蕭余就這么在這個新的班級開始了自己的高二生活。

　　其實一切也還好，為難的他的人大有人在，但是他不聽，不問，不管，不做任何反應(yīng)，時間一久，那群人覺得沒意思，也就懶得整他了。

　　不過他以為變化了的肖走，卻仍然做一些令人煩惱的事，比如趁他睡覺在他臉上畫烏龜，在他頭發(fā)上夾女生的蝴蝶結(jié)，或者搶走學(xué)校超市貨架上最后一瓶酸奶……于是，肖走成了他最討厭的人之一。

　　班上好孩子不多，邱小雨就算一個。經(jīng)過蕭余觀察，邱小雨學(xué)習(xí)非常認真，可是成績?nèi)匀缓茈y上去。他不知道為什么，只是替這個姑娘可惜，于是在邱小雨抱著書問他問題的時候，他都會很有耐心的回答。

　　久而久之，便有了許多謠言。

　　蕭余難得在上課時走了神，筆尖懸在練習(xí)本上發(fā)著呆，猛的桌子被前面的人撞了一下，于是筆在作業(yè)上劃了長長的一道。他皺了皺眉看了看肖走的背影，輕輕將桌子往后移了一點，剛要重新下筆，肖走又撞了過來。

　　“…”

　　蕭余有些惱了。他并不是一顆軟柿子，而是一只懶得舒展尖刺的刺猬。可是肖走卻認定了他好欺負似的，什么都要跟他對著干。

　　還是上課時間，蕭余并不想在課堂上和肖走起爭執(zhí)，于是他帶有警告意味的咳嗽了一聲。他沒想到的是，肖走竟然變本加厲的靠在他的桌子上，抖了起來。

　　“…”蕭余將桌子往前推了推，然后扯下一張便利貼，飛快的寫了“別再撞我桌子了，謝謝。”然后扔掉了肖走桌子上。

　　飛過來的紙條砸在肖走手上，肖走有些驚訝的往后看了一眼，剛要打開，就被數(shù)學(xué)老師點了名，嚇得一個哆嗦，差點把紙條扔出去。

　　“肖走，蕭余，”數(shù)學(xué)老師慢慢踱步過來，敲了敲蕭余的桌子，“怎么，什么事這么緊急要上課傳紙條啊？”

　　一瞬間，蕭余的臉紅的似乎被蒸汽燙過，他緊張的坐在座位上，一時間不知道怎么辦才好。他像個打碎了花瓶被當(dāng)場抓包的小孩，羞愧極了，條件反射從椅子上站了起來，支支吾吾的想解釋什么。周圍有人扭頭對著他這邊低聲交談，發(fā)出一點不明顯的笑聲。

　　肖走看他因為這點事就如驚弓之鳥似的，心里感覺有點好笑又有些可憐，也一臉無所謂的跟著站了起來。

　　“紙條。”老師向肖走伸出了手，在蕭余震驚的目光下，肖走一臉無所謂的遞了過去。

　　老師看過紙條，對蕭余點頭示意他坐下，又拍了拍肖走的背，“下課來辦公室。”

　　去辦公室這種事對肖走來說已經(jīng)像下課去廁所一樣平常了，鈴聲一響，他就吊兒郎當(dāng)?shù)膶χ捰嘈α诵Γ鴶?shù)學(xué)老師離開了教室。

　　教育內(nèi)容無非是“自己不愛學(xué)可以但不要影響我們班愛學(xué)習(xí)的同學(xué)”，這種話肖走聽得多，左耳進右耳出，其實并不會放在心上，講到最后，數(shù)學(xué)老師扶了扶眼鏡，“你去，讓蕭余和莊露云換個位置。”

　　蕭余就這么離開了肖走的騷擾范圍。

　　其實過程并不很讓人開心，因為得知自己被調(diào)到最后一排的莊露云哭了。她是個挺乖的女孩，很努力，可是成績總是在班上倒數(shù)的位置。由此，看蕭余不爽的人更多了起來，在課間休息的時間里，蕭余低頭做題，總會有刺耳的詞句一串一串的流進他的耳朵。

　　并沒有人去了解事情的原委，僅僅因為這個人不是很討喜，所以女孩的眼淚使同學(xué)們理所當(dāng)然的更加討厭起他來，雖然這件事其中也確實存在老師偏心的成分。

　　蕭余想解釋，可是他不知道他能向誰解釋，也不知道誰愿意聽他解釋。他能做的，只有沉默。

　　他的日子慢慢的過，每天對他來說都大同小異。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。只有保持不斷的學(xué)習(xí)，他的腦子才沒空去聽那些傷人的議論。

　　午睡中被人拍醒，蕭余揉了揉惺忪的眼睛，看向面前的人。那人不由分說的塞給他一張試卷，“數(shù)學(xué)老師讓你把后面黑板右下角擦了，把十二題和十七題抄上去。”

　　蕭余在記憶里搜尋了一下這個人，似乎是學(xué)習(xí)委員。他接過卷子，點點頭，道了聲謝謝。

　　黑板報是上個星期更新的，內(nèi)容是心理健康，班上參與繪制的同學(xué)非常厲害，粉筆畫也畫的惟妙惟肖。蕭余有些于心不忍，但是是老師布置的任務(wù)，他沒辦法拒絕。

　　灰白的粉筆灰簌簌下墜，飄落在他的鞋子上。他寫的很快，馬上就要落下最后一個問號。

　　“啪——！”

　　眼前的女生怒氣沖沖盯著他，他被一巴掌甩在臉上，右半邊臉迅速的燒了起來。女孩聲音帶著哭腔，“你為什么要擦掉！我辛辛苦苦畫了好幾天…為什么！”

　　蕭余神情有些呆滯，他摸了摸自己的臉，濕濕的，自己好像哭了。

　　他終于開口想為自己辯解，卻因為太久沒說話，聲音都斷斷續(xù)續(xù)，“數(shù)學(xué)…老師說…讓我…”

　　“數(shù)學(xué)老師今天根本就不在學(xué)校！你這個騙子！”

　　蕭余嘴唇顫抖了一下，卻不知道說些什么。午休過后，許多人已經(jīng)回到了教室，看戲一般的坐在座位上往后看。

　　他眨了眨眼睛，緩緩轉(zhuǎn)頭求救一般看向?qū)W習(xí)委員，希望他能站出來，為自己解釋一下，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)委員帶著一臉嘲笑，扭過了頭。

　　他早該知道，沒人會幫他的。