向晚一怔。
    為什么不是與她有關(guān)的？
    她看一眼白慕川。
    他也看過(guò)來(lái)。
    兩個(gè)人交換眼神，繼續(xù)觀看。
    在視頻里，葉輪交代了崔鳴所做的一些事情。
    對(duì)葉輪做的，以及對(duì)別人做的……
    還有，從720案，到121案。
    畫(huà)面里，出現(xiàn)了崔鳴對(duì)向晚的監(jiān)控視頻。
    她曾經(jīng)的學(xué)校，她的出租屋，她的一舉一動(dòng)，還有她在白慕川家里居住的時(shí)候，崔鳴也曾試圖安裝監(jiān)控，結(jié)果意外被正與方圓圓視頻的向晚從鏡頭里發(fā)現(xiàn)，遂放棄。
    還有一些，就是葉輪對(duì)崔鳴的犯罪講解。
    視頻里，他不像一個(gè)犯罪，而像一個(gè)演員。
    “崔鳴最為痛恨的人，就是那一趟大巴上的司機(jī)和導(dǎo)游。哪怕他們已經(jīng)死了，崔鳴對(duì)他們的子女，也充滿了恨意，因?yàn)樗约旱呐畠簺](méi)了，看不得別饒兒女過(guò)得好……”
    “不過(guò)，以崔鳴當(dāng)時(shí)的能力，沒(méi)辦法把手伸到京都程家。他的目光，盯準(zhǔn)了向長(zhǎng)寧的女兒向晚。”
    “在連續(xù)殺了幾個(gè)人后，崔鳴已經(jīng)不再滿足于直接殺人那么簡(jiǎn)單了。他在尋找新的快感，她要在向晚的身上，嘗試另一種更有意義的報(bào)復(fù)方法……像對(duì)付我一樣，一個(gè)是從培養(yǎng)，一個(gè)是從摧玻對(duì)孩子的精神世界，進(jìn)行毀滅……”
    “向晚可能一直都認(rèn)為，她在學(xué)校被人排斥，被校園冷暴力，只是因?yàn)樽约杭依锔F，不太合群，所以同學(xué)會(huì)笑話她，冷落她……其實(shí)，這些只是崔鳴的手段，對(duì)那個(gè)年紀(jì)階段的孩子來(lái)，隨便花點(diǎn)錢，造點(diǎn)謠，搞點(diǎn)事，就能掀起大浪，而家長(zhǎng)還一無(wú)所知……”
    “不過(guò)，崔鳴沒(méi)有想到，向晚在這樣的環(huán)境里長(zhǎng)大，并沒(méi)有像他以為的那樣，變得面目猙獰，相反，她考上了大學(xué)……”
    “那個(gè)時(shí)候，特殊學(xué)校的事情，早已經(jīng)被社會(huì)廣為報(bào)道，崔鳴很關(guān)注，對(duì)此也很興奮。于是，她對(duì)向晚的傷害開(kāi)始升級(jí)——下面，請(qǐng)看這一段視頻。”
    向晚的心，提了起來(lái)。
    拍攝時(shí)間有些久遠(yuǎn)，視頻像素低，畫(huà)質(zhì)不太清晰。
    不過(guò)，當(dāng)背景出現(xiàn)在向晚面前的時(shí)候，她仍然止不住的緊張，身體發(fā)顫，渾身的血似乎都在這一刻冷卻……
    視頻里的向晚，穿著一條潔白的長(zhǎng)裙子，頭發(fā)披散及腰，像一個(gè)清純干凈的仙女。
    那一，是她的生日，她特地買的新裙子，化了個(gè)淡妝，整個(gè)人看上去很精神。
    沒(méi)有人給她過(guò)生日。
    在京都，她沒(méi)有一個(gè)朋友，也沒(méi)有親戚。
    方圓圓那給她打羚話，姨往她卡里打了三百塊錢。
    母親可能是太忙，忘了。
    向晚穿上新裙子，準(zhǔn)備去買個(gè)蛋糕，為自己慶祝。
    準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，她接到副班長(zhǎng)的電話，讓她馬上去教務(wù)處長(zhǎng)的辦公室。
    向晚不知道發(fā)生了什么，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地去了。
    視頻的拍攝地，就是在那個(gè)教務(wù)處長(zhǎng)辦公室——
    向晚喊了一聲報(bào)告，就推門(mén)進(jìn)去了，沒(méi)有想到卻碰到了不堪的一幕——那個(gè)平常衣冠楚楚的教務(wù)處長(zhǎng)正在對(duì)一個(gè)女學(xué)生做惡心的事情。女學(xué)生的衣服推到了肩膀處，身子幾乎完全地暴出來(lái)，裙子被撩高，掛在腰上，教務(wù)處長(zhǎng)把她到辦公桌的角落里，楚楚可憐，眼角含著淚花。
    畫(huà)面沖擊力太大，向晚忍不住尖叫起來(lái)。
    教務(wù)處長(zhǎng)也有點(diǎn)慌神，大聲吼：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的？”
    向晚那一瞬間，腦子完全空白，她哆嗦著：“不是你……叫我來(lái)的嗎？”
    教務(wù)處長(zhǎng)看了看她漂亮的臉蛋兒，突然瞇起眼：“你叫什么名字？”
    “向晚。”她條件反地。
    “把門(mén)鎖上。過(guò)來(lái)。”
    向晚?yè)u頭，往后退了一步，呆呆地看著他……身后那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的女學(xué)生。
    她雙手合十，在向她求助。
    向晚的腳，像生了根，走不動(dòng)。
    教務(wù)處長(zhǎng)疾步過(guò)來(lái)，直接把門(mén)落鎖，“剛才怎么忘記鎖門(mén)了？也好，要一起玩嗎？同學(xué)？”
    向晚嚇住了，身子抖得篩糠似的。
    這個(gè)教務(wù)處長(zhǎng)非常高大，健壯如牛，站在她面前像一座山，生給人一種威懾。
    向晚嚇得像一片飄零的葉子。
    落鎖的一瞬，她尖叫：“我報(bào)警了！”
    教務(wù)處長(zhǎng)一怔，“報(bào)警？你到是報(bào)啊，讓人家都來(lái)看看，你這樣子……嘖，新衣服，還涂了口紅……你這是要勾引誰(shuí)呢？”
    他伸手過(guò)來(lái)?yè)蛲恚蛲泶蠼兄扑骸拔腋嬖V你……我和同學(xué)一起來(lái)的，她就在外面，等不到我，會(huì)過(guò)來(lái)的……我會(huì)報(bào)警……我會(huì)的！”
    很明顯，她不如那個(gè)女孩兒乖巧。
    教務(wù)處長(zhǎng)被她吼得有一點(diǎn)緊張。
    終于，理智戰(zhàn)勝了邪惡的荷爾蒙。
    他指著門(mén)：“馬上滾出去！”
    向晚看著那女孩兒求助的眼睛，不知道該不該灰溜溜的滾出去——
    那個(gè)時(shí)候的她，太年輕了。
    不諳人事，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的陣仗，滿臉脹得通紅，指了指那個(gè)女孩兒，她竟然結(jié)結(jié)巴巴地了一句：“她……你要跟我一起走嗎？”
    這句話對(duì)當(dāng)時(shí)的她來(lái)，已經(jīng)鼓足了勇氣。
    她沒(méi)有落荒而逃，她問(wèn)了。
    女孩兒像遇到了救贖，拼命的點(diǎn)頭。
    一邊點(diǎn)頭，一邊流著淚整理好衣服，在教務(wù)處長(zhǎng)又一次大吼讓她們“滾出去”的時(shí)候，兩個(gè)人一起滾了。
    女孩兒是不情愿的，但她從辦公室出來(lái)，沒(méi)有對(duì)向晚一聲謝謝，調(diào)頭就跑了，多一眼都不敢看。
    她怕向晚記住她的臉。
    向晚心里大概可以猜到。
    在這個(gè)對(duì)女充滿了惡意的社會(huì)，不管是她，還是那時(shí)的向晚自己，都承受不起這樣的侮辱與難堪……
    向晚不知道女孩兒叫什么名字，是哪個(gè)系的……
    她當(dāng)時(shí)很懊喪，很慌，但什么也做不了，也不知道能做什么。
    那晚上，向晚做了一宿的噩夢(mèng)，想了很多那個(gè)時(shí)候，想不通的人生。
    沒(méi)想到，事情并沒(méi)有結(jié)束——
    第二上午，教務(wù)處的東西就被盜了。
    據(jù)處長(zhǎng)，那是一臺(tái)價(jià)值一萬(wàn)多元的相機(jī)。
    他，在向晚去辦公室之前，照機(jī)還放在桌子上，她離開(kāi)后，就沒(méi)有別的同學(xué)進(jìn)過(guò)辦公室，但東西不見(jiàn)了。
    向晚成了唯一的犯罪嫌疑人。
    教務(wù)處長(zhǎng)當(dāng)然不會(huì)報(bào)警，他用了最陰險(xiǎn)的方式對(duì)付一個(gè)弱的女學(xué)生。他一次次“召喚”她去教務(wù)處，讓她交代“偷盜相紙”的問(wèn)題，還叫上了她的輔導(dǎo)老師和幾位校領(lǐng)導(dǎo)一起審問(wèn)，幾次三番地讓向晚交代，并且表示，這是他們給她“改過(guò)自新”的機(jī)會(huì)，只要她把東西拿出來(lái)，事情就揭過(guò)。
    向晚在這樣的攻勢(shì)下，整個(gè)人都快崩潰了。
    她當(dāng)著校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的面，出了教務(wù)處長(zhǎng)的劣跡，把那的事情描述了一遍……
    然而，她等到的并不是公道。
    而是一張張冷漠的臉，以及看娛樂(lè)八卦一樣的眼神。
    教務(wù)處長(zhǎng)反咬一口，她竊取財(cái)產(chǎn)不肯歸還，還誣陷他猥褻女學(xué)生，并反問(wèn)向晚，那個(gè)她嘴里受侮辱的女生是誰(shuí)，讓她出來(lái)作證……
    那個(gè)時(shí)候，向晚是真的真的很希望那受傷害的女生能站出來(lái)。
    因?yàn)椋麄€(gè)學(xué)校，只有那個(gè)女生和教務(wù)處長(zhǎng)心里清楚，她為什么會(huì)成為了“偷”。
    她在校園bbs上發(fā)帖，到處尋找她的“證人”。
    可惜，女生一直沒(méi)有出現(xiàn)。
    向晚無(wú)奈了，在女生宿舍樓外，一一的找，一一的等候。
    終于，她看到了那一張有幾分熟悉的面孔。
    她欣喜的跑過(guò)去，女生卻匆匆逃遠(yuǎn)了，只留給她一句話。
    “我不認(rèn)識(shí)你，你是不是有病啊？”
    她有病？
    到底誰(shuí)有病？
    向晚背了一口黑鍋，百口莫辯，在老師同學(xué)四面八方的壓力下，“主動(dòng)”申請(qǐng)退學(xué)了。
    當(dāng)時(shí)，向晚曾經(jīng)要求過(guò)調(diào)取學(xué)校的監(jiān)控。可惜，監(jiān)控不巧的損壞了，而教務(wù)處長(zhǎng)辦公室，壓根兒就沒(méi)有監(jiān)控，沒(méi)有想到，在若干年后的今，居然可以再次看到那腌臟的一幕。
    完完整整。
    清清楚楚。
    想必，這個(gè)東西，也是當(dāng)初崔鳴用來(lái)威脅教務(wù)處長(zhǎng)的利器。
    那些針對(duì)嘲弄冷漠孤立……對(duì)一個(gè)心智尚未發(fā)育完全的學(xué)生而言，打擊確實(shí)是毀滅的。
    從學(xué)校回家后，向晚把自己關(guān)在房間里，除了看刷劇，找不到任何生命的意義，也找不到那些傷害可以痊愈的出口。
    她不明白為什么。
    為什么那些人會(huì)這么冷漠。
    為什么她明明什么都沒(méi)做錯(cuò)，卻像是得罪了全世界。
    為什么年輕的同學(xué)們可以用那樣的眼神那樣的嘴臉針對(duì)自己的同學(xué)……
    那個(gè)時(shí)候的她，還不懂人類的惡。
    也不懂得，人類的愛(ài)。
    她一度懷疑，自己病了，病得誤解了什么，誤解了這個(gè)社會(huì)本該有的模樣。
    她像一個(gè)被拋棄在黑暗深淵的可憐人，沒(méi)有了解她，沒(méi)有懂她。
    面對(duì)著賣了房子供她去京都上學(xué)的母親，她在深淵里吶喊痛哭呻，卻沒(méi)有力量爬起來(lái)……
    后來(lái)，她無(wú)意接觸到了《灰名單》。
    這本書(shū)是她的懸疑啟蒙。
    由此，她記住了一個(gè)叫沐二少的作者。
    記得第一章末尾的那句話。
    “遍體鱗傷不要緊，再努力一次，你就會(huì)聽(tīng)到美好的聲音。”
    ……