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    一年零一個(gè)假期，母親的病在歲月的看顧下逐日好轉(zhuǎn)，父親也開(kāi)始工作了，家里呈現(xiàn)出一派蓬勃與生機(jī)。
    我在這段時(shí)間內(nèi)，成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孤獨(dú)患者。醫(yī)生說(shuō)我患的是自閉癥，但我心知肚明，他們無(wú)非是想讓我父母替我擔(dān)憂(yōu)，支付給他們醫(yī)藥費(fèi)。我才不會(huì)讓他們的陰謀得逞，因?yàn)椋液軋?jiān)強(qiáng)！
    我強(qiáng)迫自己學(xué)會(huì)了買(mǎi)菜、做飯，以及直面黑暗的勇氣。這在多數(shù)人看來(lái)，理應(yīng)順其自然的事情，在我看來(lái)，卻是不得不學(xué)會(huì)的“生存法則”。
    在那個(gè)每晚以淚洗面的暑假里，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)找我玩，我也不知該找誰(shuí)玩。周?chē)硕颊f(shuō)我內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不愛(ài)動(dòng)，久而久之，這些令人憎惡的形容詞竟成了我的代名詞。
    我曾竭力地想擺脫掉它們，內(nèi)心多么渴望能有一個(gè)朋友勇敢且主動(dòng)地闖入我的生命當(dāng)中。然而，當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)之后，我才猛然發(fā)現(xiàn)那些期盼與渴望就像童話(huà)故事一般一碰即碎。
    最后嚴(yán)重到了一個(gè)程度：我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)我內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不愛(ài)動(dòng)，可當(dāng)我欲要揪出他，準(zhǔn)備痛斥他一翻的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)谷粵](méi)人。
    父母親總擔(dān)心我高中住校，不會(huì)與同學(xué)相處，怕我遭人欺負(fù)，同樣的話(huà)千叮嚀、萬(wàn)囑咐。
    開(kāi)學(xué)前，姨父送給了我一部手機(jī)，作為想家的必備“良藥”。
    開(kāi)學(xué)當(dāng)天，生活仍舊換湯不換藥。這次陪我來(lái)報(bào)到的，是我姨媽和姨父，大人永遠(yuǎn)是必不可少的。畢竟，我在他們眼中從未長(zhǎng)大過(guò)。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)很奇怪，生活或許能夠催人成熟，親人或許也告訴過(guò)你“長(zhǎng)大啦”，但在愛(ài)的血液里，你卻猶如孩童般嬉戲、玩耍。
    高中校門(mén)前，每隔10米都會(huì)站有一名志愿者。在志愿者的引導(dǎo)下，姨父、姨媽陪同我順利地繳納了學(xué)費(fèi)，拿到收據(jù)后，在宿管處領(lǐng)到了新一輪的軍訓(xùn)服裝、涼席、洗臉盆和馬扎。
    確認(rèn)了寢室的具體坐標(biāo)后，我就讓姨父和姨媽回去了。
    早晨8：00鐘，我剛好充當(dāng)了寢室的第二名。打掃床板，鋪褥子、床單，放置被子、枕頭，等等，這一系列的工作全是我獨(dú)立完成的。苦于其中，卻又樂(lè)于其內(nèi)。
    寢室共容納8人，我特意將床鋪選在靠陽(yáng)臺(tái)最近的下鋪位置。夜深人靜，得以只身站在陽(yáng)臺(tái)上，舉杯邀明月，思念夢(mèng)中人。
    驀然回首，我與大吾分別了整整三年零一個(gè)假期，這份煎熬的等待還要維持多久呢？
    同樣選在下鋪靠陽(yáng)臺(tái)最近的我的對(duì)立面，寢室第一個(gè)報(bào)到的他，安靜地坐在床板上，淚眼婆娑地看著手里的照片。
    此人長(zhǎng)相清秀，身材和我差不多，雖著裝不洋，但骨子里流露著一股傲氣。
    我見(jiàn)他對(duì)著那張照片哭得愈發(fā)地厲害，本想試圖去安慰他，卻發(fā)現(xiàn)身體被某種邪惡的力量束縛住了，迫使我冷眼旁觀，接著毫無(wú)表情地走出了寢室。
    俗話(huà)說(shuō)，“畢業(yè)乃愛(ài)情的墳?zāi)埂薄Ｎ也拢欢ㄊ呛团笥言诔踔挟厴I(yè)季分手了，這才拿著女友的照片悲痛欲絕；再不然，就是家里的某個(gè)至親至重的人逝世了……
    只可惜，那些在我眼中卻輕于鴻毛，因?yàn)槲业耐纯啾人睢?br/>     生活在這個(gè)人心冷漠的世界上，彼此之間脆弱地如同玻璃，呵護(hù)著自身的整體結(jié)構(gòu)，舔舐著破碎的裂紋，不至靈魂坍塌。
    我在校園的公示欄內(nèi)尋到了自己的名字以及所被分配到的班級(jí)，高中的班級(jí)數(shù)量相當(dāng)多，僅高一一個(gè)年級(jí)就有18個(gè)班，我被分置到了高一七班，沐浴在這個(gè)完全數(shù)字之下。
    高中的校園相比曾經(jīng)的那個(gè)初中，在面積上又大了許多。教學(xué)樓的每一扇玻璃反射出陽(yáng)光的璀璨，圖書(shū)館前霸氣十足的天梯猶如朝拜的宮殿，新修的實(shí)驗(yàn)樓攜同內(nèi)部陳設(shè)的實(shí)驗(yàn)器材，一看便知，此工程一定耗費(fèi)了相當(dāng)?shù)呢?cái)力、物力與人力。
    餐廳坐南朝北，與教學(xué)樓對(duì)立；操場(chǎng)剛好在東方，隨國(guó)旗而行，與寢室樓對(duì)立。整個(gè)校園被這些建筑物圍城了一個(gè)巨大的正方形，正方形的中央屹立著一尊雕塑，似人非人，仿佛蘊(yùn)含著悠久的歷史，扭曲的抽象藝術(shù)。
    我正寂寥地觀賞著這些陌生的美景，突然間，校園內(nèi)人聲鼎沸，眾人都在呼喊著他的名字“白宇哲”！