第77章 會(huì)進(jìn)哦!
空氣突然變得寒冷。</br> 風(fēng)也開(kāi)始慢慢冷冽。</br> 那么身在來(lái)自北方‘兇獸’凝視下的人類,該怎么辦?</br> 天氣這么的寒冷,人類當(dāng)然是要報(bào)團(tuán)取暖!</br> 球場(chǎng)上,杜克大學(xué)和馬奎特大學(xué)打成56平之后,杜克大學(xué)的K教練再一次的請(qǐng)求暫停。</br> 這已經(jīng)是K教練這場(chǎng)比賽不知道第幾次的主動(dòng)請(qǐng)求暫停。</br> 這場(chǎng)比賽開(kāi)始之前很難有人想象杜克大學(xué)會(huì)是那只在比賽中不斷遇到困難的球隊(duì)。</br> “小不點(diǎn),你也太強(qiáng)了,居然一句話就把K教練給嚇暫停了!”</br> “真的嗎?”</br> “當(dāng)然是假的!”</br> 韋德笑著說(shuō)完之后,馬奎特大學(xué)替補(bǔ)席上其他球員看著陳瀟那閃乎乎的眼睛全部哈哈大笑起來(lái)。</br> 居然真的覺(jué)得是自己嚇住了K教練。</br> 真當(dāng)自己是‘兇獸’了啊。</br> “不過(guò),雖然不完全是陳的原因,但是和陳的關(guān)系也非常的大。”</br> 看到球員們現(xiàn)在在這么緊張的比賽局勢(shì)下這么的輕松,湯姆克里恩也不由的笑了起來(lái)。</br> “剛才杜克大學(xué)的小鄧?yán)S因?yàn)榛艔垼瑔未蚴。琄教練就已經(jīng)準(zhǔn)備請(qǐng)求暫停,到了現(xiàn)在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻,杜克大學(xué)只有杰威廉姆斯一個(gè)可以信任的單打進(jìn)攻點(diǎn),而我們有兩個(gè),雖然三分比兩分多一分,但杰威廉姆斯一個(gè)人進(jìn)攻的風(fēng)險(xiǎn)還是太大,只要杰威廉姆斯稍微手感冷卻,杜克大學(xué)就可能因?yàn)闆](méi)法得分被拉開(kāi),比賽也就輸了。”</br> “克里恩先生,也就是說(shuō),杜克大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)快堅(jiān)持不住了嗎?”</br> 陳瀟閃乎乎的大眼睛看向了湯姆克里恩,而克里恩則是點(diǎn)了點(diǎn)頭。</br> “差不多,K教練已經(jīng)看出來(lái)了,未來(lái)這幾分鐘是杜克大學(xué)這場(chǎng)比賽的關(guān)鍵,在小鄧?yán)S堅(jiān)持不住的情況下,K教練已經(jīng)準(zhǔn)備繼續(xù)更改比賽的戰(zhàn)術(shù),現(xiàn)在,杜克大學(xué)已經(jīng)不可能和我們對(duì)攻了。”m.</br> “所以陳,你要做好面對(duì)困難的準(zhǔn)備。”</br> “而且,現(xiàn)在比賽形式雖然對(duì)我們有利,但比賽是瞬息萬(wàn)變的,如果杜克大學(xué)可以堅(jiān)持這幾分鐘,將比賽拖到最后時(shí)刻,危險(xiǎn)的就是我們。”</br> “教練,是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽杰威廉姆斯的狀態(tài)嗎?”</br> “沒(méi)錯(cuò),到了最后時(shí)刻,我也相信陳的上帝之眼,但,兩分畢竟比三分少一分。”</br> 湯姆克里恩說(shuō)完之后,馬奎特大學(xué)的球員紛紛點(diǎn)頭,就算是陳瀟都在點(diǎn)頭。</br> 他認(rèn)可的是三分比兩分多一分的事情。</br> 三分啊,這可是相當(dāng)讓陳瀟羨慕和期待的能力啊。</br> 可惜現(xiàn)在沒(méi)有。</br> “所以,小伙子們,雖然比賽還有八分鐘,但大決戰(zhàn)的時(shí)刻已經(jīng)到了,現(xiàn)在,就是你們擊敗杜克,加冕為王之時(shí)!”</br> 湯姆克里恩的話不多,但總能把馬奎特大學(xué)這些年輕人刺激的嗷嗷的叫。</br> 哪怕是陳瀟,現(xiàn)在都熱血沸騰了。</br> 他雖然是初學(xué)者,但也知道,現(xiàn)在,強(qiáng)大的杜克大學(xué)是他們最虛弱的時(shí)刻!</br> 打豬不死,等豬跑出圍欄,那就難抓了。</br> 沒(méi)準(zhǔn)等豬變成野豬,人要反受其害。</br> 這道理,陳瀟這個(gè)初學(xué)者也懂。</br> “是時(shí)候了。”</br> “什么是時(shí)候了?”</br> “NCAA史上最強(qiáng)兇獸,是時(shí)候出來(lái)了!”</br> 砰砰砰!</br> 嗷嗚~!</br> 很快哈。</br> 亞特蘭大喬治亞穹頂就響起了‘戰(zhàn)狼真王’的‘狂嘯’。</br> 看著陳瀟帶著他兩位小弟在暫停之后,一路嚎叫著上場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)的馬奎特大學(xué)的球迷激動(dòng)了。</br> “兇獸!”</br> “這是來(lái)自北境的最強(qiáng)兇獸!”</br> 陳瀟這段時(shí)間一直在強(qiáng)調(diào)自己‘兇獸’的設(shè)定。</br> 大部分美國(guó)人是覺(jué)得好笑,可樂(lè),中二。</br> 但也有人相信他那些中二的設(shè)定,比如已經(jīng)被他征服的馬奎特大學(xué)球迷,亦或是美國(guó)的那些十五歲以下少年。</br> 所以,在陳瀟開(kāi)始狼嚎的時(shí)候。</br> 場(chǎng)邊的馬奎特球迷激動(dòng)。</br> 場(chǎng)邊的杜克大學(xué)球迷想笑,而且是真的在大笑,心中緊張的要死的感覺(jué)也消失不少。</br> “哈哈哈哈,最強(qiáng)兇獸?神奇小子太有趣了!”</br> “我們應(yīng)該感謝神奇小子的幫助!”</br> 場(chǎng)邊的杜克大學(xué)球迷在這么緊張之后突然的釋放,可想而知笑聲是多么的驚人,</br> 可是在陳瀟狼嚎之后,場(chǎng)邊最奇特的畫面絕對(duì)不是杜克大學(xué)球迷的大笑聲。</br> 而是場(chǎng)邊那些來(lái)到這里的‘球二代’和一群小屁孩觀眾!</br> 砰砰砰!</br> 嗚嗷~!</br> “冰凍吧世界!”</br> “破碎吧現(xiàn)實(shí)!”</br> “從北境放逐歸來(lái)的黑白巨獸將粉碎整個(gè)世界!”</br> 砰砰砰!</br> 嗷嗚~!</br> 在小庫(kù)里的帶動(dòng)下,旁邊的小小庫(kù)里,庫(kù)里妹,全部跟著‘戰(zhàn)狼真舞’起來(lái)。</br> 而庫(kù)里妹旁邊的小里弗斯也不知道是被小庫(kù)里鼓勵(lì),還是被旁邊的庫(kù)里妹鼓勵(lì).</br> 在老爸那兇神惡煞一樣的眼神下,也跟著嚎叫了起來(lái)。</br> 球場(chǎng)上不止是一個(gè)小庫(kù)里這樣的‘重度中二病’.</br> 在現(xiàn)場(chǎng)這群重度中二病的美國(guó)少年的帶動(dòng)下,這場(chǎng)比賽場(chǎng)邊的最大景色誕生了。</br> 簡(jiǎn)直群魔亂舞!</br> 當(dāng)然,雖然美國(guó)的中二少女不少,但像小庫(kù)里這樣學(xué)的這么標(biāo)準(zhǔn)的也不多。</br> 所以,三個(gè)小庫(kù)里旁邊的老庫(kù)里,感覺(jué)自己已經(jīng)生無(wú)可戀了。</br> “這個(gè)北境巨獸能不能淪陷世界我不知道,但已經(jīng)把我家淪陷了!”</br> 很幽怨啊,什么時(shí)候他身邊漂亮的妻子開(kāi)始‘捶胸頓足’他都不會(huì)奇怪了……</br> 喬治亞穹頂在陳瀟的帶動(dòng)下,氣氛一下子就突然‘哈奇士’起來(lái)。</br> 因?yàn)殛悶t推廣的‘戰(zhàn)狼真舞’被全美很多看熱鬧的球迷稱之為‘哈士奇進(jìn)行曲’。</br> 以至于每次NBA賽場(chǎng)上有球員‘捶胸頓足’,球迷都會(huì)笑稱氣氛突然‘哈士奇’起來(lái),或者是氣氛突然‘哈’了起來(lái)。</br> 陳瀟本來(lái)是想要為自己打造一個(gè)‘吃鐵斷金’的兇獸形象,最后卻變成了一個(gè)公認(rèn)的萌獸,這是陳瀟事先絕對(duì)沒(méi)有預(yù)料到的。</br> 陳瀟同樣沒(méi)有想到的是,加內(nèi)特現(xiàn)在在NBA的人設(shè)都被他帶到下水溝了。</br> 以前是狼王,現(xiàn)在是‘哈士奇之王’,‘哈士奇中的戰(zhàn)斗哈士奇’。</br> 所以,面對(duì)這突然‘哈’起來(lái)的氣氛,作為這群‘哈徒’真正王者的‘戰(zhàn)哈真王’加內(nèi)特其實(shí)比老庫(kù)里還尷尬。</br> 加內(nèi)特在黑人中其實(shí)都算黑,可科比,卻看到加內(nèi)特的臉上剛剛紅了!</br> “這小子可以啊!”</br> 簡(jiǎn)直是當(dāng)著世界的面處刑凱文啊!</br> 科比往球場(chǎng)看過(guò)去,那個(gè)‘兇獸’少年一邊‘狼嚎’著,一邊吐著舌頭帶著他的隊(duì)友回到了球場(chǎng)。</br> 等等?!</br> “小子,你狼嚎就行了,怎么突然吐舌頭了?!”</br> 本來(lái)還在看戲的科比,突然就感覺(jué)事情有些不對(duì)。</br> 不好!</br> 自己家也要倒了!</br> “我覺(jué)得這小子的吐舌頭是學(xué)我的!”</br> 可愛(ài)!</br> 喬丹看著球場(chǎng)上那個(gè)一邊捶胸頓足狼嚎一邊吐舌頭的少年,越看越喜歡。</br> 旁邊的奇才球員都驚呆了!</br> 大神,當(dāng)初科比吐舌頭的時(shí)候,你不是這么說(shuō)的!</br> 難道這就是隔代親?</br> 這個(gè)時(shí)候就奇才主教練道格科林斯突然就被喬丹對(duì)陳瀟的態(tài)度咯噔了一下。</br> 不好!</br> 又要背鍋了!</br> 大神啊,我狀元水了的鍋還沒(méi)有背完啊!</br> 不管怎么說(shuō),陳瀟的‘兇獸來(lái)了’的前奏和預(yù)兆讓現(xiàn)場(chǎng)本來(lái)緊繃的氣氛變得緩和不少。</br> 兇獸來(lái)了進(jìn)行曲變成了萌獸來(lái)了進(jìn)行曲,這真的是闊以。</br> 不止是杜克球迷,杜克的球員和場(chǎng)邊的K教練也沒(méi)有想過(guò)陳瀟突然來(lái)這樣的一個(gè)助攻。</br> 剛剛恐嚇?biāo)麄兙托辛耍瑸槭裁匆@樣呢?</br> 兇獸?</br> 之前吼和捶沒(méi)用,現(xiàn)在再加個(gè)吐舌頭,也沒(méi)有用啊!</br> “真就撞槍口上了。”</br> K教練自己都覺(jué)得有趣。</br> 剛剛布置好的戰(zhàn)術(shù)啊。</br> 球場(chǎng)上,暫停結(jié)束,馬奎特大學(xué)進(jìn)攻。</br> 這已經(jīng)是這場(chǎng)比賽不知道第幾次的平分。</br> 兩只球隊(duì)之前平分了那么多次,再一次平分似乎也沒(méi)有什么,兩只球隊(duì)?wèi)?yīng)該是麻木了。</br> 比賽還有八分鐘,未來(lái)也許不知道還會(huì)出現(xiàn)多少次的平分。</br> 理論上是這樣,但是,現(xiàn)場(chǎng)的很多專業(yè)認(rèn)識(shí)都看得出來(lái),杜克大學(xué)現(xiàn)在有多么的危險(xiǎn)。</br> “不知道現(xiàn)在K教練會(huì)怎么處理現(xiàn)在這樣的狀況?”</br> 馬奎特大學(xué)關(guān)鍵時(shí)刻有兩個(gè)人可用。</br> 而杜克大學(xué),只有一個(gè)。</br> “除非!”</br> 把馬奎特也從兩個(gè)變成一個(gè)!</br> 菲爾杰克遜想到了點(diǎn)什么。</br> 球場(chǎng)上,把球帶到前場(chǎng)的韋德也發(fā)現(xiàn)了暫停之后杜克大學(xué)在戰(zhàn)術(shù)上發(fā)生的變化。</br> 馬奎特大學(xué)現(xiàn)在的常規(guī)進(jìn)攻已經(jīng)變成優(yōu)先給陳瀟制造機(jī)會(huì)。</br> 陳瀟的中投很出色很出色,已經(jīng)贏得了全隊(duì)的信任。</br> 馬奎特大學(xué)的球員甚至覺(jué)得,陳瀟也許比韋德更穩(wěn)一點(diǎn),畢竟,韋德也沒(méi)辦法一直沖殺。</br> 特別是在NCAA的規(guī)則下,韋德的進(jìn)攻雖然全面當(dāng)沒(méi)有陳瀟的中投好用。</br> 所以,比賽重新開(kāi)始之后,不止是球場(chǎng)上的馬奎特大學(xué)球員,場(chǎng)邊的馬奎特大學(xué)的球迷也期待著韋德把球再次打到陳瀟的手上讓陳瀟主攻。</br> 可是韋德過(guò)了半場(chǎng)之后,突然就皺著眉頭停下了自己的動(dòng)作。</br> 克里斯杜洪死死的跟在陳瀟的旁邊,周圍的杜克大學(xué)其他的球員并不是對(duì)著控球的韋德,而是全部稍微側(cè)身的對(duì)著在和克里斯杜洪糾纏的陳瀟。</br> “這是……”</br> 看著現(xiàn)在杜克大學(xué)的防守陣型,停球的韋德臉上的神色變得越來(lái)越不可思議。</br> 不怪韋德這么大驚小怪。</br> 可以說(shuō),這是他這個(gè)賽季第一次見(jiàn)到這樣的防守陣型!</br> 應(yīng)該說(shuō),作為喬丹鐵粉,他第一次在自己的比賽中看到這個(gè)熟悉又陌生的防守陣型!</br> 其實(shí)在韋德停球之前,很多現(xiàn)場(chǎng)的專業(yè)人士已經(jīng)在開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。</br> 特別是喬丹和奇才隊(duì)這邊。</br> “杜克大學(xué)的防守重心變了!”</br> “杜克大學(xué)的防守重心從持球的韋德變成了無(wú)球的神奇小子!”</br> 在防守中,一只球隊(duì)的防守不管是什么陣型,所有球隊(duì)幾乎都有一個(gè)共同的地方,那就是,防守球員不管如何,臉都要對(duì)著持球者。</br> 這樣哪怕持球者突破了對(duì)位防守者,其他球員也可以快速的協(xié)防或者是及時(shí)改變防守陣型,不至于被打一個(gè)突然襲擊。</br> 這是防守者的基本素養(yǎng),哪怕叉腰也要對(duì)著持球人叉腰!</br> 可是現(xiàn)在,杜克大學(xué)的球員卻沒(méi)有把臉對(duì)著持球的韋德,而是對(duì)著無(wú)球的陳瀟,這意思已經(jīng)非常的明白了。</br> 特別是喬丹,那就更加的明白了。</br> 因?yàn)楫?dāng)初在公牛的時(shí)候,打無(wú)球的他,對(duì)手的防守,對(duì)著的就不是持球的隊(duì)友,而是他!</br> 為什么要這么做?</br> 因?yàn)榭梢噪S時(shí)包夾他!</br> 當(dāng)他接到傳球,兩個(gè)人,三個(gè)人,四個(gè)人,甚至是五個(gè)人,會(huì)瘋狂的向他撲過(guò)來(lái)!</br> 看著杜克大學(xué)現(xiàn)在的防守,回想著當(dāng)年的光輝歲月,喬丹一時(shí)間神色有些恍惚。</br> 同時(shí)又覺(jué)得不可思議。</br> “杜克大學(xué)居然對(duì)神奇小子使用無(wú)球喬丹法則了!”</br> 只有認(rèn)為對(duì)方是無(wú)法被防守的情況下,喬丹法則才會(huì)出現(xiàn)!</br> 哪怕這個(gè)人是無(wú)球,也要五個(gè)人都對(duì)著他,隨時(shí)對(duì)他進(jìn)行喬丹法則!</br> “K教練這是瘋了嗎?”</br> “K教練可沒(méi)有瘋,這是最好的選擇,就算是使用喬丹否則,也要把神奇小子掐死,這樣,馬奎特大學(xué)的進(jìn)攻就沒(méi)辦法在杜克大學(xué)困難的時(shí)候殺死杜克大學(xué),等杜克大學(xué)度過(guò)這段球員緊張失措的困難期,杜克大學(xué)就有擊敗馬奎特大學(xué)的機(jī)會(huì),厲害!K教練的決斷力非常的厲害!”</br> 菲爾杰克遜解釋完,奧尼爾和旁邊的湖人球員一臉的不明覺(jué)厲。</br> 菲爾杰克遜沒(méi)有理會(huì)這些人的驚訝,而是繼續(xù)說(shuō)道:“不要忘記,神奇小子是沒(méi)有傳球能力的!”</br> “只要神奇小子接到球,被圍住,他只能投籃,面對(duì)兩個(gè),三個(gè),甚至是四個(gè)人,五個(gè)人的防守,又是這么關(guān)鍵的時(shí)刻,神奇小子敢投嗎?!”</br> 菲爾杰克遜激動(dòng)的說(shuō)完,湖人上下幾乎所有人都看向了旁邊不遠(yuǎn)處和加內(nèi)特在一起的科比。</br> 如果是他,那肯定是敢的。</br> “而且,就算神奇小子敢投,馬奎特大學(xué)和韋德,敢傳嗎?!”</br> 看著球場(chǎng)上不斷要球,根本不知道自己深陷何處的陳瀟,菲爾杰克遜是真的在心里贊嘆K教練的這次調(diào)整。</br> 厲害哦!</br> “剛才神奇小子用上帝之眼來(lái)威懾杜克,K教練馬上就用喬丹法則來(lái)恐嚇馬奎特大學(xué),如果喬丹法則把馬奎特嚇得以后的比賽不敢給神奇小子傳球,這場(chǎng)比賽杜克大學(xué)就贏了一半!”</br> 看的出來(lái),作為一個(gè)優(yōu)秀的主教練,看到一個(gè)同樣優(yōu)秀的主教練做出這樣一個(gè)絕妙的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整,菲爾杰克遜是真的興奮。</br> “神奇小子是初學(xué)者,他不知道自己現(xiàn)在的情況,但韋德不是初學(xué)者,他是NCAA最出色的控球者之一,他現(xiàn)在,猶豫了!”</br> 韋德猶豫實(shí)際上并不出乎菲爾杰克遜和K教練的預(yù)料。</br> 畢竟韋德不是什么都不懂的初學(xué)者。</br> 所以,看到韋德猶豫,K教練的臉上是露出了笑容的。</br> “一切都在計(jì)劃中!”</br> “史上最強(qiáng)‘兇獸’將會(huì)在我編織的牢籠中變成史上最乖的‘萌獸’!”</br> 現(xiàn)在正在要球的陳瀟確實(shí)不知道自己被喬丹法則了。</br> 他有那么多接球的機(jī)會(huì),可是韋德就是不傳,這讓陳瀟很上火啊!</br> 陳瀟感覺(jué)他這個(gè)科比的粉絲,都要變成使勁跺腳要球就是沒(méi)球的奧尼爾了!</br> 當(dāng)然,看到陳瀟那么的跺腳要球,韋德終究不忍心陳瀟變成奧尼爾。</br> 所以,最后,韋德還是傳球了。</br> 一直在等待著韋德決定的杜克大學(xué)球員在韋德做出決定的同時(shí),球場(chǎng)上的五個(gè)球員全部瘋了一樣的往陳瀟撲了過(guò)去!</br> “終究還是兄弟情戰(zhàn)勝了理智!”</br> K教練臉上的微笑越來(lái)越燦爛。</br> 看臺(tái)上,16強(qiáng)戰(zhàn)被馬奎特大學(xué)淘汰的密蘇里大學(xué)的教練,K教練的嫡系弟子,奎因施耐德看向旁邊微笑著的K教練由衷的敬佩。</br> 一場(chǎng)比賽并不僅僅只有籃球的戰(zhàn)術(shù),一場(chǎng)比賽的所有還包括了場(chǎng)外的一切,當(dāng)你可以把場(chǎng)外的一切和籃球的戰(zhàn)術(shù)結(jié)合起來(lái),你就真的可以出師了。</br> 施耐德感覺(jué)自己徹底的明白了K教練對(duì)他的耳提面命。</br> 韋德把球傳給陳瀟,杜克大學(xué)五個(gè)球員全部殺向陳瀟,這并不冒險(xiǎn),甚至這就是最安全的選擇。</br> 因?yàn)殛悶t沒(méi)有被圍之后傳球出去的能力!</br> 陳瀟是一個(gè)初學(xué)者,不懂喬丹法則,這個(gè)是真的,但是他又不是傻子。</br> 在韋德給他傳球的一瞬間,所有人都往他這邊殺過(guò)來(lái),還是讓他嚇得夠嗆。</br> 雖然這場(chǎng)比賽讓他對(duì)自己的中投很自信了,他相信,他可以投任何一個(gè)杜克大學(xué)的防守者!</br> 但是,這是任何一個(gè)杜克大學(xué)的防守者嗎?</br> 不,這是杜克所有的防守者!</br> 一個(gè)!</br> 兩個(gè)!</br> 三個(gè)!</br> 當(dāng)陳瀟接到韋德傳球的時(shí)候,克里斯杜洪,小鄧?yán)S,鄧臺(tái)瓊斯就已經(jīng)圍到他身邊了!</br> 而不遠(yuǎn)處,布澤爾和杰威廉姆斯還在往這邊跑來(lái)!</br> 這陣勢(shì)相當(dāng)?shù)膰樔耍?lt;/br> “哪怕是真的戰(zhàn)狼都會(huì)被陣勢(shì)嚇成哈士奇!”</br> 別說(shuō)是陳瀟,場(chǎng)邊的加內(nèi)特都被杜克大學(xué)的瘋狂嚇呆了!</br> 韋德這個(gè)時(shí)候其實(shí)已經(jīng)跑到了陳瀟的身后準(zhǔn)備接應(yīng)。</br> 如果陳瀟的視野和傳球足夠出色,只要往后一個(gè)背傳,韋德就能直接撕開(kāi)杜克大學(xué)的防線。</br> 但是陳瀟根本就沒(méi)有看到韋德。</br> 連傳球的準(zhǔn)備都沒(méi)有,不但沒(méi)有傳球,居然還把自己的舌頭伸了出來(lái)!</br> 看到陳瀟‘無(wú)視’韋德再一次伸出自己的舌頭,場(chǎng)邊的杜克大學(xué)球迷都笑瘋了。</br> “哈哈哈哈史上最強(qiáng)‘兇獸’真的被嚇成‘哈士奇’了!”</br> 在杜克球迷看來(lái),陳瀟突然伸出舌頭是驚嚇過(guò)度的散熱,實(shí)際上,陳瀟自己覺(jué)得是壯膽。</br> 作為自認(rèn)為擁有科比‘曼巴精神’傳承的人,伸出舌頭才能讓他感覺(jué)他真的繼承了科比的‘曼巴精神’!</br> 所以,在全場(chǎng)杜克大學(xué)球迷的笑聲中,陳瀟吐完舌頭之后,并沒(méi)有像杜克大學(xué)球迷想象的那樣,散完熱就舉手‘哈哈哈’的賣萌。</br> 陳瀟把圍過(guò)來(lái)的三個(gè)防守球員當(dāng)成空氣一樣,直接跳了起來(lái)!</br> “宿主確定使用中投體驗(yàn)卡?”</br> “確定!”</br> “使用環(huán)境檢測(cè)成功,正在為宿主抓取最佳出手時(shí)機(jī)。”</br> 幾乎是在同一時(shí)間,陳瀟感覺(jué)自己的雙眼前面仿佛有一條條的概率線瘋狂的交織!</br> 概率線上大部分是0,剩下的數(shù)字大部分很低很低,但是,概率線上也有一個(gè)100!</br> 哪怕是三人防守,他的中投能力配上他的身體天賦也能為他提供一個(gè)一定可以命中的機(jī)會(huì)!</br> “他真的出手了!”</br> “不要過(guò)來(lái)!”</br> “準(zhǔn)備搶籃板!”</br> 空中的鄧?yán)S,杜洪,鄧臺(tái)瓊斯幾乎是在同一時(shí)間大吼!</br> 身材最高的鄧?yán)S甚至感覺(jué)自己可以直接封蓋掉這次投籃!</br> 后仰!</br> 后仰!</br> 再后仰!</br> 陳瀟在極致的操作!</br> 當(dāng)他把自己的身體后仰到極致,他手上的籃球終于和那個(gè)唯一一個(gè)100的概率線交叉點(diǎn)重合了!</br> 側(cè)身!</br> 小踢腿!</br> 出手!</br> 就算摔倒,動(dòng)作也要完整的美如畫!</br> 這就是曼巴精神的講究!</br> 當(dāng)陳瀟把手上的籃球扔出去時(shí),臉上露出了讓鄧?yán)S三人覺(jué)得不可思議的笑容。</br> 三人包夾,強(qiáng)行出手,還笑?</br> “這小子瘋了嗎?!”</br> 不是這小子瘋了,鄧?yán)S三人就覺(jué)得可能是自己瘋了!</br> 而讓三人更瘋的事情還在后面,出手之后砰的一聲摔坐在地上的陳瀟,在他們?nèi)司痈吲R下的目光下,高高的舉起了雙手,微笑的嘴唇也微微的張開(kāi)了。</br> “會(huì)進(jìn)哦。”</br> 什么?!</br> 他說(shuō)什么?!</br> 不止是鄧?yán)S三人,除了把所有人卡在身后,正在搶籃板的布澤爾和杰威廉姆斯之外,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾,電視機(jī)前的觀眾,場(chǎng)邊的K教練,全部都在不可思議看著陳瀟。</br> 大部分人不知道陳瀟剛才說(shuō)了什么。</br> 但那高舉的雙手意味著什么,只要不是傻子,都知道!</br> “神奇小子居然認(rèn)為這球能進(jìn)?!”</br> 幾乎是CBS解說(shuō)喊完,刷的一聲!</br> 籃球空心而入!</br> 58比56!</br> 本來(lái)燥熱的喬治亞穹頂,此刻一片寂靜。</br> 沒(méi)有歡呼,沒(méi)有噓聲,沒(méi)有笑聲……</br> 有的只有撲通撲通不斷劇烈跳動(dòng)的心跳聲以及杜克大學(xué)球員臉上那難以置信的震驚和恐懼……</br> 特別是之前本就慌神的鄧?yán)S,此時(shí)和他身邊的克里斯杜洪以及鄧臺(tái)瓊斯一樣的面如死灰。</br> “會(huì)進(jìn)哦。”</br> 那天真的笑容,卻可以說(shuō)出如來(lái)自地獄般冰冷徹骨的話語(yǔ)。</br> “杜克大學(xué),崩了……”</br> ps:這一章從昨天凌晨寫到現(xiàn)在,本來(lái)準(zhǔn)備寫一萬(wàn)字,把這場(chǎng)比賽打完的,但是看了看時(shí)間,漁翁又要照顧老婆和寶寶了,沒(méi)辦法再等了,零零散散的時(shí)間碼字太痛苦了,再不上傳漁翁就要斷更了,先寫到這里上傳,等漁翁從醫(yī)院回來(lái)爭(zhēng)取今天或者是凌晨把這場(chǎng)比賽剩下的寫完,謝謝大家的支持,六千字大章奉上,最后,漁翁再次拜謝!!!</br> ps2:漁翁的寶寶預(yù)產(chǎn)期是12月29,12月22寶寶媽媽就痛了,比預(yù)產(chǎn)期早了一周,真的是打了漁翁一個(gè)措手不及,幸福來(lái)得太突然,哈哈。
三月,初春。</p>
南凰洲東部,一隅。</p>
陰霾的天空,一片灰黑,透著沉重的壓抑,仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上,墨浸了蒼穹,暈染出云層。</p>
云層疊嶂,彼此交融,彌散出一道道緋紅色的閃電,伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼,在人間回蕩。</p>
,。血色的雨水,帶著悲涼,落下凡塵。</p>
大地朦朧,有一座廢墟的城池,在昏紅的血雨里沉默,毫無(wú)生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘?jiān)f(wàn)物枯敗,隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍,以及一具具青黑色的尸體、碎肉,仿佛破碎的秋葉,無(wú)聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭,如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路,此刻再無(wú)喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥,分不出彼此,觸目驚心。</p>
不遠(yuǎn),一輛殘缺的馬車,深陷在泥濘中,滿是哀落,唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶,掛在上面,隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅,充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳,似乎殘留一些怨念,孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里,趴著一道身影。</p>
這是一個(gè)十三四歲的少年,衣著殘破,滿是污垢,腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛,一動(dòng)不動(dòng),刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣,襲遍全身,漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上,他眼睛也不眨一下,鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
順著他目光望去,距離他七八丈遠(yuǎn)的位置,一只枯瘦的禿鷲,正在啃食一具野狗的腐尸,時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中,半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),它就會(huì)瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣,耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
良久之后,機(jī)會(huì)到來(lái),貪婪的禿鷲終于將它的頭,完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>,,。,。</br>