王大嘴再一次獲得了所有人的矚目。
    他得意洋洋地將自己從同鄉(xiāng)那里打聽來的消息，用一種類似天橋底下說書先生的口吻添油加醋地描述了一番。
    被考得掉眼淚的列兵是一中隊(duì)二區(qū)隊(duì)迫擊炮班的，輪到他進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)指揮考核的時(shí)候，教員先是給他們?cè)O(shè)置了一個(gè)任務(wù)——連隊(duì)X排在1號(hào)高地東南側(cè)山坳里遭無名高地?cái)车乇せ鹆c(diǎn)攔截，進(jìn)攻受阻，需要一個(gè)82迫擊炮班進(jìn)行支援。
    命令你部從3號(hào)高地右側(cè)沿西側(cè)山路快速前進(jìn)，在位于2號(hào)高地山腳架炮，現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)定敵方火力點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)行炮火支援，掩護(hù)X排展開攻擊，拔取敵方火力點(diǎn)。
    這是一個(gè)看似很簡單的支援任務(wù)。
    要搞定它也實(shí)在太簡單，按照教員說的做，帶著炮班穿過3號(hào)高地，到達(dá)2號(hào)高地指定的地點(diǎn)后架炮，和X排取得聯(lián)絡(luò)，獲得坐標(biāo)，然后架炮射擊。
    即便考慮再深一層，教員故意出難題，說X排無法提供敵方火力點(diǎn)坐標(biāo)，那么班長可以上到2號(hào)高地，居高臨下觀測(cè)后手動(dòng)計(jì)算坐標(biāo)后標(biāo)定，使用炮標(biāo)桿進(jìn)行方向指定，試射一發(fā)后修正彈著點(diǎn)，之后在五分鐘內(nèi)來個(gè)急速射，搞定就拆炮轉(zhuǎn)移。
    這并不是什么難事。
    可是教導(dǎo)大隊(duì)的教員之刁鉆絕對(duì)是令人措手不及的。
    當(dāng)迫擊炮班跑上3號(hào)高地一側(cè)山路的時(shí)候，教員忽然喊停了。
    一幫兵傻逼逼地站在原地不知所措，不明白為什么遂行了一般的支援任務(wù)忽然停止。
    教員手一揚(yáng)，右手掌像刀一樣指向部隊(duì)的右側(cè)，說：“情況有變，你在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)右前方大約1公里處出現(xiàn)敵小分隊(duì)活動(dòng)蹤跡，運(yùn)動(dòng)方向?yàn)閄排的右翼，運(yùn)動(dòng)速度極快。你通訊裝備在運(yùn)動(dòng)中損壞，無法通知X排。這個(gè)情況，請(qǐng)你做出正確處置。”
    然后現(xiàn)場(chǎng)指向那邊，并且當(dāng)場(chǎng)在地圖上做出了標(biāo)定，指給那個(gè)列兵學(xué)員看。
    正確處置？
    這目的很顯然啊，敵人小分隊(duì)從右側(cè)包抄，顯然是要爆X排的菊了。
    一旦被迂回包抄成功，那么X排將會(huì)在山坳中腹背受敵，鬧不好會(huì)全軍覆沒。
    列兵學(xué)員想了想，下達(dá)了原地架炮射擊的命令。
    可是炮剛架起來，就被一旁的教員喊了停。
    “你是不懂看地圖還是你的眼睛瞎了！？”他揮舞著地圖，將它攤開放在列兵面前，“從我標(biāo)定的敵小分隊(duì)位置到2號(hào)高地右側(cè)你的視線范圍內(nèi)，有多少米？”
    “……一百二十米……”列兵已經(jīng)被教員嚇得滿頭汗。
    根據(jù)地圖標(biāo)定，距離沒錯(cuò)。
    “一百五十米，一個(gè)步兵分隊(duì)穿過最多需要多少時(shí)間？！”教員繼續(xù)問。
    “最多四十秒……”列兵說。
    “你架炮和瞄準(zhǔn)，然后準(zhǔn)備好彈藥，需要多長時(shí)間！？”教員又問。
    列兵額頭上的汗水唰唰地就下來了。
    “一分……鐘……”
    “那你還打個(gè)屁啊！？你還能看到小分隊(duì)的準(zhǔn)確位置嗎！？”教員像個(gè)暴躁的獅子一樣朝他怒吼：“等你架起炮，瞄準(zhǔn)了，你只能打空氣！你的兄弟部隊(duì)，已經(jīng)被人包了抄！已經(jīng)死了！”
    就這樣，教員毫不客氣地在成績單上劃了個(gè)大圓圈。
    零分！
    “怎么？以為我故意為難你嗎！？”教員打完分，又問其他人：“你們說！怎么做！？”
    其他學(xué)員面面相覷。
    “你們這五個(gè)多月，是學(xué)到狗身上去了嗎！？”教員毫不客氣，將計(jì)分夾和地圖往地上一放，然后走到82迫擊炮前，將炮拆散，鎖死套筒，將一枚迫擊炮教練彈放在身邊。
    用手掌和手指簡單測(cè)量了距離和密位數(shù)之后，教員抱起炮管，面對(duì)剛才敵人小分隊(duì)出現(xiàn)的地方，雙手手掌左右平衡抓住炮管，對(duì)準(zhǔn)身體中線，朝外一推。
    推出后，用自己的食指指節(jié)放在炮口上，對(duì)炮管進(jìn)行了簡單的角度修正。
    然后右腳向前一步，將炮管靠在右腿上，然后左手扶炮身上半部分，右手拿起炮彈，將它從炮口放入炮膛……
    這一切，在不到二十秒的時(shí)間里完成了。
    “簡便射擊……”
    學(xué)員的隊(duì)伍里，終于有人叫了出聲。
    “還知道有簡便射擊這種操作！？”教員放下炮管，回到隊(duì)列面前，“你們班長沒教你們學(xué)過簡便射擊嗎？”
    “教過……”
    “教過……”
    一個(gè)個(gè)學(xué)員低下了頭。
    教員說：“每一個(gè)科目每一項(xiàng)步兵戰(zhàn)斗技巧，學(xué)會(huì)了就肯定有用，不然花時(shí)間交給你們干嘛？”
    學(xué)員們不敢吭聲了。
    簡便射擊，這是PLA迫擊炮班的一種緊急操作。簡而言之，就是一個(gè)人，一根炮管的射擊操作。
    標(biāo)準(zhǔn)的82迫擊炮班本來要至少7人才能保持火力供應(yīng)，可是簡便射擊卻是模擬當(dāng)整個(gè)班全班死光光，只剩下一個(gè)炮手的緊急情況下遭遇敵人或者收到上級(jí)要求火力支援任務(wù)的時(shí)候所采取的一種要求炮手擁有極高素質(zhì)的速度最快的單人單炮操作法。
    一個(gè)82迫擊炮的頂級(jí)炮手，最高的水準(zhǔn)就是簡便射擊操作，和步兵的神射手考核一樣，簡便射擊是對(duì)迫擊炮最高的操作要求。
    看似簡單的操作要求極大的精準(zhǔn)度，這種精準(zhǔn)度完全依靠炮手本身的經(jīng)驗(yàn)和能力、技巧完美溶合，能夠目測(cè)距離，能夠只是用一支筆或者手指、手掌就計(jì)算出密位數(shù)。
    然后必須經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的無數(shù)次聯(lián)系，直到自己的手臂長度、食指每一節(jié)手指的長度。雙手推出炮管后，炮管和地面呈多少度？然后通過這個(gè)度數(shù)換算出射擊距離，再使用手指的手指節(jié)來一節(jié)節(jié)修正角度，炮口在食指的第一指節(jié)滑出去是降低了多少度，回拉是多少度，全部熟記在心。
    這是一向完全考驗(yàn)射手能力的射擊技巧。
    PLA頂尖的步兵炮手考核，這一項(xiàng)就屬于尖子考核，而且一個(gè)熟練的炮手可以在三十秒之內(nèi)完成推炮、瞄準(zhǔn)、計(jì)算、裝填、發(fā)射的整個(gè)過程。
    教員剛才所出的難題，完全可以使用簡便射擊進(jìn)行應(yīng)付，而且這些炮手還沒陣亡，速度會(huì)更快，完全有能力在敵小分隊(duì)消失在視線之前進(jìn)行炮彈攔截，讓他們受驚的同時(shí)，也可以間接提醒山坳里進(jìn)攻受阻的X排，讓他們分兵布防。
    一切都是靈活的技巧，這就是戰(zhàn)場(chǎng)。
    聽了王大通的復(fù)述，莊嚴(yán)等人不由得暗暗心驚。
    沒想到這些教員到了戰(zhàn)術(shù)指揮這一項(xiàng)上居然如此不按照套路出牌。
    那么，接下來輪到自己的時(shí)候，這些奇葩教員又會(huì)給自己出哪一種完全意想不到的難題？
    想到這，莊嚴(yán)也忍不住有些緊張。
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