第190章 歲月靜好(4)
,只為那一刻與你相見 !
苒苒也沒想得到他的回答,于是就自顧自地慢慢說下去:“我父母很早就離異了,所以我的性子變得十分古怪孤僻,脾氣暴躁、冷漠,用反抗和敵視來表達我對父母離婚的不滿。我對所有的人說討厭我的父母,可他們并不知道,我在心底是多么希望他們能夠復婚,能夠給我關愛。我一方面表示著對他們的不屑,可一方面卻又渴望著他們的重視。因為這些,我與他人之間的交往也受到了很大的影響,我害怕付出,害怕背叛。我曾試圖脫離家庭的陰影,成為一個全新的人。于是我不顧一切地去愛林向安,去付出??伤分K陌離去,我終于又被打回了原形。后來的后來,不管我在外面給自己套上多少層偽裝,我的內里始終是那個會因為害怕父母離婚而偷偷哭泣的小姑娘。我敏感、不安,總是怕自己的付出會換回來背叛,外表張牙舞爪而內里卻自卑怯懦,貌似什么都不在乎,其實卻又事事上心。當背叛真的來臨的時候,我只能逃走,這不是寬厚,而是軟弱??晌矣挚释苡腥藢ξ液?,所以一旦有人對我表現出善意,我又會不受控制地靠過去,恨不得把整個人生都和這個人掛在一起。最開始是穆青,后來是你,再后來是陳洛?!?br/>
她說了長長的一段話,停下來看向邵明澤,朝他微微地笑:“我遺傳了韓女士的偏執(zhí),卻沒能學會她的堅持。我身上有夏宏遠的自私,卻沒有他的膽量。邵明澤,你看,我其實就是這樣一個自私而又怯懦的人。我明明將自己看得這樣清楚,卻依舊沒法改變我的命運?!?br/>
邵明澤冷靜地看著她,說:“好,我放你走?!?br/>
三天后,苒苒跟著穆青登上了飛往西寧的飛機,然后又從西寧轉往穆青支教的地方。那是高原上的一座山村學校,是小學和初中混合在一起的學校,就坐落在山前的一塊空地上,放眼望去全是荒涼和貧窮。
穆青說人活著有很多有意義的事情可以做,如果你覺得自己現在活著沒有意義,那么就去找有意義的事情做。苒苒跟著她在這個山村學校里留了下來,做了一名老師,大部分時間教數學課,有的時候還會教音樂和舞蹈。穆青很滿意,夸她是能文能舞能唱的復合型人才,也不枉韓女士對她的栽培。
學校里學生不多,卻都淳樸而熱情。他們總是喜歡圍著苒苒,下課的時候還會幫著她去提水,放假的時候帶她出去爬山。山里的生活日出而作、日落而息,簡單而又充實。穆青忙著教學生的同時,每到飯點都會準時地回去幫苒苒做飯,熬稀粥,蒸饅頭,一點一點地養(yǎng)著她的胃。
苒苒到這里的一個月后,夏辰給她寄了封信來,稱呼就是“夏苒苒”,內容也很簡單,只把他在學校的學習成績和在宋嫂家的生活情況像做匯報一樣地總結了一下。苒苒很奇怪,不知道他為什么會突然給她寄信過來。
第二個月,夏辰的信又來了,內容和上一封大同小異。苒苒想了想,也給他回了一封信去,簡單地問了一下他的學習和生活。