可用了卻四處掣肘。光是一句以德服人，就把許多皇帝整得死去活來。
    再看太祖、成祖。敬儒家，學(xué)儒家，可做起事情來卻絲毫也沒有半點(diǎn)儒家之風(fēng)。殺，大殺四方，一但開殺，光死的儒臣就成百上千人，連帶的足有上萬人倒霉。
    白名鶴不是儒臣，可他學(xué)的是那一家的思想呢。
    興安很感覺興趣。
    此時，汪洋已經(jīng)把白名鶴的話傳回到了小呂宋幾位酋長那里。
    呂宋現(xiàn)在根本就沒有一個統(tǒng)一的王國，還屬于最原始的城邦制，一個城邦的酋長就是這里的最高首領(lǐng)，幾個大城邦為了利益會相互合作，也會有相互的戰(zhàn)爭。僅說呂宋這一個島，相互之間的戰(zhàn)爭就年年都有。
    為了更多的食物，更多的財富，更多的奴隸。
    “大明為什么強(qiáng)？”有一個酋長開口問道。
    汪洋幾乎就沒有思考，立即就作出了回答：“大明隨便一個省擁有的人口就比小呂宋所有的人口多，大明擁有的士兵數(shù)量就足以踏平這里任何一個島。而大明士兵所使用的武器，一個人可以對戰(zhàn)小呂宋二十個人。”
    “為什么？”
    “因為大明將整個王國的力量集中在了一起，所以需要鐵，那么大明的一天增加的鐵是我們小呂宋十年增加的。”汪洋的話真真切切的嚇到了這些酋長們。
    看這些酋長們沉默，汪洋又說道：“莫龍大酋長，你有多少士兵？多少奴隸？”
    “我有八百精銳的士兵。我有五萬奴隸，我的莫龍擁有十萬人口。”莫龍大驕傲一臉的驕傲，作為馬尼拉灣最大的三位酋長之一，莫龍大酋長自然有著自己值得驕傲的成就。
    莫龍，就是馬尼拉港入口那個半島。
    在莫龍酋長的領(lǐng)地上，還有一個不算小的天然港，阿波港。
    “大明有多大我給你們說了，你們也想像不出來。只說我們眼中的這一支艦隊，只說我們都見過的這位大名的白公子。”汪洋的言語之間，已經(jīng)隱隱的在開始為白名鶴說話了。
    眾酋長都點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽一聽眼前的這個最直觀的，是有價值的。
    “白公子手下控制的軍隊，聽那位陸師爺講。有二十萬正規(guī)軍。”
    “多少？”許多酋長直接就站了起來，這個數(shù)字聽起來真的很嚇人。
    “二十萬，就是莫龍酋長領(lǐng)地人口的兩倍。如果這位白公子需要發(fā)動一場戰(zhàn)爭的話，我估計他可以有一倍人數(shù)的軍隊。而他的船，那一種可以裝三萬只椰子的船，他擁有五百艘以上，裝四萬多只椰子的也有三百多，他自己乘坐的那種有二百多艘。更小的，數(shù)都數(shù)不清。為他作事的人，可能在百萬人之上。”
    莫龍酋長擦了擦額頭的汗。“那么，大明多少人？”
    “一百個，一百萬人。甚至更多。”汪洋這個數(shù)字在他心中知道可能是夸張了一些，但事實上，這個時代大明的人口，也不差接近一億人口了。
    “碼頭上那位大明的將軍。”汪洋指的是負(fù)責(zé)碼頭治安，一位正五品千戶。
    “他怎么樣？”酋長們都非常的好奇。
    汪洋輕輕的嘆了一口氣：“前些天，我和他一起巡視碼頭。似乎那天是發(fā)糧食與錢的日子，他抱怨了幾句，說這他這幾個月沒有家里的倉庫很空。”
    事實上汪洋說了反話，那位千戶原本的意思正好相反。
    而汪洋卻是為了一個更大的目的，所以繼續(xù)說著反話：“他說，他這個月只有兩匹絲綢，三十石糧食、十斤糖的進(jìn)項，家里有幾個女人，還有許多孩子要養(yǎng)活，大明很快要過新年了，他怎么也要給自己的女人，還有孩子，每個作一套絲綢的新衣吧。”rs