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    校服，ok！指甲，ok！假發(fā)，ok！厚重的玻璃底，ok！墊胸……ok…… 穿著青學(xué)校服的蘇文文在穿衣鏡前打量自己的裝束。
    因?yàn)槿鄙俑赣H的管教，玖夜影是個(gè)有些叛逆的女孩。或許是為了引起父親的注意，哪怕是管教也好。玖夜影將自己棕色的直發(fā)燙成了靚麗的酒紅色，十個(gè)指甲上做了著精致的圖案，偶爾去上學(xué)時(shí)也畫(huà)著妝，還將已經(jīng)夠短的冰帝校服裙子剪得更短。雖然教導(dǎo)主任不爽玖夜影很久了，但礙于玖夜家的權(quán)勢(shì)，也不敢批評(píng)。而同學(xué)們也對(duì)玖夜影敬而遠(yuǎn)之。
    因?yàn)椴幌矚g上學(xué)，不喜歡被拘束，所以玖夜影常常逃課。當(dāng)然，玖夜安澤也不會(huì)管教的。
    而今天，繼承了玖夜影“優(yōu)良”傳統(tǒng)的蘇文文，也誓將逃課進(jìn)行到底！因?yàn)樗デ鄬W(xué)探查“敵情”。
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    穿著青學(xué)的校服，不出眾的樣子讓蘇文文在青學(xué)如入無(wú)人之境。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有存在感的阿卡林一枚，但蘇文文很滿意現(xiàn)在的狀況。
    其實(shí)蘇文文也想過(guò)，要是有個(gè)隱身衣就好了，時(shí)時(shí)刻刻蹲守在玖夜雅柔身邊，默默的潛伏在一邊，等到“關(guān)鍵時(shí)刻”就啪的沖上去，拉起“身體軟軟的，輕輕的，xxxx感覺(jué)自己好像抱著一團(tuán)云朵”的玖夜雅柔就跑。
    在言情文的框架下，缺少了女主角，ooxx就不可能成功！
    但是……
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    而且永久性道具比一次性道具價(jià)格貴很多，特別是很實(shí)用的。
    但現(xiàn)在只有3o點(diǎn)的蘇文文她付不起更傷不起啊。
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    今天只是玖夜雅柔轉(zhuǎn)學(xué)的日子，雖然按照越前的要求“打扮”一番，但玖夜雅柔可愛(ài)的模樣還是惹得一年二組的男生紛紛尖叫，連女生都覺(jué)得玖夜雅柔好純真好可愛(ài)，好想把她抱到懷里掐她白白嫩嫩的臉。
    而班級(jí)中唯三神態(tài)還算鎮(zhèn)定的只有越前龍馬、龍崎櫻乃和小坂田朋香。
    因?yàn)榘嗉?jí)中的男生看向玖夜雅柔色瞇瞇的眼神，非常不爽的越前擺著張臭臉，好看的琥珀色眸子也瞇了起來(lái)。櫻乃則是因?yàn)辇堮R君一直看著玖夜雅柔而暗暗傷心，而朋香的憤怒一是因?yàn)閭牡臋涯耍且驗(yàn)橐幌蜃ёУ凝堮Rsama竟然直勾勾的看著一個(gè)女生。
    女主轉(zhuǎn)學(xué)的初登場(chǎng)，必須好好描繪一番，順便用櫻乃和朋香的小家子氣襯托女主的必備項(xiàng)目之一。也是其實(shí)這些情節(jié)蘇文文都知道，而且今天不會(huì)發(fā)生ooxx事件。蘇文文也不知道自己怎么就來(lái)到了青學(xué)。
    找到了青春學(xué)園中那顆著名的櫻花樹(shù)，蘇文文坐在樹(shù)蔭下稍作休息。等到午休的時(shí)間，她進(jìn)入到教學(xué)樓中漫無(wú)目的的閑逛起來(lái)。
    “這位同學(xué)，你是找人嗎？”突然出現(xiàn)的聲音讓放空中的蘇文文一個(gè)激靈。看著眼前長(zhǎng)相柔和的女生，蘇文文意識(shí)到自己失神已久。
    看了一眼女生的胸標(biāo)，蘇文文連忙說(shuō)道：“啊！學(xué)姐你好，我來(lái)走錯(cuò)班級(jí)了，抱歉！”然后落荒而逃。
    三年一組……再加上回過(guò)神時(shí)眼中的一閃而逝的茶色，蘇文文終于知道自己到青學(xué)的原因了。
    手冢國(guó)光，自己十多天的哥哥，也是第一個(gè)相信自己的人。進(jìn)行第二個(gè)任務(wù)的時(shí)候，蘇文文和立海的王子們幾乎沒(méi)什么接觸，自然也說(shuō)不上什么感情。但在第一個(gè)任務(wù)中，因?yàn)榧胰税愕南嗵帲屖众Ｒ患覍?duì)蘇文文意義很大。
    “前面的學(xué)妹請(qǐng)等一下。”
    看著略顯空蕩的走廊，蘇文文意識(shí)到那個(gè)人應(yīng)該是在叫自己，便停下了腳步。等到轉(zhuǎn)過(guò)身卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)意想不到的人，“不二前輩？”
    笑瞇瞇的樣子好像沒(méi)什么惡意，但蘇文文感覺(jué)他看向自己的表情好似在看著一個(gè)有趣的玩具。這次不二的屬性是“明黑”而不是“腹黑”了？
    在第一個(gè)任務(wù)中，蘇文文對(duì)不二也略有接觸，是一個(gè)有著溫柔的笑容和對(duì)“愛(ài)情”執(zhí)著的少年，腹黑什么的幾乎沒(méi)有體現(xiàn)。那這一次的不二看來(lái)就是要著重體現(xiàn)這個(gè)“黑”了。
    雖然有著相同的名字和樣貌，但蘇文文卻感覺(jué)是完全不同的兩個(gè)人。那手冢也已經(jīng)是另一個(gè)“手冢”了……想到這，蘇文文不禁有些難過(guò)。
    蘇文文難過(guò)的表情被不二敏銳的察覺(jué)到了，這更加印證了不二的“猜想”，“這位學(xué)妹看著有些面生，可以告訴我叫什么名字嗎？”溫和的笑容讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)，但一上來(lái)就問(wèn)學(xué)妹名字，太直接了吧……
    今天是第一次見(jiàn)面能不面生嗎？當(dāng)然蘇文文不能這么回答……“可能因?yàn)槲业拇嬖诟刑∪趿耍圆欢拜吙粗颐嫔！敝劣诿郑K文文最討厭想名字了，那就活學(xué)活用吧，“我叫英子……麻生英子，一年級(jí)。”
    也只能有這個(gè)原因了，再加上一年級(jí)入學(xué)不久，不二也未作他想，便接著問(wèn)道，“麻生學(xué)妹喜歡手冢？”
    喜歡手冢？！不二這個(gè)結(jié)論哪里得出來(lái)的？要是喜歡也只能是喜歡哥哥般的喜歡啊！蘇文文連忙否認(rèn)，“沒(méi)有，我沒(méi)有喜歡手冢前輩。”
    不二把蘇文文干脆利落的否決當(dāng)做是心虛，“那麻生學(xué)妹還在三年一組的門(mén)口站了那么久，眼睛直勾勾的看著手冢。不過(guò)既然麻生學(xué)妹不喜歡手冢，那只能是因?yàn)槭众５哪樕险沉伺K東西吧。”
    原來(lái)剛才的“放空”被不二看到了，那直勾勾的眼神……怪不得會(huì)被誤會(huì)，“我只是和同學(xué)打賭手冢前輩有沒(méi)有妹妹，但到了教室門(mén)口卻又不敢問(wèn)。”蘇文文急中生智。
    “原來(lái)是這樣啊，”不二的表情明明表示他不信，“那我告訴麻生學(xué)妹吧，手冢沒(méi)有妹妹的，他是家中的獨(dú)生子。但是，”不二話鋒一轉(zhuǎn)，“手冢最近打算把一切精力放在網(wǎng)球上，所以可能無(wú)暇顧及愛(ài)慕者的感受，而我們也不希望有人干擾到網(wǎng)球部的正常訓(xùn)練。不過(guò)麻生學(xué)妹不喜歡手冢，那就忘記我剛才的話吧。”
    明明是警告嘛，“我知道了，謝謝不二前輩，我先告辭了。”在不二的身邊總有一種壓抑的感覺(jué)，蘇文文急忙逃開(kāi)了。
    “手冢沒(méi)有妹妹的，他是家中的獨(dú)生子。”雖然知道世界線是不同的，但聽(tīng)到這句話時(shí)，蘇文文的心還是不免的抽了一下，眼睛也微微泛酸。
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    每一個(gè)故事都存在于所屬的世界之中，互無(wú)交涉。故事中的人，雖然有著相同的名字和樣貌，或許也有著相同的靈魂，但卻又是獨(dú)立的人。
    其實(shí)蘇文文并未對(duì)故事中的角色期待過(guò)多，就像第一個(gè)任務(wù)中，手冢是自己的同伴、兄長(zhǎng)，但在這個(gè)任務(wù)中，可能就是自己的敵手、阻礙。甚至可能像第一個(gè)不二維護(hù)柳紗那樣維護(hù)現(xiàn)在的玖夜雅柔。
    自己雖然參與了他們的故事，但卻又永遠(yuǎn)是一個(gè)陌生人。
    雖然有些可悲，但為了盡快的完成任務(wù)，這樣更好。