“好了，下面咱們步入正題，同學們對人體結構了解多少？”
    “我知道，人體有四肢軀干，有五官七竅。”
    “人體有五臟六腑，有筋骨血肉。”。。。
    “你們說的都沒錯，可那只是普通意義上的人體。真正的人體不僅僅是這些組織器官。人體就是一個寶庫，具有無窮無盡的潛力，可這些潛力都被封禁了，在迷失中沉睡，我們根本無法掌控自己身體中巨大的潛力，只有少數(shù)人可以通過漫長艱苦的修煉，把潛能挖掘出一點點。”導師的這番言論還是學生們第一次聽說，伊娃更是如同醍醐灌頂一般。
    所有人都認為人類是弱小的，無法與自然之力對抗，所以，一直以來人們都在試圖操控和利用自然之力。
    這個不起眼的導師，在醫(yī)學的研究上很有自己獨到的理論，他的每一個關點的表述都會給學生們帶來一次精神上的沖擊。
    能在十大魔法學校授課的醫(yī)學導師，自然不簡單，他已經不僅僅停留在治病醫(yī)人的階段，而是開始探索人體潛能的奧義。
    這些理論可是在外面的小魔法學校永遠都不會聽到的。這個小老頭是整個蒙德拉星排名前十的醫(yī)師，名叫阿賽坨，那可是奧丁魔法學院的院長花費重金請過來的。
    他可不是僅僅用錢就能請的動的，奧丁魔法學院每年都要有一筆巨額支出用于這老頭進行人體的研究。
    直到今天，他的理論并不被醫(yī)學界認可，大家都不明白，為什么奧丁學院的院長會這么相信他并全力以赴支持他的研究。
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