林鶴鳴看早餐快吃完了，也不打算再閑聊，直接問(wèn)：“有什么事，直接說(shuō)?！?br/>     白昊說(shuō)道：“有件東西，我想要，但估計(jì)不容易。就是一種有很強(qiáng)能量的光。”
    林鶴鳴搖了搖頭：“我還想要地堡的超級(jí)鏡片技術(shù)呢，他們?cè)趺淳湍軌虬涯敲赐昝赖母街诓ＡП砻婺兀俊?br/>     “我知道?！?br/>     “你知道？你怎么不早說(shuō)，我們研究了快半年了?！?br/>     還有這樣的，白昊反駁道：“我也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也不是具體的，大概什么樣的一種東西，再說(shuō)了，我最近忙的要死，偶爾抽出一點(diǎn)空也就先看甲級(jí)研究項(xiàng)目，李大強(qiáng)校長(zhǎng)也沒(méi)告訴我關(guān)于你們研究的，而且你們研究的項(xiàng)目，上千種之多。”
    “好吧?！绷助Q鳴改口：“我聽(tīng)一聽(tīng)你說(shuō)的那個(gè)傳聞。”
    “傳聞是，先磨一塊很好的玻璃，就是那種一寸多厚的，放在一個(gè)類(lèi)似于真空，或者添加了某種氣體的容器內(nèi)。容器內(nèi)加溫，將幾種金屬氣化，然后附著。也就是這么一聽(tīng)說(shuō)，具體要整，還是要研究的?！?br/>     林鶴鳴想了想：“我們大概也是這樣研究的，你再想想，聽(tīng)到的傳聞中有什么特別的地方，肯定有什么竅門(mén)。”
    白昊又不是電腦，就算曾經(jīng)看過(guò)一眼類(lèi)似的科普也未必記得。
    但看著林鶴鳴那期待的眼神，白昊努力在想。
    這時(shí)，食堂的一只燈炮出故障，黑了。
    白昊猛的想到：“是電，什么電火花可以清潔鏡面。”
    “是了，不是電火花，是離子?；仡^試試，有時(shí)候科技達(dá)到一定程度的時(shí)候，差的就是那一竅。你來(lái)找我肯定有事，在這里說(shuō)，還是回辦公室說(shuō)?！?br/>     “辦公室說(shuō)?！?br/>     吃過(guò)早餐。
    在林鶴鳴的辦公室，白昊畫(huà)了一個(gè)草圖。
    林鶴鳴臉上抽了抽：“作不到，根本不可能作到，你要的這個(gè)，瞬間輸出能量為一兆焦，甚至更高。這玩意，你想過(guò)能量消耗嗎？想過(guò)控制難度嗎？得了，我盡力吧。”
    “對(duì)了，你要把這東西用在什么地方？”
    “霸王龍上?！?br/>     “霸王龍？”林鶴鳴懵了：“霸王龍要這個(gè)干什么？”
    白昊也不避諱，直接就說(shuō)道：“誰(shuí)敢瞄我，就照它。”
    “恩，現(xiàn)有的技術(shù)作不到，不過(guò)可以試試，盡力吧?！绷助Q鳴沒(méi)給白昊承諾，因?yàn)檫@東西技術(shù)要求太高了。
    但白昊想要。
    在白昊看來(lái)，沒(méi)有這個(gè)，霸王龍就不完美。
    林鶴鳴卻是眉頭擰到一起，白昊要的這個(gè)，難度有點(diǎn)超出想像的大。
    白昊在和林鶴鳴說(shuō)明了自己的想法與要求之后，這才去往大地研究院。
    一進(jìn)車(chē)庫(kù)，白昊就見(jiàn)到老爹張建國(guó)了。
    張建國(guó)穿著九廠的工作服，正表情嚴(yán)肅的在處理一個(gè)帶有鉸鏈的裝置，實(shí)話(huà)說(shuō)，白昊也不知道這裝置要用在什么地方。
    新的完整設(shè)計(jì)圖，白昊還沒(méi)有看到呢。
    炅水生與梁利梅這時(shí)迎了上來(lái)，炅水生手指嗒在嘴邊示意白昊別出聲，然后指了指旁邊。
    離開(kāi)到二十幾米外，炅水才說(shuō)道：“有幾個(gè)關(guān)鍵零件全靠手工，成品率不足百分之三十，借調(diào)了京兆機(jī)床廠十五名頂類(lèi)八級(jí)工過(guò)來(lái)協(xié)助。你爸那個(gè)小組搞的是自動(dòng)裝填的部分，已經(jīng)到最后幾道工序了，別打擾?！?br/>     “恩，恩。”白昊連連點(diǎn)頭。
    梁利梅在旁說(shuō)道：“七工部三院來(lái)電話(huà)了，他們派了一個(gè)小組過(guò)來(lái)協(xié)助，是廠長(zhǎng)你聯(lián)系的吧?！?br/>     “是。”
    梁利梅又問(wèn)：“咱們的對(duì)直姬的飛天蘿卜有毛熊科學(xué)家的幫助，已經(jīng)基本成功了。他們來(lái)是廠長(zhǎng)還有什么要研究的？”
    白昊問(wèn)：“曹曼在不在。”
    “在。”
    “走。辦公室說(shuō)?！?br/>     白昊到辦公室的時(shí)候，梁利梅已經(jīng)把曹曼叫了過(guò)來(lái)。
    白昊在黑板上簡(jiǎn)單的畫(huà)了一個(gè)圖：“這是另一種蘿卜，當(dāng)然也可用竄天棍，蘿卜是中空的，里面有許多小東西。飛到目標(biāo)上空，蘿卜里的小東西散開(kāi)，帶尾旋。以每分鐘四轉(zhuǎn)的速度旋轉(zhuǎn)，以每秒九米的速度下降。大概就是這么一種數(shù)據(jù)?！?br/>     “帶有探測(cè)裝置，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)之后，向目標(biāo)再射一次。”
    曹曼仔細(xì)聽(tīng)完白昊的講解：“明白，但一個(gè)月時(shí)間，完成這個(gè)設(shè)計(jì)有點(diǎn)難?！?br/>     “有一根算一根。作不出來(lái)也無(wú)所謂，這些人來(lái)了就不會(huì)離開(kāi)，找不斷有研究任務(wù)的時(shí)候，他們就算留下了。讓我看看完整的霸王龍圖紙，話(huà)說(shuō)我也是半個(gè)外行，就是看個(gè)熱鬧?！?br/>     有圖紙。
    白昊作為廠長(zhǎng)，作為霸王龍的始創(chuàng)者，可能在技術(shù)上是外行，但在想法上未必。
    在看到完整的圖紙之后，白昊指著車(chē)頂?shù)奈恢茫骸斑@里要留一塊，我請(qǐng)林鶴鳴教授設(shè)計(jì)一個(gè)裝置，能完成就裝上，完成不了就下次。屬于ecm類(lèi)裝置，用電量很大?！?br/>     梁利梅聽(tīng)完表示：“我去和林教授溝通一下，看用電量有多大，這里還有一點(diǎn)富余的空間，可以增加一塊電池。研究發(fā)電機(jī)的小組已經(jīng)有了新的突破，如果在一個(gè)月內(nèi)成功，那么新的發(fā)電機(jī)體積會(huì)小三分之一，發(fā)電量會(huì)增加百分之十五?！?br/>     白昊明白，任何一種大型的機(jī)械，都不是單獨(dú)的技術(shù)。
    可以說(shuō)，靠成百上千種不同的技術(shù)堆積起來(lái)的。
    白昊在大地研究院待了兩天后。
    可以說(shuō)，作為東園大學(xué)的副校長(zhǎng)，所有人都只當(dāng)這是一個(gè)掛名的，也沒(méi)幾個(gè)人當(dāng)白昊真正能當(dāng)老師。
    但有人相信。
    比如，李大強(qiáng)。
    白昊要上課，而且上的還是大課，來(lái)聽(tīng)課的就是那四百名特別新生。
    上課前一小時(shí)，李大強(qiáng)就發(fā)了通知。
    通知的內(nèi)容是，這四百人，你們是按班抽簽，還是自己選擇都可以，總之，你們會(huì)被一分為二，分別加入藍(lán)方，或是加入紅方。
    無(wú)論使用什么辦法來(lái)分，一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，必須有結(jié)果。
    這是東園工院，從最初的九廠廠辦大學(xué)，再到東園大學(xué)，再到東園工院。白昊這位副校長(zhǎng)，頭一次親自講課。
    能講出點(diǎn)什么呢。
    李大強(qiáng)、龍霧峰都坐在了前排，拿著筆記本。
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