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    洛陽(yáng)宮,早朝退卻后。
    李重九留下周旭，蘇威等人于乾陽(yáng)宮敘話(huà)。
    李重九看向周旭問(wèn)道：“洛陽(yáng)修文殿內(nèi)圖書(shū)典籍都整理好了嗎？”
    周旭回稟道：“陛下，都已是整理好了，修文殿之書(shū)出自長(zhǎng)安嘉則殿，當(dāng)年有書(shū)三十七萬(wàn)卷,武皇帝命秘書(shū)監(jiān)柳顧言等人對(duì)這些書(shū)進(jìn)行編次,剔除其中重復(fù)和猥雜之書(shū),整出御本三萬(wàn)七千余卷,現(xiàn)都收藏在東都的修文殿。”
    “我軍攻破洛陽(yáng)時(shí)，姬侍郎，已是命令士卒好生看守好修文殿，命人不可有毀傷。”
    李重九欣然道：“姬川倒是做了件好事，這些書(shū)都是前人之心血，當(dāng)年秦始皇毀書(shū)坑儒鑄就大錯(cuò)，朕不會(huì)學(xué)他。愚民不過(guò)一時(shí)之舉，但惠民才是萬(wàn)世之得。”
    周旭拱手道：“陛下繼承古訓(xùn)，崇儒重道，此乃明君所為。”
    李重九笑道：“朕的意思當(dāng)然是如此，書(shū)籍可供天下人所看，不可皇家獨(dú)享，朕要你從民間多檢些書(shū)手來(lái)，將這三萬(wàn)余卷的書(shū)籍抄錄兩份。一份送到幽京的國(guó)子監(jiān)中，一份朕決定在洛陽(yáng)設(shè)一書(shū)院，讓天下有識(shí)子弟皆可來(lái)學(xué)習(xí)。”
    周旭露出喜不自勝的神情道：“陛下此乃是盛事啊。”
    李重九看向蘇威道：“蘇愛(ài)卿，你覺(jué)得如何？”
    蘇威道：“微臣也是覺(jué)得此事堪好。”
    李重九道：“蘇愛(ài)卿，朕想讓你負(fù)責(zé)校書(shū)之事，另外我請(qǐng)你作這洛陽(yáng)書(shū)院的山長(zhǎng)，你覺(jué)得如何？”
    蘇威聽(tīng)了不由訝然，但轉(zhuǎn)念一想，校書(shū)之舉，乃是流芳百世之舉，對(duì)于自己這個(gè)行將就木的老者來(lái)說(shuō)，還有什么比身后名更看重的。至于為一書(shū)院山長(zhǎng)，豈非將來(lái)天下許多讀書(shū)人都為自己的學(xué)生，這不僅是天大的榮耀，對(duì)于蘇家人脈也是大大有好處的事啊。
    蘇威道：“老臣年邁，本不堪此任，但蒙陛下看重，不以微臣老朽，委以重任，老臣必當(dāng)盡力而為，以報(bào)答陛下隆恩。”
    李重九聽(tīng)了欣慰道：“朕就知道蘇愛(ài)卿一定會(huì)答允的。”
    李重九斟酌了下道：“朕賜洛陽(yáng)書(shū)院為皇家書(shū)院，蘇威就為首席山長(zhǎng)吧，周旭你可以協(xié)理此事，請(qǐng)?zhí)煜旅鍋?lái)書(shū)院中教習(xí)，第一批洛陽(yáng)書(shū)院的士子，就以一千人為限吧。洛陽(yáng)書(shū)院兩年肄業(yè)的士子，可免去縣試，直接入原籍參加郡試。若是特別優(yōu)異者，可直接舉薦給朕。”
    周旭與蘇威當(dāng)下一并稱(chēng)是。
    洛陽(yáng)有的是士族俊杰，五陵子弟，李重九讓士族入洛陽(yáng)書(shū)院讀書(shū)，也是收攏人心之用，等于給洛陽(yáng)士族子弟開(kāi)了一條終南捷徑，讓他們?yōu)榇筅w效力。
    李重九對(duì)周旭問(wèn)道：“今年秋天郡學(xué)取士，進(jìn)行得如何了？”
    周旭聞言道：“郡學(xué)考試的章程，早已擬定，一卷為四書(shū)五經(jīng)，二卷為天文地理算術(shù)農(nóng)識(shí)，三卷為策論，縣學(xué)郡學(xué)士子早都習(xí)以為常了，兩年前的國(guó)試也是采此三卷之法為國(guó)選材，士子們和民間百姓還是比較稱(chēng)許的。”
    李重九聽(tīng)了問(wèn)道：“當(dāng)初姬愛(ài)卿曾與我言，取人才之事，辦縣學(xué)郡學(xué)，非十年之功不成，而今快十年了，縣學(xué)郡學(xué)著有成效，實(shí)在是令朕欣慰。這都是周愛(ài)卿你教導(dǎo)有功啊。”
    周旭聽(tīng)了連忙道：“微臣不敢居功。此乃是陛下重教育之事，奉為國(guó)策。自陛下所提的韻文，標(biāo)點(diǎn)在民間普及后，不少如臣一般的寒門(mén)子弟，都有了讀書(shū)進(jìn)學(xué)機(jī)會(huì)。故而這幾年郡學(xué)縣學(xué)國(guó)子監(jiān)所培養(yǎng)的人才，不盡其數(shù)啊。”
    李重九聽(tīng)感嘆道：“十年生聚，十年教養(yǎng)，越終而滅吳，而今天下寒門(mén)士族人才，都認(rèn)同朕以縣郡之試，為取才準(zhǔn)繩實(shí)是不易啊。”
    周洲也想到這十年來(lái)，培養(yǎng)人才辛苦，亦不勝感慨，而今他最得意的兩個(gè)弟子，趙欣，周洲都已是官居郡守了，這叫他如何不欣慰。
    李重九道：“天下人才如過(guò)江之鯽，有才學(xué)之士何等之多，但我大趙官職有限，要盡數(shù)取士恐怕不容易啊。”
    周旭道：“科舉本就是國(guó)家論才取士之大典，挑選人才之中的精英，來(lái)輔佐陛下，匡扶社稷，要是人人皆可為官，何必要科舉之事。”
    李重九道：“周愛(ài)卿的話(huà)太偏頗了，人尚且不爭(zhēng)一日之長(zhǎng)短，何況一次考試，就可以定人之終生的，那些沒(méi)有中第的人，不等于不是人才，科舉之事雖是規(guī)范，但仍是有缺漏，你知道縣試郡試國(guó)試取士，一般多少人可中第啊？”
    周旭聽(tīng)了李重九這么說(shuō)，當(dāng)下想了一下道：“大趙而今幾十之郡，幾百之縣，各郡各縣教育民風(fēng)也是各不同。如薊縣這等大縣，每逢縣試，無(wú)論是初次參與縣試的，還是屢年不第的，加在一起有五六百之多，但薊縣縣試取士，能晉郡學(xué)的不過(guò)五十人，能到地方為吏的也不過(guò)二十人，加在一起十者不過(guò)二三。”
    “若是郡試那么就更難了，數(shù)縣英杰并試，能進(jìn)國(guó)子監(jiān)的一郡不過(guò)三十人，入郡為官吏者不過(guò)十幾人，十者不過(guò)取一二。最后國(guó)試，那么二十余郡精英會(huì)試，十者則不足一啊。”
    李重九聽(tīng)周旭這么說(shuō)，心想現(xiàn)在都如此了，那么后世的科舉不是更加艱難，范進(jìn)等等的例子就不用說(shuō)了，比現(xiàn)在的高考，過(guò)去的科舉更加苛刻啊。
    李重九當(dāng)下道：“科舉之事累人，雖是取士良途，但多少人期望一朝登第，從此魚(yú)龍有別的，最后仍有不第者皓首窮經(jīng)，白白蹉跎一生。”
    蘇威在一旁言道：“陛下這已是給與那些寒門(mén)士子機(jī)會(huì)了，若是以往以門(mén)第取士，那些人連得官的資格也沒(méi)有，更不用說(shuō)陛下給不第士子，還能有在郡縣為吏的機(jī)會(huì)了。”
    李重九道：“蘇愛(ài)卿，這還不夠，比起天下人才來(lái)說(shuō)，朕還需廣開(kāi)門(mén)路。”
    周旭當(dāng)下問(wèn)道：“陛下莫非早有定計(jì)？”
    李重九點(diǎn)點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，朕早有想法，朕要改科舉之道只取文官的鄙陋，也可用意選拔武職。”
    周旭聽(tīng)了頓時(shí)驚訝問(wèn)道：“陛下如何選拔武職呢？”
    李重九想了下道：“朕就以此郡試為先行，在郡試不第的士子中，再進(jìn)行一次考試，此為武試，為國(guó)家選拔武職。”
    “武試？選拔武職？”李重九這一番話(huà)，令蘇威，周旭都震驚，李重九要這些不第士子考什么武試？
    李重九道：“郡試取士，乃是文職選拔之途，以考四書(shū)五經(jīng)，天文地理算術(shù)農(nóng)識(shí)，策問(wèn)三卷，對(duì)嗎？朕在武試中，進(jìn)行騎，射，書(shū)，兵略，策問(wèn)五試。”
    周旭，蘇威二人聽(tīng)了都是一愣。周旭率先提出異議道：“陛下，參加郡試的士子們多醉心于讀書(shū)，于騎射之道，根本不通啊。”
    李重九道：“朕就不希望他們除了讀書(shū)以外，什么都不通，圣人有六藝，有禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。射不用提了，禮記有云，射者，男子之事也，至于御，現(xiàn)在不是春秋戰(zhàn)國(guó)，士子不用駕車(chē)作戰(zhàn)，所以御術(shù)可改為騎術(shù)，騎，射都沒(méi)有問(wèn)題，而書(shū)不過(guò)考校他們言辭文法，不會(huì)難過(guò)四書(shū)五經(jīng)，至于兵略，也不過(guò)是簡(jiǎn)單行軍布陣，兵策問(wèn)對(duì)，至于策問(wèn)……”
    蘇威問(wèn)：“陛下認(rèn)為武試的策問(wèn)與文試的策問(wèn)有何不同呢？”
    李重九道：“文試的策問(wèn)考校經(jīng)緯國(guó)家之道，而武試策問(wèn)，當(dāng)以破李唐，滅高句麗等軍國(guó)大事為題。”
    蘇威聽(tīng)了欣然道：“陛下之雄才偉略，令老臣真是佩服不已。”
    周旭顯然不是那么容易被說(shuō)服，作為國(guó)子監(jiān)最高長(zhǎng)官，也就是相當(dāng)于現(xiàn)在趙國(guó)的中央黨校校長(zhǎng)，他考慮得顯然要更周全一點(diǎn)。
    周旭問(wèn)道：“陛下，郡試中第者，一流者可入國(guó)子監(jiān)，二流者可入郡府為吏，那武試呢？”
    李重九道：“一流者可入府兵，授予司馬，司倉(cāng)參軍，司兵參軍，行軍參軍，步兵校尉，越騎校尉之職，二流者，可入郡兵鄉(xiāng)兵，也是參軍，司庫(kù)，將佐，文書(shū)任之。”
    周旭聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，雖沒(méi)有異議，但心底似有不解。
    李重九道：“周祭酒，你我君臣多年，有話(huà)直說(shuō)。”
    周旭道：“陛下之議雖是無(wú)誤，但微臣不明白，為何不讓擅長(zhǎng)于讀書(shū)的士子為文官，擅長(zhǎng)于武事的士子去為將軍，而是最后讓這些文不成武不就士子去從軍呢？”
    李重九聽(tīng)周旭這么說(shuō)，不由想起，這也是中國(guó)后世千年年來(lái)弊病。
    宋明時(shí)，為了吸取隋唐末年，武將割據(jù)，軍閥內(nèi)戰(zhàn)的弊病，開(kāi)始了文武殊途，以文御武的規(guī)矩。而不像隋唐時(shí)，世家子弟，從武將遷為文職，或從文職遷為武將都不是問(wèn)題。所以隋唐時(shí)出得了楊素，徐世績(jī)武能平定天下，文能官居宰輔之輩。
    而宋明，大部分時(shí)候都是文不知武，武不知文，書(shū)生鄙視武將為丘八，武將以大字不識(shí)沾沾自喜。如此雖然對(duì)內(nèi)政治穩(wěn)定，但對(duì)外卻再也沒(méi)有隋唐時(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取之雄勢(shì)，只能淪為守成，最后亡于異族。
    視軍人為賤職，這是任何一個(gè)要開(kāi)拓進(jìn)取國(guó)家，都沒(méi)有弊病。李重九要作的，就是讓天下讀書(shū)人，不是只有文職一路，也有武職可以選擇。要參加郡武試的學(xué)生，一定要縣學(xué)畢業(yè)的士子。讓這些能文能武的士子投軍來(lái)加強(qiáng)李重九現(xiàn)在府兵郡兵的力量。RS