“你管這叫……”
    “小研究？！”
    當聽到張志強的驚呼以后，羅大勇、顏靜及朱萍一起看了過來。
    他們沒有聽到前面的話。
    張志強馬上轉過身，手腳并用的解釋道，“王浩！他說用196的反例，否證了回文數(shù)猜想。”
    “而且，他說這是個小研究……”
    最后一句說的扯開了嘴，但也沒人注意他了。
    回文數(shù)猜想的名氣沒有那么大，但理學、工科類專業(yè)做科研的學者，一般都會知道，即便是朱萍也馬上反應過來，“你說的是那個來回變換相加，就能變成正序倒序讀起來一致的猜想？”
    張志強馬上用力點頭。
    羅大勇迅速看向了朱萍，眼神里閃現(xiàn)出一抹驚訝，仿佛就是在說‘她竟然知道’。
    辦公室里的人都知道。
    當一個數(shù)字從左向右讀與從右向左讀，是完全一致的數(shù)字時，這樣的數(shù)字會被稱為“回文數(shù)”。
    比如494、2002、85458……等等。
    回文數(shù)猜想的內容是，任何一個自然數(shù)與它的倒序數(shù)相加，所得的和再與和的倒序數(shù)相加……如此反復進行下去，經(jīng)過有限次步驟后，最后必定能得到一個回文數(shù)。
    這是一個很容易理解的數(shù)學猜想，但卻被多數(shù)數(shù)學家認為是錯誤的，因為很容易利用計算機找出一些，經(jīng)過上萬次、幾十萬次計算，依舊得不到回文數(shù)的數(shù)字。
    196，就是其中很經(jīng)典的一個例子。
    有專業(yè)機構以196為基礎，變換計算重復了數(shù)十萬次，仍然沒有得到回文數(shù)。
    那么問題來了，是繼續(xù)計算下去，就有可能得到回文數(shù)，還是不管經(jīng)過多少運算都無法得到回文數(shù)？
    這就是回文數(shù)猜想。
    回文數(shù)猜想的內容很簡單，但到現(xiàn)在一直沒有得到證明。
    羅大勇、顏靜馬上就走過來看，確定是回文數(shù)的研究后，也和張志強一樣的驚訝，他們更驚訝的是王浩準備把研究發(fā)在博客上，而不是去投稿專業(yè)的數(shù)學雜志。
    王浩滿臉不在意的說道，“不用這樣，真是個小研究，我并沒有做嚴謹?shù)淖C明，只是舉出了一個反例。”
    “大家都知道196是反例。”張志強道，“但沒人能證明出來。”
    王浩也沒理會他們，打上了標題以后，就直接發(fā)布了出去。
    在他的理解里，證明196是回文數(shù)猜想的反例，確實就只是一個很小的研究。
    他只是應用了不完善的數(shù)學方法研究，甚至是研究的一點內容，就完成了對196是回文數(shù)猜想反例的證明。
    這只是S級研究數(shù)學方法的一點小運用。
    只要把數(shù)學方法發(fā)布出來，其他人就可以依照方法，解決像是回文數(shù)猜想類似的問題。
    所以最重要的成果是新的數(shù)學方法。
    眼看著王浩把內容發(fā)布出去，張志強甚至心痛的捂住了心臟，其他人的感覺也差不多，放在他們身上，怎么也要投稿頂級期刊試試。
    “太可惜了，這么大的發(fā)現(xiàn)！”朱萍知道什么時候也湊了過來。
    王浩不在意道，“你們要是對證明過程有興趣，可以去看我的博客。”
    他們頓時都回到了座位上，打開了王浩的博客查看起來。
    雖然他們嘴上說著對王浩把內容發(fā)布在網(wǎng)上很心痛，但如果不帶入進去就感覺是個大八卦，于是他們紛紛把文章內容轉發(fā)給其他人。
    在短短的幾分鐘時間里，西海大學從上到下就全都知道了。
    這件事情上來說，朱萍做起來是最積極的，因為她只掃一眼內容，就知道自己不可能看懂。
    看不懂沒關系，可以轉發(fā)給其他人。
    轉發(fā)到網(wǎng)絡上，甚至轉發(fā)到學校的群組里，順帶標注上一句，“我從頭到尾看了一遍，王浩教授的證明過程完全正確。
    從現(xiàn)在開始，數(shù)學界就沒有回文數(shù)猜想了！”
    羅大勇正在仔細的看證明過程，就發(fā)現(xiàn)提示關注人里出現(xiàn)一條消息，他掃了一眼轉發(fā)人的點評，抬起頭以木然的眼神，仔細的盯著朱萍的臉。
    朱萍也察覺到了，他和羅大勇對視，連續(xù)對視了好半天，感覺有些頂不住，有些臉紅的低下頭，隨后馬上再看過去，用力挑挑眉，仿佛是在說，“你看什么！”
    羅大勇用手用力劃了一下臉，搖了搖頭就繼續(xù)看起了證明。
    “切~~莫名其妙！”
    與此同時，顏靜看了一部分也放棄了，因為其中有個收斂變換的內容，牽扯到了復雜的極限問題，她有些看不明白也就不看了。
    張志強也在耐心的看、耐心的去理解，他覺得自己應該能看懂，因為證明過程就只有兩頁，但其中有一些變換非常的巧妙，還牽扯到一些有些高深的極限變換，想理解起來并不容易。
    也只有羅大勇看的津津有味，一邊看還一邊拿筆做起了計算。
    后來張志強干脆去問羅大勇，美其名曰兩人一起研究，結果差不多是羅大勇一邊看一邊講，他自己也發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學水平上，和羅大勇確實存在不小的差距。
    與此同時，網(wǎng)絡上看到博客內容的人也越來越多，查看人數(shù)正在以指數(shù)級快速增長。
    王浩的微薄有50多萬粉絲，之前最高達到了60萬，但因為長期不發(fā)微薄，好像是一個死號，粉絲數(shù)量就不斷的掉啊掉。
    現(xiàn)在突然發(fā)布了一篇博客文章，還轉發(fā)到了微薄消息上，頓時引起了網(wǎng)絡上的關注，點進去就看到了標題--
    《一個小研究，做記錄，否證回文數(shù)猜想》。
    看見標題很多人都覺得就是個小研究，也感興趣掃一下內容，當然絕大部分人是看不懂的，但他們做了一下題目的閱讀理解，頓時就感到非常震驚了。
    “小研究？否證回文數(shù)猜想？王浩教授是在凡爾賽吧？”
    “這百分之百是凡爾賽、太凡爾賽了！”
    “這個證明是真的嗎？有沒有大神來幫忙看看？否定一個數(shù)學猜想啊，怎么聽都不像是小研究。”
    王浩的身上還是有流量價值的。
    很快就有一些媒體號進行了文章的轉發(fā)，做出來的點評都是，“西海大學王浩教授否證回文數(shù)猜想！”
    “王浩教授竟然把否證回文數(shù)猜想的內容發(fā)在了博客上，他認為只是一個很小的研究。”
    “否證回文數(shù)猜想？證明是否正確？期待專業(yè)的數(shù)學家給出回答！”
    綜合樓辦公室里，也只有羅大勇能看懂王浩的證明。
    如果放在網(wǎng)絡上，超過99.99%點的人都不可能看懂，想找一個能看懂證明過程的人，絕對是非常不容易的事情，因為絕大多數(shù)數(shù)學水平高的人，并不會長時間去刷微薄、博客。
    另外，一些真正頂級的學者，也不會在意網(wǎng)絡上發(fā)布的證明，因為類似的證明有很多很多。
    比如，去搜哥德巴赫猜想的證明，就能輕松找到幾十篇，發(fā)布人甚至包括一些高校的教師，但大部分內容都沒有人看。
    原因很簡單。
    如果真的是正確的證明，為什么不去投稿頂級期刊，而要發(fā)布在網(wǎng)絡上？
    這種情況要么就是有一定的研究，不發(fā)表就感覺有些浪費，要么就是純粹的民科。
    但是，也分情況。
    發(fā)表人具體是誰，是很關鍵的事情。
    王浩就是特殊情況。
    他已經(jīng)完成蒙日-安培方程的正則性證明，再加上更有名氣、影響力更大的阿廷常數(shù)的論證，以及尋找梅森素數(shù)的成果，他在數(shù)學界變得非常有名氣，放在國際上也能稱上一句‘頂級數(shù)學家’。
    當王浩發(fā)表了一篇數(shù)學論證以后，哪怕只是在網(wǎng)絡上發(fā)表，也會被好多媒體進行轉載報道，進而被更多的人知道。
    水木大學的數(shù)學科學中心，就有個博士生就看到了網(wǎng)上的消息，他馬上把消息分享到了數(shù)學科學中心的群組里。
    然后所有人都知道了。
    類似的事情有很多，網(wǎng)絡信息傳播速度是難以想象的。
    在短短的一個小時之內，包括科學院、水木大學、東港大學等國內機構，都知道了王浩發(fā)布的博客上的證明。
    消息也快速傳到了國外。
    只不過，因為王浩在國際上名氣不大，很少人會關心‘其他國家的年輕數(shù)學家’，再加上聯(lián)通渠道的限制，有人截圖發(fā)布了消息，也沒有被專業(yè)的學者注意到。
    國內，已經(jīng)夠了。
    數(shù)學科學中心里，邱成文就坐在辦公室里，仔細查看著王浩發(fā)布的內容，一邊跟著理解著，一邊還用筆做著計算。
    他可要比羅大勇的理解速度快多了。
    兩頁的證明內容，即便其中有一些高難度的數(shù)學，但對邱成文來說，也和普通數(shù)學是一樣的。
    他只花費了十幾分鐘就弄懂了其中的內容，有些理解為什么王浩稱作是‘小研究’了。
    這確實是一個很小的研究，全部過程只用了兩頁內容，也不牽扯太過高深的數(shù)學概念，有難度的不過就是個極限收斂的推導而已。
    這個極限收斂的推導就是整個證明的精華所在。
    正是因為有極限收斂的推導，把問題從無窮轉換為有窮，才能夠論證出196經(jīng)過再多變換，也不可能成為回文數(shù)。
    “這個方法真是太巧妙了，天才的想法！”邱成文做了一句點評，隨后他就找來一個負責人，讓他發(fā)布一下數(shù)學科學中心，認可了王浩對196的反例證明。
    對于任何數(shù)學論證來說，領域內有影響力機構的認可，是非常重要的事情。
    因為很多數(shù)學的證明晦澀難懂，甚至專業(yè)的數(shù)學家都很難理解，證明過程是否正確就需要靠領域內專業(yè)機構的評估了。
    哪怕是王浩發(fā)布的反例證明，也絕對不是一般人能夠看得懂的，必須具備高深數(shù)學領域的知識基礎。
    這一點就能刷下99.9%以上的人。
    這還僅僅是不牽扯復雜內容的證明。
    數(shù)學界說起復雜的論證，很有名的是鷹國數(shù)學家安德魯-懷爾斯對于費馬猜想的證明，證明過程總共有一百多頁，需要六個評審針對每一部分進行審核。
    最初安德魯-懷爾斯發(fā)布成果的時候，在著名的牛頓研究院就做了三次報告，但證明過程依舊沒有得到確認。
    那么如何判定這種復雜的證明正確與否呢？
    這只能靠機構評判。
    在國際上來說，最頂尖的數(shù)學機構中，包括克雷研究所、牛頓研究院，普林斯頓大學高等研究院等等，某個證明只要得到兩個或以上的機構認可，基本就可以確認是正確的。
    哪怕證明過程是不正確的，也沒有人再會去否定，除非有一天真正有人去指出錯誤所在。
    水木大學數(shù)學科學中心，在國際上也有一定的影響力，他們發(fā)布確認王浩證明是正確的，放在國際上也是有一定權威性的。
    國內來說，就更有權威性了。
    水木大學數(shù)學科學中心發(fā)布了公告以后，就有更多的專業(yè)數(shù)學家得到了消息，馬上去查看王浩發(fā)布在博客上的論文。
    當一篇博客論文受到如此多關注的時候，博客的查看數(shù)量就會大幅的增長，也會引起輿論熱議。
    很快。
    網(wǎng)絡熱搜中多了一條‘王浩否證回文數(shù)猜想’的消息。
    多數(shù)網(wǎng)友即便是看不懂內容，也無法阻止他們做出評論的熱情，“這才是大神啊！否證明了一個數(shù)學猜想，竟然只是小研究。”
    “別人發(fā)博客都是談談心情，聊聊生活，談一下社會事件，王浩教授直接把數(shù)學論文發(fā)上來，把博客當成了學術期刊……”
    “今天真的是漲知識了，多知道了一個數(shù)學猜想，而且還是錯誤的，希望這個知識能幫助我數(shù)學考滿分！”
    數(shù)學界的學者們，都覺得王浩把研究發(fā)在網(wǎng)絡上有些太浪費了。
    如果換做的是他們，最少也會在會議上發(fā)表，也能增加一下名氣，要么也是投一下數(shù)學期刊，甚至是頂級數(shù)學期刊。
    好多學者都是這么想的，也包括西海大學的數(shù)學教授們。
    比如，周清源。
    周清源是很關心王浩的，知道了消息以后干脆直接找過來，“你這個新成果不打算發(fā)表論文嗎？能夠得上頂刊水準了吧？”
    “很難吧？”
    王浩道，“這種小證明只有兩頁內容，直接發(fā)表出來就可以了，而且在網(wǎng)絡上發(fā)表，應該不影響期刊發(fā)表，如果有期刊感興趣，我也可以發(fā)表過去。”
    周清源注意到王浩很不在意的樣子，不由的扯了扯嘴角，他也研究了論文的內容，發(fā)現(xiàn)核心確實只有一個巧妙的極限變換。
    但是，成果斐然啊！
    雖然只是一個巧妙的極限變換，可確實是否證了回文數(shù)猜想啊？
    不過王浩已經(jīng)發(fā)表在了博客上，并且也說明不會拒絕再把論文發(fā)在期刊雜志上，他倒是也不好再說什么了。
    等周清源離開了以后，王浩就繼續(xù)悶頭做研究，他掃了一眼系統(tǒng)任務上顯示的靈感值，不由得感到有些郁悶。
    【任務三】
    【靈感值：94點。】
    他只是運用了研究的一些小想法，證明了196的反例否證回文數(shù)猜想，而這個研究只是讓靈感值增長了兩點而已。
    王浩的目標是完成整個數(shù)學方法的研究。
    這個數(shù)學方法直接應用就是證明角谷猜想，毫無疑問的是，相對于回文數(shù)猜想來說，角谷猜想才是真正的大成果。
    當他繼續(xù)努力做研究的時候，卻總是發(fā)現(xiàn)無法證明角谷猜想，缺失的就只是臨門一腳的靈感。
    “難道只能等課了？”王浩稍稍感覺有些郁悶，因為他最快的課程也是在下一周。
    感覺，等不了啊！
    “要不，研究一下其他相關內容？”王浩思考著，找到了一個很有意思的數(shù)字問題，然后就開始慢慢做起了研究。
    這是在中午。
    張志強吃過午飯以后，回到辦公室就看到王浩正在悶頭的研究，好奇的問道，“這次是什么研究？你不是剛否證了回文數(shù)猜想嗎？”
    王浩道，“還是做一個小研究，我想證明6174猜想。”
    6174猜想的內容也很簡單，給出任何一個四位數(shù)，把四個數(shù)字由大到小重新排列成一個四位數(shù)，再減去它的反序數(shù)，就得出了新的數(shù)字。
    如果新的數(shù)字不是6174，就繼續(xù)上一個循環(huán)。
    如此進行下去，無論是任何一個而四位數(shù)，只要四個數(shù)字不全相同，最多進行7次上述變換，就會出現(xiàn)數(shù)字6174。
    這項研究在國際數(shù)學界又被稱為“馬丁猜想—6174問題”。
    張志強想了一下，說道，“6174猜想？那已經(jīng)不是猜想了吧，計算機很簡單就能直接覆蓋。”
    “所以我是想用數(shù)學方法證明出來。”王浩理所當然的說道。
    張志強朝著他豎起大拇指，也沒有太在意，他回到了座位上，就開始聽起了歌放松一下，到了一點半的時候，才有心思做一下研究，但還是忍不住打開微薄，去八卦一下新聞消息，尤其是關于王浩否證回文數(shù)猜想的內容，看看網(wǎng)友評論也感覺很有意思。
    因為……王浩就在身邊。
    這時候，他打開主頁面就看到了一條關注人發(fā)布的消息--
    “一個小研究，證明6174問題……”
    “？？”
    張志強愣了一下，他機械般的扭過頭，就看到王浩正在操作著鼠標，他朝著電腦屏幕看過去。
    果然！
    一篇新的博客文章，名字叫做《一個小研究，證明6174問題》。
    “你不會已經(jīng)完成證明了吧？”
    “對啊！”王浩點頭。
    張志強盯著他看了好半天，喃喃說了一句，“我感覺……你不是在證明數(shù)學猜想，而是在做數(shù)學題，而且還是最簡單的那一種……”
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