第九百二十九章:勞苦功高
西山的教育,任何人都不得不承認(rèn),這是極成功的。
人們將朱載墨的改變,起初歸功于他的聰明才智。
可現(xiàn)在……許多人才后知后覺,原來……這都是西山教育的功勞。
方繼藩哪怕再不靠譜,可他教授門生子弟的本事,卻是令人為之贊嘆,在場(chǎng)的,只怕再?zèng)]有一個(gè)敢對(duì)此說一個(gè)不是。
因而,固然方繼藩吹捧了自己,狠狠的罵了一通諸翰林,可所有人的第一個(gè)念頭卻是……忍了。
有時(shí)候,碰到這種人,你是拿他一點(diǎn)辦法都沒有的,沒脾氣,而最重要的是,沒底氣啊。
畢竟招惹了這廝,往往可能會(huì)招致血光之災(zāi)。
趨利避害,是人的本能。
大家只是翰林,混的是名利場(chǎng),哪怕是怒發(fā)沖冠、仗義死節(jié),那也是對(duì)君王的,畢竟碰瓷皇帝風(fēng)險(xiǎn)低一些,而碰瓷方繼藩,恰恰成了高風(fēng)險(xiǎn)的事。
老百姓的心里都有一本賬,翰林官們的心里又何曾沒有一筆賬呢,只是老百姓的賬,是用算盤算的,而翰林官們厲害了,用的是超算。
弘治皇帝唏噓著,沉浸在喜悅之中,看著這穩(wěn)重的皇孫。
朱載墨聰明伶俐,乖巧懂事,雖是小小年紀(jì),卻因?yàn)樗拈啔v,整個(gè)人的氣質(zhì)都有所不同。
這只是一個(gè)六歲的孩子啊,并非是長(zhǎng)于深宮婦人之手,打小開始,就讓他接觸許多的伙伴,讓他去學(xué)習(xí)如何與人相處。打小便督促他養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使他漸漸懂得如何自律。
打小……他便見識(shí)各種各樣的人,使他的內(nèi)心產(chǎn)生出無數(shù)的疑問。
打小就有大明最聰明,最有才干的人,如王守仁、歐陽志、劉文善、唐寅,這一個(gè)個(gè),放在了外頭,都是頂尖的人才,隨時(shí)給他解除內(nèi)心的疑惑。
自律、觀察、思考,求教,實(shí)踐,最后靠著方法,摸索出自己一套的思維方式。
小小年紀(jì)就可怕至此,將來年歲大一些,見識(shí)更多一些了,還了得?
“祖宗有德啊!”弘治皇帝禁不住熱淚盈眶,淚水已打濕了衣襟,感觸的叫了一聲:“沈卿家……”
沈文連忙出班道:“臣在。”
弘治皇帝道:“皇孫如此,足以告慰祖宗英靈,歷來國(guó)賴長(zhǎng)君,可見年齡與豐富的經(jīng)驗(yàn)是何其重要,皇孫不過稚子,卻有此才思,這是列祖列宗保佑的緣故,你修一篇祭文,朕命英國(guó)公前往孝陵祭告先祖,兒孫有福,若列祖列宗在天有靈,定是欣慰無比。”
“……”方繼藩的嘴角不由自主的抽了抽,竟是無言。
又祭祀……
在大明,祭祀是一件苦差事。
尋常的祭祀倒也罷了。唯獨(dú)皇帝差遣的重要祭祀,往往都需皇帝專門欽命信任的大臣前往不可。
可大明祭祀的最坑爹之處就在于,皇陵較為分散。譬如當(dāng)下皇帝的直系先皇帝,大多葬于北京皇陵,弘治皇帝的爹、大父,以及文皇帝,盡都葬于此,你能不去祭祀?
可南京,卻有一個(gè)更厲害的陵墓,即是孝陵,孝陵埋葬的,乃是太祖高皇帝的陵墓,這是開國(guó)皇帝,意義重大,豈可不祭祀?
再有,在中都鳳陽,還有一個(gè)英陵,這英陵所葬的,乃是太祖高皇帝的父親以及兄嫂,飲水思源啊,吃水不忘挖井人,難道你還想忘本不成?
此次是要去祭祀孝陵,孝陵在南京,英國(guó)公,只怕又要出皇差了。
從前倒還罷了,可這些年,朝廷遇到的喜事格外的多,所以……
方繼藩對(duì)此,呵呵……
老祖宗積德啊,誰讓我方繼藩有腦疾呢?
弘治皇帝左右端詳著朱載墨,臉上不自主的透著淺笑,朱載墨卻道:“大父,孫臣懇請(qǐng)告辭,時(shí)候不早,孫臣該去西山縣里……”
“好,好,這是正經(jīng)事,切切不可耽誤了。”弘治皇帝迫不及待的樣子,看著眾大臣,笑吟吟的道:“看看,皇孫有如此擔(dān)當(dāng),真是令人欣慰,卿等也要多學(xué)學(xué)才是,這世上,只靠聰明才智,是沒有用的,我大明最缺的,不是聰明人,缺的,是有良知,且勇于擔(dān)當(dāng),不辭勞苦之人。”
眾臣亦是一臉欣慰,紛紛附和道:“陛下所言甚是。”
隨后,朱載墨告辭而去。
方正卿一見要走,便高興起來,他不喜歡這個(gè)氣氛,尤其是他父親總是用不懷好意的目光看著他的時(shí)候。
弘治皇帝升座,左右四顧,今日的心情,格外的好,他忍不住道:“傳旨意下去,那些口稱皇孫乃神童的話,以后能不說就不要說了,這是皇孫與其他孩子們勤勉的結(jié)果,這天底下最怕的就是較真,倘若將這勤勉當(dāng)做了天資聰明,豈不可笑。”
“自然!”雖然不愿意承認(rèn),可是弘治皇帝還是看向方繼藩,道:“方繼藩為了教育皇孫,可謂是勞苦功高啊,蕭敬哪,你去取那告家長(zhǎng)書來。”
蕭敬不敢怠慢,匆匆的去將告家長(zhǎng)書取了來。
弘治皇帝拿起道:“這告家長(zhǎng)書中,說是第一期保育院生員,為了培養(yǎng),可謂是煞費(fèi)苦心,不只是花費(fèi)了無數(shù)的心思,為了使孩子們能夠?qū)W習(xí)到學(xué)以致用的東西,耗費(fèi)驚人,因而學(xué)費(fèi)要加一倍。不只如此,還提倡家長(zhǎng)們募捐,國(guó)家教育大計(jì),談銀子,太俗氣了,朕不喜歡。可是做人做事……沒有銀子,也是萬萬不成的,就說這個(gè)西山縣,為了讓孩子們學(xué)習(xí),損失有多少,朕就不說了,諸卿家,為了孩子的未來,銀子……終究只是身外之物,朕想好了,朕募捐西山保育院三萬兩銀子,至于你們……自己看著辦吧。都不要叫窮,再窮,能窮自己的孩子嗎?”
方繼藩一聽,眼睛都亮晶晶起來,心花怒放了。
他此前最惱火的就是,這告家長(zhǎng)書發(fā)出去后,一點(diǎn)兒回音都沒有,這些該死的人渣,真是一點(diǎn)都不將孩子的教育放在心上啊,虎毒尚且不食子,他們是為了銀子,連臉都不要了。
一聽陛下愿意帶頭,方繼藩感覺面前的路一下子光明起來了,熱淚盈眶的道:“吾皇圣明哪……”
弘治皇帝則看向許多心虛的大臣。
有許多人,其實(shí)心里都開始打起主意,他們雖然不認(rèn)同方繼藩,可他們認(rèn)同保育院哪,這雖然有些精分,可人是現(xiàn)實(shí)的,也是趨利避害的。
若能有機(jī)會(huì)進(jìn)入保育院,甚至……進(jìn)入第一期,打小便等于是伴駕在了未來的天子身邊了,從小就學(xué)習(xí)如何做人處事,假以時(shí)日,哪怕比不得皇孫,未來的前途,只怕也是不可限量的。
可是……
漲價(jià)了……
許多人心里,頓時(shí)燒起了一團(tuán)火。
弘治皇帝說罷,揮揮手,朝諸臣道:“好了,諸卿且退下吧。”
劉健皺眉,心里還在為自己孫子未來的募捐發(fā)愁呢。
陛下都帶了頭了,作為內(nèi)閣首輔大學(xué)士的自己,若是不表示表示,實(shí)在是有些過意不去,可給多少呢?
劉家已經(jīng)掏空了啊。
猛地……
劉健的腦海里突然浮現(xiàn)出了那《告家長(zhǎng)書》后頭的一句話,似乎……這該死的保育院,竟也推出了學(xué)貸,當(dāng)時(shí)看了,劉健還沒往心里去,而現(xiàn)在努力一回想,竟覺得遍體生寒,買了房子借了貸,孩子讀書也要借貸,你方繼藩……還是人嗎?
可是……
這其實(shí)并不可怕。
方繼藩笑嘻嘻的樣子,他似乎一點(diǎn)都不擔(dān)心自己的保育院學(xué)貸不能推廣出去。
這個(gè)世上,再?zèng)]有人比方繼藩了解這些朝廷命官了。
在后世有一個(gè)詞,叫做中產(chǎn)焦慮,也就是說,一群通過奮斗漸漸進(jìn)入較高階級(jí)的人,往往是最焦慮的,他們害怕自己未來,或者自己的子孫后代,又重新跌落到底層,因而他們最恐懼的事,便是自己的孩子輸在了起跑線上。
尤其是高端教育的出現(xiàn),這樣的焦慮,就變得更加嚴(yán)重了。
在從前,教育水平難分高下的時(shí)候,譬如大家都是靠族學(xué)進(jìn)行教育,雖也有好壞之分,攀比的心理,卻不明顯。
而一旦出現(xiàn)了高端的教育,這些文武百官們,還能坐視著別人的孩子享受著頂尖的教育,最終,這些人接了廟堂上的衣缽,自己的孩子……豈不是成了邊緣人?
這些人,他們的師兄弟都是非富即貴,而自己的孩子呢,哪怕是有朝一日能中進(jìn)士,只怕和人家打小就稱兄道弟的人面前,也不過是排斥在邊緣的人而已。
所以……要堅(jiān)強(qiáng)哪。
方繼藩心里,為他們暗中打氣!
再窮不能窮教育,再苦不能苦自家的孩子,自己受點(diǎn)罪,吃點(diǎn)苦,吃糠咽菜,背著一身的債務(wù),算啥?孩子才是自己的未來,不能讓孩子們受委屈啊。
方繼藩心里這般的想著,抬頭,果然……何止是諸翰林,他們一個(gè)個(gè)若有所思,似乎是在權(quán)衡著什么,或有人嘆息,有人皺眉,便連劉健,也是愁眉苦臉之狀。
方繼藩心里為他們鼓勁:“為了孩子,要砸鍋賣鐵啊,不砸鍋賣鐵,你也好意思說自己愛孩子?”
…………
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