打架的全過(guò)程湯皖已經(jīng)了解清楚了，想了想，隨即囑咐兩人：
    “別亂跑，在這里等我回來(lái)！”
    然后，就往校長(zhǎng)辦公室走去，準(zhǔn)備找孑民先生想想辦法，別再給倆人開(kāi)除了。
    張桖良這回在北大徹底是出名了，湯皖走在校園里，隨時(shí)隨地，都能聽(tīng)到學(xué)生們熱議這件事。
    其中不乏有把張桖良當(dāng)做偶像的，畢竟打的還是曰本人，正面打架還贏了。
    天然的就取得了國(guó)人的喝彩，更別說(shuō)，國(guó)際班的停課還是這倆曰本學(xué)生舉報(bào)的。
    等到了校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，仲浦先生已經(jīng)在里面了，見(jiàn)到湯皖來(lái)了，孑民先生立刻苦笑道：
    “說(shuō)曹操，曹操就到，正準(zhǔn)備去叫你來(lái)呢！”
    “打架的張桖良和馮庸聽(tīng)說(shuō)被你帶走了，現(xiàn)在人在哪里？”孑民先生示意湯皖坐，然后問(wèn)道。
    “老實(shí)待在辦公室呢。”湯皖坐下，接過(guò)仲浦先生遞來(lái)的茶水，便又說(shuō)道：
    “我來(lái)是想說(shuō)明一下這倆混小子打架的緣由，事情我都了解了，乃是曰本留學(xué)生侮辱他們?cè)傧龋缓笏麄儌z才被迫還手的。”
    “雙方都有不對(duì)的地方，張桖良的不對(duì)在于掏槍了，槍已經(jīng)被我沒(méi)收了，不過(guò)這個(gè)事得嚴(yán)肅處理，以儆效尤。”
    “況且他們倆也已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤了，我希望能在這周的校評(píng)議會(huì)上，就張桖良帶槍這件事，公開(kāi)討論一下，出一個(gè)處罰方案。”
    湯皖“啪啪”上來(lái)就是一頓說(shuō)，給倆人說(shuō)懵了，仲浦先生綜合邊上圍觀學(xué)生的口述，都說(shuō)張桖良先是罵人，然后就掏槍指著人腦袋。
    張桖良打人怎么就成了被迫的呢，難道里面有隱情，連問(wèn)道：
    “皖之兄，具體是個(gè)什么情況？”
    湯皖淡定了喝了一口茶，把事情的前應(yīng)后果給講明白了，并且就倆曰本留學(xué)生先侮辱人，作了詳細(xì)的闡述。
    “我看張桖良這孩子挺好的，性子直，眼里留不得沙子，大老遠(yuǎn)的從東北來(lái)北大求學(xué)，辛辛苦苦的考上了國(guó)際班，還被人誣陷，任誰(shuí)也過(guò)意不去。”
    “再說(shuō)，20歲不到的年輕人，從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了一副壞脾氣，一言不合就動(dòng)手，也能理解。”
    “馮庸更是憨厚，老好人一個(gè)人，之前還一直拉架來(lái)著，張桖良的槍就是他搶走的，最后不也實(shí)在忍不了，才動(dòng)的手。”
    “依我看，這倆曰本留學(xué)生態(tài)度著實(shí)惡劣，不顧同窗情義，背地里舉報(bào)同學(xué)，趁早開(kāi)除得了。免得在我這里學(xué)到了知識(shí)，將來(lái)再回過(guò)頭來(lái)對(duì)付我們，豈不是成了民族罪人！”
    仲浦先生立刻就明白了過(guò)來(lái)，補(bǔ)充道：
    “張桖良和馮庸確實(shí)是考進(jìn)來(lái)的，這個(gè)自然沒(méi)問(wèn)題，國(guó)際班的招生肯定沒(méi)有違規(guī)現(xiàn)象，我們北大一向講究公平公正，不能任曰本留學(xué)生說(shuō)什么就是什么。”
    孑民先生哪里還不明白，端著笑，喝著茶，考慮了一會(huì)后，才說(shuō)道：
    “事情我已經(jīng)了解清楚了，曰本留學(xué)生侮辱人再先，張桖良被迫還手，雙方都有不對(duì)的地方。”
    “這樣吧，仲浦，你去通知所有的評(píng)議員，明天就開(kāi)校評(píng)議會(huì)，不留到周末了。”
    “好！”仲浦先生答道。
    兩個(gè)曰本留學(xué)生在北大被兩個(gè)華夏學(xué)生給打了，而且還被用槍給頂了腦袋，最主要的是，還沒(méi)打過(guò)華夏學(xué)生。
    這件事情被瘋狂的傳播，在這個(gè)外國(guó)人就是大爺?shù)哪甏铮上攵鹆塑幦淮蟛ā?br/>     緊接著，汪總長(zhǎng)就收到了曰方的抗議文件，言明要中方立即捉拿打人的兩名學(xué)生，給予嚴(yán)厲懲治，并且還要給予曰本留學(xué)生賠償和道歉。
    一頭霧水的汪總長(zhǎng)先是回復(fù)道：“靜待查明事情原委！”
    直至收到了教育部范總長(zhǎng)轉(zhuǎn)交而來(lái)的孑民先生親手寫(xiě)的“張桖良打人事件報(bào)告”，才明白了事情的來(lái)龍去脈。
    然后立即回復(fù)曰方，言明雙方過(guò)錯(cuò)是非，并且再次提到北大的事情由校評(píng)議會(huì)決定。
    曰方收到汪總長(zhǎng)的回復(fù)，頓時(shí)一臉懵，怎么就成了曰本留學(xué)生的有錯(cuò)再先，事實(shí)黑白怎么就被顛倒了過(guò)來(lái)。
    氣憤的曰方揮手就繼續(xù)施壓，文件寫(xiě)到了一半，就陸續(xù)收到了其他公使館的抗議文件，要求曰方不要再搞事情了，也不要阻撓國(guó)際班的正常開(kāi)課。
    要是一個(gè)兩個(gè)還可以扯皮，但是一下子面對(duì)這么多公使館的抗議，惹了眾怒，曰方不得不慎重起來(lái)。
    寫(xiě)了一半的抗議文件不得不撕毀，重新再寫(xiě)，言明要中方要立即處理兩名打人學(xué)生，不再提及增加曰方國(guó)際課學(xué)生數(shù)量。
    但是，得到的汪總長(zhǎng)回復(fù)，只有簡(jiǎn)短一句話，“北大的事情由校評(píng)議會(huì)決定，打架事件，雙方都有過(guò)錯(cuò)，曰方留學(xué)生需要先道歉，中方立刻就道歉！”
    總之，就是互相扯皮而已，反正范總長(zhǎng)熟于此道，絕不讓曰方占一點(diǎn)便宜。
    翌日，中曰學(xué)生北大打架事件登上了各大報(bào)紙的頭條，對(duì)這件事進(jìn)行了詳細(xì)而具體的描述。
    起因是曰本留學(xué)生寫(xiě)舉報(bào)信，公然質(zhì)疑北大國(guó)際班招生存在違規(guī)行為，招了兩個(gè)沒(méi)有通過(guò)考試的華夏學(xué)生，也就是這件事的主角張桖良和馮庸。
    然后，曰方公使館開(kāi)始給華夏外教部施加壓力，要求增加國(guó)際班學(xué)生人數(shù)。
    緊接著，經(jīng)過(guò)調(diào)查核實(shí)，國(guó)際班招生并不存在違規(guī)現(xiàn)象，因此，外交部拒絕了這個(gè)曰方的無(wú)理要求。
    再然后，曰方通過(guò)不同途徑，給北大施加壓力，導(dǎo)致國(guó)際班停課。
    最后，事件的主角得知了情況后，感到受到了侮辱，與曰本留學(xué)生發(fā)生了肢體沖突。
    經(jīng)過(guò)報(bào)紙的輿論引導(dǎo)，以及打架事件的持續(xù)發(fā)酵，輿論的口碑開(kāi)始一邊倒的偏向華夏學(xué)生。
    在這種情況下，北大的校評(píng)議會(huì)緊急召開(kāi)了，今天所有的評(píng)議員全部全數(shù)出席，并且還邀來(lái)了記者旁聽(tīng)。
    孑民先生先是對(duì)整件事情作了一個(gè)口述，并且出示了曰方的舉報(bào)信，證明了兩名曰本留學(xué)生舉報(bào)再先。
    然后當(dāng)場(chǎng)出示了張桖良和馮庸的“入學(xué)考試試卷”，證明了兩名學(xué)生是通過(guò)正常途徑入學(xué)的，證明了國(guó)際班的招生不存在違規(guī)現(xiàn)象。
    緊接著，仲浦先生就站起來(lái)了，提議道：
    “諸位，今天的會(huì)議，一共討論三件事。”
    “其一，張桖良校園帶槍的處罰！”
    “其二，開(kāi)除兩名曰本留學(xué)生的決議！”
    “其三，國(guó)際班是否停課!”
    關(guān)于對(duì)張桖良的個(gè)人處罰，最終綜合所有評(píng)議員的意見(jiàn)，制定出了要求張桖良寫(xiě)一封不再帶槍進(jìn)北大的保證書(shū)。
    和帶槍進(jìn)北大的認(rèn)錯(cuò)書(shū)，并且罰張桖良當(dāng)一周時(shí)間的校園清理工。
    在開(kāi)除兩名曰本留學(xué)生的議題上，湯皖態(tài)度強(qiáng)勢(shì)，堅(jiān)決不讓這兩名寫(xiě)舉報(bào)信的留學(xué)生留下。
    “諸位，在鐵的事實(shí)面前，這兩名寫(xiě)舉報(bào)信的曰本留學(xué)生絲毫不知悔改，至今沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤，此乃無(wú)德！”
    “國(guó)際班是本人一手主持的，這兩名學(xué)生質(zhì)疑，就是對(duì)我的侮辱，并且事情真相大白之后，已然到了今日，我都沒(méi)有收到他們一言一語(yǔ)的道歉，此乃無(wú)禮！”
    “這兩名無(wú)德無(wú)禮的學(xué)生，我拒絕當(dāng)其老師，教授其知識(shí)！”
    盡管湯皖說(shuō)的“有理有據(jù)”，但是考慮到國(guó)際影響，以及在日的華夏留學(xué)生數(shù)量龐大。
    經(jīng)過(guò)所有評(píng)議員的討論，最終得出開(kāi)除這兩名曰本學(xué)生，重新再招兩名曰本留學(xué)生的決定。
    在國(guó)際班是否停課這個(gè)議題上，湯皖提出，要求曰方就錯(cuò)誤的抗議，侮辱了北大的清譽(yù)進(jìn)行道歉，否則拒絕重開(kāi)國(guó)際班。
    這一提議，由于在私下里已經(jīng)提前通知過(guò)了，所以，在公開(kāi)表決的時(shí)候，得到了所有評(píng)議員的支持。
    “曰方無(wú)理，詆毀我北大名譽(yù)，必須給個(gè)說(shuō)法！”
    “要求曰方撤回抗議，否則拒絕開(kāi)課！”
    “公開(kāi)道歉，否則絕不開(kāi)課！”
    .........
    這回，所有評(píng)議員出奇的統(tǒng)一，一陣拍桌子吹胡子的表演，全部落入了幾個(gè)旁觀的記者眼中，并被如實(shí)的記錄下去了。
    果然，在次日的報(bào)紙上，這場(chǎng)北大校評(píng)議會(huì)，被栩栩如生的搬到了報(bào)紙上，要證據(jù)有證據(jù)，要說(shuō)法有說(shuō)法。
    總之，老百姓的情緒是被全部調(diào)動(dòng)出來(lái)了，紛紛嚷嚷著讓曰方道歉，曰方不對(duì)這個(gè)說(shuō)法已經(jīng)深入人心了。
    同時(shí)，汪總長(zhǎng)繼續(xù)與曰方扯皮，而曰方持續(xù)不斷的收到了來(lái)自其他公使館的壓力。
    沒(méi)辦法之下，曰方只得捏著鼻子，接受了這個(gè)結(jié)果，寫(xiě)了一封不咸不淡的道歉信，聲明是受到了兩名學(xué)生的不實(shí)指正。
    其實(shí)，曰方是憋了一肚子的氣，有苦說(shuō)不出，明知道張桖良和馮庸是走后門進(jìn)來(lái)的，但是苦于找不到證據(jù)。
    而且張桖良和馮庸確實(shí)會(huì)講英文，不過(guò)是蹩腳了點(diǎn)而已。
    另外招生考試主辦方是北大，就更沒(méi)法證實(shí)了，也就變相了坐實(shí)了曰本留學(xué)生侮辱人再先這個(gè)罪名。
    此外，說(shuō)歧視曰方這個(gè)說(shuō)法也不盡然，因?yàn)閲?guó)際班雖然限制了人數(shù)，但是中文班沒(méi)有限制，所以說(shuō)歧視太牽強(qiáng)。
    最后就是，北大的做法，一不做二不休，明知道大伙對(duì)國(guó)際班看的很重要，索性直接停課，把曰方一下子頂?shù)搅孙L(fēng)口浪尖上，惹了眾怒，受盡了指責(zé)。
    最重要的就是，這倆曰本留學(xué)生打架還沒(méi)打過(guò)兩個(gè)華夏人，是被抬著送回來(lái)的，著實(shí)丟盡了臉面。
    反正國(guó)際班停課與張桖良打架事件，隨著曰方的一封道歉信，以及不再提其他要求而終結(jié)，似乎是北大取得了勝利。
    但是，細(xì)思之后，透過(guò)表面看事實(shí)，才能領(lǐng)會(huì)到，這一系列的事情，只能用兩個(gè)字表面——憋屈！
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