隨著黎明小學(xué)校門口的桃花盛開(kāi)，三一一班的同學(xué)們也漸漸抽條發(fā)芽，成長(zhǎng)為一名四年級(jí)小學(xué)生。
    四一一班走了幾個(gè)同學(xué)，也轉(zhuǎn)來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，秋去春來(lái)，季眠又長(zhǎng)高了幾公分。
    2003年的春天，國(guó)內(nèi)毫無(wú)預(yù)兆地爆發(fā)了一場(chǎng)流行病。
    季眠換上了新的文具和書(shū)皮，走在上學(xué)路上，大街上彌漫著一股淡淡的酸味，家家戶戶都買了醋，稀釋了灑在地上。
    就連林敏芝早上起來(lái)也給家里地板用醋拖了一遍，味道大的快把季眠給熏暈了，不僅如此，季眠上學(xué)之前，還被林敏芝灌了兩包板藍(lán)根，他到現(xiàn)在都感覺(jué)自己嘴里是苦的。
    最近新聞和報(bào)紙上全都在報(bào)道這件事，距離高危地區(qū)有幾千公里遠(yuǎn)的桐城也不敢懈怠。
    學(xué)校如臨大敵，一天三次用紫外線殺毒，中午的時(shí)候還給同學(xué)們發(fā)醋泡過(guò)的甜蒜，一人必須吃一個(gè)。
    教室里也是酸酸的，季眠感覺(jué)自己鼻子都快沒(méi)用了。
    他摘下口罩，看到傅沉俞，笑眼彎彎地打招呼：“早上好啊。”
    升上小學(xué)四年級(jí)，季眠和傅沉俞的關(guān)系也緩和不少。
    他們的家住在兩個(gè)方向，但傅沉俞有時(shí)候會(huì)陪他在放學(xué)路上走一段，在交叉口才分開(kāi)。
    久而久之，班上同學(xué)都覺(jué)得很稀奇，何曦還偷偷問(wèn)過(guò)季眠：“你怎么跟傅沉俞關(guān)系這么好啦？”
    季眠說(shuō)：“有嗎。還好吧。”
    早讀還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)都沒(méi)到齊，季眠好無(wú)聊，于是拿著課本跟傅沉俞聊天：“傅沉俞，你們家有灑醋嗎？”
    白醋、碘鹽、板藍(lán)根，可算是最近最熱門的話題了。
    季眠現(xiàn)在十歲，臉上的嬰兒肥依舊很嚴(yán)重，包子臉很憂愁，眉頭擰在一起：“你有喝板藍(lán)根嗎？”
    傅沉俞道：“林建一出差了，我家里沒(méi)人。”
    每一次林建一出差，都會(huì)帶著寧倩。
    季眠眼中浮現(xiàn)一絲羨慕：“那真好啊，我覺(jué)得板藍(lán)根好苦。我媽給我喝了兩包，現(xiàn)在嘴巴都難受。”
    “呸呸呸”，季眠砸吧砸吧嘴。
    傅沉俞默默地看著桌面，心想：白癡兔子，這有什么好羨慕的。
    早操結(jié)束之后，季眠在操場(chǎng)跳得熱乎乎，臉蛋紅撲撲進(jìn)教室。
    他拿起桌上的保溫壺，里面有林敏芝給他灌的板藍(lán)根，這是中午要吃的分量。
    季眠慢慢擰著，想起傅沉俞沒(méi)有喝藥預(yù)防疾病，于是摁下保溫壺開(kāi)關(guān)，“咕嚕嚕”地到了一杯蓋熱騰騰的藥。
    傅沉俞正在寫(xiě)作業(yè)，視線里忽然多出一個(gè)淺藍(lán)色的杯蓋。
    季眠分了他一半板藍(lán)根：“給你。這個(gè)可以預(yù)防感冒的。”
    傅沉俞抬眼看他，季眠心里一驚，想道：大佬不會(huì)是以為我怕苦才分給他喝吧？
    還好傅沉俞什么都沒(méi)說(shuō)，端起杯蓋就喝完了。
    季眠也皺著眉頭，緊閉雙眼喝完保溫壺剩下的板藍(lán)根，苦澀的感覺(jué)在口腔里散開(kāi)。
    他收好杯子，去洗手池把杯子洗了。
    回來(lái)的時(shí)候，桌子上多了兩顆大白兔奶糖，他愣了一下，連忙去看傅沉俞。???.BiQuGe.Biz
    傅沉俞低著頭寫(xiě)作業(yè)，若無(wú)其事的樣子。
    季眠剝了一顆糖塞進(jìn)嘴里，甜滋滋的味道瞬間蔓延開(kāi)來(lái)。
    他一點(diǎn)也不拐彎抹角，坐在位置上，眼睛笑成了月牙：“謝謝你啊，傅沉俞，好甜。”
    下午放學(xué)，班主任施老師組織同學(xué)們排隊(duì)，測(cè)量過(guò)體溫之后才能回家。
    季眠在等測(cè)體溫的時(shí)候，無(wú)聊地開(kāi)口：“傅沉俞，你餓嗎？”
    傅沉俞今天精神不佳，沒(méi)吃幾口中飯。于是季眠從書(shū)包里摸出一個(gè)小面包，遞給傅沉俞：“我有面包，我們分著吃。”
    “季眠，輪到你測(cè)體溫了，趕緊的。”施老師在講臺(tái)上叫。
    季眠把面包放在桌上，邁開(kāi)腿跑向講臺(tái)。
    體溫是36.7，很正常。
    林敏芝焦心地在班級(jí)門口等待著，直到季眠出來(lái)，她才松了口氣，連忙把孩子摟在懷中。
    現(xiàn)在人心惶惶，林敏芝實(shí)在不敢讓季眠一個(gè)人回家。
    季眠的書(shū)包被林敏芝拿走，他想起什么，仰著臉道：“媽媽，我們送送傅沉俞吧。他爸爸媽媽都不在家。”
    林敏芝知道季眠跟傅沉俞關(guān)系好，她騎著小電瓶車來(lái)的，多帶一個(gè)小孩兒也行。
    傅沉俞家的小區(qū)離他們不遠(yuǎn)。
    林敏芝拉著季眠的手走到教室門口，還沒(méi)找到施老師，教室門口忽然亂了。
    幾個(gè)家長(zhǎng)驚訝地討論著，臉上出現(xiàn)了惶恐、震驚、避之不及等各種情緒。
    林敏芝心里打了個(gè)突，本能地覺(jué)得出事了。
    果然，下一秒施老師就表情嚴(yán)肅地從教室里走出來(lái)，立刻疏散了所有的家長(zhǎng)和同學(xué)。
    她沉重地宣布：“我們班里有一個(gè)小孩兒發(fā)燒了。”
    發(fā)燒了！
    這個(gè)節(jié)骨眼發(fā)燒，多么可怕！
    林敏芝心慌，猛地抱緊季眠，季眠想起唯一沒(méi)出來(lái)的傅沉俞，大腦一片空白。他在林敏芝懷里掙扎起來(lái)，努力地往教室跑。
    黎明小學(xué)的校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)已經(jīng)趕過(guò)來(lái)，跟施老師確認(rèn)了發(fā)燒同學(xué)的名字，季眠在他們口中聽(tīng)到了“傅沉俞”三個(gè)字。
    他的猜測(cè)得到證實(shí)，心涼了半截。
    ……怎么可能！
    季眠心臟都快跳飛出來(lái)了，傅沉俞早上還沒(méi)事的！
    而且他根本不記得原著中有過(guò)一段……
    季眠趁著現(xiàn)場(chǎng)混亂，仗著人小，在人與人的縫隙中努力往前擠，終于扒拉到了窗口。
    與此同時(shí)，他的心態(tài)也被自己迅速地調(diào)整過(guò)來(lái)，從一開(kāi)始的六神無(wú)主，到現(xiàn)在的冷靜理智。
    傅沉俞現(xiàn)在一個(gè)人在教室里被隔離，只會(huì)比他更害怕，如果他都不能鎮(zhèn)定下來(lái)，一會(huì)兒要怎么面對(duì)傅沉俞。
    季眠不斷地吸氣，呼氣，讓自己心跳漸漸放緩。
    他強(qiáng)迫自己冷靜地思考，傅沉俞每天上學(xué)放學(xué)都是兩點(diǎn)一線，沒(méi)接觸過(guò)任何外來(lái)人員。
    更何況桐城市距離高危地區(qū)天高皇帝遠(yuǎn)，目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一起病患，傅沉俞怎么可能被傳染……
    夜幕漸漸降臨，傅沉俞從低燒慢慢變成高燒。
    原本還能坐在凳子上保持清醒，現(xiàn)在已經(jīng)只能趴在桌上了。
    施老師和校長(zhǎng)講話的聲音就像隔著一層厚厚的水面。
    校長(zhǎng)問(wèn)：“聯(lián)系孩子家長(zhǎng)了嗎？”
    施老師回答：“聯(lián)系了，還在省外，今晚說(shuō)是連夜趕過(guò)來(lái)，但估計(jì)也要明天早上了。”
    校長(zhǎng)說(shuō)：“孩子怎么辦？需要隔離嗎？叫了救護(hù)車了嗎？”
    施老師：“叫了，馬上就過(guò)來(lái)，咱們先把孩子隔離在教室。”
    傅沉俞睜開(kāi)眼，窗外是沒(méi)有月亮的夜晚，只有鬼魅的樹(shù)影唰唰地敲打窗戶。
    教室里空無(wú)一人，他又是一個(gè)人了。
    被全世界拋棄、遠(yuǎn)離，已經(jīng)是常態(tài)。
    傅沉俞面對(duì)此情此景，熟練地幾乎有些麻木。
    他并不擔(dān)心自己有沒(méi)有被傳染，傅沉俞比同齡人都聰明太多，也理智太多，只要稍微想想就知道，沒(méi)接觸過(guò)外人，怎么可能患病？
    多半是入秋的時(shí)候感冒了，可是，再理智，面對(duì)這一幕時(shí)，心也還是難受的，堵得慌。
    “叩叩。”
    “叩叩叩。”
    寂靜地教室里突然響起敲玻璃的聲音。
    傅沉俞暈乎乎抬起頭，聽(tīng)到角落里傳來(lái)小孩的悄悄話：“傅沉俞……傅沉俞……”
    “叩叩叩叩。”
    玻璃敲得越來(lái)越急促。
    “傅沉俞……我是季眠，我在后門。”季眠扒拉著后門上鎖的窗戶，墊著腳支棱著脖子，著急地呼喚他。
    傅沉俞頭暈?zāi)X脹，勉強(qiáng)看到窗戶外有個(gè)小腦袋，翹著一根呆毛，隨著夜風(fēng)吹拂左搖右晃。
    看到季眠的一瞬間，傅沉俞的鼻子就酸了，一股前所未有的委屈從他心里泛起來(lái)，讓他的眼眶也跟著紅了。
    “你還好嗎？”季眠拍拍窗，小聲地“吶喊”。
    傅沉俞拖著沉重的身體走到后門，隔著玻璃，季眠和他兩兩相望。
    窗戶外的小臉肉乎乎的，焦急地看著他，眼里是純粹的擔(dān)憂，就像九八年的除夕夜晚。
    “你為什么不回家。”傅沉俞虛弱道。
    “我擔(dān)心你。”季眠開(kāi)口：“我媽媽來(lái)接我了，但是我想陪你一會(huì)兒，你一個(gè)人一定很害怕。”
    季眠和傅沉俞也算是從小一起長(zhǎng)大，青梅竹馬這么多年，他早就不能像當(dāng)初剛穿越過(guò)來(lái)的那樣狠心。
    在他心里，傅沉俞早已不是一個(gè)小說(shuō)中的人物，而是一個(gè)活生生的人。
    他不是那個(gè)未來(lái)季眠素未蒙面的大反派，傅沉俞現(xiàn)在只是他的朋友，曾經(jīng)在他孤立無(wú)援的時(shí)候，唯一一個(gè)留在教室陪他的朋友。
    季眠覺(jué)得自己也應(yīng)該陪著傅沉俞，這樣一來(lái)，他和大佬也算是生死之交了！
    他像只嘰嘰喳喳地小麻雀：“你把燈打開(kāi)吧，燈是亮的，施老師說(shuō)紫外線燈還能消毒。開(kāi)燈了你就不害怕了。”
    或許是生病了，傅沉俞的心理格外脆弱，也格外的刻薄：“你不怕我傳染給你嗎，你會(huì)死的。”
    季眠墊著腳，認(rèn)真地看著他：“我不怕！”
    傅沉俞神情一愣。
    季眠用很認(rèn)真很認(rèn)真的語(yǔ)氣告訴他：“傅沉俞，你不會(huì)有事的，你會(huì)有很好的未來(lái)，會(huì)成為很厲害的大人物。”
    這是他盼望的傅沉俞的未來(lái)，不再是讓警界聞風(fēng)喪膽的大魔王fox，只是斯坦福計(jì)算機(jī)博士、建京公大最年輕的犯罪心理學(xué)教授。
    他想嘗試著改變傅沉俞的未來(lái)，至少……不要讓他一直活在黑暗中。
    傅沉俞沉默了很久，第一次罵出聲：“蠢兔子。”
    這一晚，傅沉俞沒(méi)有等到寧倩，就像他無(wú)數(shù)次等不到寧倩那樣。
    唯一不同的是，這個(gè)夜晚他不再感到恐慌、孤獨(dú)。
    有個(gè)小孩，傻乎乎地把臉貼上玻璃，固執(zhí)的陪伴他等到救護(hù)車來(lái)臨，他對(duì)他說(shuō)：“傅沉俞，你別怕呀。”