正文君:請(qǐng)用更強(qiáng)大的購(gòu)買率向我開炮　　兩校合并后, 學(xué)生們會(huì)被集中起來。
    高三的學(xué)生單獨(dú)一個(gè)校區(qū)，被安排在青嶼高中的原校區(qū)。
    高一和高二的學(xué)生則被安排在了楓華高中的校區(qū)。
    校名改為了楓嶼高中。
    隨侯鈺拖著行李箱到了楓華校區(qū)后，站在校門口看著教學(xué)樓, 再回頭看向斜前方一望無際的玉米地, 表情逐漸垮掉。
    碧綠色的玉米叢, 細(xì)長(zhǎng)的葉片在清風(fēng)中發(fā)出瑟瑟聲響, 在陽(yáng)光下怡然自得。
    這種生機(jī)盎然的綠, 與隨侯鈺青了的面孔有的一拼。
    這里距離湘家巷很近, 這也是隨侯鈺選擇住在那里的原因, 沒承想學(xué)校的地點(diǎn)比湘家巷還偏僻。
    湘家巷依山傍水，楓華高中校區(qū)依田傍黃土高坡。
    恐怕也是因?yàn)檫@里地方真的足夠偏, 才使得一所高中占地面積極大，據(jù)說在校內(nèi)都會(huì)迷路。甚至有些樓蓋完了不知道該干什么, 于是就空著。
    嗯。
    在校內(nèi)迷路。
    出校后迷茫。
    隨侯鈺只能跟著人流走進(jìn)去，安慰自己明年就能回原來的校區(qū)了。
    今天是返校日，學(xué)生們都沒有穿校服，若是不熟悉也分不清誰是誰, 不知是不是老校友。
    隨侯鈺戴著降噪耳機(jī)，暮光紅色的, 扣在頭頂?shù)故亲屌钏傻念^發(fā)服帖了幾分。只是沒被耳機(jī)壓著的發(fā)梢倔強(qiáng)地支棱著, 被風(fēng)吹得來回?cái)[動(dòng)，發(fā)尾依舊有著風(fēng)都無法撫順的弧度。
    周圍覺得隨侯鈺眼生的學(xué)生都會(huì)多看他兩眼, 似乎是覺得這個(gè)少年在人群中分外扎眼。
    可惜少年冷冰冰的, 看人的目光都帶著刺。
    隨侯鈺走進(jìn)人群，時(shí)不時(shí)有人認(rèn)出他來，跟他打招呼：“鈺哥。”
    另外一人說道：“鈺哥，冉述在那棟弧形的樓門口呢。”
    隨侯鈺隨便應(yīng)了幾句, 隨后朝著那棟樓走過去。靠近后便看到了一群聚集的人，都是他熟悉的人。
    少年們到了陌生的環(huán)境，都想彰顯出自己的氣勢(shì)來，不想被另一個(gè)學(xué)校的人比下去。這群男孩子聚集在一起，造型各不相同，努力讓自己衣服的褶皺都透出囂張來。
    中二又沙雕。
    看得隨侯鈺想笑。
    冉述和其他人不太一樣。
    他蹲在臺(tái)子上，垂頭喪氣的。側(cè)頭看了隨侯鈺一眼，突兀地站起來罵道：“操、操、操了，他、他們重新考試分班，還按成績(jī)分班。”
    冉述，和隨侯鈺關(guān)系最好的朋友，富二代一枚，日常愛好炫富。
    他除了富便沒有其他的優(yōu)點(diǎn)了，就只能以此來證明自己，得到旁人的認(rèn)可。
    學(xué)習(xí)是他的短板，短到可以忽略不計(jì)的程度。
    隨侯鈺咀嚼著口香糖，隨口說道：“可能是怕抱團(tuán)吧。”
    兩校合并，學(xué)生又是血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)，很容易就此成為兩方陣營(yíng)，互相看不順眼。
    學(xué)校的處理方式就是將他們分散開，沒有那么清晰的界限了，跟另外一個(gè)學(xué)校的學(xué)生也成為朋友了，也就鬧不起來了。
    冉述苦著一張臉，問道：“那、那我怎么辦啊？”
    冉述和隨侯鈺的學(xué)習(xí)成績(jī)是兩個(gè)極端。
    隨侯鈺可以是全校第一，冉述可以是全校倒數(shù)第一，他們兩個(gè)人居然能成為朋友也是奇跡。
    隨侯鈺隨便看了看冉述，笑著說道：“放心吧，一般人干不掉你。真能干掉你的，你也躲不過去。”
    冉述也沒辦法了，只能陪著隨侯鈺去寢室，去的時(shí)候還嘟囔：“別、別看他們，把班級(jí)分散了，寢室倒是沒分散，五層和六層都是我們學(xué)校的。低層也有，一樓靠近垃圾站，真他媽狗。”
    冉述、隨侯鈺的寢室就在六樓。
    對(duì)于隨侯鈺來說這個(gè)樓層還好，但是對(duì)于冉述這個(gè)“嬌滴滴”的大少爺來說，這個(gè)樓層真的非常惡心，容易磨了他的小jiojio。
    隨侯鈺也沒在意，到寢室里收拾的同時(shí)和冉述有一搭沒一搭地聊天。
    冉述還在絮叨隨侯鈺租房子的事情：“我、我家房子多，出去住也不找我。”
    “我媽發(fā)現(xiàn)我不見了，去找你媽媽問就知道了，瞞不住。”
    “也是……”冉述在一邊大咧咧地坐著，“那破、破房子你也只在周末過去，無所謂。不過這破寢室的空調(diào)，半天感覺不到風(fēng)。”
    返校生們今天的任務(wù)就是搬寢室，收拾衛(wèi)生。
    打掃衛(wèi)生他們兩個(gè)人都沒去，也沒人來叫他們。
    到了傍晚時(shí)分，掃除完的學(xué)生們陸續(xù)回來，路過隨侯鈺寢室的位置時(shí)順手敲門，開門進(jìn)去說：“鈺哥，述哥，明天早上七點(diǎn)半開始考試，你們倆在11考場(chǎng)，我看了一眼在二號(hào)樓，最高的那棟樓。”
    對(duì)這里不熟悉，只能描述是哪棟樓。
    冉述點(diǎn)頭，擺了擺手：“謝、謝了。”
    隨侯鈺只回應(yīng)了一個(gè)鼻音的“嗯”。
    按照本級(jí)的人數(shù)，高二分了三十二個(gè)班。
    一班到九班是文科，十班到十七班是理科；還有十五個(gè)國(guó)際班，是他們兩所私立高中的特色班。
    文科班中一班學(xué)習(xí)成績(jī)最好，二班較差，以此類推。
    理科班也是如此。
    考試一天就結(jié)束了，只考了主要的科目。學(xué)校評(píng)分速度飛快，聽說老師們加班到凌晨，第二天一早班級(jí)就分出來了。
    冉述一早就知道自己會(huì)是哪個(gè)班級(jí)的了，也就沒去人群里擠著看大榜，早早就去了十七班，占領(lǐng)了教室里他最喜歡的位置。
    教室靠窗的那一側(cè)，最后一排的角落位置。
    想曬太陽(yáng)就曬太陽(yáng)，想睡覺就睡覺，對(duì)于學(xué)渣來說就是風(fēng)水寶地。
    冉述坐在位子上晃椅子的時(shí)候，就看到一群人浩浩蕩蕩地走進(jìn)來。這些人個(gè)子都很高，成群結(jié)隊(duì)，笑呵呵的。
    到了十七班他們還心態(tài)良好，也都是人才。
    那幾個(gè)人也走到了最后一排的位置，坐在了中間連在一起的四個(gè)位子上。其中一個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的男生位置靠近過道，離冉述的位置還挺近的。
    冉述側(cè)頭看了那個(gè)男生一眼，隨后撇了撇嘴。
    長(zhǎng)得可以，笑容油膩了些，他都怕這小子濺他一身油點(diǎn)子。
    隨后進(jìn)來的人跟這幾個(gè)男生都熟，進(jìn)來就打招呼，吵吵嚷嚷的，煩得冉述直翻白眼。
    還有人說：“十七班不會(huì)被我們體育特長(zhǎng)生占了吧？”
    楓華高中以前有體育特長(zhǎng)班和藝術(shù)特長(zhǎng)班，這兩個(gè)班學(xué)渣多，十七班里就來了一群。
    冉述正晃著椅子等待的時(shí)候，就看到隨侯鈺背著包走了進(jìn)來，他立即就傻了，傻乎乎地看著隨侯鈺朝他走過來，問道：“你、你來找我嗎？”
    隨侯鈺把書包丟在了冉述面前的桌面上，說道：“難不成讓你自己一個(gè)人？”
    “不至于吧你？班級(jí)到高三都不換！”冉述一著急都不結(jié)巴了。
    冉述的結(jié)巴是后天形成的，著急的時(shí)候，以及唱歌的時(shí)候不結(jié)巴。
    按照冉述說的，他的結(jié)巴是被他那個(gè)過于嚴(yán)厲的爸爸嚇的，說不定哪天受傷的小心靈被治愈了，他就好了。
    “在哪不一樣？你爸爸永遠(yuǎn)是你爸爸。”隨侯鈺并未在意，坐下的時(shí)候側(cè)頭朝身邊的人看了一眼。
    前些日子偶遇的“沒拉架的大師兄”居然也是這所高中的，還坐在不遠(yuǎn)處，就跟他的位置間隔一個(gè)過道，此時(shí)正托著下巴饒有興趣地看著他們兩個(gè)人，毫不避諱自己直白的目光。
    冉述激動(dòng)得不行。
    他知道隨侯鈺什么成績(jī)，一瞬間感動(dòng)得一塌糊涂，蹦起來抱著隨侯鈺不松手：“你、你是我爸！親爸！”
    “滾開。”
    “好的。”冉述特別乖巧地松開了他。
    冉述松開隨侯鈺，剛幫隨侯鈺挪好椅子，就又看到了熟人。
    蘇安怡走了進(jìn)來。
    又一位為了他墜落到十七班的，還是位仙女。
    冉述熱淚盈眶，叫道：“媽媽！”
    然后就被隨侯鈺拍了腦袋，他才意識(shí)到自己稱呼錯(cuò)了，改口：“親姐。”
    蘇安怡沒回答，坐在了隨侯鈺的前面。
    冉述想了想，拿起書包不跟隨侯鈺同桌了，坐在了蘇安怡身邊。
    他知道隨侯鈺什么破毛病，就讓隨侯鈺一個(gè)人獨(dú)自美麗去吧。
    侯陌看到蘇安怡從他面前走過去，瞬間就想到之后的畫面。
    扭過頭，就看到自己的好友們眼睛都直了。
    這是體育特長(zhǎng)班的通病——全班沒幾個(gè)女生，難得有的，還比他們都爺們。
    他無奈得直捂臉，生怕自己的好友做出什么丟人的事情來。好在他們只是開始耍帥，什么過分的都沒有做。
    班級(jí)里陸陸續(xù)續(xù)來了其他學(xué)生，侯陌百無聊賴地在桌面上轉(zhuǎn)網(wǎng)球，聽到好友打招呼歡迎剛剛走進(jìn)班級(jí)的人，才抬頭看過去，就看到桑獻(xiàn)那貨走了進(jìn)來。
    侯陌盯著桑獻(xiàn)看，一瞬間后槽牙都開始疼了。
    這貨真的是陰魂不散。
    侯陌語(yǔ)氣不善地問桑獻(xiàn)：“您這是什么情況啊？”
    桑獻(xiàn)懶洋洋地回答：“哦，就是覺得你在這里。”
    侯陌立即罵了一句：“操。”
    等教室里差不多要坐滿了，班主任終于走了進(jìn)來。
    看到走進(jìn)來的班主任，最后排的這群男生突然哀號(hào)起來：“不是吧！”
    “格格你怎么這么煩啊？”
    “格格，我們想要女班主任。”
    被稱呼為格格的班主任，看起來三十歲出頭，頭發(fā)半長(zhǎng)不長(zhǎng)，下巴還有胡茬，有點(diǎn)邋遢。
    他懶洋洋地抬眼看了一眼他們，隨口回答：“當(dāng)我想看到你們？”
    格格整理了一下班級(jí)里學(xué)生資料表，隨后用手一指，說道：“從這里開始自我介紹吧。”
    多一句話都不愿意說似的。
    第一個(gè)開始自我介紹的是隨侯鈺所在縱列的，學(xué)生們依次自我介紹。
    蘇安怡站起來后只是冷淡地說了一句：“我叫蘇安怡。”
    然后坐下了。
    格格老師抬眼看了她一眼，問：“沒了？”
    倒是冉述先接話了：“老、老師，她不愛說話。”
    “那你跟上吧。”
    冉述立即站了起來，開始自我介紹：“我、我叫冉述，以前是青嶼的。初、初中也是青嶼的，愛好跳街舞，唱歌……”
    隨侯鈺抬頭看著冉述做自我介紹，然后蹙眉看向周圍，果然看到了嘲笑的表情。
    他來這里就是因?yàn)槿绞觥?br/>     冉述是一個(gè)很有脾氣的人，還有就是欠兒，明明是個(gè)結(jié)巴，卻什么都要搭茬。
    這個(gè)毛病冉述也沒打算改過，活得還挺自在的。
    但是周圍總是有人因?yàn)槿绞鍪墙Y(jié)巴嘲笑他，讓護(hù)短的隨侯鈺十分惱怒。
    隨侯鈺是一個(gè)十分雙標(biāo)的人，且雙標(biāo)得坦坦蕩蕩。
    他可以欺負(fù)冉述，可以嘲笑冉述，但是別人不行。
    他特意來到十七班，也是怕冉述這個(gè)性格挨欺負(fù)，他護(hù)著才放心。
    隨侯鈺側(cè)過頭，就看到和他間隔一個(gè)過道的侯陌和好友對(duì)視一眼后，一起勾起嘴角笑起來。似乎注意到了隨侯鈺的目光，他朝著隨侯鈺看過來。
    隨侯鈺白了他一眼，眼神十分嫌棄。
    侯陌詫異，他和朋友竊竊私語(yǔ)被聽到了？
    之前好友就說，青嶼高中的諧音像情|欲。
    剛才冉述自我介紹提起青嶼，還真有點(diǎn)像情|欲，幾個(gè)男生對(duì)視一眼，笑得都很有內(nèi)涵。
    笑容還沒收斂，就被隨侯鈺瞪了一眼。
    侯陌立即收回了笑容。
    到隨侯鈺自我介紹，隨侯鈺站起身來。
    班級(jí)里有些女孩子已經(jīng)注意到他了，只是比較害羞，不敢回頭看他。
    此時(shí)他自我介紹，女生們終于敢回頭坦然地看向他了，紛紛暗自興奮。
    隨侯鈺低聲說道：“我叫隨侯鈺，脾氣不太好，別惹我，我有病。”
    自我介紹完畢后重新坐下。
    侯陌看著隨侯鈺，忍不住揚(yáng)眉。
    等到了侯陌自我介紹時(shí)，侯陌慢悠悠地站起來，笑瞇瞇地說道：“大家好我叫侯陌，脾氣特別好，可以惹我，我沒病。”
    這一句引得冉述回頭瞪了侯陌一眼，罵道：“操……”
    這個(gè)人怎么這么賤呢？故意的吧？
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