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    “申科，別忘了，鳳千羽可是我們班的學(xué)習(xí)委員。”候補(bǔ)，“身為學(xué)習(xí)委員的他，自有其過人之處。”
    此話惹得申科哈哈大笑，說，“弟，你這是在變相夸贊自己嗎？”
    “哼，你說呢？”我這是在故意挑逗申科。其實(shí)申科說得也不無道理，畢竟，我在哈佛期間，擔(dān)任的就是學(xué)習(xí)委員，且是申科一人的學(xué)習(xí)委員。
    因?yàn)椋绹髮W(xué)里沒有班干部。
    那天放學(xué)，每一個(gè)人的小臉上都洋溢著幸福的微笑，走出了教室。
    唯獨(dú)剩下內(nèi)心受挫的梁偉東，還傻愣在班級(jí)門口不知所措。
    眾人漸漸遠(yuǎn)去，陸陸續(xù)續(xù)地離開了學(xué)校。此時(shí)，我、大吾、鵬程、夏雪、和鳳千羽墊后，目送著這群友愛的“小天使”。
    大吾轉(zhuǎn)身對梁偉東說，“喂！你還不回家？馬上學(xué)校就要鎖門了！”
    梁偉東被大吾這句話嚇得，渾身猛地打了一個(gè)冷顫，手腳不能自己。這是他第一次被人排擠，平常都是他排擠別人，或當(dāng)眾詆毀別人，可他萬萬沒有想到，這樣的厄運(yùn)也有降臨到自己頭上的一天。
    于是，他心有不甘地流著眼淚，以極快的速度逃離了現(xiàn)場。
    鵬程此刻表情憂郁、心懷內(nèi)疚地說，“對不起，都是我的錯(cuò)！給你們添麻煩了！真是對不起！”
    夏雪安慰道，“你在說什么啊？！這哪里是你的錯(cuò)！這分明就是梁偉東的錯(cuò)！是他非要沒事兒欺負(fù)人！”
    我也跟著隨聲附和說，“對！你若不戰(zhàn)勝他，他就會(huì)戰(zhàn)勝你！”
    大吾則嘿嘿一笑，緩和道，“全當(dāng)讓他吃一次教訓(xùn)，你也沒什么好自責(zé)的。況且，他也該反省反省自己平時(shí)的行為了。”
    倒是鳳千羽此刻顯得異常冷靜，他先是嘆了口氣，繼而平靜地自言自語道，“重規(guī)疊矩、循環(huán)不息。”
    眾人詫異地看著他，卻完全搞不懂他在嘟囔些什么。
    就在大家陷入沉思的時(shí)候，大吾的一句話打破了片刻的寧靜。
    他豁然開朗道，“不早了，該回家吃飯了！”
    被大吾這么一提醒，眾人皆點(diǎn)頭示意。時(shí)間確實(shí)已經(jīng)很晚了，按往常慣例，這個(gè)時(shí)間，我應(yīng)該已經(jīng)快到家了才對。
    突然間，我的肚子里一陣翻騰，不由自主地打起呼嚕來。
    眾人聽到后，狂笑不止，且笑得我面紅耳赤。
    我知道大吾也很想笑，但他忍住了，他不希望做出任何足以傷害到我的事情。
    此時(shí)此刻，他沖大伙高呼，“回家吃飯嘍！”
    這是一句聽了千萬遍，卻怎也聽不膩的一句話。因?yàn)檫@是大吾經(jīng)常喊出來的，4年來，每天放學(xué)，他都要拿這句話緩和枯燥的學(xué)習(xí)氣氛。在死氣沉沉的校園生活中，畫上絢麗的一筆。
    回到家后，已經(jīng)晚點(diǎn)了。經(jīng)父母詢問之下，我一五一十地告訴了他們實(shí)情。他們說我做得對！尤其是我父親，他表情大喜，再三地夸贊了我，說我這是正氣凜然的英雄風(fēng)范、真正的男兒本色。
    那時(shí)我雖然年幼，但在我的潛意識(shí)之中，就已經(jīng)隱隱約約地猜到了什么。
    我估計(jì)父親兒時(shí)也經(jīng)歷過這些，后來，果不其然，一次絕佳的機(jī)會(huì)，他向我吐露了實(shí)情——身為仁父的童年遭遇。
    深夜，我鉆進(jìn)被窩，家父則坐在床邊；我面漏喜色，他慷慨陳詞；我默不作聲、如癡如醉，他卻越講越起勁兒。
    “申科，你知道嗎？是那天晚上，才讓我明白了鳳千羽言辭中的真正含義：什么叫做‘重規(guī)疊矩’？什么又叫做‘循環(huán)不息’？”
    家父的童年時(shí)光，如同一個(gè)穿越時(shí)空的縮影，終將在那必定的一天，臨到我身。
    而我，亦是家父的影子，由表及里透露著父親的氣息。
    “這么說，你父親他……？”申科質(zhì)問道。
    “這個(gè)還不能確定，畢竟他從來沒有告訴過我。”
    “如果換做是我，我鐵定不會(huì)和我父親分享這種事兒。”申科堅(jiān)定地說，“他大男子主義嚴(yán)重，對子女要求苛刻。況且，我還是獨(dú)生子。從小就在貴族學(xué)校長大的我，早已失去了人生的自由。”
    我壞笑著，雙手握住申科的手，開導(dǎo)他，“你現(xiàn)在不是已經(jīng)自由了？”
    他欲哭無淚，強(qiáng)忍著沖我靦腆地笑了，并且慨言，“自從遇見了你，我就已經(jīng)自由了。是你給我了超凡脫俗的力量，幫助我掙脫枷鎖的束縛。我愿用生命去捍衛(wèi)這股力量——我永遠(yuǎn)的好弟弟！”
    “咳咳！”我故作姿態(tài)地咳嗽了幾聲，轉(zhuǎn)而對申科說，“接下來的故事，咱倆床上講吧！”
    “好啊！好啊！”申科興奮地把我整個(gè)人都給抱了起來，溫情地對我說道，“弟，我早已經(jīng)迫不及待了。為了等你這句話，我都等你上完小學(xué)一年級(jí)了，嘿嘿。”
    申科的臂膀依舊是那么地有力，隆起的肌肉、凹凸有致的線條，手臂都快頂上我的大腿粗了。他輕輕地把我放下，暴漲的青筋若隱若現(xiàn)，再加上他濃重的體毛，活像一只“金剛”。
    在他把我放下后，我看他急急忙忙地脫起自己的衣服來，我就連忙阻止他說，“且慢！這會(huì)兒不能亂來，你需要聽完我的故事！”
    瞬間的一盆冷水，著實(shí)把申科方才的那股興奮勁兒打得煙消云散。他失落地小聲嘀咕著，“剛剛獲得了自由，這會(huì)兒又沒自由了。”
    “晚上讓你自由！”
    “這是真的嗎？”申科像個(gè)小孩子似的，問道。
    “真的！我保證！”
    “好耶！”申科高呼，下一秒就和我一起鉆進(jìn)了被窩，“咱們故事繼續(xù)！”
    話說，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了。
    這是一次隆重的大型活動(dòng)，要求人人積極參與，成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    我當(dāng)然不可能參加，鳳千羽也和我一樣。我們兩個(gè)連體育課都融不進(jìn)去，又怎么有興致參加校運(yùn)會(huì)呢？
    關(guān)于這點(diǎn)，大吾是知道的。
    一天語文課，班主任特意強(qiáng)調(diào)了此事，并讓大吾將運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分配下去，為的就是涉及在坐的每一個(gè)還能活動(dòng)的人，更為了班級(jí)的榮譽(yù)，避免不必要的冷場。
    其實(shí)這種事兒，交給誰、誰為難！除非是特別愛好運(yùn)動(dòng)的、鐵定在某個(gè)項(xiàng)目上能獲獎(jiǎng)的，這類人才會(huì)主動(dòng)選報(bào)項(xiàng)目。但這類人少之甚少，多數(shù)學(xué)生對運(yùn)動(dòng)會(huì)并沒太大興趣。他們并非不想?yún)⑴c，而是國人的內(nèi)斂程度太過深入，不愿嘩眾取寵罷了。
    細(xì)心的大吾特意跨過了我和鳳千羽，在班里宣告校運(yùn)會(huì)具體項(xiàng)目及事宜時(shí)，早已把填報(bào)的名單列好了。
    他首當(dāng)其沖，參加了學(xué)校的足球比賽。
    關(guān)于這個(gè)足球比賽還有一段來歷，那是大吾的母親，也就是我們的班主任，為了大吾的全面發(fā)展，特意向?qū)W校申請并被批準(zhǔn)的。她知道兒子喜歡踢足球，而校運(yùn)會(huì)本身并沒有足球項(xiàng)目，故特此加上！
    那天，大吾慷慨激昂。臺(tái)下的會(huì)眾一片熱血沸騰，唯獨(dú)我和鳳千羽，內(nèi)心平靜地如一潭死水，心安理得地手拿課本，了無生趣地掃略著。
    我將其稱之為“別樣的幸福”！