第五百三十一章 在我大明面前,皆螻蟻耳!
緬甸東吁王朝正處于歷史上的黃金時代。
其君主他隆王勵精圖治,革新除弊,使得緬甸在這個時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很好,實力也比較強(qiáng)。
所以,對于明軍的進(jìn)攻,他隆王并沒有表現(xiàn)出慌張之色,甚至早有準(zhǔn)備,他知道如今的這個大明帝國在天啟皇帝的統(tǒng)治下,已和以前大不一樣,開始積極對外擴(kuò)張,且很是囂張霸道。
坦白講,和許多外番君主一樣,他隆王也不喜歡現(xiàn)在這樣的大明。
畢竟以前的大明可以說是大而不強(qiáng),有時候還可以在國內(nèi)矛盾激化時,可以趁機(jī)去搶掠大明一把,以轉(zhuǎn)移矛盾。
但現(xiàn)在的大明是不怕你惹事,就怕你不惹事。
所以,他隆王不得不嚴(yán)令各地土司要老實一些,不要去招惹現(xiàn)在的大明。
不過,讓他隆王沒想到的是,大明還是會主動來滅他。
這讓他隆王非常委屈,也不得不承認(rèn),這年頭,為君者,真是誰懦弱忍讓誰受委屈。
“報!白古(勃固)一帶出現(xiàn)十艘明軍戰(zhàn)艦,皆是十萬料以上的戰(zhàn)艦,而且是鐵甲戰(zhàn)艦,他們已經(jīng)登陸,炮轟我們的白古城,并將我們的糧食洗劫一空!”
而在他隆王認(rèn)真應(yīng)對從云南而來的明軍時,卻突然從自己麾下這里得知明軍從水上來攻。
中國從宋以來便是以‘料’為單位度量船的大小,一千料的大船約有三百二十五噸,十萬料的大船自然是上萬噸的大艦。
大明蒸汽機(jī)技術(shù)已經(jīng)純熟,且早已有了鐵甲蒸汽動力戰(zhàn)列艦。
另外,隨著新式教育的普及,培養(yǎng)出了大量數(shù)學(xué)和物理方面的人才,再加上大明現(xiàn)在開海,使得航海學(xué)大幅度發(fā)展,也就涌現(xiàn)出了大量航海人才。
所以,一下子在緬甸沿海出現(xiàn)十艘戰(zhàn)列艦自然也很正常。
轟!
轟!
轟!
鋼鐵巨龍一般的大明蒸汽鐵甲艦對緬甸的木戰(zhàn)船直接視若無睹地炮轟著,甚至開近后直接撞飛。
緬甸的木戰(zhàn)船招架不住,只能撤回白古城。
而因此,使得大明水師順利登岸。
此時的他隆王則在知道這一消息后感到震驚不已:“十萬料以上的鐵甲戰(zhàn)艦?這怎么可能,鐵做的船怎么能浮起來!是不是明軍故意在外面裹的鐵皮或者涂抹的什么染料,迷惑我們?”
“不是!我們的水師試過了,撞上去真的如撞鐵,另外,即便不是真的鐵甲戰(zhàn)艦,我們也打不過,他們的火炮也很猛,還能直接炸開,在海上,我們根本不是明軍的對手?!?br/>
他隆王的屬下回稟道。
“宗丞相,你親自去一趟白古,將水師全部撤回岸上,白古一帶兵馬皆歸你節(jié)制,節(jié)節(jié)抵抗防御,本王得集中兵力先對付從云南來的明軍,寧失白古,不能失阿瓦!”
他隆王聽后倒也沒有慌張起來,而是從容地做出了布置。
緬甸最重要的城市除阿瓦外就是白古。
因為在天啟十六年以前,緬甸的首都還是白古。
只是,由于葡萄牙等西洋番勢力以及后來的大明武裝商船對緬甸沿海的持續(xù)騷擾,使得他隆王不得不遷都阿瓦。
“云記者,你看,那里就是固若金湯的白古城,本官已下令,今日的晚飯就在白古城下吃!他緬甸部兵只能做縮頭烏龜,必不敢在出來與我大明王師作戰(zhàn)?!?br/>
此次被樞密院派來攻打緬甸的大明水師提督沈壽岳此時正站在旗艦上,兩手握著雙筒望遠(yuǎn)鏡對隨軍記者云璉說著話。
而沈壽岳口中的部兵就是指緬甸各地的土司兵。
在緬甸,土司兵常被稱作部兵,阿瓦的皇家衛(wèi)隊則被稱作勝兵。
大明對征緬早已有準(zhǔn)備,自然知道這些信息。
隨著有線電報的應(yīng)用,大明現(xiàn)在的媒體業(yè)已飛速發(fā)展,報業(yè)進(jìn)入了黃金時代,甚至也出現(xiàn)了隨軍記者這種職業(yè)。
這些記者會隨軍記下一些戰(zhàn)爭細(xì)節(jié),并在戰(zhàn)爭發(fā)生地最近的有線報基地,將所報道的內(nèi)容傳回國內(nèi)的報業(yè)總部,使得國內(nèi)的人得以以最快的速度得知戰(zhàn)爭細(xì)節(jié)。
此時的隨軍記者云璉聽沈壽岳說后,不禁稱贊道:“提督您真是英武!這戰(zhàn)爭才剛剛開始,就能帶著我大明的將士上陸地吃晚飯?!?br/>
沈壽岳淡然地笑了笑:“這有什么,縱觀今日之天下,于這碧波之上,有誰是我大明對手?皆螻蟻耳!”
云璉因此問道:“那以提督之見,國朝何以有如此之盛?”
沈壽岳笑著回道:“自然是因我華夏文明最為光明!你細(xì)思之,論偉大,可與我華夏文明可媲美者?接下來,你就可以看見,我王師登陸這蠻夷之地后,會如何讓他們的落后文明土崩瓦解的!”
云璉也自覺很光榮地回道:“在下很是期待!”
而接下來,沈壽岳在率領(lǐng)大明水師登陸后,就開始派出宣教官去各地宣教大明漢化政策。
為了將這個世界的文明統(tǒng)一起來,朱由校早就下旨設(shè)立了漢化大學(xué),專門培養(yǎng)熟悉外國語和文化的人才。
這些人才將來的使命就是去傳播華夏文明,通過對當(dāng)?shù)匚幕氖煜碇贫ㄎ幕趁裾摺?br/>
而漢化大學(xué)的教師則是讓大明的水師和錦衣衛(wèi)從各國用各種威逼利誘來的該國士大夫,也就是知識分子。
這些士大夫被大明用各種福利收買后很愿意為大明的統(tǒng)一大業(yè)出力。
甚至因為大明的國力優(yōu)勢,不少士大夫還認(rèn)為這樣做也是拯救他們的本族人民,也自覺地承認(rèn),他是在讓自己本族的民眾擺脫愚昧,走向王化。
不同的地區(qū)實行不同的殖民政策。
大明在印度地區(qū)利用朝鮮人和倭人實行殖民擴(kuò)張,讓倭人先清洗一遍,而朝鮮人負(fù)責(zé)構(gòu)建基本的儒家文明體系,而最后朝廷直接移漢民過去,使該地直接成為漢人聚居地。
在西北一帶,大明則是利用林丹汗所率的未歸化的蒙古大軍在西遷途中去清洗各方勢力,進(jìn)而給西征軍隊一路安撫民心、根植文明的機(jī)會。
而現(xiàn)在在緬甸沿海一帶,大明水師沒有什么勢力可以利用,便只能在對外擴(kuò)張在過程中摻雜入土0地革0命的成分,以救世主的名義,發(fā)動緬甸底層民眾成立農(nóng)會造反,分田分地,孤立緬甸上層貴族。
此時,沈壽岳帶來的宣教官就在大明水師陸戰(zhàn)隊的武力支持下這么做著,他們畢業(yè)于漢化大學(xué),學(xué)了緬甸的話,也掌握了緬甸人的風(fēng)俗習(xí)慣,所以一來到緬甸就能立即展開動員緬甸普通民眾分田分地的工作,并在分田分地的同時,像在漠南漠北一樣,設(shè)漢家學(xué)堂,普及漢文化,且建立以大明銀幣為經(jīng)濟(jì)活動的唯一貨幣。
而也因此,同其他被大明新政府的地方一樣,當(dāng)?shù)厝俗钕戎赖闹袊宋锸侵煸啊?br/>
“你說什么!明國水師登陸后沒有攻打白古城,也沒有劫掠周邊百姓,而是在給他們分田分地?!”
緬甸丞相宗和奉命來到白古城后就得知了這一現(xiàn)象,因而驚愕不已。
白古城的一緬甸本地大地主莽仁體因此哭訴道:“是??!小民在城外的田地全被分了,明國水師的宣教官還組建起了歸明軍由明國的水師訓(xùn)練著,意為歸順大明、心向王化、護(hù)衛(wèi)家園,全部易服改字,現(xiàn)在他們的兵馬已激增到三萬多人啊!”</br>