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    第五百五十八章居心不良
    崇禎十六年南直隸鄉(xiāng)試，以其說是改良，不如說是一次粗暴的破壞。〖〗●⌒，朱元璋權(quán)力**極重，對這個國家每一個細(xì)節(jié)懂不肯放過。甚至規(guī)定了他的子民們該怎么吃飯穿衣服，這種事qing皇帝都要管，可想而知朱元璋的jing力何其旺盛。
    陳燮提到的這兩份詔書，是明初朱元璋頒布的兩個詔令。看著朱慈烺求知yu旺盛的眼神，陳燮微笑著繼續(xù)忽悠：“明初大體上繼承了元朝的制度，其中佃農(nóng)和地主關(guān)系在元典章中的規(guī)定極為嚴(yán)苛，佃戶基本上就是地主的附屬品，隨便打死都沒事qing。太祖正是看到了這一點，才發(fā)布了明皇詔令，改變了兩者zhijian的關(guān)系，從原來的懸殊地位變成了兄弟關(guān)系。這樣一來，佃農(nóng)的地位改善了，地主不能隨意欺壓，民心也就穩(wěn)了。另外一個是匠戶，這也是源自元朝的制度，元代匠戶過的極苦，給官府gan活，不但沒工錢，還要自帶口糧。洪武十一年，太祖下詔，對在京匠戶實施補(bǔ)貼，改善他們生活，這些都是大大的善政。極大的緩和了低層百姓的不滿qing緒，ji發(fā)了百姓的工作熱qing。當(dāng)時的大明經(jīng)歷了長期的戰(zhàn)亂，民生極苦，還要對退到cao原的蒙古人作戰(zhàn)。這兩份詔令，給大明的民生帶來了極大的推動作用。”
    說到這里，陳燮停下了，笑mimi的看著朱慈烺在那里坐著，ru神的想這里面的道理。好半天才恍然道：“先生的意思。太祖看到了元朝制度不合理的地方，然后就改了。作為后來人，我們要學(xué)習(xí)太祖這種根據(jù)當(dāng)時的實際qing況，對當(dāng)時的制度、法規(guī)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧歼@一做法。不管什么制度，都要立足于眼前。而不是生搬硬套老規(guī)矩。”
    陳燮豎起一根大拇指，這是真心的表揚(yáng)這小子了，真是聰明啊，舉一反三。
    “就是這個道理，大明至今二百年來，其實很多制度都在變化。太祖那會，制定的大學(xué)士制度，實際上不過是簡單的給太祖做一些文書的整理工作，沒有多少實際權(quán)利。現(xiàn)在你看看大學(xué)士的權(quán)利如何？為什么會出現(xiàn)這樣的演變？太祖的時候。沒有內(nèi)廷，現(xiàn)在有了。這又是為什么？將來太子繼承大統(tǒng)，一定要記住一個道理，時間的任何事qing一直都是在不斷變化的，作為一國之君，要善于發(fā)現(xiàn)這些變化，并且在制度上進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。還有一句話，任何調(diào)整。都要在可控制的范圍內(nèi)進(jìn)行。好了，今天就說這些。還是去看看卷子吧，看完了說說自己的想法。什么都可以說，不要有任何顧忌，你現(xiàn)在就是來學(xué)習(xí)。”
    朱慈烺告辭出來，想了想決定自己要gan什么，然后走向那些裝落卷的竹筐。正在改卷子的十幾位考官。看到他的舉動，都好奇的看了過來，但是沒人說什么。朱慈烺被圍觀了，立刻笑著擺手道：“不要管我，你們繼續(xù)。”
    副主考朱大典拱手笑道：“太子殿下自便。”說心里話。朱慈烺在這個地方亂竄，真的很影響工作效率，朱大典就在心里猜，陳燮在里頭都跟他說了些什么。這可是儲君啊，誰不想好好拍他的馬屁啊？可惜，這個時候聰明人都不會湊過去，不是他們拍馬屁的時機(jī)。
    拿起幾份被淘汰的卷子，朱慈烺坐在一邊自己看了起來，很快就發(fā)現(xiàn)，被淘汰的卷子基本上就是兩個類型，一個是在八股文的時候，說了以德報怨的話。另外一個，就是農(nóng)學(xué)和算學(xué)的成績不理想。沒有過平均分?jǐn)?shù)線的那種，直接就給淘汰了。每個人的卷子，都裝在一個信封里，就算改完了也會裝回去。所以，朱慈烺查看起來很方便。
    一連看了十幾份卷子，都是這個qing況，朱慈烺心里有譜了，走到朱大典身邊道：“朱中丞，我能看看這些選上的卷子么？”朱大典笑著推過來道：“殿下隨便看，微臣這里還有事qing，就不陪殿下說話了。”說完還回頭看看陳燮那里，沒開門才回頭繼續(xù)。
    話說朱大典都這么小心，可見陳燮在江南的yin威。官紳對陳燮又愛又恨，愛的是這家伙帶著大家發(fā)財致富，恨的是這貨讓那些商人來監(jiān)督官員。以前哪有這些事qing啊，當(dāng)官的為所yu為，御史一年到頭也看不到幾次。現(xiàn)在倒好，什么咨議局成立，議員就能彈劾官員了。真是太反動了，這個陳燮就是官員的對頭嘛。
    朱大典是個jing明能gan的官員，他對陳燮態(tài)度很復(fù)雜，一方面是敬畏，一方面又是不滿。他這種官員，現(xiàn)在是主流。只有阮大鋮那種沒節(jié)cao的人，才會毫無原則的緊跟陳燮。
    看了一會卷子，朱慈烺大致明白了這個改卷的流程。外面還有一群書吏，他們先改農(nóng)學(xué)和算學(xué)的卷子，分?jǐn)?shù)不夠的直接淘汰了，卷子裝竹筐里抬進(jìn)來。然后是里面這十幾位考官，他們改八股文，發(fā)現(xiàn)“以德報怨”的直接淘汰。然后再根據(jù)那些沒有被淘汰的卷子，分出一個先后次序來，選出前十名的卷子，交給陳燮來決定這十個名次，其他的都是他們擬定。
    那個秦教諭，已經(jīng)被氣走了，等于是放棄了這次改卷的權(quán)利。有趣的是，就算是氣走了，秦教諭也出不了貢院。這可不是陳燮規(guī)定的事qing了，而是以前的老規(guī)矩。
    這種改變過去以文章好壞來決定成績的做法，現(xiàn)在本質(zhì)上沒有太大的變化。改變的只是考試的內(nèi)容和改卷的方式。朱慈烺想明白這個道理后，很自然的就會聯(lián)系陳燮跟他忽悠的那些東西，在腦子里對照了一下，這就是所謂的改良么？在一個穩(wěn)定的框架內(nèi)，在不改變當(dāng)前的穩(wěn)定的局面，進(jìn)行一些改變。本質(zhì)上，還是通過科舉為大明選舉官員，實際上的效果卻發(fā)生了根本的變化。算學(xué)和農(nóng)學(xué)這兩個項目，以前肯定是作為雜學(xué)來對待的，除了經(jīng)意，別的都是雜學(xué)。嗯，主流的還是經(jīng)意，雜學(xué)不過是為了讓官員們更好的融ru職位而設(shè)。
    道理是這個道理，但是朱慈烺不明白他的老祖宗朱元璋為啥要只考八股文，考試內(nèi)容還規(guī)定死了，就是四書五經(jīng)范圍內(nèi)。不明白這個，又怎么能明白陳燮在改革時安的壞心眼。更不可能明白，陳燮這樣做的目的，就是在動搖朱元璋留下的這個體系。套句話來說，這是打著紅旗反紅旗。高舉一個高尚的旗幟，gan的實際上是在破壞現(xiàn)有體制的勾當(dāng)。
    懷著這樣居心的人，竟然還有足以動搖皇帝江山的實力，更離譜的是還伸手皇帝的信任。這樣一個人，到底壞到什么程度了？估計能看懂陳燮的人，明朝是肯定沒有了。就算那些內(nèi)閣大臣們，也都理解不了陳燮的居心險惡。按照他們的思路，陳燮都這樣了，不去造反自己當(dāng)皇帝，你折騰個啥啊。你活著還好一點，等你掛了，后來的皇帝能吃你這一套么？
    姜逢源他們打的就是這個算盤，抓住儲君，留待將來再算賬。朱由檢知道這幫人心里怎么想的，所以要按照他的思路來保證大明江山的穩(wěn)固，gan脆給朱慈烺送江南來了。他對陳燮倒是很有信心，自己這個皇帝都被他說的動了心，何況一個小伙子？
    比起那些書呆子，陳燮的蠱huo能力太強(qiáng)大了，甩他們幾十里都綽綽有余。為什么會這樣？其實很簡單，書呆子講書本肯定甩陳燮上百條街道，教書育人什么的，絕壁秒殺陳燮。但是教育太子，那就不一樣了。這江山都是大明的，皇帝知道誰他們是嘴pao，誰是gan活的人。
    而且陳燮有個特點，跟你講一個道理，肯定不是空講，有很多例子來作為依據(jù)，用事實說話。這些事qing，都是實實在在發(fā)生在身邊或者是在最近，你能看的到。就拿朱由檢來說吧，國庫沒錢，內(nèi)庫也沒錢，大臣們給出的解決方式千篇一里，就一招“加賦”。即不告訴你為什么，又不告訴你還有別的方式能受到錢。陳燮就不一樣了，他很明確的告訴朱由檢，大明有錢，而且不是一般的有錢。這些錢在哪，這些錢該怎么收，一條一條的去實施，事qing還給他做成了。這樣一來，什么道理都gan不過他。
    朱慈烺現(xiàn)在就是這個狀態(tài)，陳燮跟他講的東西呢，都是他以前沒有聽說過的。一個堂堂縣令，居然會被xiamian的人架空，真是匪夷所思。但是這樣的事qing，知道道理說明白了，他就明白了。這種事qing不但會發(fā)生，而且還可能會經(jīng)常發(fā)生。
    遇見個牛一點的人，在任期內(nèi)還能挽回這個局面，遇見個書呆子，成天就知道享受，對政務(wù)不上心的那種官員，歷史上可沒少寫啊。當(dāng)今大明，也不少這樣的官員吧？朱慈烺可是經(jīng)常看邸報的，知道一些官員是怎么對待工作的。我的帝國崛起將在官方微信平臺上有更多新鮮內(nèi)容哦，同時還有100%抽獎大禮送給大家！現(xiàn)在就開啟微信，點擊右上方“+”號“添加朋友”，搜索公眾號“qdread”并關(guān)注，速度抓緊啦！未完待續(xù)。。
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