周子桓不時抓耳撓腮，不時捏著眉心，似乎有只逮不到的小蟲子在他臉上爬來爬去，可他不是在趕蟲子，他在看書，名字叫《煉金化學(xué)入門》。

未到正午，正值圖書館的高峰期，來往的學(xué)生不絕如縷，不少人都注意到了周子桓，這個學(xué)院里唯一的S級學(xué)員。

他坐在圖書館最中央的長桌，想不注意到他也難，可沒有一個人前來打擾，大都只是看一眼便繼續(xù)各忙各的。

并非S級如今門可羅雀無人問津，除開學(xué)院規(guī)定在圖書館時刻保持肅靜外，更重要的原因是他們已經(jīng)習慣于在圖書館看到周子桓的身影，再是珍稀的大熊貓若天天看，也會感到索然無味。

若要問為什么周子桓現(xiàn)在一改瘌蛤蟆般一戳一跳的德行，變得如此發(fā)奮圖強求知若渴，還得從他旁聽的第一節(jié)課開始說起。

周子桓作為卡塞爾學(xué)院旁聽生的生涯，從昂熱親自執(zhí)掌教鞭的《龍族家族譜系》開始，那天作為昂熱唯一親傳弟子的他起了個大早，是第一個邁進教室門的學(xué)生，為的就是給昂熱爭一份顏面以報答昂熱的知遇之恩（絕非是因為昂熱給他開了后門）。

不出意外，由自他后第一個進入教室的學(xué)長起，每一位進教室的學(xué)長學(xué)姐都對他投來欽佩的目光，來得晚的也被身旁的人偷偷告知：“知道么今天S級第一個到教室，這么有天賦又這么努力，真是我輩楷模！”，當然這是周子桓意淫的對話，有可能別人說的是：“S級有病吧大清早不賴會兒床”。以卡塞爾學(xué)院學(xué)員的素養(yǎng)而言，第一種對話出現(xiàn)的可能性更大。

周子桓帶著和煦的笑容，向每一位看向他的學(xué)長學(xué)姐點頭示意問好，這種當上進的好學(xué)生的感覺棒極了！

穿著黑西裝的昂熱走進教室，看到最前排中央落座的周子桓時，滿臉皆是和藹的笑意。畢竟在大學(xué)課堂，除了少部分學(xué)習孜孜不倦的同學(xué)會爭搶前排座位唯恐落于人后外，坐在中間靠后的位置摸魚才是大部分學(xué)生的常態(tài)。

能得到自己學(xué)生的大力支持，昂熱自然是很高興。一節(jié)課上的是賓主盡歡，激情滿滿，周子桓專注的神情和頻頻點頭的模樣令昂熱頗為受用。

下課后，昂熱特地留下周子桓就課堂上的問題進行親切探討，打算與自己的愛徒來一場學(xué)術(shù)交流，隨著探討進行，他的笑容很快僵住了。

周子桓根本是一問三不知，感情他點頭專注的模樣只是為了配合自己講課！

但昂熱還是原諒了周子桓，權(quán)當是周子桓狀態(tài)不好，在全新的學(xué)習環(huán)境總得有個適應(yīng)期，他相信憑周子桓的才智很快就能適應(yīng)。

可他又想錯了。一連幾天，給周子桓上過課的教授接連向昂熱反映，S級看似在課堂上努力認真地在聽講，其實全程在夢游，隨堂檢測的成績差到離譜，這些反饋令昂熱不說是羞愧難當，至少是滿臉無光了，誰讓他是S級的導(dǎo)師？

于是昂熱把周子桓找來校長辦公室談話，問他到底是什么情況。周子桓很無辜，畢竟他是半路轉(zhuǎn)學(xué)還跳級來的，要搞懂那些生晦的課程非一日之寒。

昂熱也很無奈，他確實說過要給周子桓放水，可周子桓這是要他放水么？這是要他放干太平洋！真讓周子桓按這樣長久發(fā)展，還不如直接給他頒發(fā)畢業(yè)證得了……

把心一橫，昂熱給周子桓下達了死命令，讓他必須盡快趕上落下的上半學(xué)期的課程，在期中的時候會針對周子桓的各個學(xué)科來一場綜合測試，如果通不過，就別怪他狠心用相當不人道的方式解決問題了。

周子桓大驚失色，小聲問是什么慘無人道的方式。昂熱的回答也很干脆，通知家長。

這下可算是摸住了周子桓的命門，好不容易“經(jīng)濟獨立”的他，要是外公一氣之下給他把卡再次凍結(jié)，豈非是一夜回到解放前？

誰說老頭好忽悠？別拿老頭不當干部，說打你七寸就不打你五寸。

周子桓只得到處求爺爺告奶奶尋找場外支援，找楚子航這樣整天一軸繞著三承的大忙人肯定是行不通，這個人首先是要有大把的空余時間能騰出來輔導(dǎo)周子桓學(xué)業(yè)的人，于是他想到了芬格爾，但以芬格爾留級三年的戰(zhàn)績，有沒有這個實力輔導(dǎo)他還兩說，如此他又把芬格爾給排除了。

除這兩位以外，周子桓在學(xué)院里還真沒什么認識的人，掰起指頭一數(shù)，凱撒·加圖索？排除！

蘇茜？這位學(xué)姐人倒是挺好的，站在獅心會的角度也應(yīng)該愿意幫他，可萬一孤男寡女一塊學(xué)習有個流言蜚語傳出來，豈不是讓楚師兄頭上綠油油？不行不行，排除。

諾諾？單身，漂亮，大長腿，好！就她了！

于是周子桓便厚著臉皮撥通了陳墨瞳的電話，開門見山地說出自己的來意，特別強調(diào)自己絕無二心，只是單純地讓學(xué)姐輔導(dǎo)他學(xué)習。

諾諾那頭沉默了好一會兒，才慢悠悠地說行倒是行，可得答應(yīng)她幾個條件。

求知若渴的周子桓見狀哪能錯過，莫說是幾個條件，幾百個都成，便滿口應(yīng)了下來。

搞清楚條件內(nèi)容后的周子桓發(fā)現(xiàn)這哪兒是什么條件，分明是不平等條約！

第一，輔導(dǎo)學(xué)習的地點必須是在圖書館，而且是在圖書館最顯眼的位置，以免周子桓有什么非分之想，搞些下流的小動作。

不是吧，老實人你也防？人與人之間的信任呢？哥們把帕加尼匙給你的時候可沒想過要防你一手

第二，輔導(dǎo)時間由陳墨瞳來定，她什么時候有空就什么時候輔導(dǎo)周子桓，而且過時不候。

這條還可以理解，合理。

第三，作為輔導(dǎo)的報酬，周子桓得承包她每日的零食，她想吃什么的時候周子桓必須得立刻馬上去買，她想去什么地方玩的時候叫周子桓一起，周子桓就必須得去，不能討價還價。

請問您是在輔導(dǎo)么？您這是在找跟班吧，還隨叫隨到，您當您是古代娘娘出行得太監(jiān)隨從呢？

盡管條件有太多不合理的地方，但周子桓還是答應(yīng)了。沒辦法，他太愛學(xué)習了。

卡塞爾學(xué)院的圖書館建造得很是奢華，奢華得就像某位君主的宮殿。周子桓抬頭便能看見巨大的玻璃穹頂，柔和的陽光從那里照進圖書館，大理石地板上反射著晶瑩的光。

周子桓坐在天窗下，對面椅子上坐著美艷如花的學(xué)姐，陽光透過毛玻璃灑在他們身上，他很享受……如果沒有面前的那本《煉金化學(xué)入門》就更好了。