何浪有心不說(shuō)，但這內(nèi)心就好像是被貓撓了一樣，癢癢的，根本就忍不住。
    “好吧，我認(rèn)輸了。你這人太沒(méi)勁了。”何浪一邊抱怨著，正準(zhǔn)備說(shuō)。
    上課鈴聲響起，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，章老師也走了進(jìn)來(lái)，手上捧著一疊卷子，顯然這就是之前月考的試卷。
    蘇何聳聳肩：“看來(lái)你是沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)了。”
    何浪有些無(wú)奈，但老師都已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，他也沒(méi)有辦法。
    章老師走進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)上，把卷子放下，就笑了起來(lái)：“這一次的月考，班上的同學(xué)大部分考得還算不錯(cuò)，不過(guò)小部分人還是要加油。”
    章老師的目光閃馬俊皓浩和蘇新城。
    當(dāng)然那些走后門(mén)進(jìn)來(lái)的其他的同學(xué)，章老師都看了一眼，眼底閃過(guò)了一些無(wú)奈。
    這些人都是靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的，但國(guó)內(nèi)就是這樣一個(gè)情況，她也沒(méi)有辦法。
    事實(shí)上，全世界都這樣，有關(guān)系，就能做到別人沒(méi)有辦法做到的事情。
    鈔能力，也是超能力。
    不過(guò)好在班上其他的同學(xué)都考得挺不錯(cuò)的，章老師笑了起來(lái)。
    “其他同學(xué)考的都還不錯(cuò)，尤其要表?yè)P(yáng)蘇何同學(xué)。中考的成績(jī)?cè)诎嗌现械绕拢?jīng)過(guò)高中的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力，蘇何同學(xué)。這一次月考全校第一名。我們祝賀蘇何同學(xué)！”
    原來(lái)是第一名，蘇何了然，難怪那些人會(huì)說(shuō)這些閑話，也難怪何浪心里跟撓癢癢似的，要自己?jiǎn)柫恕?br/>     章老師繼續(xù)說(shuō)道：“我們考得不好的同學(xué)，要努力了。考得好的同學(xué)要再接再厲，至于其他那些人的什么流言蜚語(yǔ)，大家不必在意。”
    說(shuō)這句話的時(shí)候，章老師的目光是看向蘇何的。
    蘇何立刻就明白，恐怕章老師還怕自己受到那些人的影響。
    但說(shuō)實(shí)話，她的擔(dān)心有些多余了。
    若是前世，蘇何可能還會(huì)擔(dān)心他們的想法。
    重活一世，蘇何根本就不在乎其他人的目光。
    嗯，還是有一點(diǎn)小小的影響的。
    心里蘇何還在感嘆：“這記憶宮殿，果然還是挺不錯(cuò)的，使用起來(lái)對(duì)于記憶真的是很有幫助。”
    臺(tái)上，章老師又說(shuō)道：“先把卷子發(fā)下去，陳弦歌你來(lái)發(fā)一下。”
    陳弦歌上去接過(guò)老師的手上的卷子，就開(kāi)始發(fā)了起來(lái)。
    一張一張的，經(jīng)過(guò)一個(gè)月，他也已經(jīng)把所有的同學(xué)都已經(jīng)認(rèn)全了。
    這一點(diǎn)蘇何都沒(méi)有做到，他的注意力并不在這些人身上。
    陳弦歌在下面發(fā)試卷，章老師又繼續(xù)說(shuō)道。
    “我們請(qǐng)?zhí)K何同學(xué)上來(lái)介紹一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。他進(jìn)步如此之快，肯定有他的學(xué)習(xí)方法，我們請(qǐng)他上來(lái)介紹一下好不好？”
    同學(xué)們都是熱情的鼓掌，請(qǐng)?zhí)K何介紹經(jīng)驗(yàn)。
    但蘇何明白，這其中，一半人都是在到喝彩呢。
    另一半呢，比如葉芊芊這一批人，倒是真心實(shí)意的想要知道他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的。
    至于另外一批人，比如說(shuō)蘇新城這一批人，恐怕都懷疑蘇何的成績(jī)是作弊得來(lái)的。
    蘇何也不害怕，直接上去淡淡的說(shuō)道。
    “其實(shí)我也沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法，無(wú)外乎課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
    將老師布置的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的做完，我一向認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)，并不適合我。
    只要認(rèn)認(rèn)真真的將書(shū)上的所有知識(shí)點(diǎn)都揉碎了，做一套題就可以了。
    這就是我的學(xué)習(xí)方法。謝謝大家。”
    蘇何說(shuō)的簡(jiǎn)單，下面同學(xué)就發(fā)出了哄笑聲。
    章老師擺擺手手：“蘇何同學(xué)的介紹，雖然中規(guī)中矩，但也確實(shí)說(shuō)到了根本上。
    書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)都揉碎了，都學(xué)會(huì)了，再把老師布置的作業(yè)都整明白了。
    大部分知識(shí)點(diǎn)，都不會(huì)是有問(wèn)題的。
    下一次你們的成績(jī)就能夠提高很多。
    好了，這件事情就到此為止，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)下一件事。”
    頓了頓，章老師繼續(xù)說(shuō)道。
    “最近碧水市爆發(fā)了流感，經(jīng)過(guò)衛(wèi)生部門(mén)的確定。
    這是由老鼠引起的病毒性感染。
    所以學(xué)校決定發(fā)動(dòng)大家一起滅四害。
    本周繼續(xù)大禮拜，周六下午放學(xué)你們就可以回去，下周一來(lái)學(xué)校的時(shí)候，每人交四條老鼠尾巴。”
    回到這個(gè)時(shí)代，聽(tīng)到這么有時(shí)代色彩的詞語(yǔ)，蘇何內(nèi)心還有些感嘆。
    前世他也曾經(jīng)接觸過(guò)這些，不過(guò)都是上交一些什么零散的東西，比如拔河用的尼龍袋的尼龍線，或者是山上茶樹(shù)結(jié)的茶籽之類(lèi)的。
    陳弦歌把試卷發(fā)給蘇何，還深深的看了他一眼。
    對(duì)于外面那些人的傳言，陳弦歌自然是聽(tīng)過(guò)的，但陳弦歌本人并不相信。
    陳弦歌的父親也曾經(jīng)提過(guò)，讓他交好蘇何。
    蘇何的背景讓陳弦歌十分的奇怪，另外現(xiàn)在讀書(shū)也這么好，陳弦歌對(duì)于蘇何真的是十分的好奇了。
    下了課，何浪就撲了過(guò)來(lái)，攬住蘇何的肩膀說(shuō)道：“你這小子快跟我說(shuō)說(shuō)是怎么考的？”
    蘇何一攤手：“我課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)你應(yīng)該都看到了，雖然我的速度稍微快了一些。不過(guò)沒(méi)辦法。開(kāi)竅了就是這樣。”
    “對(duì)了，這老鼠尾巴可怎么辦？我上哪去給他抓老鼠尾巴。”
    城里不是沒(méi)有老鼠，但想要抓住并不是那么容易的。
    蘇何想了想說(shuō)道：“不要緊，鄉(xiāng)下只老鼠多的是，我回村的時(shí)候跟他們說(shuō)一聲，一條尾巴出一毛錢(qián)肯定能買(mǎi)到。”
    這也是沒(méi)有辦法的事情。
    學(xué)校肯定是讓他們自己去抓，但是抓老鼠還真是個(gè)技術(shù)活。
    蘇何也不缺這幾毛錢(qián)，直接把顧冬和何浪的這幾個(gè)人的老鼠尾巴都包了下來(lái)。
    葉芊芊本來(lái)想說(shuō)，她們甘葉村可以抓到不少老鼠，到時(shí)候拿老鼠尾巴過(guò)來(lái)。
    但現(xiàn)在她爸爸在碧水市擺攤，周末她們也不常回去。
    甚至賺了些錢(qián)之后，葉興朝還打算把妻子和兒子一起接到市里來(lái)。
    不管怎么說(shuō)，市里面看病總要容易的多。
    蘇何那院子里雖然也有老鼠，但很難抓葉，芊芊自己還不敢。
    蘇何看著葉芊芊問(wèn)道：“你這邊老鼠尾巴到時(shí)候我也幫你弄好了。”
    下午回去的時(shí)候，蘇何就看到葉成博的爸爸和寧建修兩個(gè)人站在門(mén)口，地上兩擔(dān)子的煤球，此時(shí)正站在門(mén)口等他們回來(lái)。
    “你們什么時(shí)候來(lái)的？怎么沒(méi)進(jìn)去坐？陳楠和陳晨?jī)蓚€(gè)人呢，怎么沒(méi)在家？”
    正說(shuō)著陳晨和陳楠就牽著牛從外面走了回來(lái)，陳楠連忙說(shuō)道：“蘇何哥哥我們牽黑星出去吃草了。”