98、第九十八章 (三合一)
一般來(lái)說(shuō), 年輕學(xué)生連上臺(tái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有, 即使真能上臺(tái)講那么二十多分鐘, 也不會(huì)得到太大的關(guān)注。
畢竟人還是年輕,學(xué)得淺,講的也未必是什么前沿的研究。各位教授博導(dǎo)們意思意思聽(tīng)了, 算是給主辦方和學(xué)生的老師一個(gè)面子。
但是葉千盈不一樣。
她是和關(guān)教授董教授一起來(lái)的,至于她自己,雖然不算關(guān)教授的入室子弟,卻也是一個(gè)得意門(mén)生。
關(guān)教授的講課安排在第一天。昨天晚上教授們一起吃自助的時(shí)候, 他就領(lǐng)著葉千盈,和幾個(gè)自己n大的、f大老朋友打過(guò)招呼, 介紹葉千盈的語(yǔ)氣也十分自得。
除此之外,葉千盈過(guò)于年輕的年紀(jì), 也給她這個(gè)身份帶來(lái)的很大的吸引力。
即使研究方向不重疊, 教授們也愿意借她教育自己學(xué)生好好聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)孩子的講課內(nèi)容,讓他們每天別太驕傲, 知道人外有人、天外有天也好啊。
所以,當(dāng)葉千盈站在臺(tái)上的時(shí)候, 倒有不少教授帶著自己的學(xué)生在下面聽(tīng)。
葉千盈研究回文數(shù)相當(dāng)上心,斷斷續(xù)續(xù)地在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)了半年。所有有關(guān)回文數(shù)的問(wèn)題她幾乎都涉及了個(gè)遍,一條條的知識(shí)如今已經(jīng)滾瓜爛熟地牢記在她的肚子里面。
所以,即使只有二十五分鐘的時(shí)間,葉千盈的講述也有條不紊,不急不亂, 而且把整個(gè)定理都敘述得相當(dāng)分明。
她的這番表現(xiàn),不由得又讓底下的學(xué)者們對(duì)她高看一眼。
要知道,在年少成名的天才里,有傲氣的人是很多的。他們教書(shū)這么多年,早就看慣了傷仲永的例子,太多年輕人被名利迷了眼,跳進(jìn)世上的富貴榮華場(chǎng)里就再也鉆不出來(lái)。
而葉千盈分明不是。
現(xiàn)在距離她研究出回文數(shù)已經(jīng)過(guò)去了半年,倘若她真有一點(diǎn)飄忽的意思,這段時(shí)間早就夠她美滋滋地把自己抬到天上。
但這小姑娘站在講臺(tái)上,照著自己的ppt思路流暢地講下來(lái),全程沒(méi)有一點(diǎn)卡頓,邏輯之間的銜接又極其地潤(rùn)滑,一看就知道是沉心做學(xué)術(shù)的人。
f大的孟教授是關(guān)教授的好友,他聽(tīng)著葉千盈在臺(tái)上徐徐而談,不由得笑著向自己的老友偏了偏頭。
“好啊老關(guān),你這學(xué)生快出師了,一看就非常擅長(zhǎng)帶學(xué)生?!?br/>
他們做學(xué)術(shù)的研究者里,有人性格就是天生的悶,自己肚子里明明有十分貨,可就是茶壺裝餃子——它倒不出來(lái)。
倒是臺(tái)上的這個(gè)小女生,思維靈動(dòng),嘴皮子也利落。許多教授的研究只和回文數(shù)擦個(gè)八竿子打不著的邊,也在她的講述中把思路理得明明白白。
關(guān)教授天生就是愛(ài)玩笑的隨和性子,聽(tīng)朋友拿自己打趣也不生氣,只是笑模笑樣地抬手裝作要趕:“去去去?!?br/>
不過(guò),他倒是不反駁好友對(duì)葉千盈的夸贊。
孟教授見(jiàn)他這副模樣,肚子里暗暗好笑,就是當(dāng)著學(xué)生的面,不好窮追猛打,只能裝作正經(jīng),拿葉千盈給自己的學(xué)生做示范。
“看看,你們明年要是能站在這個(gè)位置講二十五分鐘,我也宣布你們出師了?!?br/>
停頓一下,他又用誘拐的語(yǔ)氣說(shuō)道“不難的,一點(diǎn)也不難。你看,英才班的小丫頭都能上去講,你們是比人家少兩個(gè)眼睛,還是少一張嘴巴?明明都不差嘛?!?br/>
孟教授帶來(lái)的是一對(duì)研二的師兄弟,聽(tīng)到孟教授這么說(shuō),心里實(shí)在有點(diǎn)打鼓——他們倒是不差眼睛也不差嘴巴,他們差的是那個(gè)腦子啊!
但當(dāng)著葉千盈老師的面,他們也不能給自己導(dǎo)師丟人,只好苦笑著應(yīng)承孟教授,表明他們一定會(huì)盡力。
大會(huì)給定的時(shí)間很快就匆匆過(guò)去,在還有五分鐘時(shí)間到點(diǎn)的時(shí)候,有會(huì)議助理在一旁提醒了一聲。
葉千盈還有一頁(yè)ppt沒(méi)有講完,聽(tīng)到這聲提醒,頓時(shí)加快了自己的速度。
提前半分鐘結(jié)束了自己關(guān)于回文數(shù)的講解,葉千盈向臺(tái)下鞠了一躬,換來(lái)了滿堂的掌聲。
在座有不少德高望重的大牛,未必把葉千盈目前的這點(diǎn)小小研究成果看在眼里,只是鼓勵(lì)年輕人總是好的。
一代又一代,年輕人接過(guò)老人家手里的擔(dān)子,挑著無(wú)數(shù)前人的期望前行。大佬們?cè)?jīng)也是從老師手里接過(guò)擔(dān)子的人,所以如今看到葉千盈這種扎實(shí)進(jìn)學(xué)的后起之秀,他們心里高興。
葉千盈回到臺(tái)下關(guān)教授身邊的位置,路過(guò)孟教授時(shí),她還輕快地和孟教授打了個(gè)招呼。
孟教授一見(jiàn)之下,頓時(shí)心里更加相中了。
他又轉(zhuǎn)過(guò)頭,絮絮叨叨地訓(xùn)自己手下的兩個(gè)研究生。
“看看人家小姑娘,文文靜靜的,多有禮貌啊?!?br/>
兩個(gè)研究生:“……”
教授,您對(duì)我們不滿直說(shuō)就是了,不必找如此借口。
他們都看出來(lái)了,自己導(dǎo)師的那個(gè)眼神,分明是恨不得拿他們兩個(gè)去換b大的那個(gè)丫頭!
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第三天的時(shí)候,鄧院士果然到場(chǎng)了。
老人家已經(jīng)是八十高齡,她上午到場(chǎng)后,就在酒店里稍作休息。主辦方的工作人員火速在下午最好的時(shí)間給她安排了場(chǎng)次,以免鄧淑華老人受不了太高強(qiáng)度的作息。
鄧淑華院士還是z大的校友呢,要不是有這么一個(gè)面子,她今天也不會(huì)過(guò)來(lái)。
她的研究報(bào)告依舊是微積分幾何相關(guān),老人家撐著干瘦的軀體端坐臺(tái)上,順著自己準(zhǔn)備好的稿件往下讀,偶爾起身在一旁的黑板上寫(xiě)下幾個(gè)算式。
臺(tái)下,幾百人的會(huì)廳里寂靜無(wú)聲,在座的各位老師學(xué)生,眼中都只有滿滿的尊敬。
葉千盈在下面坐著,筆記本攤開(kāi)在自己的膝蓋上。她牢牢跟著鄧淑華院士的思路,即使遇到不會(huì)的地方,也先記下來(lái)等著以后復(fù)盤(pán)。
短短的一個(gè)小時(shí)里,葉千盈把筆記認(rèn)認(rèn)真真地做了十幾頁(yè),在鄧院士走下講臺(tái)的時(shí)候,她已經(jīng)感覺(jué)意猶未盡。
趁著下一位教授上臺(tái)的空隙,葉千盈翻檢了一遍自己的筆記。不得不說(shuō),鄧院士的這場(chǎng)報(bào)告,很有啟發(fā)性,在剛剛的講說(shuō)中,葉千盈升起一點(diǎn)新的思路。
現(xiàn)在,對(duì)于比爾猜想……她好像有一點(diǎn)其他的想法了。
晚上的自助餐會(huì),鄧淑華老人果然到場(chǎng)。
她年老力衰,有些體力不支,因此只是在餐會(huì)安排的沙發(fā)上坐著。
和另外的兩個(gè)院士一樣,鄧淑華院士的身邊火籠般地?zé)狒[。
雖然z大開(kāi)的是學(xué)術(shù)會(huì)議,但學(xué)術(shù)中總是難免要搞些關(guān)系。大多數(shù)人都不能完全憑借自己的天賦走到最后,所以還是需要人情的助力。
正因如此,見(jiàn)到熱灶,人人就都想燒上一把。
不說(shuō)別的,就是昨天,關(guān)教授不也帶著葉千盈,把她引薦給了幾位大牛,讓她在外人面前混了個(gè)臉熟嗎?
他當(dāng)時(shí)囑咐葉千盈:“先讓人認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),等你以后回國(guó)了,一旦遇到什么事,還有今天的交情可攀?!?br/>
“對(duì)?!比~千盈一本正經(jīng)地說(shuō)道:“以后評(píng)院士還需要?jiǎng)e人推選呢?!?br/>
“去你的?!标P(guān)教授笑罵一聲“還不滿二十,就先想到院士的事了。胃口這么大,你還是先畢業(yè)再說(shuō)?!?br/>
夢(mèng)里的五百萬(wàn),不是,夢(mèng)里的院士暫且不提,如今,在葉千盈三步之外,就有一個(gè)真正的女院士。
葉千盈和談詩(shī)凝諸夢(mèng)拉著手,站在鄧淑華的院士不遠(yuǎn)處,靜靜等待她和其他人交談完畢。
她們?nèi)齻€(gè)只是學(xué)術(shù)會(huì)議里的小嘍啰,又沒(méi)有其他人引薦,因此大多數(shù)時(shí)候都得在外面晾著,看著過(guò)去找鄧院士聊天的人一波又一波。
還是鄧院士注意到三個(gè)女孩子在旁邊等了很久,結(jié)束了一場(chǎng)對(duì)話后,主動(dòng)朝她們?nèi)齻€(gè)招了招手。
“來(lái)?!彼芎吞@地露出了一個(gè)笑容,每一道皺紋里都鐫刻著鄰家奶奶一般的慈祥:“好孩子,來(lái)這邊兒?!?br/>
學(xué)術(shù)會(huì)議上,女性教授確實(shí)比較少見(jiàn),三朵金花似的姑娘更是難得。鄧淑華院士剛剛一眼就看到了。她人老了,就喜歡年輕的孩子,現(xiàn)在抽出空隙,就把這三個(gè)小姑娘一起叫過(guò)來(lái)。
她示意三個(gè)女生在自己身邊坐下。拉家常一般地隨和地聊著天。
“你們是哪個(gè)大學(xué)的?”
“我們是b大數(shù)學(xué)英才班的?!?br/>
“b大……還不是研究生嗎,那是哪個(gè)教授帶你們來(lái)的?”
談詩(shī)凝和諸夢(mèng)就一齊笑了起來(lái),她們指了指葉千盈:“院士,是她帶我們來(lái)的?!?br/>
這下子,鄧院士眼中終于露出了些許的驚訝神色。她擦了擦自己的眼鏡,重新端詳了一遍葉千盈。
看著葉千盈神采飛揚(yáng)的模樣,鄧淑華腦袋里突然想起一點(diǎn)印象。
“我聽(tīng)助理說(shuō),這一次的z大學(xué)術(shù)會(huì)議,有一個(gè)學(xué)生收到了特別邀請(qǐng)……就是你嗎?”
葉千盈立刻點(diǎn)頭,不卑不亢地說(shuō):“是的,我是葉千盈,有幸參加這次的學(xué)術(shù)會(huì)議,講解對(duì)回文數(shù)的發(fā)現(xiàn)?!?br/>
“回文數(shù)啊。”鄧淑華老人當(dāng)即便笑了:“那我想起來(lái)了,《american journalmathematics》是不是?”
即使如今已經(jīng)八十高齡,鄧淑華院士也堅(jiān)持每天工作八個(gè)小時(shí)以上。她一直都關(guān)注著國(guó)際前沿的數(shù)學(xué)信息,對(duì)于《american journalmathematics》這種期刊,當(dāng)然一直都保持著閱讀的習(xí)慣。
“好孩子。”她笑著夸葉千盈:“數(shù)學(xué)是一門(mén)很美的學(xué)問(wèn),你好好的對(duì)它,它也不會(huì)辜負(fù)你?!?br/>
說(shuō)這句話的時(shí)候,老人家的眼睛星星般地發(fā)著亮,神色竟然和當(dāng)初cgmo閉幕式時(shí)十分相像。
葉千盈認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是,我不會(huì)辜負(fù)它的?!?br/>
“還有,院士?!闭f(shuō)到這里,葉千盈忍不住低頭笑了一下:“您之前留給我們的那道習(xí)題,我做出來(lái)了?!?br/>
鄧淑華院士眨了眨眼,有些想不起自己究竟是什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)葉千盈。
談詩(shī)凝在一旁小聲說(shuō):“就是前年的cgmo……”
啊,原來(lái)是這個(gè)。
那些花朵般鮮妍的女孩子們正處在最好的年華,一張張小臉兒都是一樣的靚麗。當(dāng)時(shí)鄧淑華院士隔著視頻,并沒(méi)有特意注意到哪一個(gè)。
沒(méi)想到在今天,這段緣分竟然還能有這樣奇異的終結(jié)。
老人家已經(jīng)習(xí)慣了生命里的大起大落、大悲大喜,但是見(jiàn)到這三個(gè)小姑娘時(shí),仍然忍不住地想到:這就是花兒結(jié)出的果子了。
兩年前的一次活動(dòng)安排,如今竟然也真的到了可以收獲的時(shí)候。
鄧淑華老人嘴角含笑:“是嗎?那道題是我以前帶研究生時(shí)用的。你把答案給我看看吧,或許我還有能點(diǎn)撥你的地方?!?br/>
天啊,鄧淑華院士實(shí)在是太平和近人、太善解人意了。
如此難得的一個(gè)機(jī)會(huì),她竟然就這么溫柔地遞在葉千盈的手邊上。
如此天賜良機(jī),葉千盈豈有放過(guò)之理?
她二話不說(shuō)拿出了那道數(shù)學(xué)題的答案,相當(dāng)爽快又尊敬地說(shuō):“謝謝院士!”
鄧院士笑著搖搖頭:“院士只是一個(gè)頭銜,數(shù)學(xué)面前沒(méi)有大小。你實(shí)在要叫,就叫我一聲老師吧?!?br/>
空降黃金大餡餅,葉千盈被當(dāng)場(chǎng)砸了個(gè)暈暈乎乎。
“老師!”
鄧淑華老人就又露出了那種鄰家奶奶一樣的慈祥笑容。
她年紀(jì)大了,這一輩子的風(fēng)光已經(jīng)到頂。鄧淑華的權(quán)利欲不重,更不喜歡那些功名利祿的事。
但她心里也知道,只要自己出現(xiàn)在這種場(chǎng)合,各種客套的近乎就是避免不了的。
與其和那些后輩打交道,倒不如現(xiàn)在呆在餐會(huì)的一角,和幾個(gè)年輕的、真心喜歡數(shù)學(xué)的女孩子們聊聊天。孩子多好啊,又赤誠(chéng)又熱烈,靈魂清澈得那么難得。
就是沒(méi)有前年那一次陰錯(cuò)陽(yáng)差的緣分,她也更愿意和這三個(gè)女孩子聊天,而不是去應(yīng)付那些人。
何況,她們一個(gè)個(gè)還這么招人喜歡呢。
……
出乎意料的——出乎兩個(gè)人意料的,鄧淑華院士和葉千盈,竟然都給了彼此一個(gè)驚喜。
葉千盈完全折服于鄧淑華院士浩如煙海的知識(shí)儲(chǔ)備之下。
而鄧淑華院士……她有些意外地發(fā)現(xiàn),眼前的這個(gè)小姑娘,竟然讓她想起了自己的恩師蘇履青?
那個(gè)年代學(xué)數(shù)學(xué)的女人少,女?dāng)?shù)學(xué)家就尤其少。是恩師力排眾議,收下了鄧淑華當(dāng)學(xué)生,又對(duì)她傾囊相授。
鄧淑華至今都不能忘記,恩師私下里是個(gè)有些羞澀靦腆的人。他家境清貧,是個(gè)苦出身,吃用都不講究,只是格外地鐘愛(ài)數(shù)學(xué)。他不但鼓勵(lì)自己學(xué)好數(shù)學(xué)報(bào)答祖國(guó),而且還對(duì)自己十分的好。
他說(shuō):“華國(guó)需要數(shù)學(xué)家,特別是女?dāng)?shù)學(xué)家?!奔词挂呀?jīng)這么多年過(guò)去,鄧淑華也清清楚楚地記得這話。
也不知道為什么,這個(gè)才剛剛十八歲的女孩,在微積分幾何上的思路,竟然和早已故去的恩師十分相似。
葉千盈不知道鄧淑華院士的這番想法。
她要是知道了,一定會(huì)當(dāng)場(chǎng)噴笑出聲——能不相似嗎?肯定相似啊。她在智能模擬課堂里遇到過(guò)蘇履青先生多少次!
一開(kāi)始,她在智能模擬課堂里碰到的是學(xué)生時(shí)代的蘇履青先生,他人好,還幫自己劃了重點(diǎn)。
后來(lái),他們就作為師生在課堂上見(jiàn)面。
不過(guò),即使是在智能模擬課堂系統(tǒng),這種好事兒的機(jī)會(huì)也不是特別多,只有四五次罷了。
葉千盈在遇到學(xué)生蘇履青的時(shí)候,就特意劃了一本“追星專(zhuān)用筆記”,如今碰上真人版成熟蘇履青,當(dāng)即心跳過(guò)速,把整堂課翻來(lái)覆去地聽(tīng)了十幾遍,直到確定每個(gè)細(xì)節(jié)都被自己嚼碎消化了才作罷。
甚至某些時(shí)候,她大腦一片空空,想不出來(lái)下一步思路的時(shí)候,葉千盈還會(huì)在學(xué)習(xí)空間里,把蘇履青先生的4d講課影像拿出來(lái)當(dāng)背景音樂(lè)放。
系統(tǒng)對(duì)此評(píng)價(jià)曰:“尊敬的宿主,您和沈瀚音同學(xué),當(dāng)真是兩個(gè)不同方向的變態(tài)??!”
葉千盈:“……”
不過(guò),即使是葉千盈也沒(méi)想到,自己的這點(diǎn)追星小愛(ài)好,竟然還在此時(shí)帶來(lái)了意想不到的驚喜。
鄧淑華老人和葉千盈交談得十分投契。鄧淑華本人也是當(dāng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間教授的,對(duì)教授學(xué)生很有心得,也知道學(xué)生一般會(huì)在什么地方摔跟頭。
但葉千盈的思維十分敏捷,而且思路上還有恩師遺風(fēng)。幾個(gè)研究生或許都兩三天想不明白的地方,這女孩只需聽(tīng)到三言兩語(yǔ)的點(diǎn)撥,登時(shí)就能把其中門(mén)道理個(gè)明明白白。
鄧淑華不由得想道:或許這就是緣分了。
她也教出了一批優(yōu)秀的學(xué)生,但是親自收下的弟子里,卻沒(méi)有特別優(yōu)秀的女學(xué)生。
而在今天,在母校這個(gè)充滿著回憶的地方,恰巧讓她見(jiàn)到葉千盈。
只可惜此時(shí)她的年紀(jì)已經(jīng)這樣的大,眼前的女孩子尚且如此年少。她甚至連大一都沒(méi)讀,面孔看上去那么的小。
也不知道等這孩子長(zhǎng)起來(lái),還要多少個(gè)年頭?
恩師一生身體康健,足足活了一百余歲,她是恩師的弟子,總也不能太差吧。
……
鄧淑華老人似乎很有興致,一直在給葉千盈傳授知識(shí)。
直到看見(jiàn)老人家精力不濟(jì),葉千盈才主動(dòng)地提出告辭。
鄧淑華院士竟然一連挽留了她三次,見(jiàn)葉千盈辭意已決,知道她是貼心為自己著想,鄧淑華便親切地微笑了一下。
葉千盈感覺(jué),自己今天簡(jiǎn)直是遇到河神了!
河神對(duì)她說(shuō):“你看,這個(gè)金餡餅、玉餡餅,還有八心八箭鉆石大餡餅,哪個(gè)是你的?”
葉千盈說(shuō):“我覺(jué)得都是我的。”
河神當(dāng)機(jī)立斷:“說(shuō)的好哇,確實(shí)都是你的。來(lái),快收好,千萬(wàn)別掉了。”
說(shuō)完就真的把這三個(gè)餡餅都塞給她了!
想來(lái)想去,葉千盈只想到這么一種奇幻的解釋。
不然的話,如果不是遇到河神,那斷斷不能解釋葉千盈這一天的奇遇。
——鄧淑華老人主動(dòng)親切地邀請(qǐng)她來(lái)說(shuō)話。
——說(shuō)完以后她還提出要給葉千盈講題。
——這一次的自助餐會(huì),倒成了葉千盈和鄧淑華院士的私人課堂。一堂課下來(lái),葉千盈受益匪淺不說(shuō),竟然還得到了鄧淑華老人的聯(lián)系方式。
“你以后有了什么成果,可以告訴我一聲。”鄧院士如此和藹地對(duì)她說(shuō)道。
葉千盈:“?。?!”
她今天眼冒紫氣,鴻運(yùn)臨頭吧!
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這一次的z大學(xué)術(shù)會(huì)議,葉千盈的收獲實(shí)在是太豐盛了。
鄧淑華老人不愧是院士級(jí)別的大牛,她不過(guò)三言兩語(yǔ),在葉千盈的耳朵里卻如聞仙音。
盡管論起來(lái)她只是給葉千盈上了一堂課,但是在這一堂量身定做的課程里,葉千盈的收獲卻比之前聽(tīng)的三天講座還要多。
那可是一個(gè)院士,順著你所有不會(huì)的地方,量體裁衣為你講的一堂課啊。
而且,鄧淑華老人也沒(méi)有厚此薄彼,她連帶著諸夢(mèng)和談詩(shī)凝也一起教了。只是另外的兩個(gè)女生底子比葉千盈要薄,所以在很多地方,她們兩個(gè)思路跟不上。
但即使如此,也夠談詩(shī)凝和諸夢(mèng)獲益匪淺了。
可以說(shuō),這一次來(lái)z大學(xué)術(shù)會(huì)議,三個(gè)人全都覺(jué)得不虧。
嗯,不虧,真的不虧!
哪怕老丁頭說(shuō)她們回去以后,欠下的作業(yè)要雙倍補(bǔ)上,那也值了!
事實(shí)也確實(shí)如此。
在回程的高鐵上,連關(guān)教授和董教授提到這件事,語(yǔ)氣里都不乏少許的羨慕之意。
“鄧院士的脾氣是很好的,而且為人也非常無(wú)私?!标P(guān)教授想起來(lái)葉千盈之前那個(gè)關(guān)于院士的玩笑,還特意拿出來(lái)笑話葉千盈。
他風(fēng)趣詼諧地對(duì)葉千盈說(shuō):“你可要快一點(diǎn)升院士,不然鄧院士退休了,就沒(méi)人愿意提名你了?!?br/>
大家全都哈哈大笑,高鐵上一時(shí)之間充滿了歡樂(lè)的氣氛。
……
在回到b大以后,葉千盈就一心一意地埋首在比爾猜想的證明之中。
鄧院士為她解答的疑惑,可以說(shuō)是點(diǎn)亮了比爾猜想中很重要的幾盞明燈。
葉千盈現(xiàn)在能夠清晰地感覺(jué)到,自己對(duì)于比爾猜想的了解更加深入了,而她所選擇的破譯方向,也并未偏離軌道。
在這種極度狂熱的學(xué)習(xí)中,要是有可能,葉千盈連飯都不想吃。
數(shù)學(xué)課,這節(jié)是關(guān)教授的,翹掉!
學(xué)校表演組織觀眾,要求數(shù)學(xué)院湊出人頭。不是什么大事,翹掉!
年級(jí)大會(huì)?據(jù)說(shuō)院長(zhǎng)到場(chǎng)。哦,那沒(méi)事了,和輔導(dǎo)員請(qǐng)個(gè)假,翹掉!
還要去物理實(shí)驗(yàn)室?呵呵,這個(gè)也……
呃,等等,這個(gè)不能翹。
鬧鐘一響,葉千盈從自己的座位上跳起來(lái),她沖進(jìn)洗手間里洗了把臉,從衣柜里拽出一套搭好的夏裝匆匆換上,腳步踏踏地朝實(shí)驗(yàn)室跑去。
在走廊里跑了幾步,葉千盈又突然沖回屋里,草草地在自己之前的運(yùn)算步驟上添了幾筆。
床上,談詩(shī)凝欣慰地放下自己擋臉的書(shū)本,和上鋪的諸夢(mèng)笑著說(shuō)道:“很好,盈盈今天的運(yùn)動(dòng)量又夠了?!?br/>
兩個(gè)女生對(duì)視一眼,都露出了會(huì)意的微笑。
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實(shí)驗(yàn)室關(guān)于拓?fù)浣^緣體的研究,已經(jīng)到了第一個(gè)緊要的關(guān)頭。這些天里,實(shí)驗(yàn)室里每天晚上都不離人,師兄師姐們輪流值班。
只有葉千盈因?yàn)檫€沒(méi)到二十歲,個(gè)子還能繼續(xù)長(zhǎng),所以受到一點(diǎn)特別的關(guān)愛(ài)。師兄師姐們從來(lái)不安排葉千盈值夜班,每天晚上到時(shí)間了就打發(fā)她回去睡覺(jué)。
葉千盈進(jìn)到實(shí)驗(yàn)室里的時(shí)候,唐教授還沒(méi)來(lái),幾個(gè)師兄師姐圍著實(shí)驗(yàn)記錄議論紛紛。
“這里本來(lái)應(yīng)該是負(fù)性電,怎么測(cè)出來(lái)會(huì)是正性?確定沒(méi)錯(cuò)嗎?”
“真沒(méi)錯(cuò),”秦海豐苦著臉和大師姐解釋?zhuān)骸斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)我已經(jīng)做過(guò)三遍了,每次的結(jié)果都是一樣的,我也覺(jué)得沒(méi)有道理?!?br/>
所以在把記錄交給唐教授之前,特意拿給師姐看一看,以免挨小老頭的罵。
誰(shuí)知道,從現(xiàn)在的情況看來(lái),一頓罵還是躲不過(guò)啊。秦海豐在心里悲悲戚戚地想道:唉,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
恰好,葉千盈在此時(shí)走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
秦海豐一看到她,當(dāng)時(shí)就眼睛一亮。
“葉師妹!”
他這些日子也摸透了,自己這個(gè)師妹很是邪門(mén),簡(jiǎn)直像是天生就為了實(shí)驗(yàn)室生的,實(shí)驗(yàn)室里的東西她只要摸一遍就會(huì)。
剛開(kāi)始的時(shí)候,實(shí)驗(yàn)室里的師兄師姐喜歡逗這個(gè)小師妹玩,故意給她一點(diǎn)有難度的活計(jì),想看漂亮小師妹可可愛(ài)愛(ài)拜托他們的樣子。
誰(shuí)知道,師妹萬(wàn)事不求人,遇到什么問(wèn)題直接上手,所有難題在她手上迎刃而解,那是相當(dāng)?shù)挠忻绎L(fēng)范。
實(shí)驗(yàn)室里的師兄師姐們不信邪,把問(wèn)題的難度又拔高了一個(gè)層次。
結(jié)果,葉千盈又辦到了。
哇,不是吧,他們學(xué)了這么多年,比不上你剛剛?cè)雽W(xué)嗎?
太不平衡了吧,不行,他們要繼續(xù)加碼!
加碼的結(jié)果,就是問(wèn)題難到他們自己都不會(huì),平時(shí)得拿去給唐教授請(qǐng)教才行。
然而,實(shí)在讓人想不到的是,連這種程度都難不倒葉千盈!
從那以后,整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都對(duì)葉千盈刮目相看。
并且,師兄師姐們?cè)诎参孔约菏艿窖壑袀麆?shì)的破碎心靈時(shí),都會(huì)互相給對(duì)方鼓氣——人畢竟是不能和魔鬼比的。
不過(guò),有了這一番故事后,大家倒是一個(gè)個(gè)抹開(kāi)了面子,有什么問(wèn)題就去找葉千盈問(wèn)問(wèn)。
畢竟,唐教授的怒點(diǎn)十分飄忽不定,也不知道什么時(shí)候就會(huì)惹了他生氣。小老頭個(gè)子不高,脾氣不小,特別是心肺功能還不太好,大家都很怕把人氣出個(gè)萬(wàn)一來(lái)。
所以,要是遇到拿不準(zhǔn)的事,還是先問(wèn)問(wèn)葉千盈更保險(xiǎn)一點(diǎn)。
如今也是,秦海豐一看到葉千盈,頓時(shí)雙眼亮得像是看到了自己的大救星。
“葉師妹,快來(lái)幫忙!”
幾個(gè)圍在他身邊的師兄弟發(fā)出了善意的嘲笑聲,卻都從善如流地給葉千盈讓出一條路來(lái)。
“怎么了,師兄?”葉千盈習(xí)以為常地問(wèn)道。
“你看這里,明明應(yīng)該是負(fù)電,怎么最后結(jié)果是正電?我做了三次實(shí)驗(yàn),最后一次全程眼睜睜看著,都沒(méi)挪窩的。”
葉千盈接過(guò)秦師兄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,一見(jiàn)之下就笑了。
哦,原來(lái)是這個(gè)問(wèn)題啊。
之前在螺絲釘副本里,她因?yàn)檫@個(gè)難題,當(dāng)初在游戲中被逐出師門(mén)四五次。那段時(shí)間里,她查閱的資料簡(jiǎn)直車(chē)載船量。
因此,對(duì)于這個(gè)小小的電性意外,葉千盈真是太有印象不過(guò)了。
“師兄,就應(yīng)該是正電?!比~千盈十分溫和地糾正秦海豐的印象:“這里還有一個(gè)dirac型表面態(tài)的影響變量應(yīng)該考慮進(jìn)去。結(jié)合電子運(yùn)輸?shù)姆慈蹙钟蚧?yīng),這里的負(fù)電會(huì)顯示出正電的。”
聽(tīng)她這么一說(shuō),大家紛紛恍然大悟。
秦海豐看著葉千盈的眼神,更是恍若看到了天女下凡一般。
“太好了師妹,師兄的心總算是放下了……那什么,我家里最近剛剛寄了柿餅過(guò)來(lái),一會(huì)兒出實(shí)驗(yàn)室我給你拿一袋啊?!?br/>
說(shuō)到這里,他不由自主地感慨道:“啊,師妹,你在拓?fù)浣^緣體上的造詣這么深,上輩子一定是一塊石墨成精吧!”
葉千盈:“……”
葉千盈面無(wú)表情地說(shuō)道:“別了吧,師兄,建國(guó)以后不讓隨便成精?!?br/>
大家全都笑起來(lái),還有人去揉秦海豐的腦袋。
“重色輕友!柿餅竟然只給師妹吃!”
“小師妹,他的柿餅又苦又澀,你可千萬(wàn)不要吃?!?br/>
“葉師妹別聽(tīng)他們,他們騙你的,秦師弟就家里特產(chǎn)的柿餅最好吃,咬著和淌蜜似的,還不澀不干嘴。他給你多少你都收著,回去和寢室里要好的朋友分。”
“嘿,怎么著,今年的柿餅只給師妹不給我們了是吧?”
秦海豐苦著臉,朝周?chē)隽艘蝗Φ囊尽?br/>
“各位哥哥姐姐們饒了小弟吧,忘了誰(shuí)也不能忘了你們啊。柿餅大家人人有份,我媽知道你們喜歡,特意一人準(zhǔn)備了一份——連我自己都只有一小袋呢?!?br/>
聽(tīng)到這個(gè)處理結(jié)果,實(shí)驗(yàn)室里的大家紛紛表示皆大歡喜。
誰(shuí)知道,唐教授的聲音突然在不遠(yuǎn)處悠悠響起。
“喲,我聽(tīng)聽(tīng)你們干什么呢,這是在分好吃的呢?”
小老頭背著手慢吞吞地走過(guò)來(lái),他今天應(yīng)該心情不錯(cuò),神色眉開(kāi)眼笑地問(wèn)道:“什么好吃的啊,有沒(méi)有我的份兒???”
秦海豐想起來(lái)老頭兒不愛(ài)吃甜,抱著心里的最后一點(diǎn)希望說(shuō)道:“就是家里捎來(lái)的柿餅,您要是喜歡,我送給您一份?!?br/>
“嗯?!碧平淌趶谋强桌锖叱鲆宦晛?lái)——他收了!他竟然收了!
師兄師姐們知道內(nèi)情,對(duì)著秦海豐驚愕的表情,全都幸災(zāi)樂(lè)禍地笑出聲來(lái)。
“哈哈哈哈哈!”
唐教授擺擺手,等實(shí)驗(yàn)室安靜下來(lái),他才故作神秘地從自己白大褂里掏出幾把進(jìn)口糖果放在桌面上。
大家習(xí)慣了小老頭的暴脾氣和嚴(yán)要求,如今看到他竟然給人糖吃,第一反應(yīng)都是這是不是什么特殊的實(shí)驗(yàn)材料。
沒(méi)想到啊,唐教授竟然和他們說(shuō):“你們請(qǐng)我吃柿餅,我也給大家分喜糖。從今天起,我又有一個(gè)小孫女啦!”
這個(gè)答案實(shí)在是太過(guò)出人意料,大家全都小聲地驚呼起來(lái)。顧忌到實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境,師兄師姐們說(shuō)話的音量都沒(méi)有太大,但是恭賀聲依舊把唐教授團(tuán)團(tuán)包圍。
唐教授臉上掛著難以遮掩的笑意,連驅(qū)趕學(xué)生們的聲氣都兇惡不起來(lái)了。
“去去去,都給我回自己位置上。要是讓我看到你們不專(zhuān)心,別怪我不客氣!”
等到實(shí)驗(yàn)員們都嘻嘻哈哈地毀了自己的崗位,唐教授對(duì)著葉千盈招了招手。
葉千盈還以為他有事找自己,連忙很積極地跑了過(guò)去。
誰(shuí)知道唐教授又從自己的大褂口袋里額外抓出一把零食——他竟然還有私藏——很孩子氣地塞到了葉千盈的手上。
怪不得都說(shuō)老小孩老小孩,原來(lái)人老了,還真有那么一點(diǎn)小孩子脾氣。
唐教授很溫和地看著葉千盈,就像是看著自己的小孫女。
“拿著,拿著。這里面有個(gè)外國(guó)餅干叫什么白色對(duì)象兒,我小兒媳婦說(shuō),你們現(xiàn)在的小孩子都愛(ài)吃這個(gè),是不是?”
葉千盈:“……”
是白色戀人啦。
不過(guò),唐教授這么對(duì)她,葉千盈心里還是很感動(dòng)的。
她笑了笑附和道:“是挺愛(ài)吃的。”
“嗯?!碧平淌谝幌伦泳透吲d起來(lái)了。他背著手踱了兩圈,突然問(wèn)葉千盈:“你是怎么想的?”
葉千盈一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái):“什么?”
“就是,”唐教授用力清了一下嗓子,瘋狂暗示:“咳,就是那個(gè)二專(zhuān)業(yè)?!?br/>
葉千盈:“……”
嚯,原來(lái)在這兒等著呢。
不過(guò),這一個(gè)學(xué)期下來(lái),她的心意也逐漸明晰了。
因此,唐教授剛這么一問(wèn),她就斬釘截鐵地說(shuō):“當(dāng)然是選物理!”
唐教授終于露出了成功誘拐小天才一枚的喜悅微笑。
“暑假的時(shí)候你有別的安排嗎?”
葉千盈想了想:“沒(méi)有其他安排?!?br/>
“嗯,那你就留在實(shí)驗(yàn)室吧,這個(gè)暑假別回去了。要是想家,我也給你放半個(gè)月假?!?br/>
唐教授拍了拍葉千盈的肩膀,意味深長(zhǎng)地看著她:“暑假的時(shí)候,我的老師陸梓笠院士會(huì)來(lái)實(shí)驗(yàn)室巡查……你最近多熟悉熟悉實(shí)驗(yàn)室,不會(huì)有壞處的?!?br/>
葉千盈:“?。?!”
她感覺(jué)自己飄飄忽忽,如在夢(mèng)中。
最近是什么日子,她是捅了院士窩嗎?</br>