在經(jīng)過一致商量后，兩家還是決定給謝定淵打電話，告知江扶月現(xiàn)在的情況。
    半個月前，他聯(lián)系不上江扶月，曾打來家里問過，只不過當(dāng)時家里也不太清楚。
    但不巧的是，打去蘇威坦基地，基地方面卻告知謝定淵外出執(zhí)行任務(wù)，聯(lián)系不上。
    ……
    說回島上，江扶月頹廢了一天之后，很快振作起來。
    如果自己都輕易被情緒左右，那其他人又該怎么辦？
    清晨，海面凝結(jié)了一層水汽，山丘間霧色朦朧。
    江扶月找到隊伍里的電工師傅和通訊師傅：“帶上工具，跟我走。”
    兩人對視一眼，來活了！
    上午十點，斷掉的網(wǎng)絡(luò)重新恢復(fù)。
    “江教授，這個辦法真的絕了！”
    “您學(xué)過光纖通訊嗎？”
    江扶月：“看過書。”
    師傅：“……”
    他從事這行二十年，還趕不上對方“看過書”的水平。
    就、挺打擊人的。
    板房內(nèi)，眾人剛睡醒，習(xí)慣性摸出手機看時間，然后——
    “我靠！有網(wǎng)了？！”
    “欸！有了有了，我收到微信消息了！”
    “瞬間感覺自己又活過來。”
    “來網(wǎng)了同志們！江教授親自爬上爬下修好的。”
    “牛就完事兒了！”
    “如果玩荒島求生，誰跟江教授一組，絕對躺贏。”
    “咱們現(xiàn)在這樣跟荒島求生也沒差了吧？”
    “別說，還真是！”
    ……
    恢復(fù)了網(wǎng)絡(luò)，又能與外界聯(lián)系了，大家總算沒那么喪。
    但這還遠遠不夠，畢竟一天到晚玩手機，也不利于身心健康。
    江扶月干脆給大家分派任務(wù)。
    之前醫(yī)學(xué)知識科普工作進行得比較粗糙和片面，很多常識還沒來得及告訴村民。
    江扶月召集大家制定了專門的科普手冊，系統(tǒng)、規(guī)范、合理地進行知識宣講。
    “江教授，咱們沒有打印機，這要全部手抄嗎？”
    “對啊！幾十頁呢，密密麻麻，半個月都抄不完吧？”
    江扶月朝一個保鏢低聲吩咐幾句，保鏢點頭應(yīng)是，然后就走了。
    一刻鐘后又回來，手里的小推車上就放著一臺還沒拆開包裝盒的立箱式打印機。
    眾人驚訝不已，紛紛詢問哪里弄來的。
    江扶月：“來之前在商場買的，一直放在船上貨艙里沒動。”
    大家想起第二次靠岸，江扶月確實買了很多東西回來，包括之前那批小電驢。
    沒想到居然還買了打印機！
    很快，冊子印出來，醫(yī)生們?nèi)耸忠槐尽?br/>     接下來就在駐地的平壩上開展起相關(guān)講座。
    第一次由江扶月主講。
    臺下坐滿了人，凳子沒那么多，不少村民就席地而坐。
    每天一場，每場都是不同醫(yī)生主講。
    村民們手上都有一個小本本，來一次就蓋一個章，走的時候又蓋一個章，每集齊20個就能換一斤豬下水，30個換一斤豬油渣。
    你只要坐著，安安靜靜聽完全場，過個十幾天就能換成肉，這不是跟白拿一樣嗎？
    倘若運氣好，中途趕上醫(yī)生提問，又恰好回答正確，又能多得一個章。
    “我現(xiàn)在已經(jīng)有40個了，先不急著換，再多湊一點。”
    “為什么我才34個？明明咱倆每次都一起啊？”
    “我答對了6次提問，當(dāng)然要比你多。”
    “哼！下次我也舉手回答！上次你答錯了，劉醫(yī)生都給你蓋了個章的。”
    “人家劉醫(yī)生說了，這是給我的鼓勵，答錯不要緊，重點是我每次講座都聽得很認(rèn)真。這些醫(yī)生說話辦事可太漂亮了，讓人舒坦，咱怎么就不會呢？”
    “那下次我也要認(rèn)真聽了。”
    “……”
    很快，江扶月就發(fā)現(xiàn)積極參與、舉手答題的村民越來越多，興致也日漸高漲。
    除醫(yī)學(xué)知識宣講科普外，江扶月在和大家商量之后，又以同樣的方式開設(shè)了法律知識科普講座。
    恰好隊伍里有兩個醫(yī)生本科是學(xué)法律的，不愁沒有主講人。
    只是……
    “咱們有必要學(xué)島外的法律嗎？”有村民提出疑問。
    “學(xué)吧，江教授說了，出去混得懂法，不然容易被欺負(fù)。”
    “哦——說真話了吧？你想出去混！”
    “說得好像你不想一樣。”
    “……”還真沒法反駁。
    在見識了那么多新鮮東西之后，很難不心動。
    尤其是島上這群年輕人，他們對世界正處于好奇探究的階段，身體強壯，思維活躍，也更具冒險精神。
    以前不知道外面的世界那么精彩，如今江扶月一行的到來替他們推開了接觸世界的一扇窗，又怎能不向往？
    “很早以前族長就鼓勵大伙兒出去闖一闖，當(dāng)時老一輩的人都說他瘋了，如今想來，可能族長早就意識到多浮不能再封閉下去了。”
    “多學(xué)點總沒錯，不管以后留在島上，還是出去闖蕩，都有好處。”
    “行，那就學(xué)吧！”
    至于年齡大點的村民，他們就不湊這個熱鬧了，還是聽醫(yī)學(xué)科普更有意思，現(xiàn)在已經(jīng)講到拔火罐和做艾灸了，特別有意思！
    很快，法律科普講座辦起來，一段時間后，雖然沒醫(yī)學(xué)科普講座那么火爆，但卻聚集了不少島上青壯年勞動力。
    而這批人代表著多浮的未來。
    只有他們進步了，多浮才能進步；只有他們愿意接觸這個世界，多浮才能徹底敞開大門。
    其中，還有不少七八歲大的小孩兒，起初是為了喝到免費提供的綠豆沙，到后來逐漸被普法過程中引入的真實案例所吸引，就跟聽故事一樣，小豆丁們托著下巴，全程津津有味。
    某天，江扶月路過，趕上中途休息，大家正排隊領(lǐng)綠豆沙。
    一個十五六歲的小伙子卻坐在原地沒動，正低頭翻看普法宣傳冊，好像這個東西比綠豆沙更誘人。
    江扶月走過去。
    他咧開嘴，喊了聲“江教授”，然后拿起小冊子，指著其中一頁上的某句話問她：“這個字念什么？”
    江扶月告訴他：“判，判刑的判。”
    “那這個字呢？”
    “刑，刑法的刑。”
    他恍然大悟，接著又略顯窘迫地?fù)蠐项^：“原來我一直都念反了……謝謝！我現(xiàn)在明白了！這個是‘判’，這個是‘刑’，合起來可以組成‘判刑’。”
    江扶月有些驚訝地看了他一眼，“你識字？”
    少年點頭，又搖頭：“只認(rèn)識一些，還有很多不認(rèn)識。”
    江扶月當(dāng)場指了幾個讓他認(rèn)，簡單的少年一口就能答上來，字形復(fù)雜一些的就不知道了。
    “你跟誰學(xué)的？”
    “王醫(yī)生和李醫(yī)生講的時候，會讀這個小冊子，我一邊聽他們讀，一邊對照上面的字，然后就認(rèn)識了。”
    這次談話讓江扶月認(rèn)識到一個很嚴(yán)重的問題，島上的人沒讀過書，也不識字，普醫(yī)和普法做得再好，也只是空中樓閣，并沒有從本質(zhì)上改變他們的落后和無知。
    沒過多久，“掃盲班”開起來了。
    要求村民們系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢字，從拼音到字形結(jié)構(gòu)，再到遣詞造句，這顯然行不通。
    一來，村民們沒那么多時間，也沒那個耐心；二來，教的人也很費勁。
    但如果只是“掃盲”，那就簡單多了。
    每個人先從學(xué)寫自己的名字開始——
    “李大牛！”
    “黃桂花！”
    “林白鯊！”
    “吳海豚！”
    “……”
    大家對學(xué)寫自己的名字，抱有極大的熱情與興奮。
    嘰嘰喳喳，鬧成一片。
    “劉醫(yī)生，你看我寫對了嗎？”
    “王醫(yī)生，我的sha字怎么寫啊？”
    “我好像寫反了？是反了嗎？”
    “……”
    人手一根小木棒，盆子裝滿細膩的白沙，就在里面寫寫畫畫。
    如果寫得不好，直接抹掉，又可以重新寫。
    來來回回，反復(fù)練習(xí)。
    “嗚哇——”一個小女孩兒坐在地上哭得特別傷心。
    江扶月走過去：“你怎么了？”
    “江、江醫(yī)生，嗚嗚……寫名字好難啊，我學(xué)不會怎么辦？小虎他們都會了，就我不會，現(xiàn)在他們都不跟我玩兒了……”
    “沒關(guān)系，多練幾遍就會了，我來教你。”
    “真的嗎？”小女孩兒吸吸鼻子，不哭了。
    “嗯。你叫什么名字？”
    “我叫繁蝴蝶！”
    “……”
    額！難怪會哭。
    練習(xí)了兩三天，小姑娘看著用大盆子都裝不下自己歪七扭八的名字，哇的一聲，又哭了。
    江扶月無奈，第一次理解了那些給自家孩子取名“一一”的家長。
    瞧瞧，多有先見之明？
    學(xué)完了名字怎么寫，接下來就是常用漢字。
    “還是像之前那樣，我們自己動手列它幾百個漢字出來？”
    “再打印成冊。”
    “咱們的A3紙和A4紙還夠用嗎？”
    “放心！夠夠的！貨艙里囤了整整五十箱。”
    這個時候，又不得不吹一波江扶月的先見之明了。
    然而，江扶月卻并沒有采納大家的建議，而是……帶著保鏢出去了一趟，等回來的時候，幾個保鏢人手一個箱子。
    打開一看，好家伙，里面居然是“識字卡片”！
    就是那種專門為學(xué)前班兒童準(zhǔn)備的，一張硬卡片上一個大字，還帶拼音那種。
    五百個常用漢字，get！
    “這這這……是變出來的嗎？”
    “感覺江教授像是飛回大陸，去超市里買好東西，又飛回來。”
    “我嚴(yán)重懷疑江教授有隨身空間！”
    “也可能是瞬移！嗖一下就突破位面，去到另一個空間，再嗖一下，回來了。”
    面對大家的疑惑，江扶月拋出標(biāo)準(zhǔn)回答：之前買的，堆在貨艙一直沒用。
    眾人：“？”
    所以，這些卡片跟小電驢和打印機一樣，都是當(dāng)初靠岸時買的。
    這得多強的預(yù)判性，才能做到連識字卡片都準(zhǔn)備好了？
    “我懷疑月姐會算命。”
    “未卜先知了解一下？”
    “有沒有想拜師學(xué)藝的？組個團？”
    “改天我得去貨艙看看，還有什么大寶貝……”
    “想得美！現(xiàn)在五艘貨船全部被嚴(yán)格看管起來，每天都有保鏢輪流看守。想進去啊？先找江教授打報告吧你。”
    “哪天從貨艙里變出個飛機我都不奇怪了。”
    掃盲科普進行得如火如荼，村民們積極性超高。
    當(dāng)然，每天除了學(xué)習(xí)之外，他們也還是要兼顧農(nóng)活的。
    通常上午干活，下午學(xué)習(xí)，晚上鞏固知識，然后睡覺休息，第二天又繼續(xù)。
    清晨，扛著鋤頭去干活的路上，大家談?wù)摰牟辉偈悄募移拍镉指募移拍锎蚣芰耍募依项^又跟自己媳婦兒拌嘴了，而是——
    “你名字會寫了沒？”
    “常用字認(rèn)識幾個了？會組詞嗎？”
    “昨天教的那幾個好難，讀著也挺拗口。”
    “我也這么覺得對吧？我也是！”
    “家里小孩兒學(xué)得快，那記性靈得很吶！我跟你嫂子就不行了，抓根棍子手都在抖……”
    在這樣的氛圍下，連鋤地挖土，都染上了幾分書香氣。
    ……
    某天，江扶月檢查光纖電纜回來的路上，一對母女突然從旁邊的灌木叢里走出來。
    “江教授。”婦女朝她笑了一下。
    “周嫂子，你是在這里專門等我嗎？”
    “誒！我去駐地那邊問，他們說你過來檢查那個大桿子，我就想著抄近路看能不能趕上，沒想到正好！”
    “找我有事嗎？是不是小豆芽的身體……”
    “沒有沒有！上次吃過你給的藥之后，她第二天就活蹦亂跳了。傻囡，還不趕緊謝謝江教授……”說著，輕輕推了一下小女孩兒的后背。
    “謝謝江教授！”小姑娘怯生生開口。
    江扶月摸摸她的小腦袋：“不客氣。”
    小豆芽偷看她一眼，這個漂亮姐姐的手又軟又舒服，像海灘上細膩綿密的白沙……
    溫暖得讓人想要陷進去。
    江扶月：“那你找我是為了？”
    “給——”女人把手里的籃子塞到她懷里，“這是我的一點心意，謝謝您對小豆芽，還有她阿爹的照顧！”
    說完，生怕江扶月推辭，帶著女兒飛快跑走。
    江扶月低頭一看，只見幾條雪白的絹帕整整齊齊疊放在籃子里，上面還繡著栩栩如生的蝴蝶。
    觸手細膩，薄如蟬翼。
    這樣精致的工藝，令江扶月微微吃驚。
    據(jù)說島上每家女人都會自己織布，做手絹，沒想到這么精良，比外面那些自詡純手工古法紡織的帕子好了不知道多少倍。
    江扶月突然有了一個大膽的想法……
    ，