點(diǎn)心的味道還不錯(cuò)，果仁的，酥脆，一口咬下去，層層杏黃色的外皮酥散開來跌落在手心里，一張張薄如蟬翼。捻了張對了光線看，竟然半透明的感覺。這做工太奇特了，蒸出來的明顯沒這么利口，說是溫油炸出來的像，可一點(diǎn)也吃不出來油膩，得問問。
    舉了手里的點(diǎn)心朝蘭陵晃晃，“怎么個(gè)做法？說說我回去也試試，好吃！”
    “問你話呢，扯點(diǎn)心什么事？”蘭陵劈手奪去，點(diǎn)心渣子散落的滿身，佯怒道：“問你圖紙的事，別愛搭不理的，說清楚了！”
    “這個(gè)……啊，是這樣！”拍了拍衣襟，隨手掏了手巾出來擦擦，走過去伸手朝蘭陵肚皮摸了摸，“最近沒什么異常吧？有沒有感覺想吃點(diǎn)酸的？”
    “去死！”蘭陵手腳并用的給我推開，“該有就有了，沒和你聊這個(gè)。算，不愿意說就按你的姓名報(bào)上去，反正立功領(lǐng)賞少不了。您可是奇才，放您身上再了不起的革新都不希奇，反正我習(xí)慣了，大伙也快習(xí)慣了，是吧？”
    “話不能這么說。”得想辦法把話題扯開拉長才是，若是只說這一點(diǎn)，這謊話還真不好圓。尤其對面坐的蘭陵，別說撒謊，就是稍微有點(diǎn)隱瞞都逃不過去，我倆在一起有種化學(xué)反應(yīng)，一方稍微起歪心，另一方馬上就有感應(yīng)，不太好辦啊。面如止水的尋思一下，一幅單田芳的架勢拿點(diǎn)心盤子朝案幾上輕輕一頓，“這說來話長了。”
    “說！少耍花招。”蘭陵見我要開個(gè)長篇，踢了鞋，挪了茶碗放手邊，抓了把杏仁，橫臥在軟榻上。臨了還拉了個(gè)薄毯子給自己蓋住，“可以開始了。”
    “物理，物理學(xué)，知道不？”
    蘭陵點(diǎn)點(diǎn)頭，“你以前講過，沒有算學(xué)那么詳細(xì)，可我也錄了一些呢。”
    指了指案幾上的圖紙，柔聲道：“你多心了。你以為這是張家兄弟仨瞞了織造科朝我這里遞圖紙，我不否認(rèn)有這種可能。可我敢說，凡是我見過的織造科的新圖紙，你肯定都見過，別告訴我你沒在工部那邊安插人。”
    蘭陵誠實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，“所以我才奇怪啊，為什么張家仨小子明明是織造科地人，竟然拿出我沒見過的物件來。說！是不是他三個(gè)暗地里搞了什么新東西專門給你送去了。根本就沒在織造科里留存檔案？”
    泰然自若的搖搖頭，“全不是你猜想的那樣。我不過是在和張家仨兄弟研究些學(xué)問而已，籠統(tǒng)的說是格物，但與大家所理解的口傳心受的格物不同，我們幾個(gè)是探討其中的原理。所以我將其叫做物理。”這么說就對了，格物這東西一直不受讀書人待見，原因就是因?yàn)楹蛡鹘y(tǒng)手工業(yè)息息相關(guān)，一說起格物大家難免聯(lián)想到什么木匠、泥瓦匠、鐵匠這些職業(yè)。高檔地就是做些機(jī)關(guān)銷息類。讓讀書人理解，學(xué)這些沒大的發(fā)展，難道十年寒窗就是為了當(dāng)個(gè)有文化的木匠？讓大家產(chǎn)生了這種心理上的歧視，格物也不可能成為一項(xiàng)完整的學(xué)科存在，只能散亂在民間成為一項(xiàng)項(xiàng)謀生的獨(dú)立的技藝。
    這是個(gè)怪圈，學(xué)格物的一般文化程度都不高，看不起這東西地卻擁有相對較高的文化素質(zhì)和理解能力，沒有精英人士去鉆研。永遠(yuǎn)都不可能成為一門理論學(xué)科。可經(jīng)我這么一解釋就把格物的身份升華了，是原理，作為一個(gè)理論存在，是能成形的書面文章，上得了廳堂、下得了廚房那種文化人喜歡的東西。
    為自己急中生智地說法感到自豪，以前怎么沒想到這么堂皇的說法，光知道這年代鉆研格物的人受到不公正待遇，想把格物作為一門熱門學(xué)科推廣的可能性微乎其微。看來撒謊也不盡然都是壞處。
    來了精神。隨手取了圖紙爬蘭陵跟前，用學(xué)者地口氣。“深?yuàn)W的學(xué)科，往后就不再叫格物了，我們統(tǒng)稱為物理。張家仨兄弟在織造科里發(fā)現(xiàn)在開發(fā)新織機(jī)過程中存在一個(gè)弊病，很嚴(yán)重，很可能將機(jī)具研制的路途引向死角。不但如此，這種弊病若在我大唐得不到修正的話，很可能制約國家的迅猛發(fā)展勢頭，影響很惡劣！”說完偷偷看了看蘭陵的臉色，很失望，沒多大變化。
    “哦？”蘭陵輕笑一聲，“我知道你在編謊話，不過既然說的那么嚴(yán)重，我可以暫且把事撂了一邊，聽聽你說的弊病。”
    “怎么老不相信人呢。”無奈狀，還配合地嘆息一聲，問道：“你理解的格物是個(gè)什么東西？”
    “以前沒仔細(xì)想過，總是下苦人謀生的手藝吧？”
    “對，這個(gè)說法沒有錯(cuò)。可你想想，若沒有它呢？”
    蘭陵笑了笑，“怎么會(huì)沒有？我們住什么？用什么？盡胡說。”
    “對啊，這就是說格物作為一個(gè)和我們生活息息相關(guān)的學(xué)科，無論是你們皇族還是田莊里苦心勞作的農(nóng)戶，沒人能離得開。”翻了個(gè)身，拉了個(gè)軟枕靠上，“這么重要的東西，竟然沒有專門的人去鉆研，你說是不是個(gè)……”
    “怎么沒有？”蘭陵打斷我，“工部里那么多鉆研這些的，開科考也將格物單立了學(xué)科。”
    “什么科是格物地？你說說。”
    “秀才科考地就是博聞，一你看就是不知書的人，博聞里就包含格物，不明白亂說個(gè)什么勁？”蘭陵臭我一眼，“下次再說這話遭人笑話，丟人了。”
    “屁，騙人去吧。就按去年開地省試，有幾個(gè)人考秀才？有二十個(gè)沒有？和明經(jīng)、明史相比，腳指頭都能看出其中的比例，這就是弊端。還有臉說博聞，照這么下去怕三五年后就得把秀才科取了。拿了考題來看看，考的都是什么狗屁格物，這么重要的學(xué)科一年就二十來考生，能留取的怕一名都沒有。如今開設(shè)的工學(xué)、織造學(xué)。那門少得了格物？都是干啥才學(xué)啥，連理論知識都不懂，怎么能讓大家發(fā)揮創(chuàng)造性？”義憤填膺就是我這樣子，劉仁軌慷慨激昂的神情被我進(jìn)一步地演繹出來，“別說我笑話你，還航海呢，頭次是咱運(yùn)氣好，別指望好運(yùn)氣老能在跟前貼著。造船的不理解他這么造是為什么。一說就是師傅教的；造織機(jī)的不知道整個(gè)機(jī)器的運(yùn)行原理，一說就是想當(dāng)然是這么個(gè)樣子。都這么渾渾噩噩的代代相傳，就憑這還指望有飛躍？”
    “那你說機(jī)器的運(yùn)行原理是什么？”蘭陵聽笑了，伸手拿過圖紙，“你來說說這套臂的原理就行，我可聽呢，哦，候教呢。”
    恩。等她問我。力臂、力矩等等分析圖都畫出來，很專業(yè)（高中基礎(chǔ)）地分析其中的道理，明確轉(zhuǎn)軸后經(jīng)過計(jì)算，什么形狀的設(shè)計(jì)能讓力矩達(dá)到平衡，并演示了計(jì)算黃金組合的方法。將最省力的比例劃分出來。
    “別懷疑，你可以按照我這些圖紙把這么多組合一一仿制出來，然后自己試試就知道我從紙上得出的結(jié)論是不是正確的。”將示意圖推給目瞪口呆的蘭陵，很得意。沒理她。
    這年代都是靠摸索，都是千辛萬苦地在失敗中摸索一條最靠近正確的路子，甚至正百上千次的失敗后都不能達(dá)到想要的結(jié)果，從沒想過類似的計(jì)算方式，在圖紙上就能將大致地演示過程詳盡做出來，在蘭陵看來就是天方夜譚的事。
    “你這個(gè)死人！”蘭陵給圖例扔開，摳住我脖子在背狠捶幾下，“你以前給我教的都不是這些！你說你這么些年都教了些什么給我！”
    “掐死了！”奮力給她推開。漲紅了脖子喘氣，“大姐，出人命！”
    “你說你給我教的什么？”蘭陵不依不饒地追問，“你說的我怎么一點(diǎn)都聽不懂？明明是格物，你為什么一路都在用算學(xué)？為什么你的計(jì)算方式我看的費(fèi)力？”
    “你才學(xué)了個(gè)屁，”驕傲自滿的拍拍肚皮，“里面學(xué)問你掏了沒百分之一，百分比你知道。想都學(xué)會(huì)貫通。哼哼，三五年可不行。我光學(xué)就學(xué)了……我算算啊，”掰了指頭，小學(xué)八年，中學(xué)九年，大學(xué)好幾年都忘了……“二十年！”
    “滾！”蘭陵騎上來給我臀部猛擂幾下，“恨死了，恨的牙都倒了。你怎么不去工學(xué)當(dāng)學(xué)監(jiān)？你怎么不早早去織造科指點(diǎn)？你怎么不在我錄學(xué)問的時(shí)候給我說同樣的話？等你死了打算把學(xué)問帶棺材里么？你知不知道這么干既對不起我，也對不起自己苦學(xué)來地學(xué)問？”
    “再打就真帶棺材了，停！”命要緊，我不介意給什么帶棺材，可絕不放棄再活一年的機(jī)會(huì)。“大姐，什么都得從基礎(chǔ)來，給你教的就是個(gè)基礎(chǔ)，算學(xué)不管多深?yuàn)W，也是個(gè)輔助學(xué)科存在的，就是給別的學(xué)科起工具作用。無論想學(xué)什么，算學(xué)首先要精通，我又沒做錯(cuò)，亂打人可不對。”
    “好，”蘭陵從我身上下來，惱火的一撩頭發(fā)，“我跟你學(xué)二十年！不！從今往后，你每天錄教材，有空就錄，我陪你，錄一本刻一本，到死為止！”
    “生孩子呢？”
    “邊錄邊生！”蘭陵翻個(gè)身，起來換衣?lián)Q鞋，“你今天回去，我心里有了想法，這就進(jìn)宮一次，后面有工部的官員找你。還有，張家兄弟三個(gè)和你學(xué)了多久了？”
    “好久了，一直研究學(xué)問，恩恩。”
    “好了，別撒謊了，”蘭陵一邊忙了穿戴，還不忘推我一下，“既然想拉張家一把，也不能這么胡亂的送功勞。起了這個(gè)頭，就把你地本事教出去，張家地小子都聰慧，平日里沒事叫跟前傳授點(diǎn)東西出去，總比平白無故頂個(gè)功績強(qiáng)。”
    “怎么還是不相信？”有點(diǎn)著急，這打又打了，徒費(fèi)口舌嘛！
    “信了，”蘭陵笑了笑，“算是他三個(gè)的功勞。好了，不和你麻纏。”說著給我從軟榻上拉起來，半推半搡地?cái)f出去。還沒等我走遠(yuǎn)，蘭陵的車駕、儀仗已經(jīng)出了府門，滾滾向東而去。
    氣派啊，明天試驗(yàn)下王家的儀仗，咱好歹是個(gè)侯爵，該是正式場合里出的儀仗也絕不含糊，可用的時(shí)候不多，老不用也不是個(gè)事情。
    去農(nóng)學(xué)上班就免了。沒有說少監(jiān)儀仗鮮明地?cái)D兌窮學(xué)監(jiān)，老劉的排場很丟人，但最近心情很好的樣子，每天來來去去的忙碌，籌劃織造科獨(dú)立出去的事，連選址都親自過問。而事情傳開了，織造科里內(nèi)府和工部兩方都開始動(dòng)心思，學(xué)監(jiān)爭不上。可少監(jiān)位置上的人選成了焦點(diǎn)。這點(diǎn)上內(nèi)府明顯比工部要表現(xiàn)的有組織有紀(jì)律，工部里幾個(gè)能說上話的人都開始活動(dòng)心思，有農(nóng)學(xué)地例子出來，只要登了這個(gè)位置上，往后仕途一片光明。不說比劉、王二人風(fēng)光吧，可榮華富貴近在眼前。
    遞話的，送人情的，老劉那邊走不通。我這個(gè)懶散少監(jiān)成了眾人打開關(guān)節(jié)的主攻目標(biāo)。甚至穎那邊太太團(tuán)里都有手長的遞過點(diǎn)意向，每天都得應(yīng)付些突發(fā)行賄事件。
    “打明天起……算了，就今天吧。”叫過張家三個(gè)表兄弟來，既然蘭陵把話說到這份上，那就是給張家三個(gè)兄弟往后的發(fā)展留足了余地。身為表親，這點(diǎn)忙還是要幫的，不說做學(xué)問的話，以后但凡能在物理上有點(diǎn)造詣。憑了這點(diǎn)也能把張家以前地晦氣一掃而空。笑笑，“有個(gè)事情得麻煩下，有門新學(xué)科想在以后的織造學(xué)上推廣。我呢，這半年里也摸了個(gè)路數(shù)，就是這手笨，煩勞幾個(gè)表兄弟幫忙錄個(gè)教材下，這先謝謝了。”
    兄弟三個(gè)沒明白我的意思，不過既然領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了。錄個(gè)教材而已。不是什么大問題。
    外面暖和，院子里有個(gè)長石案。大部分事情有劉仁軌和常貴擔(dān)待，一般不是要錢的時(shí)也不麻煩我出馬，時(shí)間一大把，就這地方開工。趕緊按照了初、高中課本錄完了事，也記不太順序，清理個(gè)思路就開始忙活。
    很有意思，錄教材的時(shí)候劉仁軌還專門過問，知道是作為教材刻本后，馬上鄭重其事地給我每天把時(shí)間規(guī)劃死，并在條件允許的情況下對我的工作盡興全方位的監(jiān)督，還提出親自效驗(yàn)教材，不能耽誤了紀(jì)錄進(jìn)程。
    也好，有劉仁軌做目擊證人，張家哥仨隨我做學(xué)問地事就板上定釘了。怎么舒服怎么來，院子里，試驗(yàn)田里，邊釣魚邊錄，一下成了護(hù)城河的常客，下雨刮風(fēng)就跑了會(huì)廳，這寬敞。
    錄了幾天，張櫛、張琿、張馥三人就覺得有點(diǎn)吃力了，不是寫的累，是進(jìn)度太快理解能力跟不上，除過文字上的意釋，公式和計(jì)算方法得我親自上陣來寫，而后面越來越多的計(jì)算過程讓我感到了壓力，休閑時(shí)間明顯減少了，還得挑選適合這年代常識的東西。比如沒有精確到秒的記時(shí)方式，牽扯到準(zhǔn)確時(shí)間單位時(shí)候只能用百分比來表示，就好比一秒等于7200分之一時(shí)辰，看來各種單位都得再細(xì)分，不光是度量衡。至于電學(xué)等科目上我不知道怎么寫，這方面還是先放放，偷懶。
    還好，度量衡不同并不影響新的基礎(chǔ)單位，按照定理定了這些基準(zhǔn)單位后，換算模式不變，一個(gè)舊酒裝新瓶地物理基礎(chǔ)即將誕生，很激動(dòng)。
    張櫛、張琿、張馥三兄弟從沒有接觸過這么細(xì)致的教材，至于一些違背常識的東西更是興趣倍增，這邊錄著，那邊還竭盡所能的搞一些試驗(yàn)來證明理論的準(zhǔn)確性，若是看到張馥一瘸一拐的樣子一點(diǎn)都不用驚訝，他肯定拿自己當(dāng)了斜塔來印證自由落體了，一大一小倆石頭砸了腳上很痛苦，能走路就意味著試驗(yàn)進(jìn)行的不順利，我建議他們可以去更高的地方試試，這樣可以達(dá)到雙腿具斷地效果。
    “不過有些東西太深，沒有一定地算學(xué)基礎(chǔ)就難以達(dá)到正確的推算結(jié)果，在學(xué)物理前，我建議你三人把基礎(chǔ)算學(xué)通曉個(gè)大概，這樣能進(jìn)一步地提高自己的理解能力。”說著將蘭陵送我的樣板書交給張櫛，“不懂的地方可以問我，不要問的太頻繁就行。”
    能看出來這兄弟三個(gè)對物理學(xué)很感興趣，只要在數(shù)學(xué)上彌補(bǔ)一下不足，憑借張家精勤的門風(fēng)和優(yōu)良的基因，往后就憑借這點(diǎn)物理學(xué)基礎(chǔ)知識說不定真能出現(xiàn)個(gè)牛頓之類的人物。哦，應(yīng)該比牛頓強(qiáng)些，至少他們不用花半輩子的時(shí)間來證明上帝的存在。
    學(xué)問啊，蘭陵很期待，可我告訴她這些都得從娃娃抓起時(shí)，蘭陵明顯有點(diǎn)不自然，沒有誰家的娃娃有學(xué)這個(gè)的條件，跟誰學(xué)？老師呢？我？
    “這不是一人兩人的事，想讓物理學(xué)興旺起來只有一條辦法，科考里放這么個(gè)學(xué)科才行，要讓大家知道學(xué)這玩意的好處。”
    “是啊，”蘭陵點(diǎn)點(diǎn)頭，“明天去新苑，李世想和你討教下格物……物理上的題目。”
    “你這么快就把書拿出去讓別人看了？還沒錄完呢。小心讓別人抄去侵權(quán)。”
    。三掌門m.