第二章,下部隊(duì)(一)
隨著張心在工作上越來越熟練后,張心把后世的很多先進(jìn)的方法和語言都用在了第二期學(xué)生的思想工作上。因?yàn)楹芏鄬W(xué)員在入校之前,受教育的情況都不是很好的情況下,張心果斷的將后世非常流行的拓展訓(xùn)練的方式引入訓(xùn)練中,受到很多學(xué)員的歡迎,其中有很多學(xué)生非常喜歡的項(xiàng)目,比如后世很流行的CS野戰(zhàn)游戲等一些列的能夠強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的游戲,讓大家在游戲中學(xué)習(xí)是張心想要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo),讓很多的學(xué)員是實(shí)際操作的過程中明白了一個(gè)人的力量不是萬能的,“團(tuán)結(jié)才是力量的”的道理,是學(xué)員加深了合作的意識(shí),在未來的戰(zhàn)場上起了非常的作用。
再來就是組織學(xué)校政治部的一些人,建立了心理咨詢室,讓學(xué)員在緊張的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之余,把自己的苦悶和迷惘發(fā)泄出來,然后由政治教官進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo),這樣就能夠讓每個(gè)學(xué)員能夠得到了有效的心里輔導(dǎo),在排解了心里的苦悶以后,每個(gè)學(xué)員在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,都能夠發(fā)揮最大的能力,而且還逐漸的建立起了,一幫一的制度,就是讓各級(jí)教官和第一期的留校的學(xué)員,每個(gè)人在工作中發(fā)現(xiàn)問題,在對每個(gè)具體的對象作出具體的輔導(dǎo)。效果非常的明顯,不僅學(xué)員們非常的喜歡,就連軍校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也對張心的工作大家的贊揚(yáng),而且還受到了總教官何應(yīng)欽專門的接見,當(dāng)面表揚(yáng)了張心,鼓勵(lì)張心在今后的工作中再接再厲。
一時(shí)間,張心成為軍校的風(fēng)云人物,使張心通過自己出色的工作迅速的在新一期的學(xué)員中建立了自己的威信。終于有一天,張心的工作成績驚動(dòng)了學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)人————校長蔣介石。
那是十二月底的時(shí)候,張心正在帶領(lǐng)著二期的幾個(gè)學(xué)員在教學(xué)大樓的走廊上辦著迎接新年的板報(bào),忽然有一個(gè)士兵走到張心的面前,一敬禮對著張心說道:“張教官,校長命令你現(xiàn)在馬上到他的辦公室去,校長有事情找你?!?br/>
“啊,”張心聽到以后,已經(jīng)好長時(shí)間沒有暈過的頭再次開始暈了起來,蔣介石找我,他找我干什么。
“是,我馬上去”想歸想,驚訝歸驚訝,但是人家蔣介石現(xiàn)在畢竟是校長,你張心不過是個(gè)中尉軍官,人家的命令你還是得立即執(zhí)行。
“行了,今天就先這樣吧,你們先回去訓(xùn)練,等在需要辦板報(bào)的時(shí)候,我在通知你們?!睆埿内s緊開始安頓好和自己在一起辦板報(bào)的學(xué)員,馬上就跑步前進(jìn)到蔣介石的辦公室去。一路上他也沒想明白蔣介石現(xiàn)在召見他干什么。
“算求了,不想了,不就是蔣介石接見我么,有什么大不了,是福不是禍,是禍躲不過,再說我也沒犯什么錯(cuò)誤,他能把我怎么樣啊,難道他還能吃了我?!睆埿木瓦@樣一路上自言自語,一路小跑的快速的來到了了蔣介石辦公室的門前,向衛(wèi)兵出示了自己的證件和說明了自己的來意以后,等著衛(wèi)兵向里面核實(shí)以后,才跟隨著值班衛(wèi)士走到了蔣介石的辦公室門口。
“報(bào)告,”張心走到在辦公室門口大聲喊道。
“進(jìn)來”聽到里面的指示以后張心推門進(jìn)入了辦公室.
“陸軍軍官學(xué)校政治部指導(dǎo)員張心前來報(bào)到,請校長指示”張心看著眼前的這個(gè)蔣校長,不由得和后世電影電視上開始比對了起來,恩確實(shí)是很想,看來蔣介石長的也很大眾化么,連張國立扮演他都能有幾分相像,也不是什么三頭六臂的人物呀。
“你就是張心,聽說你是第一期學(xué)員畢業(yè)生中的第一名?!本驮趶埿倪€沒有對比完后世演過蔣介石所有演員的容貌的時(shí)候,蔣介石的聲音就把張心拉入了現(xiàn)實(shí)的境況。
“報(bào)告校長,是的,學(xué)生在第一起的所有畢業(yè)生中成績排第一名”聽到這個(gè)張心心里繃著的弦馬上就松了下來,既然能問這個(gè),就肯定不是壞事,于是張心就大聲的向蔣介石回答,
“恩,不錯(cuò)年紀(jì)輕輕,而且一表人才,聽說你最近的工作干得非常的不錯(cuò),贏得了很多學(xué)員的喜愛,你是怎么樣想到你的工作方式的。”蔣介石笑瞇瞇的問道
“謝謝校長的夸獎(jiǎng),其實(shí)也沒有什么就是結(jié)合我們自己當(dāng)學(xué)生是遇到的一些問題,想著二期的學(xué)生很多也會(huì)有著這樣的問題,所以就開始想辦法解決了,也沒有想到學(xué)員們會(huì)這么的喜歡。”張心再次臉不紅心不跳的扯著謊騙著蔣介石。
“我聽說在畢業(yè)分配的時(shí)候你是主動(dòng)要求去政治部工作的,你一個(gè)狀元學(xué)員為什么不想去部隊(duì)帶兵呢?!币宦犑Y介石問自己這個(gè)問題,張心心里就明白了,蔣介石這次找自己來恐怕是要給自己換工作了,他怕自己和周恩來走的太近,被**給赤化了,畢竟自己現(xiàn)在是一期畢業(yè)生第一名,也算個(gè)人才,就要來拉攏自己了。
“報(bào)告校長,學(xué)生是這樣的認(rèn)為的,現(xiàn)在在學(xué)校里,最主要的工作就是學(xué)員的思想政治教育工作,畢竟軍事技術(shù)可以訓(xùn)練,但是如果要是把握不好,這些學(xué)員就有可能成為革命的絆腳石,所以加強(qiáng)學(xué)員的愛國思想我認(rèn)為是主要的工作,這樣才能為黨國培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才,黨國的革命才能夠快點(diǎn)完成。所以學(xué)生選擇留在學(xué)校政治部工作?!睆埿耐瑯邮沁x擇著措辭向蔣介石回答著。
“恩,很好,不僅成績優(yōu)異,工作出色,而且還善于思考,是一個(gè)難得的人才,將來必將成為黨國的棟梁之才?!笔Y介石依舊是笑瞇瞇的說道。
“謝謝校長的夸獎(jiǎng),學(xué)生以后一定努力地工作,為革命奮斗,絕不辜負(fù)校長的期望。”張心聽到蔣介石稱贊自己的話后,馬上就大聲向蔣介石“表態(tài)”。
“恩,很好,雖然培養(yǎng)新學(xué)員的工作很重要,但是現(xiàn)在我黨國也是處在一個(gè)重要的時(shí)刻,尤其是軍隊(duì)里面需要你這樣的人才,而且我聽錢大鈞說,你在入學(xué)考試的時(shí)候就非常的會(huì)作戰(zhàn)用圖的作業(yè),所以我決定讓你到教導(dǎo)一團(tuán)團(tuán)部去擔(dān)任作戰(zhàn)參謀,軍銜也升為上尉,你馬上去交接完你的工作,收拾東西去找何應(yīng)欽團(tuán)長報(bào)到?!笔Y介石終于一臉嚴(yán)肅的說道。
“是,校長學(xué)生馬上就去準(zhǔn)備,下午就去教導(dǎo)一團(tuán)報(bào)到。”張心聽完蔣介石說的話以后馬上就像蔣介石回答,他知道蔣介石不是在與他商量,而是在命令他,既然決定要長期潛伏下來,現(xiàn)在還是順著他的意思干吧。
“看來蔣校長還是很器重你呀,為了拉攏你下的血本可是不少啊。雖然你和幾個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)員在畢業(yè)以后被授予的中尉的軍銜,但是你現(xiàn)在可是黃埔所用的學(xué)員中第一個(gè)上尉呀”周恩來對著張心說道。
“恩,是這樣的?!睆埿脑購氖Y介石的辦公室出來以后,馬上就來到了了周恩來的辦公室,名義上是要和周主任說明蔣校長要把自己調(diào)到教導(dǎo)一團(tuán)去工作,實(shí)際上是要和周恩來商量以后的工作的安排和聯(lián)絡(luò)方式。
“張心,我覺得你現(xiàn)在去教導(dǎo)一團(tuán)也好,畢竟你在政治部工作,你我以后就要頻繁的接觸,這樣對你以后潛伏在國民黨里會(huì)非常的不利,現(xiàn)在走出去了一個(gè)是視野會(huì)更加開闊,同時(shí)也容易出成績,那樣你的潛伏工作就會(huì)更加容易了?!弊詈笾芏鱽碚Z重心長的說道。
“謝謝,周主任,學(xué)生一定會(huì)記住你的教誨得得,周主任,保重?!睆埿母屑ぶf道。
‘好了,快走吧,以后要小心。”
“站住,干什么的?!睆埿膹闹芏鱽磙k公室出來以后,迅速的交接完自己的工作,以最快的速度向教導(dǎo)一團(tuán)的駐地趕去,到了教導(dǎo)團(tuán)的駐地以后,剛到門口就被站崗的衛(wèi)兵給攔住了。
“我怎么這么笨呀?!睆埿囊汇?,馬上就開始嘲笑自己,怎么忘了這么基本的東西呢,現(xiàn)在可是軍隊(duì)駐地的門口,何況現(xiàn)在的廣州并不太平,不是什么都能走進(jìn)教導(dǎo)一團(tuán)駐地的門口的,想到這一點(diǎn)’張心馬上向門口的衛(wèi)兵出示了自己的證件和調(diào)令以后,才被允許進(jìn)入了教導(dǎo)團(tuán)的駐地。向衛(wèi)兵問清楚何應(yīng)欽團(tuán)長辦公室的位置以后,張心大踏步的走向了何應(yīng)欽辦公室的門口。
“報(bào)告”
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