，[家教]攻略進行時 ！
    彌按照統(tǒng)的指示急急忙忙的回房換了衣服，和爸爸媽媽打了招呼之后踩著時間點沖進了校門。
    十年后的并中看起來和十年前沒有多大變化，至少彌還沒有發(fā)現(xiàn)有什么變化，就連學(xué)校里那顆櫻花樹也還呆在那里，花落盡，只余枝。
    不過自己要去的方向不再是二年A班那熟悉的路了，而是走廊盡頭的職員室。
    還沒有上課，所以老師們都三三兩兩的帶著職員室聊著什么，隨意談笑的樣子不像彌上學(xué)時所看到嚴(yán)肅姿態(tài)，讓彌稍微對老師這個職業(yè)有些改觀。
    有人看到了彌之后顯得很熟的跟彌問了好，彌也笑著按統(tǒng)給的資料回了禮，顯得很自然的走到原本是彩子的位置。
    上課時要用到的國語書擺在正中，旁邊整齊的放著作業(yè)，彌翻開一本確定這是已經(jīng)批改過了的不需要她再改一次，才做到位置上檢查還有沒有什么需要的東西。
    從彩子張貼在隔板上的課程表來看，國語的課程從第二節(jié)課開始幾乎排滿了二年級所有班級。還好筆記本上有貼心的告訴她每個班級上到什么內(nèi)容不然她真的不知該怎么做了。
    ——這個學(xué)校的二年級只有彩子一個國語老師嗎？排得好滿。
    “已經(jīng)來了嗎？澤田？”中氣十足的聲音叫著彌的姓氏，彌不由抬頭看向了來人，那是一個穿著西服還是遮掩不住肚子，有點禿頂?shù)闹心耆恕?br/>     【松木井，教導(dǎo)主任，小彌還記得嗎？他是你的班主任哦】聽統(tǒng)這么說，彌更加仔細(xì)的打量了對方，然后恕她真的沒辦法將眼前這個看起來很富態(tài)的人和那個長相普通毫無存在感的班主任進行聯(lián)想。
    “是，松木主任”彌順從的點頭應(yīng)下，然后一副挺直了背部一副立正聽訓(xùn)的模樣。
    “不用那么緊張啊，我早就不是你的老師了，現(xiàn)在我們可還是同事”松木大聲笑著說，滿是和藹的樣子“彩子老師的課程就拜托你了”
    “是，松木主任”完全不知道該說什么的彌又重復(fù)了一遍，引得周圍一些教師發(fā)笑。
    在上課之前彌還覺得自己可能應(yīng)付不來而在教室門口徘徊了很久，甚至有點臨時退縮的意思，不過最后還是在學(xué)生們好奇的目光下硬著頭皮走了進去。
    “同學(xué)們早上好，我是代課老師澤田彌，今后的一個星期都會由我來給大家教國語，請多指教了”彌首先在黑板上寫下了自己的名字，然后狀似淡定掃視了一遍整間教室。
    剛開始的時候真的各種緊張，不過早已學(xué)會隱藏不該出現(xiàn)的情緒的彌看起來還是非常淡定的模樣，慢慢的開始了上課，認(rèn)真專注到直到下課鈴聲響起她才恍然。
    ——其實試過才知道也不是很難，而且內(nèi)容都是學(xué)過的，同學(xué)們也很聽話。
    直到中午的時候彌才記起來自己忘了帶午飯，彌思考了一下爸爸在家里，媽媽還能不能看到自己順手放在碗櫥邊的盒飯，最后還是決定比起在這里想媽媽會不會送飯來還是自己先去買點東西吃比較實際。
    彌拿著面包回來的時候剛好路過了社團所在的平房，午休的時候沒有什么人，偶爾會有精力旺盛的男生從里面拿著籃球或足球走出來，看見她之后雖然不知道她叫什么，還是大大咧咧的笑著問了老師好。
    這讓剛開始擔(dān)任教師一職的彌有些羞澀。
    從操場過去的時候剛好路過了棒球社團的房間，站在灑滿陽光的操場看向顯得有些黑的房間并不能看清什么，不過即使如此，彌也隱隱發(fā)現(xiàn)好像有什么人在那里偷偷摸摸的做著什么。
    彌轉(zhuǎn)頭看了看四周，并沒什么人在，空曠的操場只有她一人站在這里，剛被人叫了老師的彌現(xiàn)在責(zé)任感開始擴散，看周圍沒有人也完全不想裝作沒看見或者再花時間叫人來，畢竟里面是誰她也不清楚，就在心里想了想便幾步走了過去。
    “誰在里面？”彌懷里還抱著書和面包，站在門邊看向里面，然后立刻和一對黑色的雙眼相接。
    光線稍弱的房間里，身著簡單休閑服飾的青年有一頭黑色的顯得簡短干練的黑發(fā)，蹲在地上撿著什么東西，聽到聲音便抬起頭和來人四目相接。
    ——阿武！
    彌驚訝的看著青年，張了張嘴，半晌才說道“山本君”
    從這個世界的彌的記憶來看，對方和她并沒有過多接觸，所以她這么稱呼應(yīng)該沒問題。
    山本也很驚訝的看了她一眼，然后很快便反應(yīng)過來，站起來笑的燦爛“呀，是澤田啊”
    彌注意到他手上拿著像是相片的東西，不由問道“山本君怎么在這里？”
    “啊，昨天從東京回來的，就說想來學(xué)校看看”他轉(zhuǎn)頭看了一眼棒球室，眼神有些黯淡，彌這才注意到這顯得有些破敗的棒球室。
    “不過澤田怎么在這里？”他看了一眼彌顯得正式的穿著和手上的書籍“澤田現(xiàn)在是老師了嗎？”
    彌有些不好意思的想要拿起胸前的長發(fā)，然后才發(fā)覺頭發(fā)已經(jīng)被自己盤了起來，只余稍長的劉海“只是幫人代課而已”
    “那也很厲害啊”他爽朗的朝彌笑道，一掃之前的黯淡。
    因為午休之后還有課，所以彌也沒和山本多聊，簡單的幾句話后就告別了對方回到職員室備課。
    順?biāo)闷鹚攘艘豢谒瑥浤闷鸸P勾好重點，余光看到端著水杯走進來的松木主任，松木停在飲水機前接水，像是注意到她的目光一樣抬起頭看向她，笑容帶著鼓勵“很努力嘛澤田，接下來也要好好加油啊”
    他端著接好的水停在彌身旁，伸手拍了拍彌的肩膀，一副看好的神情。
    彌有些不自在的縮了縮肩膀，可對于對方的好意又不能反應(yīng)太大，于是便局促的點頭稱是。
    下午的課程對已經(jīng)開始上手的彌而言就簡單許多，畢竟彌的學(xué)習(xí)能力天賦技能擺在那里，布置完今天的作業(yè)之后略顯疲憊的回了職員室，上午的課間作業(yè)已經(jīng)被班里的干部抱來放到了桌上，彌目測了一下數(shù)量，最后還是決定改好了再回家。
    三十多個學(xué)生的作業(yè)，雖然看起來多，不過作業(yè)也就只有幾道難點題罷了，彌花了一點時間就輕松的完成了。
    出職員室的時候，里面還剩幾個老師在做著各自的事，走廊上沒有半個人，明白已經(jīng)放學(xué)很久，連值日生都應(yīng)該離開得差不多了的彌，看著眼前的走廊不由有幾絲懷念的情緒。
    天空還是無垠的蔚藍，陽光也不再強烈，彌順著這條走廊慢悠悠的走到了二年A班的教室，里面空蕩蕩的，課桌整齊的排列著，一股風(fēng)將夏至的綠色樹葉從窗外吹進來，在教室里打了個旋飄落在地。
    彌這才發(fā)現(xiàn)教室的窗戶沒關(guān)，不僅如此，黑板上也留著最后一節(jié)課的數(shù)學(xué)題，馬虎的值日生怕是只匆匆掃了地便離開了。
    彌在心里微惱了一下，然后上前去關(guān)上了窗，剛拿起板擦想擦掉黑板上的字跡，只聽門口傳來熟悉的聲音“小彌？”
    板擦還握在心里，彌轉(zhuǎn)過頭看向來人，黑色的西裝換成了平日穿的休閑服飾，棕發(fā)的青年站在教室門口看著她“哥哥怎么來了？”
    “嗯，因為媽媽說小彌今天回來代課，所以我來接小彌”他在門口停留了一下，然后走了進來，伸手在彌頭頂拍了拍之后唏噓的看著教室“真是很久都沒來這里了啊”
    被拍了頭的彌單手捂著腦袋剛想說些什么，見哥哥一副沉浸到往事里的回想模樣，也停了要說出口的話，她看著對方走下階梯，在他以前的位置坐了下來，打量著這間教室，彌的心里某處不知為何也有些柔軟起來。
    彌放下手中的板擦，反而拿起了桌上的教棍，指著黑板上的數(shù)學(xué)題，一臉認(rèn)真嚴(yán)肅的開口“澤田同學(xué)，站起來告訴我這道題的答案”
    原本還滿是懷念表情的哥哥一瞬間就囧了臉“忘了你也叫澤田嗎？這樣叫我不會很奇怪嗎？”
    “對待老師竟然用這種態(tài)度你是想去走廊罰站嗎？”彌倒是樂此不疲，故作認(rèn)真的皺起眉頭“叫老師，還有，站起來回答問題”
    “抱歉老師”哥哥倒是很配合的接上了話，表情顯得有點不太自然，然后滿臉無奈的回答“我不會這道題，請問老師要懲罰我嗎？”
    彌微微昂起了下巴，挑起了嘴角，剛想繼續(xù)說些什么，只聽...
    【1.當(dāng)然要懲罰才~行~啊~
    2.嗯哼~？
    3.澤田同學(xué)覺得呢？】
    不做死就不會死！
    彌現(xiàn)在深刻的理解了這句話！
    眼看統(tǒng)又要開始三秒倒計，彌無奈選擇了看起來影響最小的那個。
    黑發(fā)的女性微微歪頭勾起嘴角，眼眸微瞇帶著些曖昧意味“澤田同學(xué)覺得呢？”
    ‘澤田同學(xué)’看了一眼打開了門口和透著光的玻璃窗，稍微有點遺憾的說“我覺得....這里不太方便”
    ——要的就是這句話！
    彌聳了聳肩，拿起板擦轉(zhuǎn)過身擦掉了黑板上的粉筆字“我們回家吧，哥哥”