榮飛自宴請(qǐng)后一直不理單珍，單珍知道榮飛生氣自己違背了諾言，二次找榮飛道歉，說(shuō)實(shí)在是沒(méi)想到你反應(yīng)這樣強(qiáng)烈，否則我不會(huì)跟他們說(shuō)的。【閱讀網(wǎng)】(看小說(shuō)到網(wǎng))榮飛說(shuō)我不想靠唱歌出名，以后我的事千萬(wàn)少講，否則朋友就做不成了。榮飛實(shí)在擔(dān)心單珍將張昕的事也講出來(lái)，那樣自己就麻煩了。通過(guò)這件事榮飛認(rèn)識(shí)到女人終歸是女人，只有多說(shuō)閑話和少說(shuō)閑話之分，沒(méi)有不說(shuō)閑話的。
    說(shuō)到唱歌，榮飛想起自畢業(yè)就沒(méi)給甄祖心去信了，他們的聯(lián)系也隨之中斷了。之前甄祖心至少每月來(lái)一封信的。最后一封信叮囑他一到新單位就告訴她。榮飛最后決定恢復(fù)與甄祖心的聯(lián)系是出于事業(yè)上的考慮，于是回到宿舍給甄祖心去了封信。箱子里有甄祖心來(lái)的所有信函，對(duì)比之下發(fā)現(xiàn)甄祖心的字跡比二年前大有進(jìn)步，似乎在模仿自己的字。也許是為了出名后的簽名，無(wú)論如何，甄祖心現(xiàn)在已經(jīng)出名了。她到中央音樂(lè)學(xué)院是插班，明年就畢業(yè)了，以后將成為總政文工團(tuán)的臺(tái)柱，無(wú)數(shù)的演出甚至是專場(chǎng)演出在等待著她。
    9月20日，榮飛領(lǐng)到來(lái)廠后的第一次工資。一共一個(gè)半月的，110余元。看了工資單，榮飛方曉得自己的工資實(shí)在是低的可憐，標(biāo)準(zhǔn)工資56元，加上亂七八糟的津貼不過(guò)70元左右。不過(guò)此時(shí)的物價(jià)也真是低廉，一斤上好的蘋果只要4毛錢。
    榮飛星期天回趟家。用第一次發(fā)的工資給奶奶買了一大堆食品。奶奶喜食甜食，他的食品中大部分是甜食。
    自84年春節(jié)后，王老太的大部分時(shí)間都住在老大榮之貴家。這引起老二榮之英的不滿，于是五六月間，也就是榮飛在濟(jì)南實(shí)習(xí)期間到北鋼住了二個(gè)月。回來(lái)得知消息的榮飛惡毒地想，現(xiàn)代條件下，墻頭記也是可以上演的。既然讓他擁有一份神秘的記憶，奶奶的晚年一定要避免，徹底避免記憶中那些痛苦的回憶。
    果然，榮之貴見(jiàn)了那一堆食品立即拉下了臉。“榮飛，你發(fā)了工資？”
    “是的。一個(gè)半月。一共112元。”榮飛記得他第一個(gè)月的工資就遭到了父親的盤問(wèn)。
    “要立個(gè)規(guī)矩，”榮之貴看看老母親，“你不能隨便亂花。我和你媽商量了，除了你的生活費(fèi)——因?yàn)楸敝靥h(yuǎn)，否則你是可以回家吃飯的。其余的錢要交回家里。這個(gè)原因就不需要我給你解釋了吧？”
    “你是顧及我將來(lái)成家吧？”
    “那還用說(shuō)？”
    “放心。我成家的事還早。而且，我自己有辦法的。”
    “說(shuō)的輕巧。”榮之貴哂道，“你現(xiàn)在圖痛快將工資亂花掉，將來(lái)還不是要我和你媽解決？不管，我還怕鄰居朋友笑話呢。”
    如果沒(méi)有那份令他刻骨錐心的記憶，榮之貴的這個(gè)要求實(shí)在算不上過(guò)分。可是榮飛始終無(wú)法原諒父親，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交織在一起，令他每次和父親交談成為一場(chǎng)沒(méi)有勝家的戰(zhàn)斗。
    “你說(shuō)我交多少吧。”
    “留下你的伙食和零花，其余都交給你媽。每月30元夠了吧？”
    “用不了。10元就夠了。”榮飛冷冷地說(shuō)。
    “這是你說(shuō)的，”榮之貴也動(dòng)了氣，“以后你每月交回60元，交給你媽。”
    “行。”榮飛將錢數(shù)出來(lái)，將90元錢放在奶奶陪嫁的后來(lái)給了父親的帶一個(gè)大銅鎖的箱子上。
    王老太一直沒(méi)吭氣，這時(shí)她拿起那一堆揉成亂糟糟的錢數(shù)了一遍，“你買了這么多東西，花了多少？這些錢都留出來(lái)。你回廠不要生活費(fèi)了嗎？”
    榮之貴已經(jīng)出去了。
    “放心吧，餓不著我。”榮飛對(duì)奶奶始終抱著一種深深的愛(ài)，“奶奶，以后想吃什么，想要什么就跟我說(shuō)。我現(xiàn)在已經(jīng)上班了。”
    老太太知道孫子手里有錢，一下子拿出5萬(wàn)，他不可能手里一點(diǎn)不留。見(jiàn)屋里沒(méi)人，“你不要亂花了，以后花錢的地方多著哩。對(duì)了，小逸不上學(xué)了，準(zhǔn)備當(dāng)兵－－－－－－”
    還是按夢(mèng)境走的啊。榮飛長(zhǎng)嘆口氣。
    榮飛的課帶的很順利，高一三個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)接受了他的教學(xué)方法。榮飛特別強(qiáng)調(diào)朗讀，認(rèn)為英語(yǔ)就是一種語(yǔ)言，而語(yǔ)言最主要的就是交談，不會(huì)寫字的人也可以熟練地用本民族的語(yǔ)言與人交流，可見(jiàn)語(yǔ)言的最基本功能就是與人交談。所以他不準(zhǔn)在課堂上用漢語(yǔ)，所有的交流都必須用英語(yǔ)——交頭接耳也用英語(yǔ)。很多學(xué)生，至少四分之三的學(xué)生口語(yǔ)交流很困難，榮飛不得不先從音標(biāo)講起，他的課程落下很多，被教導(dǎo)主任和英語(yǔ)教研室主任善意地提醒過(guò)，一定要按教學(xué)大綱講，否則就無(wú)法組織考試。榮飛則認(rèn)為，只要這一關(guān)過(guò)了，后面的單詞及語(yǔ)法會(huì)輕松的多。他和教研室主任辯論，現(xiàn)有語(yǔ)言還是先有語(yǔ)法？在現(xiàn)代漢語(yǔ)體系建立之前，語(yǔ)法在哪兒？他的固執(zhí)讓教研室主任極為惱火，但又沒(méi)辦法，畢竟課還要他來(lái)上，如果老師不緊張，何必將這些注定是臨時(shí)工的家伙請(qǐng)到學(xué)校來(lái)？
    這天下午，榮飛正在自己辦公室看書，他在開課后就正式搬進(jìn)位于二樓樓梯口的英語(yǔ)教研室了，屋里共三個(gè)人，連他自己。他忽然看見(jiàn)邢芳哭著從自己辦公室前走過(guò)，他吃了一驚，立即追出去，拉住準(zhǔn)備下樓的邢芳——她的辦公室在一樓。
    “怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”他無(wú)法掩飾自己內(nèi)心的感情。
    邢芳掙脫他，“沒(méi)，沒(méi)什么。”
    榮飛目送著邢芳下樓，他想了想，找到邢芳初中語(yǔ)文教研室的毛主任。
    “毛老師，剛才我見(jiàn)邢老師哭了。您知道什么原因嗎？”
    “還不是那幫不懂事的學(xué)生？初中生難管，不像高中生啊。”
    原來(lái)是這樣。
    第二天上午第一節(jié)課就有邢芳的，開講不到五分鐘，后排幾個(gè)大個(gè)子學(xué)生就開始交頭接耳。邢芳不得不停下課維持秩序，“章新勝，你不要再說(shuō)了。你這樣別的同學(xué)還要不要聽課？”
    章新勝根本不理邢芳，自顧自在那兒演說(shuō)，聲音更大了，好像示威似的。
    邢芳正在生氣，教室的門“咣當(dāng)”被人踢開了，只見(jiàn)榮飛冷著臉走進(jìn)來(lái)，直接到章新勝的座位前，薅住其領(lǐng)子像拎小雞似的將章新勝拎到了講臺(tái)上。
    “你不是愿意講嗎？現(xiàn)在我給你機(jī)會(huì)。你給大家講吧，只要你講的比邢老師好，以后初三班的語(yǔ)文就由你來(lái)帶。”
    章新勝雖然孔武，但畢竟是十四五歲的孩子，在力量上如何是大了他七八歲的榮飛的對(duì)手？何況自81年秋，榮飛的晨跑和臂力鍛煉從未間斷，雖然身材仍顯消瘦，但力量和耐力卻是同輩人的佼佼者了。
    章新勝懵了半晌反應(yīng)過(guò)來(lái)，立即準(zhǔn)備回座位去，他梗著脖子對(duì)榮飛說(shuō)，“你算老幾？管得著老子嗎？”
    榮飛毫不猶豫賞了他一個(gè)響亮的耳光，然后在邢芳和學(xué)生們驚愕的注視下抓住他的頭發(fā)將其拖出了教室。邢芳楞了足有一分鐘，然后跑了出去。
    十分鐘后榮飛回到教室，對(duì)仍在發(fā)懵的學(xué)生們說(shuō)，“今天我給你們說(shuō)說(shuō)如何尊重老師。你們這些北重的子弟們普遍有一種令人厭惡的臭毛病，就是過(guò)于自大。自認(rèn)為北重天下第一，你們跟著也成為天下第二，第三了。其實(shí)北重不過(guò)是一個(gè)稍微大一些的軍工企業(yè)，比北重好的工廠全國(guó)不知有多少。有一句話叫做無(wú)知者無(wú)畏，說(shuō)的就是你們這些傻瓜。我了解了，自81年高考恢復(fù)，北重子弟考上本科的不過(guò)區(qū)區(qū)16人而已，而且都是在區(qū)和市里的中學(xué)考上的，有什么值得驕傲？靠父輩的榮光過(guò)一生的都是些窩囊廢，何況你們的父輩也未必能庇護(hù)你們一生。章新勝必須給邢老師道歉并寫出書面檢查，現(xiàn)在他正在我辦公室寫檢查呢。過(guò)不了關(guān)我就不放過(guò)他。你們?nèi)绻X(jué)得自己比他更厲害，就繼續(xù)在邢老師的課上搗亂吧。”他甩上門走了。
    這件事引起一些麻煩。章新勝的家長(zhǎng)因孩子挨了老師的打找到了學(xué)校。郭星辰校長(zhǎng)大為頭疼，因?yàn)闃s飛拒不認(rèn)錯(cuò)，此事竟然鬧到了廠里，主管教育的徐東升專門來(lái)校處理，對(duì)榮飛提出批評(píng)，然后是章新勝被勒令在家長(zhǎng)的陪同下向邢芳道歉認(rèn)錯(cuò)。初三二班的課堂紀(jì)律卻因?yàn)榇鬄楦挠^。許多老師頭疼的課堂秩序隨之好轉(zhuǎn)。其他老師開玩笑說(shuō)還是這幫新來(lái)的大學(xué)生敢管。
    邢芳找榮飛說(shuō)，感謝你的幫忙，不過(guò)老師無(wú)論如何不該打?qū)W生的。榮飛笑笑，打也是一種教育方式。好不好要用結(jié)果來(lái)評(píng)說(shuō)。別說(shuō)是對(duì)學(xué)生，對(duì)任何人都不可能完全放棄武力，在中國(guó)如此，在別的國(guó)家也一樣。千萬(wàn)不要過(guò)于書生氣，過(guò)于理想化。
    榮飛被學(xué)生們私下叫做“惡魔”老師。傳到他耳中不過(guò)笑一笑而已，實(shí)際情況是他的課或者有他在的場(chǎng)合學(xué)生們乖得和綿羊一樣。</dd>