所有人目光下意識(shí)地轉(zhuǎn)向任晚萱與陳著。
    階梯教室內(nèi)，原先還熱鬧喜慶的氣氛也瞬間冷凝。
    八班班主任還在繼續(xù)往后報(bào)分?jǐn)?shù)：“唐銘155，任晚萱154，樊昆128……”
    不僅是陳著得分比寧肖白蘞要低，任晚萱得分甚至比唐銘還要少。
    先不過(guò)寧肖與白蘞，唐銘在培訓(xùn)班也就中游的位置，怎么能拿這么高的分?jǐn)?shù)？
    現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分詭異。
    等念完了所有分?jǐn)?shù)。
    任晚萱小組的人才舉手，遲疑著發(fā)問(wèn)，“老師，為什么寧肖與白蘞的評(píng)分比陳著高？”
    這不僅僅是他的疑問(wèn)，也是在場(chǎng)所有人的疑問(wèn)。
    任晚萱從不低調(diào)，大部分人都知道他們有個(gè)江京大學(xué)的博士輔導(dǎo)他們課后題。
    江京大學(xué)一年才收多少學(xué)生，里面能讀博的更是鳳毛麟角。
    他給任晚萱的答案能差到哪去？
    “老師，”任晚萱沒(méi)有站起來(lái)，只堂而皇之的開(kāi)口，“你給白蘞他們答案了？”
    八班班主任一愣。
    他張口，想說(shuō)什么。
    任晚萱卻不聽(tīng)，打斷了他，“可即便你給了他們答案，我分?jǐn)?shù)也絕不會(huì)比白蘞低。我跟陳著每次寫(xiě)的都是標(biāo)準(zhǔn)答案，答案是一樣的，您的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么？按心情？”
    “你當(dāng)初告訴我，會(huì)絕對(duì)公平，這就是你說(shuō)的公平？”
    白蘞缺了四天，比她少四十分。
    在這種情況下，她得分能比白蘞還低？
    階梯教室氣壓很低。
    八班班主任深深看著任晚萱，“你有疑問(wèn)，很正常。”
    他展開(kāi)手里剩下的紙，讓人發(fā)下去，“這是前五位同學(xué)所有的答卷，大家可以隨意翻看，看完再來(lái)評(píng)論我的日常評(píng)分。”
    任晚萱與陳著兩人都各拿到了幾張紙。
    都是白蘞與寧肖的。
    任晚萱將紙推到一邊，一眼都不想看。
    她冷冷盯著八班班主任，目光又轉(zhuǎn)到白蘞那邊。
    白蘞左手懶懶地支著下巴，筆尖戳著筆記本，冷黑的眼睛半瞇著看手邊的筆記，看起來(lái)很從容不迫。
    陳著沒(méi)有說(shuō)話，他臉色陰沉地拿起一張答題卡仔細(xì)查看。
    是白蘞的答題過(guò)程，字跡工整，每一題都解析的清楚到位，整個(gè)頁(yè)面一覽無(wú)余。
    陳著陰沉的表情忽然變得驚愕，一眼就認(rèn)出來(lái)——
    這種解析透徹明了的答案，班主任拿給他過(guò)一次。
    能在這里上課的，成績(jī)都極好，能看出來(lái)白蘞幾人的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的區(qū)別。
    物理這門(mén)課就算有標(biāo)準(zhǔn)答案也不容易弄懂。
    高博士給陳著他們的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案都只有潦草幾個(gè)公式與最終答案，沒(méi)有過(guò)程解析，所以大部分學(xué)生最后一問(wèn)都看不懂。
    有看完寧肖白蘞試卷的人忽然驚愕出聲：“所以竟然是用二維碰撞處理的？難怪、難怪我看不懂答案……”
    有了第一個(gè)人說(shuō)話。
    后面這種聲音層出不窮。
    連陳著也恍惚出了神，他將白蘞的卷子給任晚萱看：“你還是看看他們的答卷吧。”
    任晚萱擰眉接過(guò)卷子。
    高珈宸是任家花了很大代價(jià)請(qǐng)來(lái)的，他發(fā)過(guò)nature論文。
    她有聽(tīng)高珈宸助理驕傲地提過(guò)，高珈宸在江京背靠著一座難以逾越的大山。
    沒(méi)有人會(huì)懷疑他的實(shí)力。
    任晚萱覺(jué)得，答案再完美也不過(guò)就是與高珈宸拿出來(lái)的一樣。
    直到她看到白蘞寫(xiě)的這題，是一道光粒子題。
    第一題不僅做好圖，還附上解析，第二題每個(gè)公式前面都細(xì)細(xì)解釋了從什么角度分析的……
    任晚萱的諷笑凝在嘴邊。
    即便再自負(fù)，她也不得不承認(rèn)，白蘞的答案比標(biāo)準(zhǔn)答案清晰完整。
    但是，這……怎么可能？！
    他們哪里來(lái)的答案？
    她手上力氣之大，將答卷都捏皺了。
    “任晚萱，陳著，我知道你們拿到了標(biāo)準(zhǔn)答案，但這標(biāo)準(zhǔn)答案并不完美，”八班班主任見(jiàn)所有人都低下了頭，這才語(yǔ)重心長(zhǎng)：“給你們答案的人并沒(méi)有向你們解釋原理，有些題最后一問(wèn)你們寫(xiě)很模糊，你們以為得到了標(biāo)準(zhǔn)答案，可標(biāo)準(zhǔn)答案也是人做出來(lái)的。”
    “這個(gè)世界遠(yuǎn)比你想象的大，一山更比一山高，當(dāng)伱以為站在頂峰，殊不知有人已在云端。眼界決定圈層，格局決定發(fā)展，我希望你能聽(tīng)進(jìn)去我今天的話。任晚萱，學(xué)無(wú)止境，你要隨時(shí)接受自己只是一只井底之蛙的準(zhǔn)備。”
    任晚萱根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
    她何曾有過(guò)如此丟臉的時(shí)刻？這兩天她已經(jīng)不止一兩次公開(kāi)表示名額是她的了，其他人現(xiàn)在又如何看她？
    任晚萱面色漲得通紅，猛地將答卷握成一團(tuán)。
    “騰”地一下起身，連自己的東西都不要了，奪門(mén)而出！
    身后，八班班主任靜靜看著她離開(kāi)的背影。
    當(dāng)初校長(zhǎng)把最難的太子班交給他，就是希望他能教好。
    他以為自己做得很好，至少八班沒(méi)出陳微那樣的校霸。
    可現(xiàn)在，八班班主任再一次感到了挫敗。
    任晚萱起點(diǎn)太高，唐銘他們需要用十幾年拼搏，才能得到與她一起同坐在培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)。
    她一出生就能擁有。
    任家給她最好的教育，從小就享受最好的資源，沒(méi)受過(guò)苦，上個(gè)高中也要為她建一個(gè)食堂，寵得太過(guò)又太容易得到一切，習(xí)慣了被人仰望，最終養(yǎng)成自視甚高的性格。
    “好了，”八班班主任好半晌，才轉(zhuǎn)了身，沉聲對(duì)所有人道，“因?yàn)閷幮ぐ滋`綜合評(píng)分最高，名額給他們大家沒(méi)意見(jiàn)吧？”
    這個(gè)結(jié)果出乎所有人的意料。
    但解析過(guò)程就擺在眼前，一眼就能看出來(lái)的區(qū)別，誰(shuí)能有意見(jiàn)？
    “沒(méi)意見(jiàn)就好，我把密鑰發(fā)給白蘞與寧肖。”八班班主任加上兩人聯(lián)系方式。
    發(fā)了鏈接與密鑰。
    寧肖對(duì)江京大學(xué)app好奇已久，拿到鏈接后立馬下載，然后輸入密鑰、登錄注冊(cè)一氣呵成。
    八班班主任站在白蘞身邊。
    他等著白蘞登錄，然而對(duì)方看都沒(méi)看手機(jī)一眼。
    一直在看……筆記本？
    從不在階梯教室做題八班班主任也就忍了，你小子現(xiàn)在怎么回事？
    江京大學(xué)app你也忍得住？
    “老師？”頭頂落下陰影，感覺(jué)有目光一直盯著自己，白蘞手壓著筆記本，微微抬頭，黑眸清可見(jiàn)底，“您有事嗎？”
    有事嗎？
    你說(shuō)有事嗎？
    八班班主任有種想說(shuō)什么的沖動(dòng)，但最后還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
    “你……”他收回目光，“……沒(méi)事了。”
    他轉(zhuǎn)身，去將剛剛發(fā)下的答案收起來(lái)，大部分人都對(duì)這答案依依不舍。
    但八班班主任很冷酷，并不給他們多看的機(jī)會(huì)。
    任晚萱之前將白蘞的一張答題揉皺扔到地上，八班班主任看一會(huì)，又彎腰將它撿起來(lái)，輕輕展平，一起還給白蘞。
    白蘞接過(guò)之后，就隨意放在一邊。
    “今天沒(méi)有習(xí)題，你們可以提前離開(kāi)。”
    八班班主任對(duì)階梯教室內(nèi)的人說(shuō)完，然后將手背在身后，離開(kāi)階梯教室。
    然而沒(méi)有人走。
    唐銘坐在寧肖身邊，他看寧肖已經(jīng)注冊(cè)登錄了，回頭卻見(jiàn)白蘞還在看筆記本。
    “你怎么還不登陸？”他看起來(lái)比白蘞還著急。
    白蘞輕倚著靠背，右手優(yōu)雅的按亮手機(jī)，看到八班班主任發(fā)的鏈接跟密鑰，這鏈接姜附離上次剛發(fā)給她。
    她看了眼，就將鏈接跟密鑰隨手轉(zhuǎn)發(fā)給唐銘。
    三個(gè)人上次都互相加過(guò)微信。
    白蘞微信上的人不多，很輕易的就找到他。
    唐銘沒(méi)看到她的操作，他手機(jī)震動(dòng)了兩下但沒(méi)管，依舊在催促白蘞，“你快注冊(cè)啊。”
    白蘞“啪”地一聲將手機(jī)扔回桌子上，淡淡瞥唐銘一眼，輕輕吐出兩個(gè)字：“閉嘴。”
    唐銘默默閉嘴轉(zhuǎn)身。
    階梯教室里。
    有人躊躇半天，然后起身找白蘞，“白蘞同學(xué)，能把你的答案借我看一晚上嗎？”
    說(shuō)完，男生也感覺(jué)到有些難堪。
    他剛剛為了排隊(duì)看任晚萱的app，坐在任晚萱那邊。
    寧肖在學(xué)校里是出了名的獨(dú)行俠，他也只敢找白蘞，抱著渺茫的希望，希望白蘞能把之前的解析給他看一下。
    白蘞沒(méi)抬頭，只用食指與拇指輕輕夾著桌子上的解析，遞給對(duì)方，語(yǔ)氣平淡：“給你，不用還。”
    男生愣住了。
    他以為白蘞至少會(huì)嘲諷幾句，或者與任晚萱一樣給他們幾個(gè)小題的答案。
    沒(méi)想到她什么也沒(méi)說(shuō)。
    “怎么？”見(jiàn)人遲遲不拿，白蘞才微微抬頭，一雙漆黑的眼睛淡淡瞇著，打量著他。
    她目光并不是任晚萱那種高高在上的優(yōu)越。
    她是很平靜的打量。
    好像他是她手下一個(gè)犯了錯(cuò)，又被她包容原諒的兵。
    男生猛地回過(guò)神，為自己之前無(wú)端的揣測(cè)感到羞愧，“沒(méi)什么，謝謝！”Ｍ.ＸζéwéＮ.℃ōΜ
    “嗯，好好學(xué)習(xí)。”白蘞收回目光，慢條斯理地收拾自己東西。
    余下想來(lái)，卻拉不下面子的學(xué)生也沒(méi)料到白蘞會(huì)這么輕易的給他們答案，只能羨慕地看著男生。
    心底滋味難言。
    唐銘也開(kāi)始收拾東西，順便打開(kāi)手機(jī)看誰(shuí)給他發(fā)了消息。
    一點(diǎn)進(jìn)微信，就看到白蘞的轉(zhuǎn)發(fā)。
    “姐，”他回頭看著白蘞，“你轉(zhuǎn)發(fā)給我干嘛。”
    他以為白蘞手滑。
    白蘞拉好拉鏈，壓低聲音，隨意的開(kāi)口：“給你注冊(cè)的。”
    “什么？！”唐銘沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
    他以為自己聽(tīng)錯(cuò)了。
    “……你小點(diǎn)聲，”白蘞起身，一手按著背包，一手拿著手機(jī)，臉微微側(cè)著，再度壓低聲線：“我說(shuō)這個(gè)名額給你……先出去再說(shuō)。”
    “江京大學(xué)的app名額給我？”唐銘八分驚訝，兩分故意，“你說(shuō)要把江京大學(xué)預(yù)備營(yíng)的app名額給我？”
    “你真要把江京大學(xué)預(yù)備營(yíng)的app名額給我了？”
    白蘞：“……？”
    唐銘聲音不僅沒(méi)有拉低……
    他甚至還反復(fù)重復(fù)了三遍！
    這下，階梯教室所有人，包括坐在后面的都聽(tīng)得清清楚楚。
    連坐在原位，不知在想什么的陳著也聽(tīng)見(jiàn)了。
    他手指一顫，猛地抬頭看唐銘那邊。