，只為那一刻與你相見(jiàn) ！
    苒苒搖頭：“不是，是很早以前的一個(gè)筆友寄給我的，說(shuō)是他的家鄉(xiāng)。我當(dāng)時(shí)就特想去，可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。后來(lái)有一陣子情緒特低落，還想著一個(gè)人去照片上的地方，靠著水邊蓋上兩間房子，前院種菜，后院養(yǎng)雞?！?br/>     邵明澤聽(tīng)得笑了，無(wú)意間看到照片后手寫(xiě)的日期，字跡很是有力，不覺(jué)挑了挑眉：“男筆友？”
    “據(jù)說(shuō)是，不過(guò)我也不太清楚。”苒苒皺了皺鼻子，也看了看那筆力剛勁的字跡，笑著說(shuō)，“因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)就是用的假性別，誰(shuí)知道他是不是也是呢?！?br/>     這筆友還是她讀中學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。她在一本少年雜志上登了條征友信息，用的是“夏冉”這個(gè)名字，還特別注明了性別男。當(dāng)時(shí)她還和同學(xué)打賭會(huì)不會(huì)有男生給她來(lái)信，結(jié)果還真有一個(gè)叫于文奇的男大學(xué)生給她來(lái)了信。
    兩人通信的時(shí)候，于文奇正在西大讀書(shū)。苒苒還曾冒過(guò)念頭去學(xué)校偷偷看他，不過(guò)還沒(méi)等她付諸實(shí)施，就認(rèn)識(shí)了林向安，然后就對(duì)別的男生再?zèng)]什么興趣了。再后來(lái)，兩個(gè)人也就漸漸地?cái)嗔寺?lián)系。
    苒苒心中一動(dòng)，不知怎的突然就起了尋找這個(gè)筆友的念頭。
    因著這事，她專門(mén)跑了一趟西大，找到了建筑學(xué)院的院辦公室，請(qǐng)他們幫忙查找一個(gè)叫做于文奇的人。院辦的老師聽(tīng)苒苒說(shuō)她是來(lái)尋找以前的筆友，很是熱情地幫著她查找，還真找到了一個(gè)叫于文奇的學(xué)生。檔案里的照片上是個(gè)留著小平頭的普通男生，其貌不揚(yáng)。苒苒還不覺(jué)如何，那老師倒是先有點(diǎn)失望了，又翻了翻檔案，說(shuō)：“這個(gè)人畢業(yè)后就出國(guó)了，沒(méi)有留下他的聯(lián)系方式。”
    苒苒點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：“能不能想個(gè)辦法，找一找他的聯(lián)系方式？”
    那老師想不到苒苒在看到筆友照片后還能有這樣的執(zhí)著，于是熱情就又高漲起來(lái)，想了想說(shuō)：“我?guī)湍惴环麄儼嗟馁Y料，看看能不能先聯(lián)系一下他的同學(xué)，沒(méi)準(zhǔn)他們那里有他的聯(lián)系方式?！?br/>     他給苒苒找出來(lái)于文奇那個(gè)畢業(yè)班的檔案袋，一張畢業(yè)照從里面滑落出來(lái)。苒苒隨意地拾起來(lái)看，看著看著神色卻是一怔，她轉(zhuǎn)頭問(wèn)身邊的院辦老師：“您能不能幫我查一查，看一下他們這個(gè)班里是不是還有一個(gè)叫陳洛的人?！?br/>     院辦老師點(diǎn)點(diǎn)頭，翻了翻花名冊(cè)，笑道：“還真有這么個(gè)人。怎么，你認(rèn)識(shí)？”
    苒苒一時(shí)不知該怎么回答他的問(wèn)題，她的腦子忽地有些亂糟糟的，像是以前很多想不通的事情突然間都冒出了線索，雜亂無(wú)章地絞在一起。等她真的沉下心來(lái)想去尋找端頭的時(shí)候，這些線索卻又倏地一下子都不見(jiàn)了。
    她從院辦里出來(lái)，坐在路邊上給陳洛打電話，問(wèn)他：“你大學(xué)同學(xué)里是不是有個(gè)叫于文奇的？”
    電話那頭很久都沒(méi)有動(dòng)靜，就在她要放棄的時(shí)候，陳洛的聲音在里面平靜地響起：“是有這么一個(gè)人，你認(rèn)識(shí)他？”
    “嗯?！避圮郦q豫了一下，又問(wèn)他，“你那里有沒(méi)有他的聯(lián)系方式？”
    陳洛沉聲答道：“沒(méi)有，當(dāng)時(shí)也不是很熟，后來(lái)就一直沒(méi)有聯(lián)系?！?br/>     “哦，這樣啊。”苒苒想表現(xiàn)出失望的語(yǔ)氣，可聲音卻依舊是干巴巴的，帶不上一絲的感情色彩。