寧蝶想不明白葉凡為什么要拒絕川老師給的機(jī)會(huì)，但她現(xiàn)在更好奇葉凡考了多少分。
    她忍不住問(wèn)道：“川老師，葉凡考的怎么樣？”
    “你自己看吧。”
    川不息把試卷遞了過(guò)來(lái)。
    寧蝶忙接過(guò)，看向最上面一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)處，心中頓時(shí)猛的震了一下：100分，竟然拿下了滿(mǎn)分……
    她拉開(kāi)第一張?jiān)嚲恚闹性俅握鹆艘幌拢质菨M(mǎn)分100分。
    繼續(xù)往下看，還是100分！
    三個(gè)100分了！！！
    看到這，寧蝶手心莫名出了冷汗，竟是有些不敢再往下看。
    她長(zhǎng)長(zhǎng)吸了一口氣，拿開(kāi)了第三張?jiān)嚲恚€是100分。
    最后一張?jiān)嚲恚^續(xù)跟著前面的節(jié)奏——100分！
    五張?jiān)嚲恚?00分，全部斬獲，滿(mǎn)分過(guò)關(guān)！
    此刻，寧蝶心中的震撼，已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，就在剛才，她看到最高分的西門(mén)紫櫻是176分時(shí)，她便預(yù)估葉凡最多也就是170多分左右，可，眼前是五個(gè)100分，一題沒(méi)錯(cuò)……
    兩者一相比較，足足差了300多分，葉凡是怎么做到的！？
    “是不是沒(méi)有料到？”川不息掛著笑容，慢悠悠問(wèn)道。
    “是的，不只是沒(méi)有料到，是完全沒(méi)有料到。”寧蝶如實(shí)回應(yīng)道。
    “這五張?jiān)嚲砩系念}目，都是我們現(xiàn)在沒(méi)有教過(guò)的內(nèi)容，甚至，其中還有很多題目是現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)課的五門(mén)功課中的內(nèi)容。西門(mén)紫櫻和吳天考了一百多分，說(shuō)明他們有自學(xué)過(guò)，孔雀拿了90多分，估計(jì)有些知識(shí)是他之前有所涉獵，其他的，很有可能是蒙出來(lái)的，也可以說(shuō)明一點(diǎn)，孔雀在課后沒(méi)有自學(xué)過(guò)。
    雖然只是一場(chǎng)考試，但幾人的性格已經(jīng)躍然于紙上了，西門(mén)紫櫻和吳天有自主性和積極性，可以說(shuō)是脫眾而出，孔雀肯定是涉獵極多，他的知識(shí)面很廣，但是這孩子估計(jì)很懶，葉凡……”
    說(shuō)到這，川不息頓住了，他抽著煙，仿佛在思索應(yīng)該怎么評(píng)價(jià)葉凡。
    終于，他慢悠悠說(shuō)道：“葉凡這孩子不容易！”
    就這么一句話(huà)，再無(wú)其他話(huà)。
    寧蝶微感意外，因?yàn)榇ú幌?duì)西門(mén)紫櫻三人的點(diǎn)評(píng)都比較詳細(xì)，但對(duì)葉凡的評(píng)價(jià)，只有三個(gè)字，即：不容易！
    “不容易”是什么意思？
    是說(shuō)葉凡自學(xué)到這種程度不容易嗎？
    還是說(shuō)葉凡活的艱難？
    寧蝶沒(méi)有詳問(wèn)，她在猜測(cè)：川不息老師應(yīng)該是有意隱藏了對(duì)葉凡的評(píng)價(jià)。
    既然是這樣，那自然不適合問(wèn)。
    “川老師，我還有一點(diǎn)不明白，葉凡現(xiàn)在明明已經(jīng)劍氣入體，只有感悟劍碑劍跡才有希望活下來(lái)，為什么他要拒絕？他剛說(shuō)：我去也沒(méi)用，這話(huà)是什么意思？”寧蝶虛心請(qǐng)教道。
    “這得去問(wèn)他本人了，我也不知道他是什么想法。”
    沒(méi)有得到答案，寧蝶微微有些失望，想了想后，趁著這機(jī)會(huì)說(shuō)道：
    “兩位老師，葉凡的入校考核拿的是滿(mǎn)分，剛剛的考試，又匪夷所思的拿下了滿(mǎn)分，他應(yīng)該是塊可造之材，要不要重點(diǎn)培養(yǎng)他？”
    川不息和藹笑了笑，直接說(shuō)破了寧蝶的心思：
    “小丫頭，你是想讓我們幫他治好劍氣之傷吧？”
    寧蝶面色微訕，老實(shí)應(yīng)道：“是這意思。”
    “你應(yīng)該知道學(xué)院的規(guī)矩，不管是老師，還是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，包括助教，都不能給予學(xué)生特殊照顧，一切都要憑實(shí)力。”
    “學(xué)生知道，但葉凡確實(shí)是塊好材料。”
    寧蝶在學(xué)員面前冰冷無(wú)情，但在此刻，她極力為葉凡爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。
    “那你可知道，想要孕育出一塊極品玉王，需要?dú)q月長(zhǎng)河的洗禮，還需要不斷的打磨、雕刻。”
    “……”
    寧蝶無(wú)語(yǔ)以對(duì)，心知再爭(zhēng)取也沒(méi)有機(jī)會(huì)，心中只能暗暗嘆了一口氣。
    川不息抽完了最后一口煙，放下了煙桿，慢悠悠又說(shuō)道：
    “再者，劍氣入體不是你想得那么簡(jiǎn)單的，你或許認(rèn)為我們能幫葉凡驅(qū)除劍氣，實(shí)際上是不能，因?yàn)閯庖蝗虢?jīng)脈，外人便無(wú)法窺探到其蹤跡，而且劍氣是會(huì)順著筋脈游動(dòng)的，別說(shuō)我們，就是校長(zhǎng)都未必能做到，所以，唯有葉凡自己感悟透劍碑上的劍跡，才能切身體會(huì)到劍氣在經(jīng)脈中的哪些地方，否則，沒(méi)人能救他。”
    川不息的話(huà)，字字壓在了寧蝶的心頭，她再次暗嘆了一口氣，暗怪葉凡放棄機(jī)會(huì)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己越來(lái)越看不懂葉凡……
    “好了，我們?cè)撟吡耍~凡的考試成績(jī)，你替他保密，至于他劍氣入體的事，由他自己去解決吧，也只能由他解決，這是學(xué)院的宗旨精神，探索未知領(lǐng)域，追尋事物本質(zhì)，只有這樣，才能攀上武道高峰。
    另外，你等會(huì)帶隔壁的三個(gè)學(xué)員去劍碑，剛剛耽誤了幾個(gè)小時(shí)，你等會(huì)可以給他們延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，對(duì)了，老艾，你看他們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)會(huì)先領(lǐng)悟劍術(shù)？”
    “孔雀！”
    頓了頓，艾青接著說(shuō)道：“孔雀會(huì)先領(lǐng)悟劍術(shù)，但走得遠(yuǎn)的，可能是西門(mén)紫櫻。”
    “和我的看法一樣，但吳天那孩子，也不可小覷啊。”
    川不息和艾青離開(kāi)了。
    辦公室內(nèi)只剩下寧蝶，她在默默的思索著兩位老師最后的那一句話(huà)，難道會(huì)是孔雀先領(lǐng)悟劍術(shù)嗎？
    兩位老師這么看好他嗎？
    而寧蝶一直認(rèn)為第一個(gè)領(lǐng)悟劍術(shù)的會(huì)是西門(mén)紫櫻，如果兩位老師判斷的是準(zhǔn)確的，那說(shuō)明一件事：她判斷錯(cuò)了！
    換言之，證明她對(duì)事物的判斷有失準(zhǔn)確，就像之前她對(duì)葉凡的判斷一樣，若是兩位老師沒(méi)有插手，那她便會(huì)繼續(xù)錯(cuò)誤判斷下去……
    寧蝶忽然明白到：兩位老師今天是有意給她上了一課，包括最后面那句對(duì)話(huà)，是有意說(shuō)給她聽(tīng)的！
    需要警醒了，不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，不然，說(shuō)不定哪天，自己會(huì)丟了助教的位置！
    這不是寧蝶瞎擔(dān)心，而是確實(shí)會(huì)發(fā)生，像以往就有不少助教稀里糊涂的被罷了，助教這位置，既是機(jī)會(huì)，也是一場(chǎng)很現(xiàn)實(shí)很殘酷的考驗(yàn)。
    就像川不息剛才所說(shuō)的那樣：學(xué)院不會(huì)給予學(xué)生特殊照顧，而她寧蝶，也是學(xué)生！
    (本章完)